河南省周口市届高三上学期期末考试 历史 扫描版含答案doc.docx

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河南省周口市届高三上学期期末考试历史扫描版含答案doc

2015—2016学年度上期期末高中抽测调研

高三历史参考答案

一、选择题：

每小题1.5分，共48分。

1—5DDBAA6—10DBDBA11—15CACCA16—20CACBB

21—25DBBCD26—30BDCAB31—32AC

二、非选择题

33.（25分）答案要点：

（1）特点：

中方沿袭传统，创新少；重儒家经典研读和道德修养，忽略自然科学。

英国人文与自然课程并重；重视自然科学与实验。

（7分）

原因：

清朝君主专制强化，思想控制加强；儒家思想长期居统治地位（或科举制导向的影响）。

培养高素质人才的需要；资本主义经济发展，科学革命取得突破性成果（或牛顿经典力学体系建立）。

（8分）

（2）对中国影响：

强化了儒家思想的正统地位；束缚了读书人的思想，制约着实用人才培养；阻碍了自然科学领域的发展，导致近代中国科技落后。

（6分）

对英国影响：

促进了近代自然科学的发展，培养了一批高素质人才；推动了生产技术革新，为工业革命在英国产生奠定了基础。

（4分）

34．（12分）

评分说明：

正确指出材料反映的一种变化，如城镇人口所占比重迅速增加，城镇人口所占比重减少，城镇人口所占比重缓慢增加等，根据史实对变化趋势原因的说明充分恰当。

示例一：

变化：

1950—1960年我国城镇人口所占比重迅速增加。

（4分）

原因：

国民经济恢复和发展；一五计划优先发展重工业；大跃进全民大办工业，城镇需

要大量劳动力；严格的户籍制度尚未建立，人口能够自由流动。

（8分）

示例二：

变化：

1960—1970年我国城镇人口所占比重有所减少。

（4分）

原因：

农业生产下降，城镇粮食供应困难；压缩工业生产指标，精简城镇职工，以缓解困难；“文革”开始后，经济发展停滞；鼓励城市知识青年上山下乡。

（8分）

（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。

）

35．答案要点：

（1）允许私人铸币，币制紊乱，不利于经济发展；地方政府掌握铸币权，威胁中央政权；解决政府财政危机；打击豪强对经济的垄断；适应政治和思想大一统的需要。

（10分）

（2）结束了汉初以来币制紊乱的状况；统一了货币，有利于社会经济的发展；加强了中央集权，抑制了地方豪强势力的膨胀。

（5分）

36．答案要点：

（1）加强对地方的治理，招抚土著人民；丈量田亩，订立赋税标准，创茶盐等税；筑铁路、开办近代通讯事业；筑炮台、购火器等，加强防卫力量。

（8分）

（2）加强了中央对台湾控制，提高了台湾的行政地位；改善了台湾地方治安与交通，有利于台湾的开发与发展，推进了台湾的近代化历程；提高了台湾的军事防御能力。

（7分）