苏教版语文二年级上学期期末专题综合练习三套.docx
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苏教版语文二年级上学期期末专题综合练习三套
苏教版语文二年级上学期期末专题综合练习（三套）
目录：
苏教版语文二年级上学期期末专题综合练习一
苏教版语文二年级上学期期末专题考点二
苏教版语文二年级上学期期末专题试题精选三
苏教版语文二年级上学期期末专题综合练习一
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.选择正确的字填空组词。
元 园 圆：
校______团______ 一______
破 坡 波：
山____________纹 ______坏
吵 炒 抄：
争____________写 ______菜
陪 陪 培：
______土 ______伴 ______钱
2.给划线的字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位
C.提取，收回 D.悬挂
①这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。
______
②这座吊桥已经有上百年的历史了。
______
③他拿着一吊钱上街购置家用。
______
④如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。
______
3.拼一拼，写一写。
yánshí
hòudù
tǐngduō
dǎgǔ
fùyǒu
bǎoguì
______
______
______
______
______
______
4.给划线的字选择正确的读音。
扎______（zā zhā zhá）针 无能为______（wéi wèi）力
百发百中______（fā fà） 骨______（gǔgū）髓
即______（jí jì）使 纪昌______（jìjǐ）
聚______（jì jù）精会神
5.根据下面的解释写出正确的词语。
①形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
______
②全世界的各个地方的人都知道它的名声。
______
③指相互缠绕或遭人烦扰不休。
______
6.我会照样子变新字再组词。
（仔细看例题）
例:
甘---甜（香甜） 水---______ ______ ト---______ ______
例:
值---直（一直） 团---______ ______ 简---______ ______
例:
股---没（没有） 课---______ ______ 蛙---______ ______
7.比一比,组词语。
贴______ 破______ 艰______ 值______
钻______ 波______ 根______ 植______
8.请把下面的课文思维导图补充完整。
（填序号）
A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景
9.多音字组词。
在横线上写出拼音，在括号里组词。
和:
______ ____________ ______
差:
______ ____________ ______
10.看拼音,我能规范地写词语。
rè nao
quàn gào
bǔ chōng
shāng diàn
láo dòng
______
______
______
______
______
二、综合练习题。
（共30分）
1.我会写（照样子，写汉字）。
界 美 久
2.比一比，看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
3.我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑
4.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
5.我会写（照样子，写汉字）。
纪 带 祝
6.我会写（照样子，写汉字）。
要 就 没
7.描一描，写一写，并口头组词。
8.抄写生字并组词。
9.抄写，并写出偏旁。
到 当 功
10.我会写（照样子，写汉字）。
步 落 觉
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读下文，回答问题。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。
为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。
另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？
（ ）（多选）
（2）科学家是怎样解决这些问题的？
一是制作______；二是安装______把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的______。
2.阅读下文，回答问题。
一群光头小孩
在美国印第安纳（nà）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了，觉得自己很丑。
他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。
一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：
“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩儿。
第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。
第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。
第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。
布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
①难过：
______。
②赞同：
______。
（2）布莱恩病好后为什么不愿意上学？
（ ）
（3）同学们是怎样帮助布莱恩的？
（4）你想对这群小光头说些什么?
想一想，写一写。
四、写作题。
（共20分）
1.请根据下边的图画写一段完整的话。
注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。
如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。
（不会写的字可以用拼音代替）
苏教版语文二年级上学期期末专题考点二
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
①我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。
______
②弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：
“月亮在这儿！
”______
③我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。
______
2.照样子，些词语。
提蝴蝶 ______眼睛 ______蘑菇
寻找 ____________
脆生生 ____________
蒙蒙的细雨 ______的阳光 ______的草坪
3.先连一连,再填一填。
月黑见渔灯______ 秋收万颗子
春种一粒粟______ 孤光一点萤
不知细叶谁裁出______风光不与四时同
毕竟西湖六月中______ 二月春风似剪刀
①“春雨惊春______天,”爷爷说:
“清明之后就是谷雨了，该种地了
②窗含西岭______,门泊东吴______。
4.读拼音，写词语。
liáotiān
shǐjìn
yuànzǐ
cǎozǐ
yóuxì
______
______
______
______
______
shāngdiàn
cáijiǎn
wēnnuǎn
píláo
fǎnfù
______
______
______
______
______
5.比一比,组词语。
贴______ 破______ 艰______ 值______
钻______ 波______ 根______ 植______
6.补充词语。
______发______强 ______空如____________ ______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
7.写出带有下列偏旁的生字。
鸟:
______ ______ ______
火：
______ ______ ______
心：
______ ______ ______
8.拼一拼，写一写。
zhǎn xiàn
shí wù
qíng lǎng
sàn bù
______
______
______
______
gǎn kuài
zhǐ chuán
tián yě
chèng gǎn
______
______
______
______
9.把词语补充完整。
______补牢 万里______哈哈______
花草______五颜______视而______
10.补充合适的词语。
______的阳光 ______的细雨
______的田野 ______的童话故事
______地吆喝 ______地跑过去
二、综合练习题。
（共30分）
1.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
2.我会写（照样子，写汉字）。
要 就 没
3.我能写一手漂亮的铅笔字
4.描一描，写一写，并口头组词。
5.把下面的字按笔画分类。
6.认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
7.我会写（照样子，写汉字）。
波 边 阳
8.抄写，我能把字写漂亮
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
9.比一比，看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
10.我会写（照样子，写汉字）。
片 挨 寒
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读下文，回答问题。
小发明家马力
在三星小学。
同学们都称马力为“小发明家”。
马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！
温岭地处（chù chǔ）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。
马力就想：
能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题？
能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？
她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。
几天后，一个美妙的构思就这样产生了！
接下来要做的就是把想法付诸实践。
一向追求完美的小马力总是苛（kē kè）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。
功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。
你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有一个屋顶储（chǔ zhǔ）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。
屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？
（1）给划线字选择正确的读音。
地处______（chù chǔ） 苛______（kē kè）求 储______（chǔ zhǔ）水池
（2）写出下列词语的近义词。
想象——______发明——______考虑——______
（3）因为______，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。
（4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？
用波浪线在文中画出来。
2.阅读下文，回答问题。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。
表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。
毫无疑问，它们和人一样，在音乐之中了。
这时，它们的表情仿佛也是快乐的。
我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
（1）联系上下文解释词语。
①翩翩起舞：
______。
②陶醉：
______。
（2）用波浪线画出这一段的中心句。
这段话的叙述方式是______（先概述再具体叙述/先讲原因再讲结果）。
（3）把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上“______”。
四、写作题。
（共20分）
1.在日常生活中，我们每天都会经历许多事情，请你选择一件最令你难忘的事写下来。
题目自拟。
要求：
（1）可以写听到、看到的或亲身经历的。
（2）内容具体，语句通顺。
（3）写出真情实感。
（4）350字左右。
苏教版语文二年级上学期期末专题试题精选三
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.我会照样子变新字再组词。
（仔细看例题）
例:
甘---甜（香甜） 水---______ ______ ト---______ ______
例:
值---直（一直） 团---______ ______ 简---______ ______
例:
股---没（没有） 课---______ ______ 蛙---______ ______
2.读拼音，写词语。
lí míng
hóngyùn
xīnkuàngshényí
______
______
______
xián yì
pěng zhe
yèmùjiànglín
______
______
______
3.给划线的字选择正确的读音。
扎______（zā zhā zhá）针 无能为______（wéi wèi）力
百发百中______（fā fà） 骨______（gǔgū）髓
即______（jí jì）使 纪昌______（jìjǐ）
聚______（jì jù）精会神
4.把下列词语补充完整。
神______广______ ____________图强
自______自______碧______如______
____________拂面 竭______全______
5.读一读，选一选。
A.动态描写 B.静态描写
①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
______
②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
______
③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
______
6.给加下划线的字的正确读音。
富饶______（ráorào） 瑰丽______（guīguì）
海参______（shēncān） 祖辈______（bèifēi）
建设______（sèshè） 划水______（huáhuà）
7.读拼音，写词语。
liáotiān
shǐjìn
yuànzǐ
cǎozǐ
yóuxì
______
______
______
______
______
shāngdiàn
cáijiǎn
wēnnuǎn
píláo
fǎnfù
______
______
______
______
______
8.给加下划线的字选择正确读音。
遮掩______（yānyǎn） 咨询______（zīzhī） 的确______（dedí）
贝类______（lèinèi） 草坪______（pínpíng） 似的______（sìshì）
可怜______（liánliǎn） 抹布______（māmǒ）
9.补充词语。
______发______强 ______空如____________ ______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
10.比一比,组词语。
贴______ 破______ 艰______ 值______
钻______ 波______ 根______ 植______
二、综合练习题。
（共30分）
1.描一描，写一写，并口头组词。
2.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
3.我会写（照样子，写汉字）。
步 落 觉
4.描一描，写一写，并口头组词。
5.填写声母表
6.我能把偏旁相同的字写在一起。
沙 话 国 许 泳 园
7.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
8.描一描，写一写，并口头组词。
9.我会写（照样子，写汉字）。
纪 带 祝
10.我能写一手漂亮的铅笔字
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读课文片段，完成练习。
子贡说：
“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？
”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：
“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。
谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
（1）在横线上写出划线字意思。
遇水必观______奔流不息______
或方或长______ 从无惧色______
（2）写出下列词语的近义词。
荡涤——______ 深奥——______
（3）孔子从______、______、______、______这四个方面论水，他论水的目的是______，从这可以看出孔子是个______的人。
（4）水是真君子！
请补出文中省略号处省略的内容。
水能容纳无数溪流，它好像______；水总是滔滔不绝的向前奔流，它好像______；水清澈透明，它好像______；水______，它好像______……
2.阅读下文，回答问题。
和氏璧
在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。
有一天，他在荆山采石，（意料 意外）的发现了一块石头。
________外表上看上去很普通，________他坚信在石头里面一定有好玉。
他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。
厉王派人去检查玉。
但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。
厉王觉得自己被欺骗了，大怒。
命人砍去了卞和的左脚。
厉王之后，他的儿子武王继位。
卞和又去献玉。
可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。
于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后，他的儿子文王登基。
卞和想再次去呈献宝玉。
但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。
文王听说了这件事，派人去把卞和接来。
文王命人把那块石头剖开，里面（仍然 果然）有一块宝玉。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。
________是卞和所献，________这块玉就被称为和氏璧。
后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。
从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。
①______外表上看上去很普通，______他坚信在石头里面一定有好玉。
②______是卞和所献，______这块玉就被称为和氏璧。
（2）选择文中括号里恰当的词语。
（意料 意外）______的发现 （仍然 果然）______坚持
（仍然 果然）______有
（3）这块宝玉为什么被称为和氏璧？
它有什么特点？
（4）这个故事告诉人们一个什么道理？
（ ）
四、写作题。
（共20分）
1.书是我们的良师益友，你的身上一定也有过和书发生的故事吧，选一件和书有关的事写一写。
要求：
条理清楚，写清事情发生的起因、经过与结果。
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