人教版人教版小学三年级英语下册教案全册.docx

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人教版人教版小学三年级英语下册教案全册

Preparedon21November2021

 

人教版人教版小学三年级英语下册教案全册

沂南县阳光教育培训学校

小学英语pep三年级下册全册教案

教学内容:

UnitoneWELCOMEBACKTOSCHOOL

(1)

教学目标和要求:

1、Learnthenames.

2、Learntosay“IamfromAmerica/Canada/China.”

3、Learntointroduceyourself.

教学重点:

Learntosay“IamfromAmerica/Canada/China.”

教学难点:

Learntointroduceyourself.

教学用具:

wordcards/pictures。

教学过程:

Step1:

1、Lookatthepicture:

WELCOMEBACKTOSCHOOL

2、SayouttheEnglishinthepictures

Step2:

Learnthenames.

1、Lookatthepeople.

2、Learnthenames:

Amy

3、Lookandsay.

Step3:

Learntosay:

WELCOMEBACKTOSCHOOL

IamfromAmerica/Canada/China.

Step4:

Introduceyourself

Step5:

Summary

Step6:

homework

板书设计:

Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL

IamfromAmerica/Canada/China.

作业布置:

1、Revisethenames;

2、Say“IamfromAmerica/Canada/China.”

教学后记:

学生对英语的学习兴趣很浓。

教学内容:

UnitoneHello!

(2)

教学目标和要求:

1、LearnPartA(Let’stalkLet’slearn).

2、Learnthenewwords

教学重点:

Let’stalkLet’slearn

教学难点:

Thenewwordsandsentences.

教学用具:

Tape/wordcards/pictures。

教学过程:

Step1:

Revision

1、Revisethenames.

2、IamfromAmerica/Canada/China.

Step2:

LearnthesentencesofPartA

1、Lookatthepictures.

2、Listentotherecording

3、Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording

4、Readthesentencestogether

5、Trytosay“watchout”tosomeone..

Step3:

Let’splay

Step4:

LearnthenewwordsofPartA

1、Learnthenewwords.

2、Playagame

Listenanddo.

.Step5:

Summary

Step6:

homework

板书设计:

Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL

Watchout!

boyorgirl!

作业布置:

1、Readthesentences;

2、Readthewords

3、Listentothetape.

教学后记:

对新单词学的较快,并能较快理解新句子。

教学内容:

UnitoneUnit1WELCOMEBACKTOSCHOOL(3)

教学目标和要求:

1、Revision

2、Trytolearntheletters:

A/B/C.

3、Learntosingthesong:

boysandgirls

教学重点:

Let’smakeandLet’ssing

教学难点:

Writethename.

教学用具:

Tape/wordcards/pictures/recorder。

教学过程:

Step1:

Revision

1、Revisethewords

2、Let’sdo.

Step2:

Let’ssaytheletters.

1、Learntosaytheletters.Aa/Bb/Bc

2\Trytowritetheletters.Aa/Bb/Bc

Step3:

Learntosing

1、Learntoreadthewordsofthesong.

2、Listentotherecording

3、Trytosingafterrecorder

4、Singthesongtogether

Step4:

Summary

Step6:

homework

板书设计:

Unit1welcomebacktoschool

Appleant/boybag/cokecoffee

作业布置:

1、Listentotherecorder

2、Trytosingthesong

教学后记:

对对话的理解较好。

教学内容:

Unitonewelcomebacktoschool(4)

教学目标和要求:

1、Learnthenewwords

2、Trytodo:

Showme…

教学重点:

Thenewwords

教学难点:

eraser和crayon的发音

教学用具:

Tape/wordcards/pictures/recorder。

教学过程:

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewwords

1、Theteachershowoutsth.

2、Thestudentssaythewordsaftertheteacher

3、Lookandsay

4、Playagame:

Guessinggame

5、Step3:

Let’sdo

6、Listentothetapeandshowoutthethings

Step4:

Summary

Step6:

homework

板书设计:

Unit1welcomebacktoschool

Whereareyoufrom

I’mfromAmerica.

作业布置:

3、Listentotherecorder

4、Readthewords

教学后记:

学生对本课掌握得较好,乐于用本文学的句型造句。

教学内容:

Unitonewelcomebacktoschool!

(5)

教学目标和要求:

1、Revisethewords

2、LearnthesentencesofPartB.

3、Trytoasksomeone:

Whereareyoufrom

教学重点:

Thenewsentences

教学难点:

Askyourname

教学用具:

Tape/wordcards/pictures/recorder。

教学过程:

Step1:

Revision

1、Sayoutthewords

2、Readthewords

Step2:

Learnthenewwords

1、LookatthepicturesofPartB

2、Listentotherecorder

3、Askandanswer

4、Readthesentences

5、Pairwork

6、Let’stalk.

Step3:

Let’splay

1、Wearthenamecards.

2、Makedialogue.

Step4:

Summary

Step6:

homework

板书设计:

Unit1welcomebacktoschool

I’msorry.It’sOK.Comein!

作业布置:

1、Listentotherecorder

2、Readthesentences

教学后记:

学生对话较好,能正确理解对话。

教学内容:

Unitonewelcomebacktoschool(6)

教学目标和要求:

1、Learnthenewwords

2、Let’sdo

3、Let’schant.

教学重点:

Thenewwords

教学难点:

Ee的发音

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

1、Lookandsay:

2、Askandanswer

Step2:

Learnthenewwords

1、Lookatthepictures

2、Learnthenewwords

3、Lookandsay

4、Listentothetapeandreadthewordsaftertherecording

Step3:

Let’sdo

1、Listentothetape

2、Lookatthepictures

3、Listenanddo

Step4:

Let’schant

1、Listentothetape

2、Learntosay“D/E”

3、Listenanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计:

Unit1welcomebacktoschool

I’msorry.It’sOK.Comein!

作业布置:

1、Listentothetape

2、Readthewordsandsentences

教学后记:

学生理解较好。

教学内容:

Unitonewelcomebacktoschool(7)

教学目标和要求:

1、TrytounderstandPartC:

storytime

2、Toknowtheculture:

Teachers’Dayandlearnthesong

3、Let’scheck

教学重点:

Let’scheck.Thesong

教学难点:

Storytime

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

1、Thewords

2、Thesentences

Step2:

Finish‘Let’scheck”

1、Listenandchosetherightanswer.

2、Checkyouranswers.

Step3:

Storytime

1、Lookatthepictures

2、Trytounderstandthestory

3、Listentothetape

4、Sayafterthetape

Step4:

Culture

1、Whenisthe‘women’sDay

2、Happy‘Teacher’sDay!

Step5:

Let’ssing:

Happy‘Teacher’sDay!

1、Readthesong

2、Listentothetape

3、Singtogether

Step6:

Summaryandhomework

板书设计:

Unit1welcomebacktoschool

Happywomen’sDay!

Thankyou!

作业布置:

1、Listentothetape

2、Singthesong.

教学后记:

学生的练习反馈情况较上一节课好。

教学内容:

UnitTwoMyfamily

(1)

教学目标和要求:

1、Let’stalkPartA

2、Let’splayPartB

教学重点:

ThesentencesofPartA

教学难点:

Who’sthat…Who’sthis…

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

1、SayHello/Hi

2、Revisethenames.

Step2:

Learnthesentences

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Readthesentencesaftertherecording

4、Readthesentencestogether

5、Groupwork

6、Performances

Step3:

Let’splay

1、Trytointroducesomeone

3、Step4:

Listenanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计:

Unit2Myfamily

Fathermothermanwoman

作业布置:

1、Listentothetape

2、Readthesentences

教学后记:

学生对单词学习较有兴趣,学得较快。

教学内容:

UnitTwoMyfamily

(2)

教学目标和要求:

1、Learnthenewwords

2、Trytolistenandtouch

3、教学重点:

thenewwords

教学难点:

Let’sdo

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

1、Greetings

2、Introducesomeone

Step2:

Learnthenewwords

1、Lookatnewpectures.

2、Learnthenewwords

3、Listentothetape

4、Readthenewwords

5、Guessinggame

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepicture

2、Listenanddo

Step4:

Summaryandhomework

板书设计:

Unit2Myfamily

Who’sthismanHe’smyfather.

作业布置:

1、Listentothetape

2、Readthewords

教学后记:

学生对练习完成得较好。

教学内容:

UnitTwoLookatme(3)

教学目标和要求:

1、Let’sdraw

2、Singthesong

3、LearnPartB:

Let’stalk

教学重点:

Let’stalkandLet’ssing

教学难点:

afternoon的发音

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

1、Touchyour…

2、Goodmorning/Nicetomeetyou!

Step2:

LearnthesentencesofPartB

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Readtheaentences

4、Readthesentences

5、Peforthedialogue

Step3:

Let’splayr

1、Lookatthepictures

2、Readthesentences

3、Playthegamewithyourpartner.

Step4:

SingtheTeddybearsong

1、Readthewords

2、Listentothetape

3、Singthesong

4、Singanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计:

Unit2Myfamily

Who’sthisboyHe’smybrother.

作业布置:

1、Listentothetape

2、Readthesentences

3、Singthesong

教学后记:

学生对句子学习较好。

教学内容:

UnitTwoMyfamily(4)

教学目标和要求:

1、Learnthenewwords

2、Let’sdoandchant

教学重点:

Thenewwords

教学难点:

Thenewwords

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

1、Greetings

2、Let’sdo

Step2:

Learnthenewwords

1、Lookatthetoy

2、Sayoutthewords

3、Lookandsay

4、Listentotherecording

5、Listenanddo

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Let’sdo

Step4:

Let’schant

1、Listentothetape

2、Sayanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计:

Unit2Myfamily

Comeon.

Who’sthisboy

He’smybrother.

作业布置:

1、Listentothetape

2、Readthewords

教学后记:

对比较级的练习反馈较理想。

教学内容:

UnitTwoMyfamily(5)

教学目标和要求:

1、Trytounderstandthemeaningofthestorytome

2、Trytoknowtheculture.

3、Let’scheck

教学重点:

Storytome;Culture;Let’scheck

教学难点:

Let’scheck

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

Step2:

Storytime

1、Lookatthepictures

2、Listentotherecording

3、Readthesentencesaftertherecording

4、Trytounderstandthemeaningofstory

5、Readthestory

Step3:

Toknowculture

1、Lookatthepictures

2、ThecultureofHalloween

Step4:

Let’ssing

1、Listentotherecording

2、Readthewordsofthesong

3、Singthesongaftertherecording

4、Singthesongtogether

Step5:

Summaryandhomework

板书设计:

Unit2Myfamily

Howbeautiful.

作业布置:

1、Listentothetape

2、Singthesong

教学后记:

学生练习反馈较好。

教学内容:

Unit3Howmany

(1)

教学目标和要求:

1、LearnthesentencesofPartA

2、Trytoasksomeone“Howmany”

教学重点:

Thenewsentences

教学难点:

Thenewsentences

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewsentences

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Readthesentencesafterthetape

4、Readthesentences

5、Learnthenewsentences

Step3:

Let’splay

1、Lookatthesentences

2、Readthesentences

5、Step4:

Dotheexercises

Step5:

Summaryandhomework

板书设计:

Unit3Howmany

Howmanykitescanyousee

Icansee12.

作业布置:

1、Listentothetape

2、Readthesentences

教学后记:

四会词句基本上掌握。

教学内容:

Unit3Howmany

(2)

教学目标和要求:

1、Let’slearnthenumbers

2、Trytolistenanddo

3、Sayoutthenumbers

教学重点:

Thenumbers

教学难点:

Sayoutthenumbers

教学用具:

Tape/recorder/pictures/things

教学过程:

Step1:

Revision

Askandanswer

Step2:

Learnthenumbers

1、Lookatthepictures

2、Findoutthenumbers

3、Sayoutthenumbers

4、Listentothetape

5、Readthewordsaftertherecording

6、Readandsaythenumbers

7、Lookandsay

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepictures

2、Lookatthenumbers

3、Listentothetape

4、Listenanddo

Step5:

Summaryandhome

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