九年级语文月考试题带答案.docx
《九年级语文月考试题带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文月考试题带答案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
九年级语文月考试题带答案
2015九年级语文10月月考试题（带答案）
济川中学初三语文阶段试题2014.10.16（本试卷共150分考试时间150分钟）请注意：
考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！
一、积累与运用（共30分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（4分）金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九重阳节，活动丰富，情趣àng然，有登高、赏菊、喝菊花茶、吃重阳糕、插茱萸等。
重阳节今称“敬老节”，是一个非常wēnxīn的传统节日。
（1）根据文段中的汉语拼音写出汉字。
（3分）
（2）请写出文段中“丹”字的笔顺。
（1分）2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路。
B．“暗店街”是2014年诺贝尔文学奖获得者帕特里克的代表作之一。
C．十一国庆长假，你是想外出旅游，还是想在家复习迎考？
D．2022年冬奥会候选城市仅剩下阿拉木图和北京（和张家口合办）。
3．下列句子中没有语病的一项是（2分）A．自古以来，泰兴人才辈出，著名教育家朱东润的故乡就是江苏泰兴人。
B．新闻发言人这些话后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊！
C．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
D．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①～④每题1分，⑤题4分）①到此已无尘半点， 。
②剪不断，理还乱，是离愁。
。
③ ，鸡犬相闻。
④ ，在乎山水之间也。
⑤时间都去哪儿了？
它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“，”（《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在范仲淹对“， ”（《岳阳楼记》）的政治抱负的努力实现中。
5．名著阅读。
（6分）
（1）右图是《格列佛游记》中“宫廷游戏”的插图，根据插图内容，你觉得这反映的是格列佛在国的见闻。
请用两个四字短语来形容该国官员的丑态：
。
（3分）
（2）下列对《格列佛游记》内容的理解及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）A．他从小就喜爱学习历史与诗歌，他创作了长篇小说《格列佛游记》，他是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他就是江奈生•斯威夫特。
B.小说叙述了主人公格列佛经历的四次航海生活：
乘“羚羊号”到了小人国,乘“冒险号”到了大人国,乘“好望号”到了飞岛国,受聘为“冒险号”的船长去了慧�S国。
C.慧�S国的居民分为状似野兽的“耶胡”和有智慧、会说话的慧�S马两类，“耶胡”代表了人类的贪欲和败坏，而慧�S马则生活在原始的善良社会。
D.笛福通过笔下鲁滨逊进化的结果，完全否定了英国那些所谓现代文明的东西，斯威夫特却通过笔下的格列佛承认了笛福通过主人公的形象所否定的英国现存文明。
6．综合性学习。
（8分）2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目――《中国成语大会》在中央电视台开播。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：
成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）概括以上三则材料的主要内容。
（2分）
（2）在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。
在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述。
哪组描述好，你的同桌晓华不能作出判断，请你将你的判断及理由向晓华同学做一个解说。
（4分）（3）仿照例句写话。
（2分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像，。
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读朱敦儒①的《相见欢》一词，完成第7题。
（6分）金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地，大江流。
中原乱，簪缨②散，几时收？
试倩③悲风吹泪，过扬州④。
【注】①朱敦儒，洛阳人，南宋词人。
本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。
②簪缨：
当时官僚贵族的冠饰，这里指代他们本人。
③倩：
请。
④扬州：
当时为抗金前线。
7．
（1）用自己的话描述“万里夕阳垂地，大江流”的画面。
（2分）
（2）下列诗句与“试倩悲风吹泪，过扬州”在修辞手法的运用上有异曲同工之妙的一项是（）（2分）A．无言独上西楼，月如钩。
（李煜《相见欢》）B．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
（晏殊《浣溪沙》）C．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）D．故园渺何处？
归思方悠哉。
（韦应物《闻雁》）（3）下列选项中最不符合这首词作者所表达的思想情感的一项是（）（2分）A．国家灭亡之悲痛B．收复中原之渴望C．壮志难酬之愤激D．怀念故土之深切
（二）阅读下面文言语段，完成8～11题。
（14分）越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴，身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼①，耳不听钟鼓。
三年苦心劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来②其心。
有甘肥，不足分,弗敢食；有酒，流之江，与民同之。
身亲耕而食，妻亲织而衣。
味禁珍，衣禁袭③，色禁二。
时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之溃病困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。
于是异日果与吴战于五湖，吴师大败。
遂大围王宫，城门不守。
禽夫差，戮吴相，残吴二年而霸，此先顺民心也。
（《吕氏春秋•顺民》，有删节）【注释】①靡曼：
美色。
②来：
招徕，凝聚。
③袭：
袭为双重衣。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①越王苦会稽之耻（）②与民同之（）③必身自食之（）④禽夫差（）
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2分）例句：
以来其心A．祭以尉首（《陈涉世家》）B．不以物喜（《岳阳楼记》）C．以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）D．俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）遂大围王宫10．翻译下列句子。
（4分）
（1）于是异日果与吴战于五湖，吴师大败。
（2分）
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。
（《与朱元思书》）（2分）11．结合选文分析越王“禽夫差，戮吴相”主要有哪两方面的原因。
（2分）（三）阅读许�t的《风过留名为哪般》一文，完成第12～14题。
（10分）①2012年8月，台风“苏拉”、“达维”的联袂演出刚刚谢幕，第11号台风“海葵”便又高调登场。
短短的一周时间左右，三个台风相继而来，这种情况非常少见，不禁让人们谈“风”色变。
但同时很多人也发现了一个奇怪的现象，这些台风都有个好听或者“洋气”的名字。
台风到底是怎样命名的？
究竟是谁给台风取了这些好听的名字呢？
②我们现在所说的台风指的是热带气旋的一个类别。
热带气旋按照强度的不同，依次分为六个等级：
热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。
③20世纪初，人们为了对台风进行区别、播报及研究，开始了对台风的命名。
但是各个国家、地区对同一个热带气旋往往叫法不一。
为了避免名称上的混乱，方便台风播报和研究，世界气象组织下属的亚太地区台风委员会在第30次会议时决定，制定出一套具有亚太区域特色的命名表进行统一命名。
④这个命名表共有140个名字，分别由世界气象组织亚太地区的14个成员国和地区各提出10个名字。
根据国家和地区首字母的先后顺序将这140个名字按照14个一组进行排列。
从2000年起，开始循环、重复地使用这套命名表。
生活在西太平洋海域的人们每年大约要经历27个的台风，近十几年次数有所减少。
因此，140个台风的名字几乎为每6年轮回一次。
⑤同时规定：
当某个台风造成了特别重大的灾害或人员伤亡时，为了防止它与其他台风同名，台风委员会成员可申请将这次台风使用的名称从命名表中删去，让它永久地占有这个名字。
此时命名表中空缺出的这个名称则由原提供国再重新推荐。
⑥“龙王”是我国最初提供的十个名字之一，寓意是中国的雨神龙王。
2000年从菲律宾附近生成的第2号热带气旋曾使用过“龙王”这个名字。
但这个“龙王”在加强为热带风暴后，很快便减弱了。
在2005年时，第19号热带气旋成为了新一届的“龙王”，这个“龙王”登陆我国东南沿海后，一路肆虐，给当地造成了重大的经济损失和人员伤亡。
为此，亚太地区台风委员会第38届会议决定将“龙王”永久性地命名于这次台风，“龙王”从此便退出了台风名册。
同时中国需要提交新的台风名字“海葵”替代“龙王”。
⑦“海葵”这个名字是中国气象局通过大型社会征名活动“我给台风起名字”选举而得，其意义为一种海洋动物。
2012年的第11号热带气旋便赶上了“海葵”这个名字。
“海葵”在8月5日进入我国东海东部海面，并以超强的风力及降水使华东地区遭受了极大的损失。
人们不禁感叹“海葵”不愧为“龙王”转世，纷纷议论起“海葵”在刚刚接了“龙王”的班之后，是否会就此被除名。
（选自《北青网》2012年8月，有删改）12．简要分析第①段文字在文中的作用。
（3分）13．下面是CCTV天气预报中关于台风“凤凰”的相关预报。
请你结合本文，简要回答小凤向妈妈提的问题。
（4分）据中央气象台消息，今年（2014年）第16号热带风暴“凤凰”于9月13日上午在关岛东南部海面上生成……9月22日晚上7时35分，“凤凰”于中国浙江省宁波市象山县鹤浦镇沿海登陆。
小凤：
妈妈，我刚才听了天气预报，台风“凤凰”过两天可能要来了。
这个台风的名字是怎么来的呀？
（2分）妈妈：
小凤：
喔，原来是这样！
那为什么要为台风统一命名呢？
（2分）妈妈：
小凤：
哦，妈妈，你真是太厉害了！
有知识真好！
14．下面对文章的理解与分析不正确的一项是（3分）（）A.第②节主要采用分类别的说明方法，清楚地介绍了热带气旋的种类。
B.生活在西太平洋海域的人们每年要经历27个左右的台风，近十几年次数有所减少。
C.“龙王”已被永久命名于2005年第19号台风，从此退出了台风名册。
D.“海葵”由社会征名活动而得，因其也造成了极大的损失，所以把它作为“龙王”的替补。
（四）阅读《成长与成功》一文，完成15～17题。
（10分）①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。
成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。
而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。
②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。
成功是什么？
按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。
但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。
成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：
只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。
成功是怎么来的？
是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。
从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。
③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。
十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。
而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。
在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。
由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。
④追求成长，让成功成为成长的必然结果――这就是通往成功的最正确的道路。
所谓的“只问耕耘，不问收获”。
耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。
如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。
我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。
（有删改）15.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？
（3分）16.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？
请简要分析。
（4分）17.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。
（3分）A.《陈涉世家》中的陈胜B.《范进中举》中的范进（五）阅读丁立梅的《秋天的黄昏》，完成18～21题。
（20分）①城里是没有黄昏的。
街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。
它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。
河堤上，是大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。
它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。
这是草的暮年，慈祥得如老人一样。
你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。
像多年前，亲爱的老祖母。
你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。
这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。
你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？
田野不说话，它安静在它的安静里。
岁月枯荣，此消彼长，焉有得？
焉有失？
不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。
星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。
捡拾棉花的手，不用那么急了。
女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。
她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。
黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。
大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。
你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。
玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来――棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。
你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。
那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。
你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。
不多见了啊。
人和牛，都老了。
他们在河堤上，慢慢走。
身上披着黄昏的影子。
人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”――歌声单调，却闪闪发光。
牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。
你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？
――相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。
村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。
炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。
还是村庄好，总是你中有我，我中有你。
不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫：
“小雨，快回家吃晚饭啦――”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。
身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。
再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
（选自《语文周报》读写版2013年第35期）18.本文写景以什么为序？
请找出表明顺序的词或短语。
（3分）19．秋天的黄昏富有诗情画意。
文章第③段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。
这是为什么？
请分条作答。
（6分）20．按要求回答下列问题。
（5分）
（1）说说文章第①段中“街道的灯,早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。
（2分）
（2）文章很多句子富有诗意美。
请赏析第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。
（从修辞和表达效果两方面入手）（3分）21．本文第⑦⑧两段插叙了童年时关于棉花的回忆，杨朔的《画山绣水》一文中插叙了几个关于山岩来历的传说。
请说说两文中的插叙各有什么作用？
（6分）《秋天的黄昏》：
《画山绣水》：
三、作文（60分）22.请以“生活给我智慧”为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实班名、人名。
（3）书写工整规范。
（4分）
济川中学初三语文阶段试题2014.10.16参考答案1．
（1）盎温馨（3分）
（2）ノ丶一（1分）2．B（2分）3．C（2分）4．（每空1分，共6分）①-④略⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5．
（1）小人国（1分）阿谀奉承厚颜无耻奸佞献媚官迷心窍等（写两个，符合人物特点即可，共2分）
（2）D（3分）6．
（1）成语承载着丰富和厚重的中华文化内涵，我们有义务去学习和推广成语。
（能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可，2分）
（2）示例：
晓华同学，（1分）我认为甲组描述好。
（1分）因为甲组既提示了成语的用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强。
（2分）（称呼1分，判断1分，理由2分，共4分）（3）示例：
它像一首歌，用音符谱写了人生的酸甜苦辣。
（2分，须使用比喻句且句式一致）7．
（1）日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了，滔滔的长江水在夕阳下流去。
（2分）
（2）C（2分）（3）C（2分）8.
（1）①以……为苦，苦于。
②共同享受。
③喂。
④同“擒”。
（4分，每个1分）
（2）C（2分）9.遂/大围/王宫（2分）10.
（1）于是，他日果然和吴王在五湖决战，吴军大败。
（2分，其中倒装句式的调整、“异日”各占1分）
（2）略。
（2分）11.（2分）第一，他“苦心劳力，焦唇干肺”表明他严格要求自己；（1分）第二，他“内亲群臣，下养百姓，以来其心”，表明他顺应民心，依靠百姓。
（1分）12.（3分）通过介绍刚刚过去的三个台风，引出说明对象，（1分）同时运用生动说明介绍和设问句式（1分）来激发阅读兴趣和阅读欲望。
（1分）13.（4分）
（1）亚太地区台风委员会让14个成员国各提供10个名字，制定了一个可以循环使用的统一的台风名册，“凤凰”的名字肯定也从这个名册中来。
（2分,意同即可）
（2）为了避免名称上的混乱，方便台风播报和研究。
（2分，意同即可）14.（3分）D15.（3分）追求成长，让成功成为追求成长的结果。
（成功是成长的自然结果。
持续不断的成功就是一路成长的必然结果。
）（语意相近即可。
如答括号内的内容，任何一句,得1分）16.（4分）首先列举方仲永没能成长故未能持续成功的反面例子（1分），紧接着列举居里夫人重视成长持续成功的正面例子（1分），一反一正，形成鲜明对比（1分），最后得出“持续不断的成功就是一路成长的必然结果”这一观点（1分）。
（每点1分，共4分，语意相近即可）17.（3分）示例一：
陈胜发动农民起义，实现了年轻时“鸿鹄之志”，体现了他大无畏的斗争精神，获得了人生的成长；起义初期势如破竹，建立了张楚政权，他以中国历史上第一个农民起义领袖而载入史册，收获了人生的成功，是他人生成长的自然结果。
示例二：
范进是一个看似获得成功却未能获取成长的人。
他经过多次考试获得功名，但心灵受到摧残，思想受到戕害，不过是封建科举制度下的一个牺牲品。
（事例叙述正确1分，紧扣本文观点分析2分，共3分）18．以空间方位为序；（1分）河堤――从河堤往下看，能看到大片的田野――河堤上――村庄在田野尽头。
（2分）（共3分）19.因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
（共6分，每点2分，意思对即可）20.
（1）“吞”写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，（1分）与下文写乡下的黄昏形成对比。
（1分）（共2分）
（2）运用比喻的修辞手法，（1分）生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，（1分）以及童年的欢愉。
（1分）（共3分，修辞手法1分，表达效果2分，意思对即可）21.《秋天的黄昏》：
用联想手法，回忆美好童年，（1分）赞美秋天带来的收获（1分）和对母亲的怀念。
（1分）《画山绣水》：
插叙几个关于山岩来历的传说既体现了桂林山水凝聚着劳动人民的感情和想像之意，也是为了表达作者希望人们不要忘记旧社会的苦难，珍惜现代的美好生活的写作意图；（2分）丰富了作品内容，让读者想见到山岩的神态，留有较大的想像空间。
（1分）
升级会员 