届全国名校大联考高三上学期第三次联考生物试题解析版.docx
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届全国名校大联考高三上学期第三次联考生物试题解析版
2018届全国名校大联考高三上学期第三次联考生物试题（解析版）
一、选择题
1.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是
A.严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒
B.淀粉和蛋白质彻底水解后，得到的产物相同
C.脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质
D.豌豆叶肉细胞中的遗传物质共含有4种碱基
【答案】B
【解析】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
严重缺铁的人血红蛋白含量少，运输氧气和二氧化碳的能力弱，比正常人更容易产生乳酸中毒，A正确；淀粉彻底水解得到的产物是葡萄糖，蛋白质彻底水解得到的产物是氨基酸，B错误；脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质，故同质量的脂肪氧化分解消耗的氧气比糖类多，C正确；豌豆叶肉细胞中的遗传物质是DNA，共含有4种碱基，D正确。
2.下列有关实验操作的叙述，正确的是
A.鉴定样液中的葡萄糖时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液
B.制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果
【答案】D
【解析】本题考查教材中的相关实验，要求考生理解相关实验的原理和方法，把握实验材料和试剂的选择，熟练操作并完成实验的能力。
鉴定样液中的葡萄糖时，应将NaOH和CuSO4溶液先混合均匀，再加加入待测溶液，A错误；制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后先漂洗再用龙胆紫溶液染色，B错误；低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖低温处理后经卡诺氏固定液固定后再制成装片观察，C错误；过氧化氢自身的分解速率也受温度变化影响，故探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果，D正确。
3.下列酶活性的影响时，使用过氧化氢酶不能得到预期实验
A.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关
B.在细胞生命历程中，溶酶体参与细胞的凋亡过程
C.内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的位置有关
D.中心体与有时分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关
【答案】B
【解析】本题综合考查细胞的结构与功能，要求考生掌握不同细胞器的分布和功能，理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
细胞骨架的成分是蛋白质，细胞骨架与细胞形态的维持有关，A错误；在细胞生命历程中，溶酶体参与细胞的凋亡过程，B正确；性激素的成分是脂质中的固醇，由内质网合成，与核糖体无关，C错误；中心体与有丝分裂过程中纺锤体有关，而高尔基体与细胞壁的形成有关，D错误。
4.某同学用洋葱紫色鳞片叶表皮细胞观察植物细胞的质壁分离及复原，实验过程中观察到如图所示的细胞图像。
下列有关叙述正确的是
A.原生质层由图中的1、2、6三个部分组成
B.7处细胞液的浓度一定小于外界溶液浓度
C.细胞失水过程中1的伸缩性小于原生质层
D.在质壁分离的过程中，7处的颜色逐渐变浅
【答案】C
【解析】据图分析，1表示细胞壁，2表示细胞膜，3表示细胞核，4表示液泡膜，5表示细胞质，6表示细胞壁和细胞膜之间的外界溶液，7表示液泡。
图中4液泡膜、2细胞膜、细胞膜和液泡膜之间的5细胞质构成原生质层，相当于半透膜，A错误；此图无法判断此细胞发生质壁分离还是质壁分离复原现象，故无法确定7处细胞液的浓度一定小于外界溶液浓度，B错误；1细胞壁的伸缩性小于原生质层，C正确；在质壁分离的过程中，细胞发生渗透失水，7处细胞液中的水分减少，浓度增大，颜色逐渐变深，D错误。
5.下列关于酶的叙述，正确的是
A.酶在生物体外也能催化相应的化学反应
B.酶能降低反应的活化能并为之提供能量
C.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质
D.温度过高和过低对酶活性影响的原理相同
【答案】A
【解析】本题考查酶的相关知识，要求考生明确酶的概念和本质，理解温度对酶活性的影响机制。
只要提供合适的反应条件和底物，酶在生物体外和生物体内均能催化相应的化学反应，A正确；酶能降低反应的活化能，但不会为反应提供能量，B错误；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物（蛋白质或RNA），C错误；温度过高会破坏酶的空间结构，使酶变性失活，而低温仅降低酶的活性，不会破坏酶的空间结构，两者对酶活性影响的原理不同，D错误。
6.RuBP羧化酶可催化C5与CO2结合生成C3。
将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙浓度下叶肉细胞中C3的含量，得到如图所示的结果。
据图作出的推测不合理是
A.A→B，肉细胞吸收CO2速率增加
B.A→B，暗反应消耗ATP的速率增加
C.B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率
D.B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率
【答案】C
【解析】本题考查环境条件对光合作用的影响，要求考生理解光合作用过程，明确二氧化碳浓度对光合作用的影响，能利用所学知识分析环境条件改变对叶肉细胞内C3、C5、[H]和ATP等物质含量的影响。
分析图形可知，A→B随着细胞间隙CO2浓度升高细胞内C5的相对含量降低，说明暗反应中CO2与C5反应生成C3的速率升高，因此暗反应中还原C3消耗的[H]和ATP的速率也升高，故叶肉细胞吸收CO2速率增加，暗反应消耗ATP的速率增加，AB正确；B→C随着细胞间隙CO2浓度升高细胞内C5的相对含量基本不变，说明RuBP羧化酶量不足限制了二氧化碳的固定，因此限制了光合速率升高，C正确；适宜的光照和温度条件下，叶片的光合速率应大于呼吸速率，C错误。
【点睛】解题技巧点拨——环境因素骤变对物质含量动态变化的判断：
（1）分析方法：
①需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。
②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。
如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化：
（2）含量变化分析过程与结果：
条件
过程变化
C3
C5
[H]和ATP
模型分析
光照由强到弱，CO2供应不变
①过程减弱②③过程减弱，④过程正常进行
增加
减少
减少
光照由弱到强，CO2供应不变
①过程增强
②③过程增强
④过程正常进行
减少
增加
增加
光照不变，CO2由充足到不足
④过程减弱，①②③过程正常进行，随C3减少②③减弱，①过程正常
减少
增加
增加
光照不变，CO2由不足到充足
④过程增强①②③正常进行，随C3增加②③增强，①过程正常
增加
减少
减少
7.研究发现，秀丽隐杆线虫有两种性别:
性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO（缺少Y染色体）为雄体；在发育过程中，一个受精卵分裂形成1090个细胞，但成体只含有959个细胞。
下列推断正确的是
A.雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体
B.雄体为单倍体，是染色体不正常分离所造成的
C.X0个体只产生雄配子，且配子中染色体数目相同
D.秀丽隐杆线虫在发育过程中一定发生了细胞凋亡
【答案】D
【解析】本题综合考查性别决定、染色体变异与减数分裂、性别分化和细胞凋亡等知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
根据题意，雌雄同体与雄体交配产生的后代即XX×XO→XX：
XO=1：
1，所以后代有雌雄同体和雄体，A错误；单倍体指体细胞染色体数等于本物种配子染色体数的个体，雄体XO只缺少Y染色体，但常染色体数正常，故雄体不是单倍体，B错误；XO个体产生雄配子X、O（不含性染色体）两种类型，其中X型比O型多一条性染色体，两者的常染色体数相同，C错误；在发育过程中，一个受精卵分裂形成l090个细胞，但成体只含有959个细胞，细胞减少为细胞凋亡所致，D正确。
8.果蝇长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制。
一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅出轨出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占1/4。
不考虑基因突变和染色体变异的情况下，下列推理合理的是
A.两对基因位于同一对染色体上B.两对基因都位于常染色体上
C.子代不会出现残翅黑身雌果蝇D.亲本雌蝇只含一种隐性基因
【答案】B
【解析】本题考查显隐性性状和基因位置关系的判断，要求考生能利用所学知识先判断出题中两对相对性状的显隐性关系，再结合遗传定律和题给条件分析、推理，确定两对基因的位置关系，此题难度较大。
根据题意，一对长翅果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，说明长翅（A）对残翅（a）为显性，且该对基因位于常染色体上，双亲的基因型均为Aa；亲本灰身果蝇杂交后代出现了黑身果蝇，说明灰身（B）对黑身（b）为显性，若该对基因位于X染色体上，则亲本为XBXbxXBY，子代雄果蝇中的黑身个体占1/2，与题意不符，因此该对基因也位于常染色体上，故双亲的基因型均为AaBb，B正确，D错误；根据上述分析可知，双亲的基因型均为AaBb，这两对基因无论是位于同一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体上，这对灰身长翅果蝇杂交，其子代都会出现残翅雌果蝇，子代雄果蝇中的黑身个体都占1/4，A错误；若这两对基因位于两对同源染色体上或A和B连锁（a和b连锁），该对灰身长翅果蝇杂交，子代都会出现残翅黑身雌果蝇，C错误。
9.图甲和图乙与细胞分裂相关，下列叙述正确的是
A.图甲中CD段一定发生在有丝分裂的后期
B.精原细胞经图甲AB段后肯定进行减数分裂
C.图乙中一定含有同源染色体的是AB段和E时间点
D.图乙中CD段的细胞中染色体数目为正常体细胞的一半
【答案】C
【解析】本题考查细胞分裂和受精作用，要求考生理解细胞分裂和受精作用过程中染色体及核DNA含量变化规律，能利用所学知识分析、判断甲、乙两图中曲线各段对应的细胞分裂时期，进而判断各选项，此题难度较大。
分析曲线可知，图甲中CD段变化的原因是着丝点分裂导致的，可能发生在有丝分裂的后期，也可能发生在减数第二次分裂后期，A错误；甲图中AB段变化的原因是间期的染色体复制，精原细胞经图甲AB段后可能进行减数分裂也可能进行有丝分裂，B错误；图乙中AB段处于减数第一次分裂过程，CD段处于减数第二次分裂过程，DE段为受精作用过程，因此乙图中一定含有同源染色体的是AB段和E时间点，C正确；图乙中CD段处于减数第二次分裂过程，其中后期着丝点分裂，此时细胞中染色体数目与正常体细胞相同，D错误。
10.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。
设眼色就基因为A、a，翅型基因为B、b。
则亲本的基因型为
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌性
3
1
0
0
雄性
3
1
3
1
A.BbXAXa、BbXAYB.BbAa、BbAAC.BbXa、BbXaD.BbXAXA、BbXAY
【答案】A
【解析】本题考查伴性遗传及孟德尔遗传定律的应用，要求考生理解常染色体与伴X染色体基因遗传的特点，能利用所学知识解读表中数据，判断出两对性状的显隐性关系及基因的位置关系，进而判断出亲本的基因型。
根据题意分析表中数据可知，两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代雌蝇中全是红眼，没有白眼，雄眼中红眼与白眼的比例为1：
1，说明眼色基因位于X染色体上，且红眼对白眼为显性，即亲本基因型为XAXaxXAY；后代雌蝇中长翅与残翅比为3：
1，雄性果蝇中长翅与残翅比也为3：
1，说明翅形基因位于常染色体上，且长翅对残翅为显性，即亲本基因型均为Bb；两对性状综合起来考虑，可知亲本基因型为BbXAXa、BbXAY，所以A正确，BCD错误。
11.肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成夹膜多糖的S型菌，下列叙述正确的是
A.R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变
B.整合到R型菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖
C.进入R型菌的DNA片段上，可有多个RNA聚合酶结合位点
D.S型菌转录的mRNA上，可由多个核糖体共同合成一条肽链
【答案】C
【解析】R型菌转化成S型菌后的DNA中，虽然DNA中碱基总数增加，但由于嘌呤与嘧啶总是配对的，所以嘌呤碱基所占比例始终为50%，A错误；荚膜多糖并不是基因直接控制合成的产物，所以整合到R型菌内的DNA分子片段，直接表达产物应该是相关的酶，最终通过合成的酶来控制荚膜多糖的合成以及组装，B错误；进入R型菌的DNA片段上，有多个基因，也就有多个RNA聚合酶结合位点，C正确；一条mRNA上连接多个核糖体，每个核糖体各自合成一条肽链，只是不同肽链的氨基酸序列是相同的，D错误。
12.将15N标记的大肠杆菌（其DNA经密度梯度离心后如甲图），转至以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，收集并提取DNA，进行密度梯度离心，如图为离心结果模拟图。
已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。
下列有关叙述正确的是
A.繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数
B.要得到图丙所示结果至少需要40分钟
C.图乙是大肠杆菌转入14N培养基中繁殖一代获得的结果
D.出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X
【答案】A
【解析】本题考查DNA半保留复制的实验，要求考生理解双链DNA的结构特点，理解其半保留复制过程中相关数值规律，分析、推理、计算并得出正确的结论。
大肠杆菌的DNA是双链DNA，双链DNA分子中嘌呤类碱基数与嘧啶类碱基数相等，因此大肠杆菌繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数，A正确；DNA复制特点是半保留复制，根据题意可知，结果模拟图中，试管内的重带对应的DNA特征是两条链均只含有15N标记，轻带对应的DNA特征是两条链均只含有14N标记，中带对应的DNA特征是一条链只含有15N标记另一条链只含有14N标记；根据题意可知，亲代DNA离心结果对应的是甲图；子一代DNA离心结果只有中带，对应其中的丙图，故要得到图丙所示结果至少需要20分钟，B错误；子二代及以后各代的DNA离心结果中都应该出现中带和轻带，对应其中的丁图，可见无论是哪一代的DNA离心都不可能得到乙图，C错误；根据上述分析可知，出现丁结果至少需要繁殖两代，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为（22-1）×X=3X，D错误。
【点睛】解题方法指导——DNA分子复制中相关计算的规律方法：
DNA分子复制为半保留复制，若将一个被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养（复制）若干代，其结果分析如下：
（1）子代DNA分子数：
2n个。
①无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个。
②含14N的有2n个，只含14N的有（2n－2）个，做题时应看准是“含”还是“只含”。
（2）子代DNA分子的总链数：
2n×2＝2n＋1条。
①无论复制多少次，含15N的链始终是2条。
做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。
②含14N的链数是（2n＋1－2）条。
（3）消耗的脱氧核苷酸数。
①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m×（2n－1）个。
②若进行第n次复制，则需消耗该脱氧核苷酸数为m×2n－1个。
13.下图表示染色体DNA在某些特殊情况下发生损伤后的修复过程，下列叙述错误的是
A.酶Ⅰ和酶Ⅱ的作用不相同B.③过程会发生碱基互补配对
C.③过程可能需要四种脱氧核苷酸D.该过程发生在原核细胞中
【答案】A
【解析】本题考查DNA剪切和DNA复制的相关知识，要求考生能利用所学知识解读图形，确定图中①②③过程表达的含义，进而确定相关酶的种类和功能，再做出正确的判断。
根据题意分析图形可知，酶Ⅰ和酶Ⅱ的作用相同，都是破坏脱氧核苷酸单链内部的磷酸二酯键，A错误；③过程是以正常单链为模板补齐损伤部位的，因此会发生碱基互补配对，B正确；③过程需要脱氧核苷酸作为原料，但需要的脱氧核苷酸种类不确定，C错误；原核细胞中没有染色体，其DNA呈环状，D错误。
14.下列有关链状DNA分子的结构和复制的相关叙述，正确的是
A.DNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性
B.DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键相连接
C.DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键
D.复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团
【答案】D
【解析】DNA分子的碱基排列顺序使其具有较强的特异性，A错误；DNA分子两条链中相邻碱基通过氢键连接，DNA一条链上相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，B错误；DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与DNA链上的脱氧核苷酸之间的连接，C错误；由于每个DNA分子中均含有2个游离的磷酸基团，因此复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团，D正确。
【考点定位】DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制
【名师点睛】DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测。
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
DNA分子复制的特点：
半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。
15.下列关于基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是
A.碱基数为n的DNA分子转录的mRNA的碱基数为n/2
B.在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上
D.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板
【答案】C
【解析】本题考查基因控制蛋白质合成及DNA复制，要求考生理解DNA复制过程和基因控制蛋白质合成过程，并能对两者进行分析、比较，以及相关的计算。
由于DNA分子中含有非编码序列，基因控制蛋白质合成过程中，碱基数为n的DNA分子转录的mRNA的碱基数为少于n/2，A错误；在细胞周期中存在不同蛋白质的合成，mRNA的种类不变，但含量会不断发生变化，B错误；DNA聚合酶催化DNA复制过程，RNA聚合酶催化转录过程，二者的结合位点均在DNA上，C正确；细菌的一个基因转录时两条DNA链中只有其中一条链可作为模板，D错误。
16.如图为细胞核内某重要生理活动的示意图，A—E代表不同的物质，相关叙述正确的是
A.D物质是游离的氨基酸，需要tRNA协助参与B的合成
B.B物质合成的同时可以立即与核糖体结合进行翻译过程
C.E物质内碱基互补配对方式与DNA复制过程完全不同
D.C物质是RNA聚合酶，在线粒体和叶绿体中也有分布
【答案】D
【解析】本题考查基因表达的转录过程，要求考生能利用所学知识解读图形，区分真核基因与原核基因的表达过程，理解转录过程的条件及发生的场所。
分析图形可知，该图表示DNA复制过程，其中A是DNA，B是转录形成的RNA，C是RNA聚合酶，D是合成RNA的原料核糖核苷酸，E是DNA模板链与RNA形成的杂交区，A错误；B物质（RNA）合成后需经核孔进入细胞质与核糖体结合，然后才能进行翻译过程，B错误；E物质（杂交区）内碱基互补配对方式与DNA复制过程不完全相同，C错误；C物质是RNA聚合酶，在线粒体和叶绿体中也有分布，能催化转录过程，D正确。
【点睛】易错知识点拨——用“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图：
17.下列关于DNA、染色体和基因的叙述，正确的是
A.一条染色体上可能含有1个或2个DNA分子
B.一个DNA分子由多个基因和蛋白质分子构成
C.DNA的特异性体现在A+C/T+G的比值上
D.DNA中基因的缺失或增添属于基因突变
【答案】A
【解析】本题考查DNA、染色体和基因的相关知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
染色体复制前一条染色体上含有1个DNA分子，染色体复制后一条染色体上含有2个DNA分子，A正确；一个DNA分子中含有多个基因，但不含蛋白质分子，B错误；DNA的特异性体现在A+T/C+G的比值上，不同的双链DNA分子中A+C/T+G的比值都等于1，C错误；基因中碱基对的缺失或增添属于基因突变，D错误。
18.一个DNA分子转录形成的RNA中，腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的42%。
若该DNA分子中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，腺嘌呤占30%，则另一条链上胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的
A.21%、12%B.34%、12%C.30%、24%D.58%、30%
【答案】B
【解析】本题考查碱基互补配对原则的计算，要求考生理解DNA结构及转录过程中的碱基互补配对原则，能根据DNA结构特点及转录过程的特点进行相关的推理和计算。
根据碱基互补配对可知，RNA中腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的42%，则DNA分子中的A+T=42%，A=T=21%，则G=C=29%。
若该DNA分子一条链C1占该链碱基总数的24%，T1占30%，根据2C=C1+C2进行计算，则另一条链上胞嘧啶（C2）占该链碱基总数为58%-24%=34%，同理T2=12%，综上分析，B正确，ACD错误。
19.下列关于基因突变的叙述中，正确的是
A.没有外界不良因素的影响，生物不会发生基因突变
B.DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变
C.基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因
D.基因突变的随机性体现的一个基因可突变成多个等位基因
【答案】C
【解析】本题考查基因突变，引起考生理解基因突变的概念、原因及特点，进而分析、判断各选项。
在外界不良因素或生物体内部因素的的影响下，生物都可能发生基因突变，A错误；DNA分子中发生碱基对的替换不一定会引起基因突变，基因中碱基对的增添、缺失或改变会引起基因突变，B错误；基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因，是生物变异的根本来源，C正确；基因突变的不定向性体现在一个基因可突变成多个等位基因，D错误。
【点睛】易错知识点拨——基因突变的“一定”和“不一定”：
（1）基因突变一定会引起基因结构的改变，即基因中碱基排列顺序的改变。
（2）基因突变不一定会引起生物性状的改变。
（3）基因突变不一定都产生等位基因。
病毒和原核细胞的基因组结构简单，基因数目少，而且一般是单个存在的，不存在等位基因。
因此，真核生物基因突变可产生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。
（4）基因突变不一定都能遗传给后代。
①基因突变如果发生在有丝分裂过程中，一般不遗传，但有些植物可能通过无性生殖传递给后代。
②如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。
20.研究人员将某实验动物的第5号染色体上的一段DNA敲除，结果发现培育出的实验动物需要甘油三酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代。
下列有关叙述错误的是
A.敲除的DNA片段具有遗传效应
B.动脉硬化的产生与生物变异有关
C.控制甘油三酯合成的基因就位于第5号染色体上
D.利用DNA片段的敲除技术可以研究相关基因功能
【答案】C
【解析】本题考查基因“敲除”，要求考生能根据所学知识解读题给信息，判断出敲除的DNA片段具有遗传效应，与甘油三酯代谢有关。
根据题意，将某实验动物的第5号染色体上的一段DNA敲除，结果发现培育出的实验动物需要甘油三酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代，说明该变异是一种可遗传的变异，敲除的DNA片段具有遗传效应，AB正确；上述信息只能表明敲除的DNA片段与甘油三酯代谢有关，不能表明控制甘油三酯合成的基
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