生物必修ⅰ人教新课标第五章细胞的能量供应和利用单元练习题5.docx

生物必修ⅰ人教新课标第五章细胞的能量供应和利用单元练习题5.docx

《生物必修ⅰ人教新课标第五章细胞的能量供应和利用单元练习题5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物必修ⅰ人教新课标第五章细胞的能量供应和利用单元练习题5.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

生物必修ⅰ人教新课标第五章细胞的能量供应和利用单元练习题5

第五章细胞的能量供应和利用单元练习题

1（潍坊市2012届高三上学期期末）．研究化合物P对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果。

下列有关叙述不正确的

A．底物浓度可影响酶促反应速率

B．若反应温度不断升高，则A点持续上移

C．P对该酶的活性有抑制作用

D．曲线①比曲线②先达到反应平衡

2（礼泉一中2012届高三上学期期末）.图甲是H202酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H202分解产生的O2量随时间的变化。

若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是

A．温度降低时，e点不移，d点右移

B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移

C．pH=c时，e点为O

D．pH=a时，e点下移，d点左移

3（礼泉一中2012届高三上学期期末）.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。

实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。

下列有关分析错误的

A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势

B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降

C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的

D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的

4（礼泉一中2012届高三上学期期末）.图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。

图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。

假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是

A．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点

B．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2

C．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞溶胶、线粒体和叶绿体

D．图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度

5（哈尔滨市六中2012届高三上学期期末）.下列有关酶的叙述．正确的是（）

A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

D.细胞质中没有作用于DNA的DNA解旋酶

6（北京市西城区2012届高三上学期期末）．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是

A．细胞呼吸就是糖酵解并释放大量能量的过程

B．需氧呼吸与厌氧呼吸的区别是葡萄糖是否进入线粒体

C．糖酵解是厌氧呼吸和需氧呼吸共同经过的阶段

D．肌肉细胞厌氧呼吸可以快速并大量地提供ATP

7（北京市西城区2012届高三上学期期末）．下列有关酶的叙述不正确的是

A．能降低化学反应需要的活化能

B．在反应前后本身不发生化学变化

C．在温和的条件下就能发挥功效

D．能为细胞内的化学反应提供能量

8（北京市西城区2012届高三上学期期末）．下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是

A．细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联

B．ATP是高能化合物，其分子中有三个高能磷酸键

C．细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成

D．细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与

9（大庆铁人中学2012届高三上学期期末）.关于真核细胞呼吸作用正确的说法是

A.无氧呼吸过程不需要氧，因而其底物分解不属于氧化反应

B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中

D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中

10（大庆铁人中学2012届高三上学期期末）.为探究CO2浓度对植物光合作用的影响，科学家选择生长在同一环境中的两种植物做了相关实验。

在保证其他条件相同且适宜的情况下，测得数据如表。

由此可以得出的结论是

CO2浓度

（

）

光合速率（

）

欧洲蕨

石楠

355

3.74

5.81

539

6.76

15.62

A.干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠

B.自然界中植物的光合速率会随CO2浓度升高不断增大

C.CO2浓度升高对石楠光合作用的影响大于欧洲蕨

D.两种植物光合作用的最适CO2浓度是

11（大庆铁人中学2012届高三上学期期末）.右图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。

据图判断，下列叙述不正确的是

A.X代表光合作用中产生的三碳化合物，Y物质可代表丙酮酸

B.①、④过程可以产生还原性氢，②过程需要消耗还原性氢

C.①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中

D.②过程所需要的能量可由线粒体提供

12（大庆铁人中学2012届高三上学期期末）.下列有关酶的叙述，正确的是

A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

C.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著

D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

13（大庆铁人中学2012届高三上学期期末）.下列过程能使细胞中ADP含量增加的是

A.甘油通过细胞膜进入细胞B.线粒体中[H]与O2结合生成水

C.叶绿体基质中C3合成葡萄糖D.细胞中葡萄糖分解成丙酮酸

14（大庆铁人中学2012届高三上学期期末）.下列有关生物体内酶和ATP的说法，不正确的是

A.细胞中的吸能反应一般与ATP的水解相联系

B.ATP脱掉两个磷酸基团后，可成为酶的基本组成单位

C.酶和ATP只能在细胞内发挥作用

D.人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中氧气的过程既不需要酶，也不需要ATP

15（湖南师大附中2014届高一上学期期末）．除去普通的植物细胞的细胞壁所用的酶应选择（ ）

A.纤维素酶和淀粉酶  B.麦芽糖酶和纤维素酶

C.纤维素酶和果胶酶  D.麦芽糖酶和果胶酶

16（湖南师大附中2014届高一上学期期末）．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）

A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B．线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所

C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

D．植物组织细胞无氧呼吸产物都为酒精

17（湖南师大附中2014届高一上学期期末）.纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：

化学法，需用NaOH7-9克／升，在70-80℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50%-60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5分钟，褪浆率达100%，这一事实说明（）

A．酶具有多样性B．酶具有高效性

C．酶具有专一性D．酶具有溶解性

18（湖南师大附中2014届高一上学期期末）．下列有关酶的一系列叙述中,不正确的是（）

A．过酸、过碱不影响酶的活性

B．绝大多数酶是蛋白质

C．酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物　

D．酶的催化作用需要适宜的温度

19（湖南师大附中2014届高一上学期期末）．如图反应式中A-F各代表一种物质，假如E是果糖、F是葡萄糖，则A、D分别是（）

A．蔗糖、蔗糖酶B．蔗糖酶、蔗糖

C．麦芽糖酶、麦芽糖D．乳糖酶、乳糖

20（湖南师大附中2014届高一上学期期末）.下面有关ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的（）

A．ATP的结构简式为A—P—P～P

B．ATP在酶的作用下，可以再加上一个Pi，储存能量

C．ATP和ADP的相互转化需要酶参加

D．ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

21（湖南师大附中2014届高一上学期期末）.无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少，其原因是（）

A.只发生在低等生物中B.反应过程比较简单

C.酶的催化效率不高D.有机物分解不彻底

22（湖南师大附中2014届高一上学期期末）．为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。

以下关于该实验的说法，错误的是（）

A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

23（湖南师大附中2014届高一上学期期末）．下列关于细胞内合成ATP的叙述，不正确的是（　　）

A．细胞质基质中ATP的形成与氧气无关

B．线粒体和叶绿体产生的ATP所需能量来源不同

C．菠菜叶肉细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

D．在线粒体中合成ATP所需要的能量都是来自[H]和氧气结合时释放的

24（湖南师大附中2014届高一上学期期末）．图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙表示将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。

下列说法中不正确的是（）

A．To表示淀粉酶催化反应的最适温度

B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别

C．图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再增加，酶的活性已达到最大

D．图乙中A点对应的温度为To左右

25（湖南师大附中2014届高一上学期期末）.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（）

A.未见色素带，说明材料可能为黄化叶片

B.色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液

C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多

D.胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高

26（潍坊市2012届高三上学期期末）下图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图，Ⅰ→Ⅶ代表物质，①→③代表过程。

据图回答下列问题：

（1）将该植物由光照下突然置于黑暗中，甲图中的C3的含量将，C5的含量将。

（2）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是．（填数字），这些过程发生在

中。

（3）若用l80标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是，甲乙两图中不同数字代表同一物质的标号是。

（4）根据上图写出根吸收无机盐离子所需要能量来源过程：

光能→

→→吸收无机盐离子的能量。

（1）增多减少

（2）②③线粒体的内膜和基质（3）水Ⅱ与ⅥⅢ与Ⅶ

（4）ATP中活跃的化学能葡萄糖等有机物中稳定的化学能ATP中活跃的化学能

27（湖南师大附中2014届高一上学期期末）下图是在不同温度下，A、B、C、D四种酶的催化效率随温度变化曲线图，请根据曲线所示回答：

（1）当温度为10℃时，催化效率达最大值的酶为。

（2）曲线说明温度对人体酶活性的影响，因为。

（3）对于酶的催化效率的一般情况而言，曲线很可能是错误的，因为。

（1）A

（2）B人体内酶的催化效率最适温度为37度左右

（3）D（4）绝大多数酶是蛋白质，高温会使酶变性失活

28（湖南师大附中2014届高一上学期期末）蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。

高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。

现提供：

质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具。

请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。

（1）实验步骤：

①取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加1mL__________，然后向A试管加__________，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；

②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；

③取少量质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液，配制成斐林试剂；

④从温水中取出A、B试管，各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化。

（2）实验结果预测及结论：

①A试管中出现砖红色沉淀，B试管_____（填“不”或“也”）出现，说明乙醇能使淀粉酶变性；

②A试管中出现砖红色沉淀，____________，说明。

（1）新鲜淀粉酶溶液5滴蒸馏水　

（2）①不②B试管也出现乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性

29（湖南师大附中2014届高一上学期期末）.在科学研究中常用呼吸商（RQ=释放的CO2体积/消耗的氧气体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。

测定发芽种子的呼吸商的装置如下图。

关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管内着色液移动的距离。

设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。

x和y值反映了容器内气体体积的减少。

请回答：

（1）装置的小瓶内加入NaOH溶液的目的是。

（2）x代表值；y代表值。

（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是。

（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？

。

（1）吸收呼吸作用产生的CO2

（2）消耗氧的体积；消耗氧和释放二氧化碳的体积之差

（3）0．85（4）黑暗；避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量变化

30（大庆铁人中学2012届高三上学期期末）如图为呼吸作用装置示意图，在A瓶中放一些湿棉花，上面放数粒已萌发的种子；在B瓶中放一些干棉花，上面放数粒干的种子。

瓶内各吊一小杯NaOH溶液，塞上带温度计的软木塞。

实验时间为48小时。

请根据图回答问题：

（1）48小时后,两温度计中，温度相对较高的是，原因是。

（2）观察导管中的液面，明显上升的是A瓶。

这是因为。

（3）若预先在两锥形瓶内各放一只小鼠，则生活时间较长的是瓶内的小鼠。

其原因是。

（4）如预先在两锥形瓶内放入一小杯鲜奶（内混有少量的乳酸菌），则先变酸的应该是___________瓶中的。

其原因是。

（5）呼吸作用释放的CO2和吸收的O2的体积之比（CO2/O2）称为呼吸商（简称RQ）。

某同学将m克萌发的种子放入氧气充足的某密闭装置中，保持装置内气体的温度和压强不变，经t小时后测定装置中的气体体积，变化了A毫升（规定：

增加体积为负值，减少体积为正值）。

若在另一相同装置中放入碱液，经t小时后，测定气体体积，与实验开始时相比减少了B毫升。

该同学测定的萌发中的种子RQ=。

（1）A萌发的种子进行较强的呼吸作用，同时释放出较多热量

（2）种子进行呼吸作用消耗O2，放出的CO2被瓶内的NaOH溶液吸收,使瓶内气压下降

（3）BB瓶中的干种子呼吸作用较弱，消耗氧气少，小白鼠生活时间较长

（4）AA瓶中氧气含量较少，乳酸菌发酵得更快，乳酸的积累较多（5）（B-A）/A

31（北京市西城区2012届高三上学期期末）下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。

据图回答：

（1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是植物。

在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有。

当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有。

（2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将，其主要原因是发生在停止，使减少，影响；同时过程仍继续进行

（3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12h。

实验前后，甲植物中有机物总量将，乙植物中有机物总量将。

（1）甲线粒体、叶绿体CO2浓度和温度

（2）增加类囊体膜（上）的光反应ATP和NADPHC3化合物的还原CO2与C5化合物结合

（3）减少增加

32（哈尔滨市六中2012届高三上学期期末）回答下列与高中生物实验有关的问题：

（1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是。

（2）使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是。

（3）“探究温度对酶活性的影响”实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。

其原因是。

（4）某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响，请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题：

。

（5）用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈色，该色素主要吸收光，该色素分布在上，在该结构上发生的能量变化是。

（6）探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生来予以确定，人类骨骼肌的无氧呼吸总反应式为。

（1）蔗糖不是还原糖

（2）换高倍镜之前，没有把物象移至视野正中央（3）过氧化氢的分解本身受温度影响（4）探究水对洋葱染色体变异的影响（是否有影响）（5）橙黄色蓝紫光类囊体膜光能转化成活跃的化学能（6）酒精总反应式（略）