六年级下科学教学资料汇编夺冠小状元环境和我们.docx
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六年级下科学教学资料汇编夺冠小状元环境和我们
六年级下科学教学资料汇编（夺冠小状元）
第四单元环境和我们
1一天的垃圾
一、填空题。
1．阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。
我们人类也是环境中的一部分，我们都生活在一定的之中。
2．我们每天都需要消耗和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多。
3．给垃圾分类的方法有多种，如按分；按分；按分。
4．根据我们学的知识，喝矿泉水产生的垃圾按材料分属于，按来源分属于。
二、判断题。
1．人们在生产生活中会不可避免地产生各种各样的垃圾。
（）
2．工业生产中产生的垃圾会严重污染环境，日常生活中产生的垃圾不会影响环境。
（）
3．人与自然和谐相处、共同发展是我们共同的责任。
（）
4．收集完垃圾后一定要洗手。
（）
三、选择题。
1．小明把家中的垃圾分为食品、服装、电器等几类，他的分类标准是（）。
A．材料B．是否有毒C．使用时的用途
2．下列垃圾中属于生活垃圾的是（）。
A．工业废料B．废电池C．焚烧的秸秆
3．下列各种垃圾中属于有害垃圾的是（）。
A．废旧报纸B．罐头瓶C．饮料瓶D．废电池
4．小红一家晚上吃了一顿丰盛的火锅，吃完饭后她应该（）。
A．把剩菜剩汤与其他垃圾混装丢出去
B．用单独的塑料袋收集剩菜、剩汤放到垃圾箱里
C．直接将剩菜、剩汤倒人垃圾箱里
D．直接将不要的剩菜、剩汤倒人下水道
四、简答题。
简单说一说自己家庭中一天产生的垃圾。
五、阅读材料，回答问题。
城市塑料垃圾的增长量、废弃量十分惊人。
在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、人们反映最强烈的，是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋、一次性塑料餐具。
据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐盒为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个。
长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃圾”，可以让多人站立而不下沉。
目前，长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”不仅严重污染水面，也给葛洲坝水电站和三峡水利枢纽的运行发电带来严重安全隐患。
清理这些“白色垃圾”迫在眉睫。
1．想一想按材料分，“白色垃圾”属于哪种垃圾?
2．说一说“白色垃圾’’的主要来源是什么。
2垃圾的处理
一、填空题。
1．人们在生活中要产生大量成分复杂的，丢弃的垃圾会。
2．我们在处理垃圾时可以使用或戴，之后还要注意。
3．为了避免垃圾与土壤接触，在垃圾填埋场应用了；同时垃圾发酵产生的可燃性气体和有毒气体可以通过排放；如果还有部分受污染的水渗到土壤和地下水，可以用和过滤液收集来处理。
二、判断题。
1．填埋垃圾的方法是最安全有效的。
（）
2．生活中的污水可以直接排到海里。
（）
3．各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污染问题，垃圾填埋场对土壤和地下水的影响可能长达十几年。
（）
三、选择题。
1．在模拟实验垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化时，细石子和清水模拟土层和地下水，浸过墨水的纸巾模拟（）。
A．土层B．被填埋的垃圾C．下雨的雨量
2．现阶段我国采用的处理垃圾的主要方式是（）。
A．焚烧B．填埋C．堆肥
3．用焚烧的方式处理垃圾存在的问题是（）。
A．产生有毒物质造成二次污染
B．产生废气，污染空气
C．以上都是
4．垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面（）。
A．建筑房屋B．修建体育场C．种植庄稼
四、简答题。
请你写出垃圾焚烧的优点和缺点。
五、科学探究题。
在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加人清水，使水刚好位于石子的一半。
用镊子往瓶中靠瓶壁处放人几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。
观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
1．实验中的细石子与泥沙模拟。
2．浸过墨水的纸巾模拟。
3．清水模拟。
4．慢慢往上面喷水模拟。
5．瓶子底部的水变色了模拟。
6．在模拟实验中可以观察蓟’，埋在细石子中浸过墨水的纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了，这说明。
7．垃圾填埋还会对周围环境带来哪些危害?
3减少丢弃及重新使用
一、填空题o
1．是从源头上解决垃圾问题的办法。
2．是指多次或用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
3．过度包装是指的和的包装。
二、判断题o
1．购买礼品时要选择一些包装豪华的物品，这样才显得上档次。
（）
2．塑料袋价格便宜、使用方便，应大力提倡。
（）
3．垃圾不仅污染环境，处理起来也十分困难。
（）
4．商品的包装越精美越好。
（）
5．军军的妈妈买东西时从来不用塑料袋，而是自己带一个布袋子，她说这样有利于环保。
（）
三、选择题o
1．（）是减少垃圾数量的重要方法。
A．使用一次性用品B．选择包装精美的物品C．重新使用
2．小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了体积，去的质量。
我认为这样的包装是（）。
A．精美的包装B．必要的包装C．过度的包装
3．下列方法中，不能减少包装垃圾的是（）。
A．简包装B．包装回收C．小包装
4．为了减少垃圾数量，下列做法中不提倡的是（）。
A．购买简易商品B．购物自带环保袋C．使用一次性用品
四、简答题。
为了参与环保行动我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢?
五、科学探究题。
商品的包装盒一般用纸做成，有的包装盒表面还有一层塑料膜。
比如右图这盒保健品，大硬纸盒里面嵌入几个小纸盒，小纸盒里面又是塑料袋，塑料袋里才是一点点保健品。
1．商家的做法属于（）。
A．合理包装
B．过度包装
C．节约成本
2．对一些生产商家的这种包装行为你是怎样看的?
4分类和回收利用
一、填空题。
1．对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并。
这样做不但能够，而且能够节省大量的。
2．在我们的生活中，经常回收的物品有、、易拉罐等。
3．许多金属可以被熔化后再利用。
回收利用废金属，既节约又节约。
4．要有效地回收，必须改变垃圾的旧习惯，对生活垃圾进行和
，这是我们每个公民应尽的义务。
二、判断题o
1．医院里一次性针管的主要成分是塑料，可以回收制作成其他塑料制品。
（）
2．解决垃圾问题，关键要在减少垃圾数量、回收利用、无害化处理等方面想办法。
（）
3．我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应该是垃圾的治理者。
（）
4．食品废料、杂草、落叶等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。
（）
三、选择题o
1．以下标志中，属于可回收标志的是（）。
2．处理塑料、废纸、废旧金属这几类垃圾时，比较科学的方式是（）。
A．填埋B．回收再利用C．焚烧
3．下列垃圾中不可以自然分解成有机肥料的是（）。
A．杂草和菜叶8．蛋壳和纸屑
C．塑料袋和可乐瓶D．鱼骨和树叶
4．某地建立了一个垃圾发电厂，实现了生活垃圾的无害化和资源化处理。
运来的一批垃圾中，含废铝线、一次性塑料餐具、果皮、旧报纸等。
其中属于不可回收垃圾的是（）。
A．废铝线B．一次性塑料餐具
C．塑料瓶D．旧报纸
四、简答题。
家庭中有哪些可以回收再利用的废弃物品?
请举例说明。
五、综合题。
给下列生活中的垃圾分分类。
①破了的塑料盆②剩菜剩饭③渣土④废电池⑤果皮⑥小砖块
⑦废日光灯管⑧空酒瓶⑨旧报纸⑩过期药品⑩萝I-叶⑩废轮胎
⑩废注射器⑩碎瓦片⑧蛋壳⑩饮料瓶⑩废餐巾纸⑩塑料袋
⑩旧衣服⑦锈钉子
厨余垃圾：
可回收垃圾：
有害垃圾：
其他垃圾：
5一天的生活用水
一、填空题。
1．由于人口迅速增长、和全球，世界人均供水量在不断减少。
2．目前，的大陆面临淡水资源不足，l00多个国家严重缺水，其中最严重的国家达
多个。
3．我们应该树立起意识，采取有效的节水措施，合理开发利用地球水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐。
二、判断题o
1．我们国家水资源丰富，可以随便用，不用节约。
（）
2．缺水是一部分国家的事，和我们无关。
（）
3．洗过衣服的水已经很脏了，不能再利用了，要把它倒掉。
（）
4．缴了水费，用多少水是自己的事，别人管不着。
（）
三、选择题o
1．海水、河水、湖水都需要经过净化处理后才能饮用。
城市饮用水一般来自水库，为了保护好城市用水，下列做法中正确的是（）。
A．在水库岸边堆放垃圾B．向水库中排放工业废水
C．在水库两岸植树D．向水库中倾倒生活污水
2．下列不属于世界人均供水量不断减少的原因的是（）。
A．环境污染B．人口迅速增长
C．全球气候变暖D．洗菜水用于浇花
3．为了节约用水，我们应该（）。
A．开着水龙头刷牙B．用杯子接水刷牙C．不刷牙
4．下列做法中不属于节约用水的是（）。
A．洗脸水、洗菜水可以用来冲厕所
B．淋浴时尽量用较长时间，这样才能洗干净
C．下雨时，接一些雨水用来浇花
四、简答题。
说一说，生活中我们可以怎样节约用水?
五、综合题。
不同家庭的用水量不同，试着分析下面哪些做法会导致用水量增加，请在前面的里画“√"，并回答问题。
1．增加用水量的做法。
用脸盆洗手用流水洗手
用出水量大的马桶用出水量小的马桶
不太脏的水直接倒掉不太脏的水存起来再利用
沐浴头的出水量小沐浴头的出水量大
小件衣服用手洗小件衣服用洗衣机洗
2．哪些原因造成不同家庭的用水量不同?
3．节约用水，可以从重复使用水资源开始，右图是一个家庭用水的图片，请将下面行为填入图中，以节约用水。
①浇花②冲厕所③淘米④拖地⑤洗菜
6污水和污水处理
一、填空题o
1．在淡水资源短缺的情况下，更给人类和其他生物造成了威胁。
2．淡水在自来水厂中除了沉淀和之外，还要加入药物进行，这样的水才能符合我们使用的标准。
3．大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
4．废水处理的三个步骤：
①初步处理；②处理；③处理。
二、判断题o
1．自来水是主要的饮用水。
（）
2．污水经过过滤和沉淀就能达到自来水的洁净程度。
（）
3．只有洗过菜的自来水没有被污染。
（）
4．核废物投入深海中也会造成水污染。
（）
三、选择题。
1．通过细菌分解水中的污物，这种污水处理方法叫做（）。
A．物理方法B．生物方法C．化学方法
2．经过处理的废水，一般不适合作为（）。
A．饮用水B．灌溉用水C．冷却水
3．水对人类的生存具有非常重要的意义，没有水就不可能有生机勃勃的地球，所以保护水资源是人类共同的责任。
下列各项会造成水污染的是（）。
①生活污水的任意排放②海上油轮的原油泄露③水力发电
④农药化肥的不合理使用⑤使用无磷洗衣粉
A．只有①②③B．只有①②④C．只有③⑤
4．自来水厂对于取水点的要求是（）。
A．基本没有污染的水源
B．任何水源都可以
C．不含有毒物质的水源都可行
四、简答题。
为什么在工厂里要建废水处理系统?
五、科学实验题。
请根据所给出的图片，制作一个简易的过滤装置，并写出观察
到的现象。
材料：
可乐瓶两个、细沙子、生活废水。
正确的制作步骤是一。
（填序号）
①把另一个可乐瓶的底部剪开，在瓶盖处留小孔，倒置于平放的可乐瓶之上。
②先把细沙子装入倒置的可乐瓶中，然后把生活废水倒人。
③把其中一个可乐瓶上端剪开，留下端，平放于桌上。
观察到的现象是
7考察家乡的自然水域
一、填空题o
1．制订考察计划应包括：
目的、、、器材、考察程序、考察内容、人员分工、注意事项等。
2．实地考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有排放；再看看水的怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物；最后取一瓶，带回学校进行检验观察。
3．把采回的水样静置一段时间后，看有没有沉淀下来；用检验水中有没有肉眼看不见的微小生物。
二、判断题o
1．我们要增强保护家乡自然水域环境的责任感。
（）
2．自然水域包括河流、池塘、湖泊等。
（）
3．带回来的水样可以通过品尝的方式进行研究。
（）
4．水中的生物都可以通过肉眼看到。
（）
三、选择题o’
1．很多早期的自然科学研究得到第一手资料的方法是（）。
A．考察B．研究C．论文
2．人为污染主要是由人类活动产生的污染物造成的，它包括工业污染、（）和生活污染三大部分。
A．空气污染B．农业污染C．自然污染
3．下列有关家乡自然水域的说法，错误的是（）。
A．从自身做起，不向自然水域中投放污染物
B．自然水域中有小鱼、田螺等水生生物就不必保护
C．向身边的人宣传保护我们的自然水域，提高环保意识
4．（）一般是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、湿地等水聚集的地方。
A．自然河流B．自然水域C．自然区域
四、简答题。
为了保护家乡水域不受污染，你有什么好的建议?
五、科学探究题。
我们要在家乡的自然水域里取回一些水来，以便考察家乡水域的水质，你怎样对取
回的水进行进一步的观察?
我的考察报告表
水域名称
地点
水域周围的环境
有没有污水排到水里
水中生活着什么生物
水面上漂浮着什么杂物
颜色
气味
水质情况
是否浑浊
水中杂物
其他
8环境问题和我们的行动
一、填空题o
1．影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使系统发生病变。
2．是控制大气污染最根本的办法。
3．是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。
4．泛指经一次性使用后未经合理收集和处理而造成环境污染的所有塑料废弃物。
5．建立自然保护区是保护的有效方法，我国的、、等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。
6．由于认识到环境污染和生态破坏给人类生存和发展带来的潜在危害，联合国于1972年召开了第一次人类环境会议，通过了。
二、判断题o
1．大气中的二氧化碳浓度增加，产生了温室效应。
（）
2．今天地球上生物消失的速度比以往任何时候都快。
（）
3．全球变暖、海平面上升、雾霾等都与大气污染有关。
（）
4．我国已启动燃油汽车退出时间表，这是应对大气污染的一种有效措施。
（）
5．大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。
（）
6．许多国家已经通过立法来减少工厂的废气和废物排放量。
（）
三、选择题o
1．1909年，（）化学家贝克兰发明了合成塑料。
A．法国B．美国C．英国
2．大气中的飘尘容易使人身体中的（）发生病变。
A．呼吸系统B．消化系统C．神经系统
3．建立（）是保护生物多样性的有效方法。
A．动物园B．动物研究所C．自然保护区
4．大气污染的危害有（）。
A．土地沙漠化B．易使呼吸系统发生病变C．导致水资源无法饮用
5．为减少大气污染，下列做法错误的是（）。
A．少开车，尽量乘坐公交车
B．制定严格的汽车尾气排放标准
C．防止树叶乱飞，可聚集后焚烧
6．“白色污染"问题的来源是（）。
A．玻璃制品的回收不及时
B．风沙太大等恶劣气候
C．塑料制品的大量使用和丢弃
四、简答题o
1．现代人类面临的主要环境问题有哪些?
2．你认为怎样才能更好地保护生物的多样性?
五、科学实验题。
下面表格是经过调查研究得出的哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。
读表写出你的结论。
原因
偷猎
栖息地的丧失
外来物种
其他原因
哺乳动物
31％
32％
17％
20％
鸟类
20％
60％
12％
8％
根据表中提供的数据，写出你得出的两个主要结论。
结论l：
结论2：
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