独店中心小学学校管理制度汇编2.docx

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独店中心小学学校管理制度汇编2

学校管理制度汇编

目  录

第一部分管理目标

1、办学理念

2、校   训

3、校   风

4、教   风

5、学   风

6、领导作风

第二部分岗位职责

1、校长职责

2、副校长职责

3、教导主任职责

4、副教导主任职责

6、总务主任职责

7、少先大队辅导员职责

8、教研组长职责

9、班主任职责

10、科任教师职责

11、电教人员职责

12、体育器材管理员职责

13、图书管理员职责

14、档案管理员职责

15、门卫人员职责

16、教职工办公室公约

第三部分规章制度

1、教师会议制度

2、教学常规管理制度

3、食堂人员规章制度

4、微机室管理制度

5、科学实验室管理制度

6、教师职业道德规范

7、小学生日常行为规范

8、小学生守则

第一部分 管理目标

一、办学理念：

科学求真人文求善德艺求美教学求能

二、办学宗旨:

学校发展教师发展学生发展

三、教育理念：

教书育人管理育人服务育人环境育人

四、办学目标：

书香校园艺术校园平安校园科技校园

快乐校园魅力校园

五、校训：

育人为本敬业为乐成才为志

六、校   风:

团结勤奋文明和谐

七、教   风:

 敬业爱生厚德博学

八、学   风:

自信乐学善思创新

九、领导作风：

团结进取务实创新追求卓越

第二部分  岗位职责

校长工作职责

学校校长是学校行政最高领导者，是学校的法人代表。

校长在校党支部和上级教育、行政部门的领导下，对外代表学校，对内代表学校行政工作，对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥。

校长责任重大。

其职责是：

1、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级党政和教育部门的决议和指示。

严格遵循教育规律，全面完成学校教育教学的任务。

2、对学校工作全面规划，统一安排；负责制定和实施学校发展规划和学校工作计划，审批各科室计划，定期检查总结，不断提出改进措施。

主持校务和行政会议。

建立正常的教学秩序。

并向上级和教职工大会上报告。

3、领导和组织学校的教学工作。

端正办学思想，按国颁《课程计划》和《课标》开展教学。

经常深入教学第一线，听课、评课、检查指导教学工作。

坚持以教学为中心，不断推进教学改革，促进教育教学质量的不断提高。

4、领导学校的体育、卫生工作，督促有关方面合理安排学习、文体娱乐活动。

加强卫生保健工作，确保师生有一个健康安全的工作、学习环境。

5、负责教职工的聘任、管理和考核工作；提议任免学校的中层干部，向学区建议学校内部机构的设置和人员配置。

6、关心群众工作、生活，熟悉全体教职工的教学、业务和特长，合理安排教师、职工的工作。

7、领导和组织教职工的政治、业务学习。

重视教师的岗位培训和在职提高。

8、审查学校经费和开支情况，监督有关人员，确保学校经费和校舍设备的合理使用。

督促有关部门管理好教师、职工和学生的生活，保护和增进他们的健康。

副校长工作职责

1、在校长的领导下，全面贯彻、执行党的教育方针、政策和法规。

领导、组织、安排、总结教学工作和教育教学活动。

2、负责教育、教学工作。

制定和落实学校工作计划。

安排教师的工作，推动和组织检查教学计划的实施。

3、不断学习教育和管理理论，提高教育管理水平，修订和完善教育管理制度，具体抓好教学过程的管理和教育教学质量的提高。

4、深入教学第一线，听课评课，组织分析评估教学。

抓好教学常规管理，不断探索教学改革的路子，督促教研工作，总结推广教学经验。

安排教师的培训工作，促进教师不断提高业务水平和教学工作能力。

5、检查教导处工作，负责组织检查教学的基本环节，抓好教师的教学研究、教学质量、工作态度的检查、考核和奖罚工作，经常检查或抽查教案和作业，发现问题及时纠正。

6、加强对学生思想品德、学风的养成教育。

经常深入学生中了解掌握情况，定期召开班干部、学生代表、学科代表和家长会，了解和征求对学校管理、各科教学的意见和要求。

7、关心支持学校图书室、阅览室、实验室、电教室、仪器室、微机室、体育器材室等管理人员的工作，提高现代教学手段，确保教学服务工作。

8、负责招生工作，指导教导处建好、管好学生的学籍档案，教师的教学业务档案。

组织好各类考试。

9、抓好教务处、教研组、文艺队、体育队工作。

负责学校兴趣小组活动的组织和开展。

10、贯彻实施上级或学校有关教学工作的决议。

完成学校支部、校长委派的其他工作。

教导主任职责

教导主任在校长和分管校长的领导下，协助学校领导全面贯彻党的教育方针。

组织全校教学工作。

领导各年级组、班主任、教研组和实验室、图书室、阅览室、微机室等部门工作。

管理招生、毕业、学籍、考勤、统计、课外活动和课程分配等教务工作，是校长领导教育教学工作的主要助手。

1、协助校长认真贯彻党的教育方针、教学工作条例、教学计划和各级各科《课标》，认真落实上级有关教育工作的指示和文件。

2、协助校长制定、实施学校的教育教学计划，建立正常的教学秩序并结合学校的教育、教学工作实际，检查审批教研组、班主任计划和教研活动计划，课时计划以及教案。

3、主持教导处日常行政工作和教务工作，制定教务工作计划，向校长提供工作可行性指导方案，安排组织教学活动，直接负责教研组工作，文书档案整理、归档，教学资料的管理，教育教学年报的填报，统计分析工作。

组织学生入学，编班，课本发放、考试、转学、学籍管理；负责教师考勤，课程调整工作，制定作息时间表。

4、深入教学第一线，通过听课、评课、审查教案、检查作业，了解教师教和学生学的情况。

督促教师过好“教材关”、“学生关”和“教法关”。

组织领导各级各科教师稳妥地进行教学改革实验，向科学管理、教学改革要质量，求发展。

提高“优秀率”和“人均分”。

5、协助校领导做好每年的招生、毕业、中考以及其它各类考试的考务工作。

协助校长做好教师的考核，审核教师的工作量，记录总结教学积分，合理分派工作，充分调动教师的工作积极性。

6、定期组织召开学生家长会，学生代表会，听取意见和建议，总结经验，改进教学工作，提高教学质量。

开辟第二课堂，开发学生智力，培养学生能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

7、收集、整理教师教育教学研究论文，记载其发表获奖情况，负责校报、校刊编印及发行。

努力做好教育宣传工作。

8、定期向行政会报告工作，并完成领导交办的临时性工作。

教导副主任岗位职责

 一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，协助教导主任组织落实学校计划中有关教学方面的内容，具体实施教导管理工作。

二、严格执行各学科教学计划、《课程标准》，建立正常的教学秩序。

坚持深入教学第一线，通过听课、评课，检查教案、作业，开展学生问卷、教师问卷、家长问卷，随时掌握教学动态，及时调整教学策略，不断规范教学管理。

三、加强学生管理，规范学生言行，注重德育教育，提高德育教育成效。

注重音乐、美术、实验及信息技术教育，努力促进学生全面发展。

 四、认真落实教育科研计划，经常督促检查及时掌握情况，提出改进意见和建议。

协助主任组织教研活动，总结和推广研究成果。

 五、协助教导主任制定教学工作计划表、做好招生编班、学籍管理，出勤统计等项工作。

 六、负责教学用书、循环教科书及各种教学资料的订购、发放及回收工作。

 七．完成领导交办的其它工作。

总务主任职责

1、总务主任是校长管理学校工作的主要助手。

具体负责管理学校的校产、后勤保障、基建、维修、师生安全，校园卫生及水、电、暖等工作。

2、做好教学物资的供应。

负责教学设施的筹建、维修，桌椅、办公用品、生活劳保、卫生工具等设备的采购、调配、保管等工作。

执行学校的财务管理及赔偿制度。

3、管好校产、抓好基建。

管理好校舍、体育场地和教学设备。

负责组织安排学校的绿化、美化、防汛、防寒和师生生活方面的工作。

4、制定学校基建、维修、采购计划，提供可行性方案。

努力改善办学条件，精打细算，搞好经费的预算和决算，严格执行财务报告制度，提高经费的使用效益。

5、对师生进行爱护公物的教育。

做好医疗卫生工作，防止疾病传染，保护师生的人身健康。

抓好校园卫生工作。

6、负责水、电费的收缴工作。

抓好门卫和安全工作。

7、负责水、电、暖的供应及管道、线路等设施的检查维修工作。

8、定期向领导和行政会报告工作。

并完成校领导交办的临时性任务。

少先大队辅导员职责

少先大队是学校中心工作之一，也是向学生进行素质教育的主要阵地。

它是团结、教育广大少年儿童积极向上，生动活泼地发展，使之成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人的基层组织。

少先队辅导员的职责是：

1、认真贯彻上级有关决议和决策，经常了解少先队员的思想、学习、活动、健康、生活等情况，并及时向党支部和主管领导汇报少先大队工作。

2、制定少先队工作计划，全面总结少先队的工作，并组织开展少先大队活动。

3、定期组织中队辅导员和少先队干部学习，安排队的活动，吸收少先队员，培养少先队干部。

4、充分利用宣传阵地，结合学校的中心工作办出形式多样、丰富多彩、儿童少年喜闻乐见的板报和进行广播宣传教育工作。

5、组织好执勤小组（红领巾监督岗），协助值周组搞好学生礼仪、文明习惯、个人卫生、课间、路队等检查评比工作。

积极发现和宣传学生中的好人好事，弘扬学校正气。

6、定期组织各中队干部会议，了解队员的思想学习情况；调查学生思想行为表现，及时向学校反馈问题，协助领导做好教育工作。

7、负责每周一的升旗仪式和降旗工作。

教研组长职责

各学科教研组是学校开展工作、学习、研究教育理论、培训提高教师业务能力的基地。

充分发挥教研组的作用，对全面贯彻教育方针，集中群众智慧，提高教育教学起着重要作用。

教研组的建设是学校基本建设的一个重要方面。

教研组长的职责是：

1、组织本组教师学习党的教育方针，教育理论，并贯彻执行有关教育法规和指示。

制定教研活动和计划，总结教研工作。

2、组织本组教师钻研《课程标准》，明确《课程标准》的要求，带领本组教师认真钻研新教材，探索、寻求新的教学方法。

并制定学期教研工作计划。

研究确定本学科各年级教学重点，达到的要求以及完成任务的方措施。

3、有计划地组织观摩教学和评议活动，不断探索教学规律。

学习、总结和推广先进经验，开展评选最佳课，教学新秀，教学能手等活动。

4、组织本组教师互相学习，并经常交流经验，审查、交流教案、作业，并配合教导处搞好优质教案、作业的传阅、展评工作。

组织学科竞赛，学科活动。

6、建立学科档案。

包括试卷分析材料、计划、总结、研讨论文、习题集、作业集、实验册、作文集、教师与学生的作品收集等。

7、安排并主持教研组会议活动，会议内容要明确，准备充分，及时探讨、解决教学中存在的问题，工作主动，有创意，不断改进工作方法。

班主任工作职责

班级是学校的基本单位，是学校教育教学工作的主阵地。

班主任是集体的组织者、教育者、指导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生的导师。

班主任在学校的领导下，在其他任课老师的协助下，全面负责本班学生的思想、学习、活动、安全、纪律、卫生等工作。

1、热情关怀、爱护、尊重和了解学生，耐心细致地抓好本班学生的思想政治工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律、身体健康的一代新人。

使本班成为有良好的班风，浓厚的学风，团结向上的班集体。

2、经常与任课教师联系并协调任课教师和学生间的关系。

共同了解和研究学生的思想、学习情况，共同教育学生，使学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习的自觉性和主动性。

3、教育、督促学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，指导班委会和少先队工作，培养学生干部，提高学生自主、自立能力。

每周美化教室一次。

4、班主任全面负责本班学生的安全工作，关心学生的身心健康，做好学生的安全教育，使学生养成良好的劳动、生活和卫生习惯。

5、有计划地与家长取得联系，争取家长的配合，听取家长对学校的意见和建议，共同研究，做好学生教育工作，沟通学校、家庭、社会教育。

6、做好本班学生思想品德的评定和有关奖罚工作，向学校提出对本班学生的处分、奖励建议。

并切实做好学困生的教育转化工作。

组织学生开展“五星团队”、“五星少年”的创评活动。

7、班主任应在升旗、集会、放学、早读、课间操、自习、课外活动等时间紧跟学生，周密组织，确保安全。

有计划地组织好班队活动，每学期有计划地开好几次主题班会、队会。

8、每学期初制定班级工作计划，期末要有工作总结。

同时，要认真填写学生通家书，做好学生的操行评定。

严禁向家长、学生索要财物。

9、布置假期作业，提出假期要求，安排学生的假期生活，教育学生文明度假。

10、负责教室内的公物管理，对损坏公物的行为和学生按制度严肃处理。

放假离校前，向总务处交验教室、桌椅等。

11、负责学生的报名工作，搞好代收费工作，并及时缴会计处。

值星员职责

1、全面负责当周学校的安全、学习、纪律、卫生等日常学习生活秩序，重点检查、记载、评比各班的纪律、学风、卫生、出勤情况。

2、负责每日早晚教学楼、宿舍门开锁，负责上周星期日下午7:

00至本周星期日下午7:

00的值班护校工作。

3、负责早晚集合，站队放学，周三或周四做好路队纪律整顿工作。

4、负责检查早读及午休、到校时间、卫生打扫、学生文明礼貌习惯、课间纪律和课间操（唱），间检查结果记入校务日志，对学生中发生的典型人事及时通报。

5、做好例会及停电后的司钟工作。

6、做到周初安排，每天小结，周末总结，并搞好每周的“五星班级”评选工作。

7、每周星期日下午7:

00交接值星工作，并向下周值星员交待遗留问题，移交校务日志、钥匙等。

8、值周负责人督促值星员履行岗位职责，全面参与各项值周检查工作，审批校务日志，监督值星交接，当周的负责人要在周一晨会上安排本周学校重点工作。

9、当周值星人员若不切实履行上述岗位职责，检查不及时，不细致，评比不公正，师生反映强烈，责令再值一周。

学生干部职责

一、班委会成员：

每班设班长一人，副班长一人，学习、体育、文艺、生活委员各一人。

二、职责：

班长：

在班主任领导下全面负责班委会的工作，召开班委会会议，研究、安排学校布置的工作，督促、检查班委会成员的工作落实情况，上、下课发口令。

副班长：

检查各小组的工作，抓班集体纪律，负责考勤，记载好人好事及违纪情况，负责贯彻执行《小学生日常行为规范》。

学习委员：

每日提醒学生当日上课科目，组合字各科科代表收交学生作业，记载作业登记表，随时收集科代表对各科教学的意见和建议；负责组织学困生的补课工作，负责填报老师缺课和跟班辅导登记表。

体育委员：

负责体育课、课间操整队、领操，组织班级课外体育锻炼和各项体育队训练、比赛活动。

文艺委员：

负责组织班级文娱活动，更换班级黑板报。

组织学生课间唱歌或进行经典诵读活动。

生活委员:

督促值日生每节下课后擦黑板，布置检查本班教室和清洁区域的卫生打扫；负责保管班上的卫生工具，保护照明设施和教室公物；组织学生开展义务劳动。

科任教师职责

一、认真贯彻党和国家的教育方针。

协助班主任做好学生的思想政治教育工作，有高尚的师徳，教书育人，为人师表。

二、积极参加学校组织的政治、业务学习及各项集体活动。

具有现代教育观念，积极参与学校民主管理，参与协调学校、家庭、社会的关系形成教育合力。

三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握课程标准，具有扎实的教学基本功，具有完善合理的智能结构，能满足学生的求知欲。

四、关心、了解国内外的教改信息和科研动向。

具有吸取新知识、新信息的能力及求知欲，积极参与教研活动和教改实验，每学期听课不少于15节，积极开展“六个一”活动，（即每人每期读一本教育专著，备一节优质课，上一节公开课，说好一节导学课，评好一节示范课，写一篇质量较高的教学论文）。

五、制定本学科学期教育教学计划，努力做到“五个认真”，积极开展教学反思。

六、上好每一节课，积极打造高效课堂，提高课堂质量。

做到教学目标明确，教材处理恰当，重点、难点准确，教学方法得当，充分调动学生的学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重培养学生的能力。

七、批改作业认真、及时，注重学法指导，及时解答学习中的疑难问题，注重对“学困生”的辅导，做到关心、爱护、激励。

八、根据学科、年级的特点，培养学生自学方法和自学能力，组织和辅导课外活动（兴趣）小组，发展个性特长。

 九、做好教学质量的考查与分析工作。

认真命题，严明考试纪律，做到程序规范，操作精心，认真务实。

十、关注学生身心全面发展，充分发挥学科优势，激发学生兴趣，培养学生能力，减轻学生课业负担。

电教人员职责

一、树立为提高教学质量服务，为逐步实现教育、教学手段现代化服务的指导思想，努力推广电化教学，协助教研组使用电教手段改进教学。

二、积极钻研业务技术，掌握使用和维修的基本知识和技能；随时维修和保修设备；向教师传授使用和保养的知识技术。

三、认真做好设备软件的添置、验收、登记、回收、清点、保管、索赔工作。

设备和软件外借须经总务处批准。

四、加强安全措施做好防火、防盗和保卫工作。

体育器材室管理员职责

一、严格执行体育室规章制度，主动热情按时开放体育器材室。

二、清理、保管、维修好体育器具，分门别类，放置有序、常翻晒、修补；延长使用时间，节约开支。

三、及时登记消耗，新增添器具，做好登记、编号，建立体育器具实物帐；同时及时登记消耗，做到帐物相符。

四、经常与班主任联系，合理安排课外活动，轮流使用运动器具，按时借出收回。

五、经常打扫、做到地面洁净、柜架无灰尘。

图书管理员职责

一、热爱本职工作，热心为师生服务，为教学服务。

二、严格执行图书室的规章制度，按时上下班。

三、注意对师生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书刊。

四、对阅览室的报刊要摆放有序，定期更换。

五、要经常打扫，保持室内清洁卫生。

档案管理员职责

一、认真学习档案业务知识，不断提高档案专业水平。

二、坚决贯彻执行国家有关档案工作的方针政策和法规，努力完成上级档案管理部门布置的各项任务。

三、负责制定本单位档案工作实施细则和有关规章制度。

四、指导、监督、检查和协助本单位各部门形成的各种文件材料和收集、整理、立卷和归档工作。

五、集中统一管理本单位各种门类和载体的档案，积极为各项工作提供服务。

六、严格执行档案工作的各项规章制度，积极宣传档案工作的重要意义，努力为领导当好档案工作的参谋。

七、负责本单位档案材料的鉴定工作，按规定销毁已过期无保存价值的档案材料。

八、经常地，认真地总结检查档案工作，及时向上级档案管理部门和学校分管领导请示汇报，不断解决档案工作中出现的新情况和新问题。

门卫人员岗位职责

一、做好门卫工作，工作时间必须着工作服。

二、按规定开关学校大门，校内物资出门要查证后才能放行。

三、认真做好来客登记制度，严禁陌生人出入校园。

四、严格执行学生到校后关锁大门制度，严禁闲杂车辆随便出入校门。

五、及时收发学校信件报纸。

六、做好校内绿化管理工作，保护校园内的花草树木。

七、提高警惕，坚守岗位，加强巡查。

八、认真做好学校安排的临时性工作。

教职工办公室公约

一、按时上、下班，有事先请假。

二、保持办公室安静。

办公时间不得在办公室大声喧哗、逗闹，不得玩电脑游戏、收听音乐，不得网络聊天，不得干家务，不得在办公室带孩子。

三、不要随意串办公室聊天。

在办公室教育学生，辅导学生，尽可能不干扰别人。

四、同事友好相处、互相尊重、相互帮助。

五、保持室内清洁，每天打扫卫生，台面整洁，排列有序，不堆杂物。

六、做好安全保卫工作，下班及时关锁门窗、电灯。

第三部分规章制度

安全管理制度

一、学生行为安全管理

1、早晨、中午未正式上课前，教师要求学生几点到校，，自己也必须及时到校并负责班级。

2、每天早操前、午饭后班主任必须到岗工作，清点学生，发现有学生未到校，必须立即与家长联系。

3、实行每节课点名制，发现学生缺课，任课教师要及时与班主任或家长联系，班主任与科任老师药剂师进行调查、处理。

4、班主任要利用晨会、班会、队会等时间对学生进行自我保护教育、交通安全教育、消防安全教育、饮食安全教育等。

学生发生任何意外，版主热要在第一时间报告学校，并及时与家长取得联系。

5、规范学生进校园制度。

学生在校期间，任何教师或学生都不得以任何理由安排学生回家，学生如因病或其他事必须回家，要护送或及时通知家长领回。

6、注意用电安全，阴雨天气及特殊情况外，个班要合上开关。

7、注意取暖安全，严禁学生乱动供暖设施，炉火、炉灰要燃尽或后倒在指定地点。

8、为确保安全，学校规定，所有学生上下学不得骑自行车或乘坐“三无”车辆。

9、课间操、上下课、放学等时间，学生的集合一定要按学校的规定有秩序的排队，班主任与科任教师要加强教育管理，当节课教师要全面负责。

10、各班要加强路队管理，做到静、快、齐。

11、各班要树立集体主义思想，各种特长班、训练队员要及时参加，任何教师不得以任何理由耽搁学生训练。

训练期间的安全由训练教师承担。

12、班主任要加强学生校外安全纪律教育，若班级出现重大不安全事故要及时上报学校。

13、班主任要加强学生的交通安全教育，要求学生遵守交通规则，值周组、护路教师都要齐抓共管。

二、教师教学行为安全管理

1、教师要按时上课，提前侯课。

上课期间不准接待客人或家长，不得离开教室（特殊情况除外），不得接打手机。

2、从上课到下课，任课教师要对学生课堂上的行为负责，严禁学生触摸电源插头，交阅作业要有秩序，不得拥挤，教室内不得乱跑。

3、教师要严格履行岗位职责，全面负责自己所更时段学生的安全。

因有事有病不能到岗者（包括带班、上课、值周、护路、大型活动等），必须履行请假手续，联系好代理人，须代理人签字认可。

4、教师要关爱学生，不得以任何理由体罚和变相体罚学生，凡是经反映调查属实者，在校一级的，师德积分扣5分，县或以上范围者，师德考核直接定为不合格。

严重者还要停课反省，乃至承担法律责任。

5、学生上体育课必须做好课前准备，上下课带队由体育教师负责。

体育锻炼必须科学、规范，保护到位。

6、放学后（包括中午、傍晚），任何教师不得以任何理由留学生。

班主任要妥善安排中午不回家吃饭的学生，确保不出意外。

7、实行路队护送制。

护送教师必须按学校安排及时到位，临时或因特殊原因不能护送者，请假者应委托好代理人。

8、卫生大扫除班主任必须合理安排、组织，加强安全保护。

9、教师不得私自组织学生参加任何校外活动，不得利用双休日私自让学生到校补课。

10、教师要热爱学校，树立主人翁意识，不管谁发现问题，都要及时反映，做到放缓于未然。

三、后勤安全工作

1、教师所管微机要严格按规程操作、管护。

2、教师用电，包括微机、录音机、电子琴、电教设备等，本人必须亲自操作，不得委派学生代替。

不准学生替教师打水。

3、学校总务处要加强安全卫生检查，确保学生安全和身体健康。

加强校产管护，确保不出问题。

四、值日安全管理

值日领导要对值日当天的所有事情负责，进行检查、监督、教育、纠正。

值日教师要认真按职责落实各项检查，有事及时向领导汇报，周末、节假日要承担护校任务。

校园管理员要认真履行职责，巡视校园。

安全公约

为了确保师生生活及公私财物安全，维护学校正常教学秩序，保证学校一切工作顺利进行，特制订如下公约：

一、全体师生都要树立安全第一的思想，从学校负责人到班主任、值周员、班委会、少先队组织，对安全工作都要常抓不懈，搞好安全防范教育，每期开展1—2次集中安全教育活动。

二、值周员负责本周学校整体安全工作。

防止学生在课间活动、集合站队是发生不安全事故，按时开锁楼门（夏季