初级社会工作者《社会工作实务》高分突破卷及答案解析一.docx
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初级社会工作者《社会工作实务》高分突破卷及答案解析一
2016初级社会工作者《社会工作实务》高分突破卷
（一）
一、单项选择题
1．老年人个人感官过程的变化是指（ ）。
A．生理的老化
B．心理的老化
C．社会的老化
D．功能的老化
2．预估工作时，社会工作者决定介入策略的原则是（ ）。
A．多层次介入
B．系统性介入
C．单一策略介入
D．递进式介入
3．社会工作过程中，整个介入工作的核心焦点是（ ）。
A．介入行动
B．介入方法
C．介入工作关注的对象
D．介入关注的问题
4．城市居民申请最低生活保障，由户主向（ ）提出书面申请。
A．派出所
B．社会救助事务管理所
C．居委会
D．物业委员会
5．“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程中的（ ）阶段。
A．接案
B．预估
C．计划
D．介入
6．对老年人的生活安排和生活方式起决定性作用的年龄划分是（ ）。
A．生理年龄
B．心理年龄
C．社会年龄
D．工作年龄
7．小红向社会工作者求助，在制定目标和目的的过程中，社会工作者认真咨询了小红的愿望，并与小红分享对目的与目标的期望，遇到双方意见不一致的地方，认真进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见，社会工作者的做法体现了制定服务汁划的（ ）原则。
A．要有服务对象的参与
B．要尊重服务对象的意愿
C．计划要与工作的目的、宗旨相符合
D．详细和具体
8．只有家庭人均收入低于某一救助标准的社会成员．才有资格享受国家提供的无偿社会救助。
这体现了社会救助对象的（ ）。
A．合法性
B．严肃性
C．规定性
D．有限性
9．全国助残日是每年（ ）的第三个星期日。
A．2月
B.3月
C．5月
D．6月
10．在致残原因中，一半以上是可以预防的。
（ ）是我国目前采用的方式。
A．一级预防
B．二级预防
C．三级预防
D．多级预防
11．在进行社会工作面谈时，做好倾听的最重要的方面是（ ）。
A．社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注。
从态度上所传达的内心的专注
B．通过语言和非语言行为向对方传达一个信息．“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”
C.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
D．理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
12．一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻的8社区成立了老年人合唱小组，社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。
下列活动中最直接体现资源共享理念的是（ ）。
A．动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动
B．联合环保小组。
合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动
C．利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识
D．动员合唱小组为本社区居民进行表演
13．社会工作者小李在分析社区老年人需求之后．开展了针对老年人的社区服务活动。
下列工作中，属于服务执行过程中的工作是（ ）。
A．了解老年人喜爱的文体活动类型
B．为服务活动制定合理目标
C．及时表彰鼓励表现突出的志愿者
D．开展老年人对服务活动的满意度调查
14．案主小华在得知马上就要结案时．一些已经解决的问题突然又开始出现．很多行为表现回复到以前的状态，这种负面反应属于（ ）。
A．抱怨
B．愤怒
C．倒退
D．忧郁
15．某机构于春节前在A社区托儿所旁开办了日间托老所。
3个月来在评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家时舒服，根据反映的意见，该项目在策划过程中存在的主要问题是（ ）。
A．开办时间不合理
B．服务内容不明确
C．服务地点不合适
D．服务与需求不匹配
16．老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。
最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。
老张夫妇的上述经历反映了老年人（ ）的变化。
A．生理
B．心理
C．年龄
D．社会角色
17．王爷爷早上起床后感觉有点不舒服。
老伴李奶奶为他量了体温，未发现异常。
照顾王爷爷吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发现老伴已经离世。
为此，李奶奶非常自责：
“如果当时我带他上医院，或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好。
”此时，社会工作者首先要为李奶奶提供（ ）服务。
A．生命教育
B．哀伤辅导
C．丧葬安排
D．健康照顾
18．以下几个选项中关于亲职辅导的描述正确的是（ ）。
A．亲职辅导的目的是宣传和倡导
B．亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题
C．亲职辅导对象是全体社会成员。
尤其是儿童的父母和家人
D．亲职辅导就是要为所有儿童家长传播科学育儿的理念
19．卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。
爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。
8岁时，卫玲回到父母身边。
母亲开始没有在意，但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。
学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。
卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。
社会工作者评估卫玲的问题后。
准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（ ）。
A．加强自我同一性
B．接纳自己身体和容貌
C．改变人际间的冲突
D．建立个体的价值体系
20．张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。
张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。
为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了安排：
张老伯住在家中。
每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练：
下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心：
傍晚再由日问照顾中心工作的邻居顺便送他回家。
小王为张老伯所做的照顾计划属于（ ）。
A．社区照顾
B．邻里照顾
C．机构照顾
D．家庭照顾
21．小华今年12岁，从小体弱多病，父母非常关注他的饮食，对他百般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，晚上还给他洗脚。
在学校，小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他做事“笨”，都不愿与他分在一组做值日，因此小华提出不想去上学了。
上述情况中，社会工作者应帮助小华（ ）。
A．培养学习习惯
B．改善人际关系
C．培养独立能力
D．改善健康状况
22．小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷奶奶，班主任老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚．希望学校社会工作者小朱给予帮助。
当小朱第一时间第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是（ ）。
A．“张老师让你来找我。
以后每个星期五下午我在这里等你。
”
B．“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。
”
C．“张老师让你来找我．你自己觉得有没有问题?
”
D．“张老师让你来找我．让我们现在开始讨论你的问题吧。
”
23．每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调试方式，社会工作者在对青少年开展服务时，要注重（ ）原则。
A．尊重青少年的价值与尊严
B．接纳与关爱青少年
C．注重青少年的个别需求
D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
24．社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（ ）。
A．居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B．居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C．居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D．居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
25．某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了“七彩假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”、“社会实践快乐成长”、“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有12名孩子在争当“文明小使者”、“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。
从社区教育的角度看，上述活动属于（ ）。
A．公民教育
B．健康教育
C．补偿式教育
D．控制式教育
26．下列不属于社会工作介入行动的原则的是（ ）。
A．考虑经济效益
B．瞄准服务目标
C．坚守社会工作的价值中立性原则
D．以人为本、服务对象自决
27．养老机构的类型通常按照老年人（ ）的程度来区分，从不需要任何协助的老年人的入住设施直到需要24小时监护的老年人的入住设施。
A．生活能力
B．生活需要协助
C．自理能力
D．经济承受
28．（ ）是指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。
A．微观层面
B．中观层面
C．宏观层面
D．主观层面
29．人际沟通是青少年发展的重要方面．协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。
常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和（ ）。
A．暧昧式
B．重叠式
C．配合式
D．任务式
30．根据我国的国情特点，社区社会工作者主要是推动社区“（ ）”更好地履行社会治安工作。
A．巡逻队
B．治保会
C．安保会
D．保安
31．针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。
这体现了选择介入行动的（ ）原则。
A．个别化
B．以人为本、服务对象自决
C．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D．瞄准目标
32．补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一，那么除了要补充和改善家庭监护状况外，还需要补充和改善（ ）。
A．家庭总体精神及心理健康状况
B．家庭健康状况
C．家庭经济状况
D．家庭规则
33．以家庭为中心方法的主要实务内容有多项，其中一项是要以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭，在此，所要评估的内容不包括以下（ ）。
A．儿童健康成长
B．家长监护能力
C．家庭和社区综合环境
D．家长工作状况
34．改善夫妻关系的服务活动焦点集中在（ ）。
A．父母亲和子女关系的改善
B．有智障的子女
C．子女之间关系的改善
D．家庭夫妻关系的改善
35．青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念是把（ ）放在第一位。
A．尊重
B．同理
C．接纳
D．认同
36．对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。
属于维护青少年合法权益的（ ）方面。
A．困难帮扶
B．权益保护
C．法律服务
D．心理疏导
37．在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有（ ）。
A．老年人身体状况不好．不适宜出行
B．老年人有严重的精神疾病
C．生命特征不稳定的老人
D．情绪比较低落的老人
38．25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。
小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。
社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。
此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是（ ）。
A．告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
B．与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力
C．与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D．了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
39．N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部。
他们原先大多属于同一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。
于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队．并为老干部服务社会牵线搭桥。
老干部中有的受聘担任中小学少先队大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。
在上述案例中，社会工作者的工作具有（ ）的功能。
A．发挥军休干部才干，促进其社会实践参与
B．利用社会资源。
拓展安置渠道
C．发挥军休干部专长．增加个人收入
D．利用社会资源，展示军休干部风采
40．对于妇女权益的维护，不同的职业有着不同的途径。
作为一名社会工作者，在维护妇女权益方面的工作内容不包括（ ）。
A．向社会宣传各种维护妇女权益的法律知识
B．调查研究妇女权益状况
C．追究侵害妇女权益方的法律责任
D．督促健全维护妇女权益的机制
41．接案会谈的目的在于（ ）。
A．界定服务对象的问题
B．双方交换经验和看法
C．了解服务对象最关心的事项是什么
D．表达各自的态度和意愿
42．（ ）指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。
A．宣传教育
B．干预目标
C．倡导
D．资源连接
43．下列叙述不正确的是（ ）。
A．矫正社会工作贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括司法判决前的服务、监禁场所中的服务、社区矫正中的服务以及刑满释放后的服务等四个方面
B．司法判决前社会工作的服务对象仅指犯罪嫌疑人
C．矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务
D．社会工作者介入司法过程。
自司法判决前的案件审理阶段就已经开始
44．城乡最低生活保障属于（ ）领域社会工作的主要内容。
A．自然灾害救助
B．流浪乞讨人员救助
C．社会保险
D．贫困救助
45．汇安街道社会工作者王宏对辖区居民进行入户走访时．了解到居民刘桂萍家的生活陷入困境。
十几年前刘桂萍夫妻双双下岗，靠打工维持生活，一个女儿正在哈尔滨读大学，今年7月。
刘桂萍患子宫肌瘤在一厂医院手术时，发现患的竟是子宫内膜癌、左卵巢转移性腺癌。
术后的放、化疗使刘桂萍受尽折磨，医药费花去5万元，债台高筑，生活难以维持，姐姐发现刘桂萍欲轻生，寸步不离地看守她。
社会工作者王宏将了解到的情况向社区党委书记李政新作了汇报．李政新立即带领低保工作小组人户慰问，并将情况如实上报汇安街道办事处，为刘桂萍申请了最低生活保障。
此案例中，社会工作者王宏为刘桂萍提供的是（ ）服务。
A．社会优抚社会工作
B．社会救助社会工作
C．社会安置社会工作
D．家庭社会工作
46．嫌犯小高在社会工作者的帮助下，决定出狱后找个工作，本本分分地赚钱；（ ）负责对有需求的社区服刑人员进行职业技能培训，并将其纳人本地职业技能培训总体规划。
符合条件的社区服刑人员可以申请享受相关就业扶持政策，接受公共就业服务机构提供的职业指导和职业介绍等服务。
A．司法行政部门
B．民政部门
C．公安部门
D．人力资源和社会保障部门
47．（ ）是妇女工作的重要内容，是妇联组织存在的生命线，更是妇女社会工作的天职。
A．维护妇女的合法权益
B．帮助妇女脱贫
C．保障妇女的生殖安全
D．提升妇女的社会地位
48．社会工作者制订服务计划的第一步是（ ）。
A．构建行动计划
B．选择介入系统
C．设定工作的目的和目标
D．探究服务对象的问题与需要
49．矫正社会工作针对罪犯具有一定的服务功能。
其中从大体上来划分，矫正社会工作中的服务手段包括（ ）。
A．直接的专业服务、转介性的间接服务
B．法律顾问、惩罚
C．惩罚、提供证据
D．专业服务、促进正向改变
50．受虐妇女综合征是指．长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同的特征。
下列说法中（ ）不属于“受虐妇女综合征”的特征。
A．低自尊
B．暴力循环
C．暴力正常化
D．以暴制暴
51．从“人与环境互动”的视角出发，社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是（ ）。
A．直接介入
B．间接介入
C．综合介入
D．交叉介入
52．社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，这种评估类型属于（ ）。
A．过程评估
B．工作评估
C．行动评估
D．结果评估
53．结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题，表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈。
会谈时心不在焉等。
服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为（ ）。
A．否认
B．倒退
C．愤怒
D．抱怨
54．收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是（ ）。
A．无人抚养的弃婴
B．未婚妈妈无力或不愿抚养的子女
C．因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童
D．在家庭中被虐待的儿童
55．社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（ ）的影响力无疑是最大的。
A．同辈群体
B．家庭
C．学校
D．社会
56．企业社会工作的核心内容是（ ）。
A．争取职工的职业福利
B．协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规
C．因地制宜开展和设计有特色的服务项目
D．兼顾公共性、公益性与多方共赢
57．目前政府推行的公民行为规范的教育多属于（ ）。
A．发展式教育
B．控制式教育
C．补偿式教育
D．指导性教育
58．通过事先设计的问卷，采用问卷调查法．收集社区居民和服务对象参与服务（活动）后的满意度是哪一种成效评估的方法?
（ ）
A．定性评估法
B．定量评估法
C．问卷法
D．调查法
59．“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（ ）社会工作服务的过程。
A．协商
B．熟悉
C．参与
D．接受
60．为糖尿病患者组织的病友互动小组——“糖友乐”。
针对直肠癌患者组织的病友互助小组——“爱康乐”等属于（ ）。
A．患者小组
B．医生与患者小组
C．自助小组
D．患者家属小组
二、多项选择题
61．为使接案会谈顺利进行，社会工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。
会谈技巧主要包括（ ）。
A．主动介绍自己
B．沟通
C．倾听
D．面质
E．设定目标
62．小李是一名儿童医务社会工作者，平时工作中会接触较多的儿童，这使他开展工作的主要内容包括（ ）。
A．患者群体的特点
B．患者群体的需求
C．照顾者群体的特点
D．照顾者群体的需求
E．医护人员的特点
63．社会工作者与服务对象达成的初步协议的内容包括（ ）。
A．机构和社会工作者可以提供的服务
B．对服务对象问题的初步界定
C．社会工作者与服务对象应有的权利和义务
D．相互的角色期望
E．暂定的工作时间长度
64．以下选项属于残疾人面临的物质层面的困难的有（ ）。
A．聋哑残疾人在就医时很难表达自己的病情
B．残疾人社会参与机会相对较少
C．残疾人的长期治疗增加家庭开支
D．社会偏见使残疾人婚恋受到影响
E．残疾人居住空间相对狭小
65．无论是进行结果评估还是进行过程评估，在本质上都是一种社会工作研究的过程。
因此，就收集资料的方法本身来说，所采用的手段包括（ ）。
A．咨询督导和专家的意见
B．利用档案记录进行评估
C．收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法
D．使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料
E．服务对象和社会工作者的自我评估
66．学校社会工作的重要功能是帮助学生克服困难，解决问题和恢复正常的社会功能，具体体现在（ ）。
A．帮助处境不利学生．促进教育机会均等
B．寻求与整合资源．形成优质教育合力
C．协助学生能力提升，适应社会发展需要
D．推进学生知识学习．为丰富人生奠定基础
E．促进学生人格完善。
实现人生积极成长
67．临时救助的对象是遭遇火灾、交通事故等意外事件，家庭成员突发重大疾病导致基本生活暂时出现严重困难的家庭，或者因为生活必需品支出突然增加超出家庭承受能力，导致基本生活暂时出现严重困难的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困难的家庭。
申请临时救助的情形具有（ ）特点，因而需要立即进行危机干预。
A．群体性
B.突发性
C．急难性
D．临时性
E．间歇性
68．面谈的一个重要任务是澄清社会工作者与服务对象对各自的期望。
其内容包括（ ）。
A．服务对象对自己的角色期望
B．社会工作者对自己的角色期望
C．服务对象对社会工作者的角色期望
D．社会工作者对服务对象的角色期望
E．协商各自的看法
69．在接案面谈时，社会工作者与服务对象进行的治疗性沟通具有的功能主要表现在（ ）。
A．提供支持
B．减轻服务对象因求助带来的内心焦虑
C．协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法
D．促成服务对象为解决问题采取有效的行动
E．帮助服务对象走出思想“阴影”
70．家庭社会工作的开展需要依据一些基本的原则，这些基本原则为家庭社会工作的设计和执行提供基本的指导框架，保证社会工作者准确评估家庭成员的需求．发掘家庭成员的能力，实现家庭服务活动的目标。
家庭社会工作的原则有（ ）。
A．家庭成员自决原则
B．家庭处境化原则
C．家庭成员增能原则
D．家庭个别化原则
E．家庭成员需求满足原则
71．在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理调适辅导员的角色应做的工作有（ ）。
A．协助安置对象做好压力的预防工作
B．协助安置对象做好减压工作
C．协助安置对象做好心理疾病的矫正工作
D．协助安置对象做好挑战极限的工作
E．帮助安置对象建立社会支持网络
72．根据二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能和作用应该从（ ）方面进行分析。
A．个人
B．社会
C．社区
D．学校
E．家庭
73．小王是个性格柔软的人，不懂得如何辨别益友、损友和拒绝别人，在学校经常被一些不良青少年欺负，作为一位学校社会工作者，你打算教小王一些拒绝损友的小方法，以下关于小方法的内容正确的有（ ）。
A．“好吧，我只答应你待一个小时!
”
B．“对不起，我对这个没有兴趣!
”
C．“今天我已经答应父母放学后马上回家的。
我想我没有时间和你们一起去了!
”
D．“我星期六有课外活动，不能和你们一起去了!
”
E “我现在没空，不好意思。
”
74．企业社会工作的功能是社会工作的一般功能在企业这一具体领域的展开，它包括（ ）。
A．提供物质帮助．协助困难职工摆脱困境
B．为企业职工提供心理疏导和支持
C．协调内外关系，增强企业组织的凝聚力
D．维护职工合法权益
E．因地制宜开展和设计有特色的服务项目
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