狐狸爸爸和鸭儿子大班绘本教案.docx
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狐狸爸爸和鸭儿子大班绘本教案
狐狸爸爸和鸭儿子大班绘本教案
篇一：
狐狸爸爸鸭儿子
教案《狐狸爸爸鸭儿子》
活动目标：
1
、阅读理解绘本故事内容，培养幼儿丰富的想像能力。
2
、
学会仔细观察角色的动作和表情，
理解狐狸心情的巨大变化，
体会狐狸爸爸
和鸭儿子之间的爱，并帮助幼儿理解父母对自己的爱。
活动准备：
狐狸爸爸鸭儿子
ppt
，背景音乐
活动过程：
一、情景导入，设下悬念。
1
、师：
小朋友们大家好！
今天老师给小朋友们带来一个小故事，小朋友们想知道吗？
那让我们一起来分享这个小故事吧！
2
、
出示多媒体，
师讲述：
看在这个封面上小朋友们看到了谁呀
?
（
一只狐狸
）
狐狸在你印象中是什么样的呢
?
3
、让我们一起来阅读，了解一个狐狸的故事吧。
二、师幼共同阅读故事。
1
、播放
ppt
，出示森林，让观察，这只狐狸来干什么？
引导幼儿仔细观察狐狸
伸出的舌头。
〔找吃的〕
2
、原来狐狸肚子饿了，到处找东西吃。
找到东西了吗？
发现了一个大蛋！
猜一猜，〔幼儿自由说〕〔终于可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！
很开心
!
〕
你是怎么看出来的？
〔他乐得眼睛都眯成缝
!
让我们一起来学学〕
接下
来会发生什么事？
3
、
出示下一张图片，
猜狐狸在干嘛呢？
〔狐狸嘴里含着蛋，
脑袋里想着什么呀？
吃鸭蛋还是鸭子呢？
〕
4
、那有什么方法能够吃到鸭子呢？
你能帮狐狸想想方法吗？
〔狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。
孵蛋，这个主意真好！
〕。
狐狸可真精明。
三、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
1
、狐狸是否会孵蛋？
如何孵蛋？
〔请小朋友猜猜狐狸会用哪些方法孵蛋呢？
〕
2
、教师引导幼儿仔细观察图片，第一种方法：
放在屁股下面，会出现什么状况
呢？
〔会把蛋压破的〕对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。
那怎么办呢？
谁有好主意？
3
、幼儿看着图片说：
他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。
把蛋放上去，用软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。
你们看这样行吗？
〔仔细看看，
哪些地方你看出了
狐狸酸的受不了
?
〕
〔狐狸紧张烦躁，害怕把鸭蛋压破，它很辛苦也很痛苦。
〕
4
、看来，这个方法不行。
狐狸是放弃还是继续想方法
?
（
观察图片，讨论得出：
捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。
）
后来又发生什么
事情
?
〔在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。
）
教师小结：
坐在屁股下面不行，
趴在上面也不行，
绑在肚皮上更不行，
小朋友们，
狐狸会怎么办，
它会不会放弃呢？
〔狐狸爱吃肉而且现在也很饿，
它是不会放弃
的。
〕
5
、这时，它又想出一个好主意！
〔幼儿猜一猜〕狐狸先用草给自己铺了一个巢，
然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀
?
（
把鸭蛋含在了嘴里。
）
，你看出来了吗
?
（
看图，腮帮
子鼓鼓的
）
因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。
〔不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开
心，因为他想出了一个好玩的游戏。
〕
6
、出示下一幅图，我们一起来看看，你看到了什么
?
〔好吃的鸭蛋放在嘴里，但
不能吃这滋味真太难受了。
狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，
解解馋。
他把舌头卷
起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。
狐狸玩得快乐，肚子好似也不饿了，他还创造了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。
7
、引导幼儿仔细观察，狐狸还每天把这只蛋的变化都仔仔细细的画了下来，尽管有时候看不到蛋的变化，
但狐狸还是会认认真真地记一记，
画一画，
它想有一
天，
蛋总会孵出来的。
〔我们来看看这段时间狐狸的心情是怎样的？
狐狸经历了
平静、烦躁、期待，整整
21
天的时间！
〕
四、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。
1
、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。
看这幅图，发生什么事情了呢
?
蛋上竟然有了裂痕
!
是什么意思？
〔蛋里面的鸭子要出来了〕
没
多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。
狐狸的美梦成真了
!
2
、狐狸会吃掉小鸭子吗？
就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事？
没想到，小鸭子突然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：
“妈妈
!
妈妈
!
〞
（
这时，狐狸
会怎么做呢
?
）
狐狸吓呆了，结结巴巴地说：
“我，我不是你妈妈。
我，我，我是
男的，只能做爸爸。
〞〔谁来学学狐狸说话〕
3
、以后狐狸和鸭子会像你们的爸爸和妈妈那样爱鸭儿子吗？
还是想吃鸭子呢？
为什么？
〔与同伴结伴讨论〕
4
、
“知道是爸爸，小鸭子可开心了。
“爸爸
!
爸爸
!
〞小鸭子爬上了狐狸的鼻子。
“爸爸
!
爸爸
!
〞小鸭子爬上了狐狸的头。
“爸爸
!
爸爸
!
〞小鸭子咬住了狐狸的耳
朵。
狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。
5
、
狐狸不是要吃鸭子吗
?
篇二：
大班语言教案——狐狸爸爸鸭儿子
大班语言教案《狐狸爸爸鸭儿子》
王月勤
活动目标：
1、阅读理解绘本故事内容，培养幼儿丰富的想像能力。
2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化，体会狐狸爸爸和鸭儿子之间的爱，并帮助幼儿理解父母对自己的爱。
活动准备：
狐狸爸爸鸭儿子ppt，背景音乐
活动过程：
一、情景导入，设下悬念。
1、师：
小朋友们大家好！
今天老师给小朋友们带来一个小故事，小朋友们想知道吗？
那让我们一起来分享这个小故事吧！
2、出示多媒体课件，师讲述：
看在这个封面上小朋友们看到了谁呀?
（一只狐狸）狐狸在你印象中是什么样的呢?
3、让我们一起来阅读，了解一个狐狸的故事吧。
二、师幼共同阅读故事。
1、播放ppt，出示森林，让观察，这只狐狸来干什么？
引导幼儿仔细观察狐狸伸出的舌头。
〔找吃的〕
2、原来狐狸肚子饿了，到处找东西吃。
找到东西了吗？
发现了一个大蛋！
猜一猜，〔幼儿自由说〕〔终于可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！
很开心!
〕你是怎么看出来的？
〔他乐得眼睛都眯成缝!
让我们一起来学学〕接下来会发生什么事？
3、出示下一张图片，猜狐狸在干嘛呢？
〔狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着什么呀？
吃鸭蛋还是鸭子呢？
〕
4、那有什么方法能够吃到鸭子呢？
你能帮狐狸想想方法吗？
〔狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。
孵蛋，这个主意真好！
〕。
狐狸可真精明。
三、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
1、狐狸是否会孵蛋？
如何孵蛋？
〔请小朋友猜猜狐狸会用哪些方法孵蛋呢？
〕
2、教师引导幼儿仔细观察图片，第一种方法：
放在屁股下面，会出现什么状况
呢？
〔会把蛋压破的〕对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。
那怎么办呢？
谁有好主意？
3、幼儿看着图片说：
他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。
把蛋放上去，用软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。
你们看这样行吗？
〔仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了?
〕〔狐狸紧张烦躁，害怕把鸭蛋压破，它很辛苦也很痛苦。
〕
4、看来，这个方法不行。
狐狸是放弃还是继续想方法?
（观察图片，讨论得出：
捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。
）后来又发生什么事情?
〔在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。
）
教师小结：
坐在屁股下面不行，趴在上面也不行，绑在肚皮上更不行，小朋友们，狐狸会怎么办，它会不会放弃呢？
〔狐狸爱吃肉而且现在也很饿，它是不会放弃的。
〕
5、这时，它又想出一个好主意！
〔幼儿猜一猜〕狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?
（把鸭蛋含在了嘴里。
），你看出来了吗?
（看图，腮帮子鼓鼓的）因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。
〔不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开心，因为他想出了一个好玩的游戏。
〕
6、出示下一幅图，我们一起来看看，你看到了什么?
〔好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃这滋味真太难受了。
狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。
他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。
狐狸玩得快乐，肚子好似也不饿了，他还创造了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。
7、引导幼儿仔细观察，狐狸还每天把这只蛋的变化都仔仔细细的画了下来，尽管有时候看不到蛋的变化，但狐狸还是会认认真真地记一记，画一画，它想有一天，蛋总会孵出来的。
〔我们来看看这段时间狐狸的心情是怎样的？
狐狸经历了平静、烦躁、期待，整整21天的时间！
〕
四、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。
1、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。
看这幅图，发生什么事情了呢?
蛋上竟然有了裂痕!
是什么意思？
〔蛋里面的鸭子要出来了〕没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。
狐狸的美梦成真了!
2、狐狸会吃掉小鸭子吗？
就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事？
没想到，小鸭子突然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：
“妈妈!
妈妈!
〞（这时，狐狸会怎么做呢?
）狐狸吓呆了，结结巴巴地说：
“我，我不是你妈妈。
我，我，我是男的，只能做爸爸。
〞〔谁来学学狐狸说话〕
3、以后狐狸和鸭子会像你们的爸爸和妈妈那样爱鸭儿子吗？
还是想吃鸭子呢？
为什么？
〔与同伴结伴讨论〕
4、“知道是爸爸，小鸭子可开心了。
“爸爸!
爸爸!
〞小鸭子爬上了狐狸的鼻子。
“爸爸!
爸爸!
〞小鸭子爬上了狐狸的头。
“爸爸!
爸爸!
〞小鸭子咬住了狐狸的耳朵。
狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。
5、狐狸不是要吃鸭子吗?
现在怎么不知道该怎么办了呢?
这时，狐狸在想些什么呢?
玩着玩着，小鸭子说：
“爸爸，我饿。
〞说起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子放进自己的大嘴里，“我也饿。
〞狐狸终于还是忍不住要吃小鸭子了，这时小鸭子是怎么做的呢?
小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。
小鸭子说：
“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的，对不对?
好舒服哦。
〞小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。
〞狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。
6、狐狸最后有没有吃掉小鸭子?
不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，那他为什么要叹气呢?
〔狐狸是食肉动物，但此时狐狸已经当上爸爸，那怎么吃小鸭子呢！
〕
7、集体讨论：
在图片上狐狸爸爸是怎样照顾鸭儿子的?
（引导幼儿观察，狐狸爸爸十分细心，怕小鸭子睡着后着凉，找来树叶当被子，给小鸭子盖上，还在一旁静静地守着小鸭子，你觉得这是一只怎样地狐狸?
）看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：
“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感觉比肉还好吃呢。
〞狐狸爸爸为什么会说野草莓比肉还好吃呢？
〔狐狸爸爸以前很孤独，现在有小鸭子陪他，他很幸福就不想吃小鸭子，所以他觉得野草莓比肉还好吃〕
四、阅读情景图片，帮助孩子了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。
1、师提问：
“等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢?
课件出示狐狸陪鸭游泳图。
仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢?
：
“为什么狐狸爸爸身上系着绳子?
既然狐狸爸爸不会游泳，为什么还要那么辛苦地叫小鸭子游泳呢？
〔他觉得教儿子学本领是件快乐的事〕2、仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了还有先前你们说的狡猾吗？
眼里多了什么？
〔对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!
〕五、理解父母对自己的爱。
〔播放背景音乐“让爱住我家〞〕
就这样，在这个森林里就多了一份爱，一份狐狸爸爸对鸭儿子的爱。
因此，在这个森林里又多了许多充满爱的故事。
小朋友们！
你们的爸爸妈妈也一定很爱你们吧，平时为你们做了什么让你们觉得他们是很爱你的呀？
小朋友们真的很幸福，爸爸妈妈为我们做了那么多，我们应该怎么办呢？
你想对你的爸爸妈妈说些什么呢?
（教师：
我们每个人都有可亲、可敬的爸爸和家人。
当我们还不会走路的时候家人会把我们轻轻的抱在怀里，轻轻的牵着我们的小手出去玩，有时还骑在爸爸的肩膀上，爷爷奶奶带我们去游乐场，一起享受快乐的美好的时刻…让我们一起大声地说：
亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶我爱你！
）
篇三：
推荐绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》教案
[推荐绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》教案]
教学目标：
1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，推荐绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》教案。
2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
教学重点：
读懂故事内容，理解爱与被爱的快乐。
教学难点：
体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。
教学过程：
一、情景导入，设下悬念。
多媒体演示，师讲述：
这是一个充满爱的森林，在这个森林里，小动物们互相帮助，互相关爱，快快乐乐地生活着。
有一天，一只狐狸走进了这个森林。
老师想问问小朋友，狐狸在你印象中是什么样的呢？
指名学生说。
〔在学生说完后，老师引导，今天我们再来读一个狐狸的故事，读完后，小朋友对狐狸一定会有更深的认识。
二、师生共读故事，读读，问问，议议。
1、狐狸到爱的森林里来干什么呢？
你看得出来吗？
引导学生仔细观察。
2、出示幻灯片：
原来狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。
他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋！
猜一猜，接下来会发生什么事？
〔自由说〕
3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。
看看狐狸这时的表情，多开心啊！
终于可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！
他乐得眼睛都眯成了缝！
〔指导看图〕
4、出示下一张幻灯片，看，狐狸迫不及待地把它放进嘴里。
可是，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：
“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？
〞
猜，狐狸会选择什么？
看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，到底是吃鸭蛋还是鸭子呢？
看着天上的白云，居然把白云看成了？
5、鸭蛋和肥嘟嘟的鸭子，当然是鲜美的鸭肉好吃了。
那么有什么方法能够吃到鸭肉呢？
你能帮狐狸想想方法吗？
6、看，狐狸是怎么做的？
于是，狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。
孵蛋，这个主意真好！
7、可是，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了？
〞对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。
那怎么办呢？
谁有好主意？
8、狐狸真是聪明。
狐狸灵机一动，想出一个好主意。
他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。
学起了鸭妈妈孵蛋。
狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、前方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。
这个主意看起来不错——既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破，教案《推荐绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》教案》。
可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。
〔仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了？
〕
9、看来，这个方法不行。
那还有什么好方法呢？
看，狐狸又想出一个好主意。
他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。
狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。
可没想到，在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。
狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：
“干脆一口吃掉算了！
〞狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗？
10、当然不可能，那肥嘟嘟的鸭肉当然比鸭蛋味道鲜美了。
就在这个时候，突然，又一个好
主意冒了出来！
狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。
狐狸把蛋含在嘴里，你看出来了吗？
〔看图，腮帮子鼓鼓的〕因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。
他自言自语地说：
“唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了？
〞
11、不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开心，因为他想出了一个好玩的游戏。
这幅图，你看得懂吗？
好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。
狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。
他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。
狐狸玩得快乐，肚子好似也不饿了，他还创造了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。
12、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。
蛋上竟然有了裂痕！
没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。
狐狸的美梦成真了！
他冲动得连话都说不出来了。
狐狸为什么那么冲动？
我们来看看狐狸的孵蛋记录表，你就知道了。
从图上，你看出来，狐狸孵了多少天蛋。
整整21天，现在狐狸终于可以吃到味道鲜美的肥嘟嘟的鸭子了，能不开心，不冲动吗？
怪不得连话都说不出来了。
13、就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。
没想到，小鸭子突然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：
“妈妈！
妈妈！
〞〔这时，狐狸会怎么做呢？
〕
狐狸吓呆了，结结巴巴地说：
“我，我不是你妈妈。
我，我，我是男的，只能做爸爸。
〞〔谁来学学狐狸说话〕
14、知道是爸爸，小鸭子可开心了。
“爸爸！
爸爸！
〞小鸭子爬上了狐狸的鼻子。
“爸爸！
爸爸！
〞小鸭子爬上了狐狸的头。
“爸爸！
爸爸！
〞小鸭子咬住了狐狸的耳朵。
狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。
〔狐狸不是要吃鸭子吗？
现在怎么不知道该怎么办了呢？
这时，狐狸在想些什么呢？
〕
15、小鸭子跟狐狸爸爸玩得可开心了。
可是玩着玩着，小鸭子说：
“爸爸，我饿。
〞说起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里，“我也饿。
〞完了，狐狸终于还是忍不住要吃小鸭子了，这时小鸭子是怎么做的呢？
小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。
小鸭子说：
“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的，对不对？
好舒服哦。
〞小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。
〞狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。
狐狸最后有没有吃掉小鸭子？
不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，那他为什么要叹气呢？
16、小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙眬地说：
“谢谢你，爸爸。
我爱你，爸爸。
〞小鸭子终于吃饱了，满足地趴在爸爸地身旁睡着了，此时狐狸爸爸又怎样呢？
〔指导学生观察，狐狸爸爸十分细心，怕小鸭子睡着后着凉，找来树叶当被子，给小鸭子盖上，还在一旁静静地守着小鸭子，你觉得这是一只怎样地狐狸？
〕看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：
“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感觉比肉还好吃呢。
〞〔野莓真的比肉好吃吗？
狐狸这么说什么意思？
〕
17、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢？
课件出示狐狸陪鸭游泳图。
仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢？
仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊！
18、狐狸想：
“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？
〞你觉得他糊涂吗？
为什么？
现在你觉得这是一只怎样的狐狸？
19、你能给这个好听的故事取个名字吗？
20、在这个故事里，处理狐狸和小鸭子，你还看到了谁？
〔小兔子一开始也跟你们一样，见到狐狸就跑，可是后来他见到了狐狸对鸭子这么友善，对狐狸也发生了改变，她说：
“原来，在我们爱的森林里真的到处都充满了爱啊！
〕
21、还记得《喵呜》的故事吗？
猫圆圆跟三只小老鼠也成了好朋友，对不对？
只要大家心中
都有爱，谁都可以成为我们的好朋友。
三、想一想，画一画，写一写。
1、在这个充满爱的故事里，狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事呢？
鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢？
你能画下来，并简单地写上几句话吗？
2、如果感兴趣的话，还可以几个好朋友合作画一本故事书，在这个爱的森林里，谁和谁也成了好朋友？
他们是怎么成为好朋友的？
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