人教部编版八年级语文上册 期末综合能力提升卷及答案.docx

1、人教部编版八年级语文上册 期末综合能力提升卷及答案人教部编版八年级语文上册 期末综合能力提升卷及答案时间：150分钟满分：120分姓名：_一、积累与运用(共25分)1下列词语中加点字读音完全正确的一项是 (C)(2分)A窒息(zh) 滞留(zh) 倔强(ju) 映衬(chn)B遏制() 黝黑(yu) 鲜腴(y) 簇拥(z)C斟酌(zhn) 濒临(bn) 折皱(zhu) 游逛(gung)D交卸(xi) 辟邪(p) 茸毛(rng) 牛犊(d)【解析】A.倔(ju)；B.簇(c)；D.辟(b)。2下列句子加点词语使用不正确的一项是(D)(2分)A大会上，她提的这个问题大家都不知道怎样回答才好，导致全

2、场鸦雀无声，气氛突然紧张起来。B童年是多么快乐啊！那些趣事我至今还历历在目。C这次歌咏比赛，如果你注意感悟的流露，那你就比其他歌手更胜一筹了。D为了报效祖国，当选“感动中国2018年度人物”的程开甲毅然回国，努力钻研，锲而不舍，到了几乎忘乎所以的地步。【解析】忘乎所以：因过度兴奋或骄傲而忘记一切。贬义词。3下列句子没有语病的一项是(C)(2分)A鄱阳美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种柑橘。B八个企业的领导干部在年底开会，研究2019年度如何深化国有企业改革的问题。C晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。D小颖这些天几乎无时无刻不忘搜集关于宫崎骏动漫

3、的贴图，对此表现出浓厚的兴趣。【解析】A.逻辑错误。“果树”包括“柑橘”。B.“八个企业的领导干部”有歧义。“八个”是指企业还是干部，指代不明。D.逻辑错误。把“无时无刻”改为“每时每刻”或“时时刻刻”。4下列句子语言表达得体的一项是(D)(2分)A李明的父亲过生日，我买了一束花递给李明说：“请替我转交令堂，祝他生日快乐！”B方萍对同学说：“一下课就请教老师问题，你这种不耻下问的求学态度值得大家学习。”C100米决赛前，王红发信息给参赛同学：“如果比赛失利了，也不要气馁，虽败犹荣嘛！”D公交车站旁的宣传栏里贴着温馨提示：亲，我也爱美，请不要在我周围乱贴，乱抹！【解析】A项，“令堂”应改为“令尊

4、”；B项，“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。用在此处不合适；C项，措词不妥。5下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(A)(2分)即使黑夜已来临，所有的梦想都沉睡，你也不应该忘记把耳朵叫醒。谁又会想到一度迷惘与失败过的迪士尼会名噪全球呢？灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。所以，当命运迈着嘈杂的脚步，当不幸一路呼啸着向我们奔来，我们除了默默承受，也不能忘记给自己留一只清醒的耳朵。如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象？A BC D【解析】此题注意是总起，论述这一观点，是对上几句的总结，提出希望。因此可排序为。6下列表

5、述不正确的一项是(D)(2分)A鲁迅，原名周树人，字豫才。主要著作有散文集朝花夕拾。藤野先生就选自该书。B消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大的特点是时效性强和真实客观。C苏州园林中作者抓住苏州园林具有“图画美”的特征，从四个大的方面分别介绍。D生于忧患，死于安乐选自庄子，文中论述了“生于忧患，死于安乐”的道理。【解析】生于忧患，死于安乐选自孟子。7根据课文内容默写。(5分)(1)采菊东篱下，_悠然见南山_。陶渊明饮酒(其五)(2)_折戟沉沙铁未销_，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)(3)蝉则千转不穷，_猿则百叫无绝_。(吴均与朱元思书)(4)黄鹤一去不复返，_白云千载空悠悠

6、_。(崔颢黄鹤楼)(5)战争带给人民无尽的痛苦，也让爱国诗人内心充满深深的忧虑，如杜甫春望中“_国破山河在_，_城春草木深_”写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情。8综合性学习。(8分)八年级(2)班正在举办以“富春江风情”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)下面是同学们搜集到的关于与朱元思书的三幅书法作品，其中属于楷书的是_A_，理由是： A幅字字体端正，匀称工整。(4分) A BC(2)从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色，南朝梁吴均说“奇山异水，天下独绝”，唐代韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”，宋代苏轼誉“三吴行

7、尽千山水，犹道桐庐更清美”，如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语，你会选取哪一句？说说你的理由。(4分)_我选吴均的“奇山异水，天下独绝”，因为他是第一个从文学角度描写富春江之美的人，后来赞誉富春江的诗文都受到他的影响，而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色；从宣传语的角度，这一句八个字，读来也铿锵有力。_二、阅读(共45分)(一)雁门太守行(5分)李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。9“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。(2分)_示例：一个“压”字，把敌军人马众多

8、，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。_10展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。(3分)_时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽的鸣响起来，鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。_(二)富贵不能淫(12分)景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之

9、道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”11解释下列句中加点的词。(2分)(1)岂不诚大丈夫哉 (真正，确实)(2)贫贱不能移 (改变，动摇。这里是使动用法)12翻译文中画线句子。(4分)(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。_发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会太平无事。(2)得志，与民由之；不得志，独行其道。_得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，便独自走自己的道路。_13请简要分析景春心目中的大丈夫形象。(2分)_景春心目中的大丈夫是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏

10、的当权者。_14请你联系实际谈谈在当今社会我们应如何弘扬孟子这种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。(4分)_略。提示：首先，要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向；其次，要从作品本身出发，紧扣题目所问进行感悟；再次，感悟一定要联系实际，尽量从自己的真实感受出发，贴近生活，紧跟时代，有新意；最后，要言之有理，言之有据，使观点经得起推敲，令人信服。_(三)(随州中考)读书有方法也是一门艺术(13分)刘永红目前，全民阅读已经蔚然成风，全民阅读活动的开展，一方面离不开品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物，另一方面也离不开科学有效的阅读方法。虽然我国每年出版的图书多达三四十万种，然而

11、能够指导广大读者如何读书的有用、实用、好用的阅读指导类图书并不多，作为新华文摘杂志读书与传媒专栏编辑，我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头。读书的方法与艺术集中收录了鲁迅等24位名家大师漫谈读书的美文，这些美文，或论述读书的重要性，或讲述自己的读书经历，或谈论读书的方法，或分享读书的感受与体会，内容丰富，可读性很强。读书是有方法的。读书的首要问题是读什么书的问题，不妨撷取以下诸位名家大师，且看他们怎么说。楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从中国传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，不能只读这个不读那个。陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等，二

12、要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须有自家的生活体验做底色，不至于读死书，读书死。易中天先生认为，读书如择偶，要学会选书，先要多读书，所谓现千剑而后识器。无独有偶，朱光潜先生也曾说过：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。”由此观之，读书要尽量广博，要读经典作品，精挑细选，不能太功利。解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读书的问题。鲁迅先生认为，读书至少可以分为两种：一种是职业的读书，譬如升学、备课等与饭碗有关的读书；另一种是嗜好的读书，没有任何功利目的的读书。嗜好的读书就如游公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，

13、职业的读书必须和现实社会接触，把书读活。周国平先生将自己读书的特点归纳如下：第一个是“不务正业”；第二个是“不走弯路，直奔大师”；第三个是“不求甚解，为我所用”。关于读书的方法，胡适先生提倡“四到”：眼到、口到、心到、手到。冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：精其选、解其言、知其意、明其理。作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是“回忆法”，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏丏尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“牛食”指的是

14、精读，两者互相结合，调配得当。由是观之，读书要讲究方法，做到活学活用。读书更是一门艺术。读书产生的美好的遐想、美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和风味。譬如，杨绛先生把读书比作串门儿“隐身”的串门儿。“翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。”作家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗，我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量。正如该书封面上那幅版画：一本打开的书与一杯热腾腾的咖啡，这是本透着一股书香味，散发着一丝书卷气的装

15、帧雅致的好书。读书的方法与艺术对当今的全民阅读，尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义。对于年轻读者的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作用。年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实现自己的出彩人生。尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下，如何让年轻人多一份书卷气，多一点书香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处。(有删改)15本文的中心论点是什么？(3分)_读书有方法也是一门艺术。_16第段在文章结构上有何作用？(3分)_引出文章的论题(读书的方法与艺术)；引出本文评论的对象(读书的方法与艺术)。_17作者在第段列举大量事例，是否累赘？为什

16、么？(4分)_不累赘。这样举例，论据更充分，从而有力论证了“读书是有方法的”的论点。_18下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(D)(3分)A读书的方法与艺术是一本透着书香味的好书，有很强的可读性。B易中天、朱光潜一致认为，读书之法，应先博览群书，而后鉴别选择。C读书是一种美好享受，也是一种艺术熏陶，正所谓“腹有诗书气自华”。D只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，多一份书卷气，就能构建书香社会。【解析】表述过于绝对。(四)(宿迁中考)炊烟是乡村的水墨画(15分)刘世河描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。“暧暧远人村，依依墟里烟。

17、”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如诗如画的地方度过的。我的老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒流过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验：看炊烟。父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。母亲常说：“这炊烟呀

18、，就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚

19、不沾地的身影。傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁，试从行路

20、问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，氤氲在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。 (选自文苑经典美文，有删改)19请你概括一天中三个不同

21、时段炊烟的特征。(3分)_早晨的炊烟轻淡；午间的炊烟急速；傍晚的炊烟悠长。_20阅读下列语句，按要求作答。(4分)(1)炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。(从修辞的角度加以赏析)_运用比喻的修辞手法，把早晨傍晚的炊烟比作晨钟暮鼓，形象地表现了人们按照炊烟作息的习惯。_ (2)原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！ (赏析加点词的表达效果)_“缠绕”本意是用带状物或条状物盘绕其他物体，文中指炊烟和思念交织在一起。炊烟是故乡，是母亲，看到炊烟就会想起母亲，想起故乡，从而激发对母亲、对故乡的思念；思念母亲、故乡，自然会想到炊烟。_21第段中引用关于“炊

22、烟”的诗句有何作用？ (3分)_引用诗句表现了乡村炊烟的美景，抒发了喜爱之情，为文章增添了文学色彩。_22最后一段内涵丰富，请联系全文加以分析。(5分) _炊烟像是一幅水墨画，表现了炊烟与家乡的联系，这幅水墨画的色调是暖的，体现了浓浓的母爱和乡情，所以说母亲是这幅水墨画的作者。(围绕“母爱”“乡情”结合文章内容回答即可)_三、作文(50分)23阅读下面的材料，按要求作文。仰望星空，群星闪烁，我种下了遨游太空的种子；俯瞰大地，沃土连绵，我种下了踏实耕耘的种子；走进名著，聆听教诲，我种下了热爱文学的种子请以“我种下了一颗_种子”为题，写一篇作文。要求：(1)将题目补充完整；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。