部编版三年级下册语文第五单元全套每课课后题及答案汇编含四套题.docx
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部编版三年级下册语文第五单元全套每课课后题及答案汇编含四套题
部编版三年级下册语文第五单元第16课
《宇宙的另一边》课后题及答案
一、给下列句子加上标点。
在宇宙的另一边（）加法是这样的（）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫（）那时（）无数的孩子会从家里冲出来（）打雪仗（）堆雪人（）滑雪（）
二、看拼音，写汉字。
lóutīlínɡshēnɡchénɡfǎqìchuǎnxūxū
（）（）（）（）
三、重点段落品析。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：
在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
1.用“_____”画出宇宙另一边的秘密。
2.仿写词语。
汩汩流淌（AABC式）：
__________________________________________
3.用下面的关联词写句子。
那里有……有……有……有……
___________________________________________________________
四、你觉得宇宙的另一边还会有些什么秘密呢？
能说出来和大家一起分享吗？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
一、，：
，，、、……
二、楼梯铃声乘法气喘吁吁
三、1.在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
2.津津有味勃勃生机袅袅炊烟
3.那里有一座美丽的花园，有许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，有无数的游客观赏拍照……
四、我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他也有爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？
我的爷爷爸爸可严厉了，他的奶奶妈妈很温柔吗？
从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？
会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？
每天早上，我总是听见鸟叫，但从来没有见过它的影子。
当我考60分的时候，他是不是考90分呢？
他会不会取笑我？
部编版三年级下册语文第五单元第17课
《我变成了一棵树》课后作业及答案
1.认真拼读，规范书写。
dīnglíng（）！
húli（）骑着自行车过来了。
它的bēibāo（）里装着刚买的qiǎokèlì（）和huāshēngniúnǎi（）。
2.选字组词。
【状壮妆将】化（（）态（）来（）丽
【肠场扬汤】喝（）香（）飘（）操（）
3.根据课文内容填空
“我”是故事的主人公“________”，因为________________所以变成了一棵树。
当妈妈不知道“我”变成了树时，“我”有点儿高兴，又有些失望。
“我”高兴的是__________，失望的是____________。
4.品读句子，完成练习。
（1）我变的树上长满了各种形状的鸟窝：
三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
①句中省略号的作用是（）。
A.表示说话断断续续B.表示语意未尽C.表示列举的省略
②树上还有什么形状的鸟窝呢？
我觉得树上还有________、________鸟窝。
③缩写画线部分：
____________________________________________。
（2）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
①“我”的“秘密”是__________________________________________。
②下列说法错误的一项是（）。
A.这一句话体现了妈妈对“我”的了解，体现了妈妈对“我”的关心
B.问句结尾，让人觉得回味无穷
C.这一句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖
5.阅读短文，完成练习。
有个性的羊
赫尔伯特是一只非常有个性的羊。
当其他羊都排着队剪羊毛时，她却溜走了。
有什么必要呢？
她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了！
就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里，她的毛变得越来越长、越来越多了。
瞧，赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。
因为，那厚厚的羊毛是她最好的掩护。
赫尔伯特还是滚草垛的冠军呢！
她能把草垛滚得最大、最宽。
就连玩难度最高的旋转游戏，也没有哪一只羊能胜过她呢。
她还可以玩最刺激的跳水炸弹游戏呢！
其中的秘密只有她自己知道。
过生日的时候，赫尔伯特也显得与众不同，她时尚的发型让所有的伙伴都羡慕不已。
“赫尔伯特好特别呀！
”一只羊对另一只羊轻声地说。
可是有一天，赫尔伯特开始冒汗了。
她全身的毛纠缠在一起，看起来乱蓬蓬的！
于是，在一个星期一的早晨，赫尔伯特做出了一个重要的决定……
（1）之所以说赫尔伯特是一只有个性的羊，是因为________________。
（2）请用一句话概括第二自然段的段意。
___________________________________________________________。
（3）赫尔伯特能玩最刺激的跳水炸弹游戏的秘密是（）。
A.有一个神秘的人物在秘密地帮助她
B.赫尔伯特有高超的本领，因此玩最刺激的跳水炸弹游戏轻松自如
C.没有剪羊毛，羊毛蓬松，浮力大
（4）想一想，赫尔伯特做出的一个重要的决定是什么？
___________________________________________________________。
6.趣味题。
发挥你的想象，把答案写在横线上。
（1）想一想，什么地方看到的月亮最大？
答案：
______________________________________________________。
（2）有位牧人问阿凡提：
“世界上有没有不吃羊的狼？
”“有，有。
”阿凡提肯定地说。
“那是什么狼？
”请你想一想，写出来。
答案：
______________________________________________________。
7.小练笔。
本篇课文想象力丰富，值得学习。
如果你也会变，你想变成什么？
变了以后会发生什么奇妙的事？
请你写一写。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
1.丁零狐狸背包巧克力花生牛奶
2.妆状将壮汤肠扬场
3.英英不想吃饭妈妈没有发现“我”变成了树妈妈竟然认不出来“我”
4.
（1）①C
②示例：
梯形的八边形的
③我变成了树
（2）①“我”变成了树②C
5.
（1）其他羊都排着队剪羊毛时，她却溜走了
（2）赫尔伯特的毛变得越来越长、越来越多了。
（3）C
（4）示例：
剪掉羊毛
6.
（1）月球上。
（2）死狼（画的狼）
7.示例：
假如我会变，我想变成一种空前的药水。
只要把这种药水往残疾病人的患病处一滴，转眼间，病人就奇迹般地变成了健康的、四肢健全的正常人了。
部编版三年级下册语文第五单元习作
《奇妙的想象》构思训练
1.【审趣训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。
（1）审清方向：
这篇习作属于________的文章。
（记事写人状物想象）
（2）审清内容：
文章可以写（）。
A.课本上提供的题目B.自己定的题目C.A和B的内容都可以
2.【选材训练】下列对题目的理解是否正确，在正确的括号里打“√”。
（1）“一本有魔法的书”的主人公是书，要抓住“有魔法”来大胆想象。
（）
（2）“滚来滚去的小土豆”可以想象小土豆滚来滚去的奇特经历。
（）
（3）“小树的心思”写同学们关爱小树，让小树成长。
（）
（4）“假如人类可以冬眠”可以想象人类冬眠后有趣的事情。
（）
3.【思路训练】填一填，理清自己本次习作的思路。
我的题目是：
_______________________________________________。
（1）开篇点题，引出本次习作的主要内容：
_______________________。
（2）中间大胆想象，可能发生这样的故事：
_______________________。
（3）巧妙结尾，可以照应题目，可以交代结局，可以留下悬念，令人遐想：
______________________________________________。
4.【词语训练】把词语补充完整，并读一读，记一记。
异（）天开浮（）联翩天（）行空（）无缥缈
天昏地（）光辉灿（）狂风（）雨（）柳依依乌云（）布狂风大（）电闪雷（）暴雨如（）
5.【写法训练】按要求完成练习。
（1）阅读片段，把能体现作者大胆想象的地方用“____”画出来，并做批注。
批注：
________________________________________________________________________________________________
“原来是你呀！
”瘸刺猬松了一口气，“你这颗躲在草丛里的小星星，可真顽皮！
”“快来救救我吧！
”小萤火虫伤心地说，“我的一只翅膀被苍耳子的尖刺扎住了，不能飞啦！
”瘸刺猬仔细一看，真的，小萤火虫的一只翅膀扎在了苍耳子的尖刺上，另一只翅膀正在不停地扇动着。
瘸刺猬赶紧伸出两只手，轻轻地把那只翅膀从尖刺上拔了下来。
小萤火虫趴在瘸刺猬的手掌上休息了一会儿，就能扇动翅膀了，很快它又可以自由地飞啦！
（2）读读精彩的开头和结尾，习作时可以模仿哟！
◇“瘸有什么关系呢？
”瘸刺猬没有一点儿苦恼，“没有了快乐，比瘸更可怕！
”瘸刺猬躺在香蒿下看着天上那些一闪一闪的小星星们，都冲着它快乐地微笑着，它感觉很美、很快乐！
突然，有一颗小星星从天空滑落下来，不见了。
（设计人物并自然入题）
◇“多么快乐的会飞的小星星啊！
你快乐，我更快乐！
”瘸刺猬看着在眼前快乐飞舞的小萤火虫，正在一闪一闪的，它更加快乐啦！
（结尾交代结局并照应开头）
参考答案
1.
（1）想象
（2）C
2.
（1）√
（2）√（4）√
3.示例：
滚来滚去的小土豆
（1）有一只小土豆，特别喜欢滚来滚去，一刻也安静不下来。
（2）小土豆在滑梯上滚着玩，一滚就能滚出好远；小土豆和小兔子赛跑，最后滚贏了小兔子；小土豆滚到了湿润的泥土里，生根发芽了。
（3）小土豆再也不能滚了，但是它感觉特别开心，因为它在生长！
4.想想马虚暗烂暴杨密作鸣注
5.
（1）示例：
“你这颗躲在草丛里的小星星，可真顽皮！
”（批注：
把萤火虫当作星星，想象丰富）“快来救救我吧！
”小萤火虫伤心地说，“我的一只翅膀被苍耳子的尖刺扎住了，不能飞啦！
”（批注：
让动物说话，富有情趣。
）
（2）略
部编版三年级下册语文第五单元习作例文
《一支铅笔的梦想》课后作业及答案
基础练习
一、在括号里填上合适的词语。
（）的芽儿（）的花儿
（）的豆角（）的丝瓜
（）的青蛙（）的伞
二、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
抽屉（shìti）趴着（bāpā）
伪装（wěiwèi）船篙（gāohāo）
稿纸（gāogǎo）萌芽（ménméng）
三、读句子，写出带点词的近义词。
1．或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。
（）
2．我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿。
（）
3．我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞。
（）
四、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
五、照样子，用带点的词写句子。
1．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。
________________________________________________________
2．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
________________________________________________________
________________________________________________________
3．哈，多么好玩！
多么开心！
________________________________________________________
4．伞上，还趴着大眼睛青蛙。
有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。
________________________________________________________
________________________________________________________
主题探究
一、例文结构
1．本文的结构是（）。
A．分—总B．总—分C．总—分—总
2．全文一共有______个自然段。
第________自然段是全文的总起，用一个问题引出下文。
第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。
二、铅笔的梦想
1．文中写了铅笔的________个梦想。
2.铅笔的第三个梦想是想成为__________________________或__________________。
我觉得这样想象自然、合理，因为它们都是____________的。
3．铅笔还梦想为小松鼠当__________，为小猴子当__________。
A．撑竿B．船篙
C．标枪D．木筏
4．我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是（）。
A．一心为自己着想B．热心帮助别人
三、续写梦想
第六个梦想，是_______________________________________。
知道我要做什么吗？
我要___________________________________。
哈，多么好玩！
多么开心！
参考答案
习作例文：
一支铅笔的梦想
基础练习
一、示例：
嫩嫩漂亮长长嫩嫩可爱阴凉
二、
三、1.假装2.长出
3．凉爽
五、示例：
1.奶奶每天为我做饭，为我洗衣服，十分辛苦。
2．学习就像种庄稼，你花费多少时间，付出多少努力，取得多少成绩。
3．妹妹依偎在妈妈的怀抱里，多么乖巧！
多么幸福！
4．下课了，同学们有的在教室里看书，有的在走廊上谈心。
主题探究
一、1.C
2．七一七
二、1.五
2．长长的豆角嫩嫩的丝瓜细长
3．AC
4．B
三、示例：
回到乡下的奶奶家里当奶奶手中的拐杖，扶着奶奶去河边散步，看柳树姑娘跳舞
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