人教部编版八年级语文上册 期末综合能力提升卷及答案.docx
《人教部编版八年级语文上册 期末综合能力提升卷及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版八年级语文上册 期末综合能力提升卷及答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教部编版八年级语文上册期末综合能力提升卷及答案
人教部编版八年级语文上册期末综合能力提升卷及答案
时间:
150分钟 满分:
120分 姓名:
__________
一、积累与运用(共25分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( C )(2分)
A.窒息(zhì)滞留(zhì)倔强(juè) 映衬(chèn)
B.遏制(è)黝黑(yǒu)鲜腴(yú)簇拥(zù)
C.斟酌(zhēn)濒临(bīn)折皱(zhòu)游逛(guàng)
D.交卸(xiè)辟邪(pì)茸毛(róng)牛犊(dú)
【解析】A.倔(jué);B.簇(cù);D.辟(bì)。
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( D )(2分)
A.大会上,她提的这个问题大家都不知道怎样回答才好,导致全场鸦雀无声,气氛突然紧张起来。
B.童年是多么快乐啊!
那些趣事我至今还历历在目。
C.这次歌咏比赛,如果你注意感悟的流露,那你就比其他歌手更胜一筹了。
D.为了报效祖国,当选“感动中国2018年度人物”的程开甲毅然回国,努力钻研,锲而不舍,到了几乎忘乎所以的地步。
【解析】忘乎所以:
因过度兴奋或骄傲而忘记一切。
贬义词。
3.下列句子没有语病的一项是( C )(2分)
A.鄱阳美丽而富饶,这里土地肥沃,适宜种果树、水稻,此外,还适宜栽种柑橘。
B.八个企业的领导干部在年底开会,研究2019年度如何深化国有企业改革的问题。
C.晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。
D.小颖这些天几乎无时无刻不忘搜集关于宫崎骏动漫的贴图,对此表现出浓厚的兴趣。
【解析】A.逻辑错误。
“果树”包括“柑橘”。
B.“八个企业的领导干部”有歧义。
“八个”是指企业还是干部,指代不明。
D.逻辑错误。
把“无时无刻”改为“每时每刻”或“时时刻刻”。
4.下列句子语言表达得体的一项是( D )(2分)
A.李明的父亲过生日,我买了一束花递给李明说:
“请替我转交令堂,祝他生日快乐!
”
B.方萍对同学说:
“一下课就请教老师问题,你这种不耻下问的求学态度值得大家学习。
”
C.100米决赛前,王红发信息给参赛同学:
“如果比赛失利了,也不要气馁,虽败犹荣嘛!
”
D.公交车站旁的宣传栏里贴着温馨提示:
亲,我也爱美,请不要在我周围乱贴,乱抹!
【解析】A项,“令堂”应改为“令尊”;B项,“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
用在此处不合适;C项,措词不妥。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( A )(2分)
①即使黑夜已来临,所有的梦想都沉睡,你也不应该忘记把耳朵叫醒。
②谁又会想到一度迷惘与失败过的迪士尼会名噪全球呢?
③灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。
④所以,当命运迈着嘈杂的脚步,当不幸一路呼啸着向我们奔来,我们除了默默承受,也不能忘记给自己留一只清醒的耳朵。
⑤如果不是这样,谁会想到,曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠,会成为世界上最负盛名的卡通形象?
A.③⑤②④①B.③④⑤②①
C.③①⑤②④D.①③⑤②④
【解析】此题注意③是总起,⑤②论述③这一观点,④是对上几句的总结,①提出希望。
因此可排序为③⑤②④①。
6.下列表述不正确的一项是( D )(2分)
A.鲁迅,原名周树人,字豫才。
主要著作有散文集《朝花夕拾》。
《藤野先生》就选自该书。
B.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,其最大的特点是时效性强和真实客观。
C.《苏州园林》中作者抓住苏州园林具有“图画美”的特征,从四个大的方面分别介绍。
D.《生于忧患,死于安乐》选自《庄子》,文中论述了“生于忧患,死于安乐”的道理。
【解析】《生于忧患,死于安乐》选自《孟子》。
7.根据课文内容默写。
(5分)
(1)采菊东篱下,__悠然见南山__。
[陶渊明《饮酒(其五)》]
(2)__折戟沉沙铁未销__,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
(3)蝉则千转不穷,__猿则百叫无绝__。
(吴均《与朱元思书》)
(4)黄鹤一去不复返,__白云千载空悠悠__。
(崔颢《黄鹤楼》)
(5)战争带给人民无尽的痛苦,也让爱国诗人内心充满深深的忧虑,如杜甫《春望》中“__国破山河在__,__城春草木深__”写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生,满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情。
8.综合性学习。
(8分)
八年级
(2)班正在举办以“富春江风情”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)下面是同学们搜集到的关于《与朱元思书》的三幅书法作品,其中属于楷书的是__A__,理由是:
A幅字字体端正,匀称工整。
(4分)
A B C
(2)从古至今,多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色,南朝梁吴均说“奇山异水,天下独绝”,唐代韦庄称“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”,宋代苏轼誉“三吴行尽千山水,犹道桐庐更清美”,如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语,你会选取哪一句?
说说你的理由。
(4分)
__我选吴均的“奇山异水,天下独绝”,因为他是第一个从文学角度描写富春江之美的人,后来赞誉富春江的诗文都受到他的影响,而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色;从宣传语的角度,这一句八个字,读来也铿锵有力。
__
二、阅读(共45分)
(一)雁门太守行(5分)
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
9.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。
(2分)
__示例:
一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。
运用比喻和夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。
__
10.展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面。
(3分)
__时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽的鸣响起来,鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上,呈现出一片紫色。
__
(二)富贵不能淫(12分)
景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
11.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)岂不诚大丈夫哉 ( 真正,确实 )
(2)贫贱不能移( 改变,动摇。
这里是使动用法 )
12.翻译文中画线句子。
(4分)
(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
__发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会太平无事。
(2)得志,与民由之;不得志,独行其道。
__得志的时候,便与老百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,便独自走自己的道路。
__
13.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
(2分)
__景春心目中的大丈夫是像公孙衍、张仪那样的位高权重,令人望而生畏的当权者。
__
14.请你联系实际谈谈在当今社会我们应如何弘扬孟子这种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。
(4分)
__略。
提示:
首先,要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向;其次,要从作品本身出发,紧扣题目所问进行感悟;再次,感悟一定要联系实际,尽量从自己的真实感受出发,贴近生活,紧跟时代,有新意;最后,要言之有理,言之有据,使观点经得起推敲,令人信服。
__
(三)(随州中考)读书有方法也是一门艺术(13分)
刘永红
①目前,全民阅读已经蔚然成风,全民阅读活动的开展,一方面离不开品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物,另一方面也离不开科学有效的阅读方法。
虽然我国每年出版的图书多达三四十万种,然而能够指导广大读者如何读书的有用、实用、好用的阅读指导类图书并不多,作为《新华文摘》杂志读书与传媒专栏编辑,我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头。
②《读书的方法与艺术》集中收录了鲁迅等24位名家大师漫谈读书的美文,这些美文,或论述读书的重要性,或讲述自己的读书经历,或谈论读书的方法,或分享读书的感受与体会,内容丰富,可读性很强。
③读书是有方法的。
读书的首要问题是读什么书的问题,不妨撷取以下诸位名家大师,且看他们怎么说。
楼宇烈先生认为,我们现在读书,如果从中国传统的图书分类来讲,那就是经史子集都要读一点,不能只读这个不读那个。
陈平原先生认为,读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等,二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学,三是必须有自家的生活体验做底色,不至于读死书,读书死。
易中天先生认为,读书如择偶,要学会选书,先要多读书,所谓现千剑而后识器。
无独有偶,朱光潜先生也曾说过:
“你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的比较资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力也就愈可靠。
”由此观之,读书要尽量广博,要读经典作品,精挑细选,不能太功利。
④解决了读什么书的问题,我们才真正进入了怎样读书的问题。
鲁迅先生认为,读书至少可以分为两种:
一种是职业的读书,譬如升学、备课等与饭碗有关的读书;另一种是嗜好的读书,没有任何功利目的的读书。
嗜好的读书就如游公园,可以随着自己的个人兴致来去,但是,职业的读书必须和现实社会接触,把书读活。
周国平先生将自己读书的特点归纳如下:
第一个是“不务正业”;第二个是“不走弯路,直奔大师”;第三个是“不求甚解,为我所用”。
关于读书的方法,胡适先生提倡“四到”:
眼到、口到、心到、手到。
冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点:
精其选、解其言、知其意、明其理。
作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法,巴金的读书方法是“回忆法”,即静坐在那里回忆自己曾经读过的书,属于读书而无书;夏丏尊的读书方法是“蔓延法”,即以精读的文章或者书籍为出发点,向四面八方蔓延,将内容相关的书联系起来读;秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”,“鲸吞”指的是泛读,“牛食”指的是精读,两者互相结合,调配得当。
由是观之,读书要讲究方法,做到活学活用。
⑤读书更是一门艺术。
读书产生的美好的遐想、美妙的感觉,可以带给读书人一种优雅和风味。
譬如,杨绛先生把读书比作串门儿——“隐身”的串门儿。
“翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者另找高明,和他对质。
”作家毕淑敏认为,读书的感觉有些像吃,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐;有些像睡,读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来,重又生机盎然;有些像搏斗,我们在较量中蓬勃了自我,迸发出从未有过的力量。
⑥正如该书封面上那幅版画:
一本打开的书与一杯热腾腾的咖啡,这是本透着一股书香味,散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书。
《读书的方法与艺术》对当今的全民阅读,尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义。
对于年轻读者的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作用。
年轻人掌握了读书的方法与艺术,才能正确开启阅读之旅,实现自己的出彩人生。
尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下,如何让年轻人多一份书卷气,多一点书香味,我想,这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处。
(有删改)
15.本文的中心论点是什么?
(3分)
__读书有方法也是一门艺术。
__
16.第①段在文章结构上有何作用?
(3分)
__引出文章的论题(读书的方法与艺术);引出本文评论的对象(读书的方法与艺术)。
__
17.作者在第④段列举大量事例,是否累赘?
为什么?
(4分)
__不累赘。
这样举例,论据更充分,从而有力论证了“读书是有方法的”的论点。
__
18.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( D )(3分)
A.《读书的方法与艺术》是一本透着书香味的好书,有很强的可读性。
B.易中天、朱光潜一致认为,读书之法,应先博览群书,而后鉴别选择。
C.读书是一种美好享受,也是一种艺术熏陶,正所谓“腹有诗书气自华”。
D.只要年轻人掌握了读书的方法与艺术,多一份书卷气,就能构建书香社会。
【解析】表述过于绝对。
(四)(宿迁中考)炊烟是乡村的水墨画(15分)
刘世河
①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。
②“暧暧远人村,依依墟里烟。
”身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如诗如画的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原,村东一条小河蜿蜒流过。
过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子,岗子上的白杨树枝繁叶茂,一到夏天便绿树浓荫,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。
有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验:
看炊烟。
父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭,不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:
“这炊烟呀,就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香就是好日子。
”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。
正所谓,饥望炊烟眼欲穿,一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。
吃罢早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。
不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一定要吃得硬实扛饿,因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。
庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。
如若恰巧那天家里有喜事,更会杀鸡烧肉以示庆贺。
乡下人干活是急性子,但吃饭蛮讲究,尤其懂得“想要肉更香,工夫必须长”的道理,小火慢炖,肉烂汤浓。
因此,傍晚的炊烟是细水长流,从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
⑩炊烟如此缭绕生动,古诗词中自然少不了它的倩影。
“乱云剩带炊烟去,野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。
⑪写炊烟最多的当属陆游。
“岭谷高低明野火,村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁,试从行路问村名”都是他的。
可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。
后来又读到陆游“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”的句子,禁不住疑惑,炊烟怎么会是湿的呢?
⑫直到离家多年后,有一回在梦里又见故乡炊烟,醒来后却一枕清泪,才终于有悟。
原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!
又想起母亲当年对炊烟的比喻,突然觉得母亲就是一个十足的诗人。
而在我的眼里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它自由舒展,浓淡随意,更像是一幅黑白交织的水墨画,氤氲在乡村的上空,画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。
⑬而且这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者是母亲。
(选自《文苑·经典美文》,有删改)
19.请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。
(3分)
__早晨的炊烟轻淡;午间的炊烟急速;傍晚的炊烟悠长。
__
20.阅读下列语句,按要求作答。
(4分)
(1)炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
(从修辞的角度加以赏析)
__运用比喻的修辞手法,把早晨傍晚的炊烟比作晨钟暮鼓,形象地表现了人们按照炊烟作息的习惯。
__
(2)原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!
(赏析加点词的表达效果)
__“缠绕”本意是用带状物或条状物盘绕其他物体,文中指炊烟和思念交织在一起。
炊烟是故乡,是母亲,看到炊烟就会想起母亲,想起故乡,从而激发对母亲、对故乡的思念;思念母亲、故乡,自然会想到炊烟。
__
21.第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用?
(3分)
__引用诗句表现了乡村炊烟的美景,抒发了喜爱之情,为文章增添了文学色彩。
__
22.最后一段内涵丰富,请联系全文加以分析。
(5分)
__炊烟像是一幅水墨画,表现了炊烟与家乡的联系,这幅水墨画的色调是暖的,体现了浓浓的母爱和乡情,所以说母亲是这幅水墨画的作者。
(围绕“母爱”“乡情”结合文章内容回答即可)__
三、作文(50分)
23.阅读下面的材料,按要求作文。
仰望星空,群星闪烁,我种下了遨游太空的种子;俯瞰大地,沃土连绵,我种下了踏实耕耘的种子;走进名著,聆听教诲,我种下了热爱文学的种子……
请以“我种下了一颗________种子”为题,写一篇作文。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。