江苏教育小学科学三年级上册演示实验记录已填课件.docx

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江苏教育小学科学三年级上册演示实验记录已填课件

演示实验记录

时间

第三周

班级

三()

课题

比较沙土黏土壤土的渗水性

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

渗水实验塑料杯套装土壤样本

1)取三个同样大小的透明塑料瓶,去掉瓶底,用纱布蒙住瓶口,扎好,倒立在支架上,在瓶口下面放一只同样大小的烧杯。

2)向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土,并同时倒入同样多的水。

3)对三只烧杯收集到的从瓶中渗出的水,进行比较。

实验结论

从沙质土中渗出的水最多,其次是壤土,最少的是黏质土

实验效果

三种土壤的渗水能力由高到低依次是:

沙质土、壤土、黏质土

演示实验记录

时间

第三周

班级

三()

课题

水土流失模拟实验

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

泥土草皮

洒水壶水槽

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第五周

班级

三()

课题

植物的一生-探究种子萌发的条件

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

透明的瓶子4个、蚕豆种子若干、纸巾、水、冰箱

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第六周

班级

三()

课题

植物的一生-茎的运输水分的作用

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

植物的茎、平底烧瓶、小刀、红墨水

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第十周

班级

三()

课题

认识不同液体的特点

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

250ml烧杯4个100ml烧杯4个油水蜂蜜牛奶

记录表天平装饰板蜡纸滴管

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第十周

班级

三()

课题

固体的溶解与分离

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

500ml烧杯食盐面粉搅棒水葯匙

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第十一周

班级

三()

课题

把液体倒进水里

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

水食用油蜂蜜烧杯热水小玻璃瓶水槽

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第11周

班级

三()

课题

液体混合后重量和体积的变化

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

酒精水烧杯天平50ml量筒长试管

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第13周

班级

三()

课题

了解风向标和风力计

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

风向标风力计模型电子式风速计

实验结论

实验效果

 

演示实验记录

时间

第一周

班级

四()

课题

认识人体骨骼

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

人体骨骼模型

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第十四周

班级

四()

课题

研究如何减小液体

的阻力

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

烧杯机油(或食用油)圆杆铅笔绳子橡皮泥

洗洁精秒表鲸鱼(或者海豚的图片)

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第一周

班级

五()

课题

认识常用工具

学科

科学

地点

实验室

教师

胡正喜

实验器材

螺丝刀羊角锤活动扳手老虎钳镊子螺母

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第二周

班级

五()

课题

小杠杆的研究

学科

科学

地点

教室

教师

胡正喜

实验器材

杆秤木棍细线剪子锥子螺母小刀

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第十周

班级

六()

课题

做个生态瓶

学科

科学

地点

实验室

教师

胡正喜

实验器材

塑料缸子沙子水草小鱼

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第十周

班级

六()

课题

做个生态瓶

学科

科学

地点

实验室

教师

胡正喜

实验器材

塑料缸子沙子水草小鱼

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

第十四周

班级

四()

课题

研究如何减小液体

的阻力

学科

科学

地点

教室

教师

实验器材

实验结论

实验效果

演示实验记录

时间

班级

演示教师

内容

实验准备

实验结论

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