教务处绩效工资考核实施方案.docx

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教务处绩效工资考核实施方案

玛沁县藏文中学教务处绩效工资

考核实施方案

为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，不断完善学校内部管理制度，充分调动全体教职工的工作积极性，提高学校管理水平和办学效益，科学合理体现奖励性绩效工资的考核分配原则，根据我县教育局指示精神，学校校务会要求，特制订校教务处绩效工资考核办法。

一、指导思想

以服务和促进和谐发展为目标，以加强教师队伍建设为核心，着力构建符合教育教学和教师成长的规律的，导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效评价考核制度，激发和调动全体教职工的工作积极性，提示教师的专业知识能力，促进学校素质教育全面深入的实施。

二、实施原则

1.贯彻按劳分配、效率优先的原则。

按照本校教师的课时量、教育教学成果、教学常规检查等奖励性绩效工资的再分配，适当拉开分配距离，对骨干教师、一线教师、班主任和成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2.兼顾平衡原则：

由于教师工作的特殊性，工作的量与质难于细化和平衡，只能采取相对平衡。

3.坚持“公平、公开、公正”的原则。

绩效工资考核的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。

三、实施细则

（一）教师课时量考核10分

教师能根据学校的工作需要带任相应学科的教学任务。

在期初学校分配任教班级与学科任务时能服从安排，课时量换算平均为初中组16—18节次、小学组18—20节次（不计早晚自习、副课节次减半）。

其中身兼数职的一些骨干教师可相应的增加课时量。

达不到课时量的教师年终将扣去与平均课时量相差相应的分数。

后勤副校长：

节次

教务主任：

节次

政教主任：

节次

团委书记：

节次

工会主席：

节次

妇联主任：

节次

班主任：

节次

教务干事：

节次

政教干事：

节次

党组织委员：

节次

教研组长：

节次

学校文书：

节次

（二）教学常规检查40分

1、教研组考核（15）

（1）、每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。

（缺一项教研组长扣2分）

（2）、在教导处统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

（如不按计划开展教研活动，教研组全体成员一次扣2分）

（3）、各教师应准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加活动，应向教务处、教研组组长事先请假。

在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。

（无故缺席一次扣2分）

（4）、教研活动应遵循“确定专题，学习理论，独立实践，集体评讲，总结提高”的原则，教研组长要按教研计划分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则，不断提高教研活动质量。

不得流于形式，不得敷衍充数。

（若发现上述情况教研组全体成员一次扣2分）

（5）、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、相互评课的活动，通过听课和以教育理论为依据的严格评课，促使本组教师不断改革课堂教学，不断提高课堂教学质量。

学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，要有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有实验、有总结、有记录（缺一项扣1分）

（6）、教研组长要尽心负责检查本组的一些教学常规动态，务必做到备课一周检查一次、作业一周检查二次。

（缺一项教研组长扣2分）

（7）、集体备课要求

●在个人备课的基础上提倡发挥集体智慧，严格执行计划，进行集体备课。

●集体备课每月一次，时间、地点固定，任何人不准无故缺席。

●每次集体备课确定中心发言人，然后以说课形式进行讨论，做好记录。

●以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难。

●教研组长负责分解相关备课及教案的整理、撰写任务。

（以上几项缺一项扣2分）

2、教师个人考核20分

（1）个人备课的要求

●上课必先备课，不上无准备的课。

在进度上要做到超前备课一周，并做到于上课前再熟悉和修正完善。

（检查时发现没有做到超前备课一周一次扣2分）

●课时计划要写出教学目的（或目标）、教学过程、重点、难点、教学方法、作业练习、，还要考虑到板书布局和教具准备.要求一律电子备课。

（检查时发现没有做到一项一次扣2分）

●教案的书写、使用因人而宜，体现教师授课个性化。

按事先教导处要求，结合个人实际，经教研组批阅后认真实施。

内容要具体、实用，重反思，不搞形式主义和繁锁哲学、课后写出详细的教学反思。

（检查时发现没有教学反思一次扣2分）

●语、数、藏学科必须备详案，其它学科可备简案；专职教师的教案必须详写，任教多个年级的选其中任教班级较多的一个科目备详案，其它科目备简案。

每个教师所有任教的科目都必须备课。

上课时必须带教案进行讲课。

（检查时发现违规一项一次扣2分）

（2）.作业

●作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据和手段，必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚达到一定的作业量。

（检查时发现违规作业次数不达标或发现错改漏改等现象一次扣0.5分）

●作业要根据教学要求，教材内容做到重点突出，形式多样，富于思考，做到少而精，切忌多而滥，不布置机械重复和大量抄写的作业。

（检查时发现违规一项一次扣0.5分）

●作业分为课内和课外，口头和书面、实践操作作业等。

课内作业当堂完成，课外作业要注意深度和广度。

作业要求不能一刀切，要有基本题和提高题。

（检查时发现违规一项一次扣0.5分）

●对学生作业要要求格式正确，书写工整，写出课题日期和题号。

（检查时发现违规一项一次扣0.5分）

●凡书面作业要及时批改，及时进行讲评订正。

普遍问题集体讲，个别的要面批面改。

一般要求语文作业在教完另一课之前批改，每次作文要在另一篇作文写出前批改好。

数学作业在教下一课之前批改好。

（检查时发现违规一项一次扣0.5分）

●学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育、指导，不准以作业压学生、罚学生，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。

对认真完成作业或有进步的学生及时给予鼓励。

对书写工整、字体美观的作业适当加分。

对错误率高或书写不认真的要及时个别辅导。

（检查时发现违规一项一次扣0.5分）

●作文批改可采用详批与略批相结合的办法。

（检查时发现违规一项一次扣0.5分）

详批：

总数的三分之一。

要求：

先通览后细致加眉批、总批。

略批：

总数的三分之二。

要求：

通览全文，划出别字、病句，适当提高精批与略批，轮换进行。

●作业批改使用等级制、奖励加评语，分优良中差四个等级不准分数量化。

（检查时发现违规一项一次扣0.5分）

●教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，要使学生认得出、看得懂。

（检查时发现违规一项一次扣0.5分）

（3）、制定学期教学进度和计划、单元测验、成绩分析（小测验及期中期末）、教学课件（一学期最少2节）、电子备课、学困生计划和实施方案（以上几项缺一项扣2分）

（4）教学设备管理

●电教设备管理

电教设备管理人员在教务处的领导下，对学校所有电教设备进行使用、维护及管理等工作，负责制定电教设备工作计划、使用及维护情况记录，按教学要求进行日常教学。

在教务处的协调下组织实施其他教研活动的开展工作。

（以上几项缺一项扣2分）

●实验设备管理

实验设备管理人员，对学校所有实验设备进行使用、维护及管理等工作，负责制定实验设备工作计划、使用及维护情况记录，按教学要求进行常规实验教学，规范实验操作程序，消除实验安全隐患。

按教学要求每学期进行不少于60%分组实验。

（以上几项缺一项扣2分）

●图书管理

图书管理人员，对学校所有图书进行分类整理登记，按时对学生进行图书借阅，并做好现有图书的登记造册工作。

（以上几项缺一项扣2分）

（三）、教学质量考核30分

1、考试

考试是检查阶段性教育教学、评价教育教学效果的重要手段和方式，为了规范考试过程，促进教育教学工作的有效开展。

根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理制度。

A命题

命题原则、要求：

1．考试限定用时：

语文，数学、藏文、英语120分钟，其他各科60分钟。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

2．试卷总分：

各考试科目均为100分。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

3．考试方式：

语文、数学、藏文、英语、物理、化学、地理、历史等学科采用闭卷考试。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

4．命题范围及依据：

命题以各科《课程标准》为依据，原则上以教学进度为准，期中考试占本期教材内容的1/2，期末考试全面考查。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

5．试题难度：

试题以考查“双基”为主，兼顾能力考查；有适当的区分度，有较高的信度和效度。

其中基础题约占60%，中等难度题约占30%，难题约占10%。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

6．为确保试题质量，要求命题人认真作好试题的命制和保密，以落实命题工作的责任目标。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

7．试题由命题人自己打印一份、经校对确认校对无误后，上报学校教务处（检查时发现问题一项一次扣2分）

8．命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

9．命题人若保密不严，有泄露试题者，按教学事故对待。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

B考前复习组织安排

1．各科任教师要随堂指导复习，确保知识的巩固和深化。

2．组织学生进行系统、有序的复习，坚决杜绝脱岗或放任自由。

（检查时发现问题一项一次扣2分）

3．期中、期末考试由教导处统一组织安排，小考由任课教师负责试题命制和考试组织安排。

（检查时发现达不到一学期三次小测验一次扣2分）

C抽考

学校对各学科进行不定时抽考，抽考形式多样，可采取口头问卷、随堂抽考、重点考试等，由教务处统一进行并将考试成绩公布。

（对考试成绩特别不理想的任课教师扣4分。

）

D学困生辅导

1、各科教师在开学初定出需要辅导转化的学困生名单，并分析其原因，拟定计划和转化的措施。

（检查时发现缺一项一次扣1分）

2、在课堂教学中有目的、有层次的让学生有发言的机会，课上教师要对学困生给与关注，在备课本上要写清在哪个环节提问哪个学困生什么问题。

在课上，任课教师坚持做到对学困生多看一眼，多提问一次，多鼓励一回，多表扬一次；课下多沟通、多交流及时了解学生的思想状况。

布置作业对学困生要有针对性，对学困生可分层留作业，保证实效性，加强面批的质量。

（检查时发现缺一项一次扣1分）

   3、记录每次单元检测的成绩，进行横向比较，发现问题及时补漏。

教师给学生辅导要及时、热心、耐心。

利用一切可利用的的时间对学困生有计划的进行“面批”、“面导”。

（检查时发现缺一项一次扣1分）

4、各班建立学困生档案，进行跟踪教育，把定期转变学困生作为自己的一项工作。

（检查时发现缺一项一次扣1分）

（四）、考勤考核20分

 1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事（包括函授学习）不能坚持工作，须由本人书写请假条，严格履行请假审批手续：

（检查时发现违规一次扣2分）

    2、未经请假和请假未批擅自离校及不履行请假审批手续，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。

旷工半天扣2分；旷工一天扣4分；旷工两天扣8分；旷工三天扣14分并令其在教职工大会上深刻检讨，情节严重者，报上级部门处理。

    3、教师因公出差，县内由教导处安排，县外外由校长审批，并报教导处备案。

出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。

（检查时发现违规一次扣1分）

    4、按时上下班，不迟到、不早退。

坚持坐班制，坚守工作岗位。

工作时间不闲聊，不干私活。

按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。

因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向年级组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。

（检查时发现违规一次扣1分）

    5、严格遵守上下课时间，不得随意迟到、早退，中途不得随意离开课堂。

不得私自调课，不得随意领学生上室外课。

（检查时发现违规一次扣2分）

    6、在培训、会议、教科研活动和公益活动时间，迟到或早退  （检查时发现违规一次扣1分）

  7、课内发生事故，视情节轻重，扣罚任课教师4—5分，并酌情给予其纪律处分。

    8、对惹是生非、打架闹事、体罚学生等造成不良影响者，一律书面检讨，批评教育，扣5分，并取消当年评优评先资格；情节严重者，扣除本学期考评奖，并报县教委按有关规定处理。

    9、各类人员的出勤情况应详细记载，教导处按周统计，按月公布。

玛沁县藏文中学教务处

二〇一〇年四月十一日