春留守儿童活动记录表.docx
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春留守儿童活动记录表
留守儿童活动记录表
活动内容
讲座：
《青春期健康教育--女生篇》
主持人
翁玲
活动时间
3月23日
活动地点
音乐教室
参加人员
全体留守儿童（女生）及七、八、九年级女生
活
动
过
程
活
动
效
果
留守儿童活动记录表
活动内容
讲座：
《青春期健康教育--男生篇》
主持人
余方向
活动时间
3月23日
活动地点
八年级教室
参加人员
全体留守儿童（男生）及七、八、九年级男生
活
动
过
程
1、宣布本次活动主题：
青春期健康教育
2、主讲老师开始本次讲座：
1、提出问题：
现在的你们有哪些生理和心理方面的困惑？
2、认识青春期。
3、了解青春期的生理发展特点
4、青春期心理特点
5、心理健康的标准
6、青春期突出表现：
叛逆、早恋
7、引起青春期心理问题的主要原因
8、调节心理健康的途径
三、教师总结本次活动，学生反思自己的收获
活
动
效
果
通过本次活动学生了解了青春期以及青春期的生理心理的发展特点，知道如何度过青春期，使自己能够健康快乐的成长。
活动剪影（一、二）
活动剪影（三、四）
留守儿童活动记录表
活动内容
传统节日讲座：
《清明节》
主持人
程苗
活动时间
4月1日
活动地点
音乐教室
参加人员
一----六年级全体留守儿童
活
动
过
程
一、猜谜语——打一节日，揭示本次活动主题：
了解清明节
二、了解清明节的来历
1.关于清明节你知道有哪些诗句吗？
2.学习链接：
关于清明节气的由来的说法。
3.讲故事：
清明节源于一个故事传说
介子推与晋文公的故事，感受介之推的忠心
三、了解清明节有哪些习俗？
了解每种习俗的来历。
习俗一：
荡秋千习俗二：
蹴鞠
习俗三：
踏青习俗四：
扫墓……
四.总结：
借此清明节，缅怀革命先烈。
活
动
效
果
通过本次活动学生了解了传统节日--清明节以及清明节相关的风俗传统，同时培养了学生孝道文化。
活动剪影（一、二）
活动剪影（三、四）
留守儿童活动记录表
活动内容
《感恩母亲节》
主持人
马青娟
活动时间
5月11日
活动地点
学生家
参加人员
全体留守儿童
活
动
过
程
一、主题：
浓情五月天，感恩母亲节
二、活动流程：
1.召开感恩教育主题班会。
2.循环播放感恩歌曲，让学生说说母亲为自己做的感动事情。
3.开展“算算亲情帐，感恩父母心”活动。
4.给母亲写一封感谢的信。
5.为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
6.送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。
活
动
效
果
通过开展母亲节感恩教育活动，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。
活动剪影
感恩母亲节主题班会
我是妈妈好帮手
妈妈：
让我来
妈妈，你歇歇吧
写给妈妈的信
妈妈：
感谢您
留守儿童活动记录表
活动内容
“夜营安博”外出参观学习之旅
主持人
（带队教师）
马青娟
活动时间
5月17--18日
活动地点
安康博物馆
参加人员
五、六年级八名留守儿童：
胡福瑞，陈亚琳，梁洪婷，尹忠林，
黄兴棋，李开萌，方正东，腾倩倩
活
动
过
程
一：
本次活动主题：
夜营安博——留守儿童快乐研学之旅夏令营
二：
活动流程
1.开营仪式。
2.参观博物馆。
3.手工花样包汤圆。
4.户外拓展训练。
篝火晚会；感恩烛光里的妈妈。
5.“世界博物馆日”讲座。
6.体验年画拓印、幸福有“泥”活动。
活
动
效
果
通过本次活动让留守儿童深切感受到社会对他们的关注、关爱以及让他们学会对父母感恩，这对于促进留守儿童健康、快乐成长有着重要的意义。
活动剪影
留守儿童活动记录表
活动内容
《感恩母亲节》
主持人
周莹
活动时间
5月11日
活动地点
教室
参加人员
全体学生
活
动
过
程
一、吟诵《游子吟》导入班会主题。
二、提问学生“什么是感恩？
”
三、讲述和母亲之间的故事。
四、出示测试题，检测学生对母亲的了解程度。
（生日、年龄、身高、鞋码…….）
五、你心疼你的妈妈么？
1、读小学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪么？
2、你经常和妈妈聊天么？
你通常怎样向你的表达你母亲的爱呢？
六、观看沙画《母亲》
七、真情流露（说出你最想对父母说的一句话）
活
动
效
果
本次活动的开展，拉近了学生和老师之间的距离，在活动中他们的倾心诉说，解开了他们的心结，他们了解母亲的辛苦，并懂得了感恩，也增强了学生对老师的信任。
活动剪影（一、二）
活动剪影（三、四）
学生习作
一节令全班都感动的课堂
四年级：
王冰艺
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心……”每当我耳边响起这首歌曲，我便想起了我的母亲。
再过几天就是母亲节了，应该送母亲什么礼物呢？
我苦思冥想，终于想到了，我可以给母亲折星星，有很多人都在折呢，突然我觉得这个星星又不能表达我对母:
的关心和爱，又想我可以为母亲做一些力所能及的小事:
比如:
扫地.擦桌子.洗碗.……给我亲洗一次脚……
记得上一次我早上要上学时往杯子里倒热水，结果一不小心把杯子里的水倒在了左额角上我被水烫的直哭。
妈妈在楼上听到了我的哭声赶紧从楼上跑了下来把我带去看医生，母亲那时非常着急。
星期五我看到了一个关于母亲的沙画视频，视频中一位年迈的老奶奶正坐在炕上给自己的儿女缝补衣服，我不禁想起了孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归,谁言寸草心，报得三春晖。
”沙画看完了之后，许多人都流下了眼泪水。
母亲在我们的身后默默付出。
我们却常常把母亲惹生气。
有时甚至因为我们的调皮，母亲没办法，着急是因为我们留下眼泪。
而我们却不知道心疼我们的母亲。
母亲时时刻刻操心着我们每一个调皮的孩子。
让我们每个人都怀有一颗感恩之心吧。
感恩父母，感恩老师，感恩在生活中帮助过你的人吧!
留守儿童活动记录表
活动内容
讲座：
《感恩母亲》
主持人
黄高琴
活动时间
5月11日
活动地点
三年级教室
参加人员
全体三年级学生
活
动
过
程
3、宣布本次活动主题：
感恩母亲
4、开展《感恩母亲》主题班会
1、向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心。
2、统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷，了解我们的妈妈。
3、观看电影《麦兜我和我的妈妈》以及沙画《妈妈》
4、组织唱《烛光里的妈妈》
三、践行实践活动
1、向母亲打电话、发信息道一声温馨的祝福。
2、给母亲写一封感谢的信。
3、为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
4、为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话。
5、送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。
6、送给母亲一个深情的拥抱。
7、以“感恩母亲”为主题，写一封信或者作文。
四、总结大会
活
动
效
果
1、通过本次活动让学生了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。
2、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
活动剪影（一、二）
活动剪影（三、四）
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