基于校园网的教师工作量核算系统设计.docx

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基于校园网的教师工作量核算系统设计

毕业设计开题报告

题目基于校园网的教师工作量核算系统设计

姓名钟强

学号20108041

系部理工系

专业年级计算机2班

指导教师彭琛

2013年11月10日

毕业设计开题报告

1．结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写1500字左右的文献综述（包括研究进展，选题依据、目的、意义）

1.文献综述

1.1、本题目研究的目的及意义

随着教育事业的发展，对教学质量的评价不仅表现在学生质量上，而且还反映在教职工队伍素质上；加强对教师绩效的考核，而绩效考核的主要指标是教师工作量的大小。

因此需要做出一套及时有效的系统，帮助教学管理人员对教师工作量进行管理和查询；解决由人工操作带来的许多错误和诸多不便，减轻管理人员的劳动强度，达到更好地利用资源，提高工作效率；同时也便于教师本人对工作量的查询及核实。

在实际应用中，这套系统的必要性将得到充分的体现。

本系统将我大学所学知识应用于实际，结合了管理信息系统在实际应用的便利性及其重要性。

将教师信息录入系统中，便实现了教师工作量管理的正规化、自动化和智能化，能够方便快捷的将原来分散的各院系教师的工作量信息进行有机地组织和管理，及时提供可靠数据，为学校对教职工的绩效考核及职称评定的科学决策提供重要的依据。

1.2、国内外发展状况与研究的主攻方向

在人类进入21世纪之际,，随着社会组织化程度以及企业生产的社会化程度越来越高，信息作为一种资源已经核材料、能源并成为现代社会发展的三大支柱之一。

目前，开发与应用管理信息系统的程度已经成为衡量一个国家、部门、企事业单位科学及技术与经济实力的重要标志之一。

改革开放以来，我国信息管理得到飞速的发展，这得益于经济的发展和市场的繁荣，也得益于国家的产业保护政策。

我国已加入WTO，信息行业要与国际接轨，因此一个系统必须具有实践经济性；可靠性；可理解性；可维护性和适应性；可用性，功能齐全，能够无安全满足业务需求；完全保密性。

1.3、本课题的研究内容、研究方法、研究手段和研究步骤

研究内容：

系统的总体设计图如下：

基于现有的条件以及各种已掌握的资料，本教学工作量管理系统设计的主要思路是：

（1）可以通过该系统对本学院教师、学生、课程基本信息进行统一的增、删、查、改管理。

（2）可以对教师工作量基本信息进行增、删、查、改。

（3）用户管理模块包括管理员和教师。

（4）用户管理模块中包括查询，修改密码等功能。

概要结构设计如下：

1.4、系统主要功能（FUCTION）：

（1）教师基本信息：

将教师基本信息录入系统。

（能够实现增、删、查、改功能）

（2）全程记录备案教师工作：

教师个人随时登记工作内容。

（能够实现增、删、查、改功能）

（3）精确量化管理教师工作：

系统自动按照预设的计算标准计算所有教师的工作量。

（能够实现计算、查询功能）

（4）实现单项统计功能：

单项统计所有教师的某项工作汇总。

（能够实现查询、统计及报表打印功能）

（5）实现信息管理的自动化和智能化：

自动生成教师年度工作汇报报表，便于打印导出。

（6）系统登录人员的管理功能：

录入登录人员信息，实现设置不同系统登录人员的访问权限。

1.5、研究方法及手段

用数字典据来保持数据视图和过程视图的一致性。

数据视图包括：

数据需求分析；ER建模；关系分析；数据库模式的生成。

过程视图包括：

系统活动分析；数据流程图分析；确定系统功能；程序模块定义。

上述方法按照逐步求精的原理，不断地把过程分解为更简单的子过程。

为

使系统功能更完善，再引进面向对象程序设计方法，进而基础数据得到了抽象化，能够满足复杂数据库的需求。

1.6、研究步骤:

教师工作量管理系统主要采用VisualBasic6.0为开发工具，SQL为数据库支持，整体设计遵循软件工程的方法，经历需求分析、系统设计、文档和代码的编制、模块测试和系统实现几个阶段。

1.7、、毕业设计流程及准备事项

2013年10月25日-2013年11月15日确定毕业设计题目，查阅资料，明确设

计目标

2013年11月15日-2012年13月8日撰写文献综述，完成开题报告，理清设

计思路，列出论文大纲

2013年12月8日-2014年2月28日具体实施毕业设计内容

2014年3月1日-2014年3月31日撰写毕业论文，完成初稿

2014年4月1日-2014年6月1日完善毕业论文，形成终稿

1.8、需要的参考文献：

[1]安忠，佟志臣.管理信息系统.中国铁道出版社（M）经济科学出版社，2003.

[2]萨师煊、王珊.数据库系统概论.高等教育出版社，2000年2月第3版.

[3]郭瑞军、唐邦民、谢晗昕等.VisualBasic数据库系统开发实例精粹.电子工业出版社.

[4]梁伟、苏瑞主编.VisualBasic管理信息系统项目开发实践.科学出版社.2005.6.

[5]萨师煊、王删.数据库系统理论.高等教育出版社.

[6]黄梯云、李一军.管理信息系统.高等教育出版社.

[7]卫红春.信息系统分析与设计.电子科技大学出版社，2003.5.

[8]王小铭，管理信息系统及其开发技术，2003，电子工业出版社.

[9]JuliaCaseBradley,AnitaC.Millpaugh天宏工作室译.C#.NET程序设计[M].

第1版.第1版.北京:

清华大学出版社，2005.11-214.

[10」徐抵祥.使用SQLServer竹理和查询数据[M].第1版.北京:

科学技术文献出版社，2008.1.1-254.

[11]土征、李晓波.就业SQLServer2008中文版多功能教材「M].上海:

电了工业出版.第1版.2009.1-452.

[12]（美）迈克伦南、（美）唐朝晖、（美）克单沃茨.策艳、程文俊译.数据挖掘原理与应

用（第2版）—SQLServer2008数据库.北京:

清华大学出版社，2010.7.2.3-145

[13」叶宝春.学院教学工作量统计系统的实际与应用}J}.呼伦贝尔:

呼伦贝尔学院学报，

2007,15

（2）:

6973.

[14]Policyperspectives[J].ThePewHigherEducationResearchFrogram.1992,（3）,SectionB.

[15]郭翠英.C/s,B/s结构相结合的教师工作量统计系统设计「J}，山西青年竹理十部学院.

[16].MartyHall，LarryBrown著，赵学良译.Servlet与JSP核心编程（第2版）.2004

年.

[17].RobertVieria著，马煜，孙皓译.SQLServer2008编程入门经典（第3版）.北

京:

清华大学出版社.2010年.

[18].KartMoss著.JavaServlets编程指南.北京.科学出版社.2000年.

[19].陆川著.Dreamweaver+Photoshop+Flash三合一网页制作教程[cs3版].对外经

济贸易大学出版社.2011年.

[20].AdityaP.Mathur（美）.软件测试基础教程.北京:

机械工程出版社.2011年.

[21].ArtTaylor（美）.JDBC数据库编程和J2EE.北京:

电子工业出版社.2004年.

[21].ArtTaylor（美）.JDBC数据库编程和J2EE.北京:

电子工业出版社.2004年.

[22].孙卫琴，李洪称.Tomcat与JavaWeb开发技术详解[M].北京：

电子工业出版

社2003.

[23].JavaScript.

[24].microsoftsqlserver.

[25].郭宁，郑小玲.管理信息系统（第2版）.北京:

人民邮电出版社.2011.

2．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：

2.1研究的重点和难点

（1）在程序开发角度上，要确保程序能够快速响应。

（2）确保设计布局简单、简练和合理。

（3）让应用程序的资源适合目标设备。

怎样才能使程序快速响应，使程序简洁合理的实现用户的功能，这需要开发人员深入研究去解决。

2.2需要解决的问题

开发语言的选择，数据库的选择与架构，开发模式的选择，平台的搭建，账目管理系统的用户调查、需求分析、系统设计、代码的编写以及完整的系统测试。

为使本系统满足用户需求并长期运行，需要对系统进行维护。

其中包括诊断和改正系统运行过程中发现的软件错误，根据用户要求改进或扩充系统功能使之更加完善。

在系统实现方面，按照软件工程的步骤，利用网络查阅国内外相关资料，进行详细分析与深入研究，按部就班的去逐一实现。

其他方面，积极与导师进行沟通，让导师及时了解项目的进度听取导师的意见，使项目符合要求。

2.2、工作预期效果的描述

改项目完成后，教师工作量核算系统是典型的信息管理系统（MIS）,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。

对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。

而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

本系统主要完成对教师信息和工作量的管理，包括添加、修改、删除，查询，确认以及用户管理等六个方面。

系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改等功能。

系统的核心是教师工作量统计和排课之间的联系，当完成添加或删除操作时系统会自动计算出一时间段内的教师工作量。

此外，系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能。

指导教师意见

指导教师签名：

二〇一年月日

评议小组名单

组长：

组员：

、、

二〇一年月日

评议小组意见

①.论文选题：

□有理论意义；□有工程背景；□有实用价值；□意义不大。

②.论文的难度：

□偏高；□适当；□偏低。

③.论文的工作量：

□偏大；□适当；□偏小。

④.方案的可行性：

□好；□较好；□一般；□不可行。

⑤.对文献资料及课题的了解程度：

□好；□较好；□一般；□较差。

⑥.开题报告中反映出的综合能力和表达能力：

□好；□较好；□一般；□较差。

⑦.对论文选题报告的总体评价：

□好；□较好；□一般；□较差。

（在相应的方块内作记号“√”）

评议结论

评议小组组长签名：

二〇一年月日

出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。