九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩习题2.docx
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九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩习题2
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
一、选择题
1．下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）
A．培育新品种，提高农作物产量
B．利用指南针确定航海方向
C．利用石油生产人造纤维
D．设计新程序，开发电脑新功能
2．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）
A．实验
B．测量
C．推理
D．理论
3．九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站
在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一
定具有的性质是（）
A．良好的绝热性
B．良好的导电性
C．隔水
D．熔点高
4．手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）
A．无机材料透气
B．特殊钢板耐高温
C．纳米碳板熔点高
D．有机高分子材料绝热
5．下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（）
A．提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所销纳，实现“零排放”
B．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品
C．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放
D．加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质
6．“绿色化学”是指（）
A．无害化工产品
B．能研究和创造自然界不存在的物质
C．绝对不含任何化学元素的无害产品
D．只能使用，不能再生的化学产品
7．化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。
如：
①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（）
A．①②
B．③④
C．②③
D．①②③④
8．某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?
”为主题的辩论赛，正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。
下列各项不能成为反方观点论据的是（）
A.病菌导致流感B.汽车鸣笛产生噪音
C.燃放鞭炮形成烟雾D.电磁辐射引发白血病
9．通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（）
A．白色固体
B．调味品
C．易溶于水
D．在空气中很容易变质
10．下列不属于化学工业的是（）
A．农药
B．印染
C．汽车
D．陶瓷
11．在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是（）
A．蓝色晶体
B．黑色粉末
C．绿色食品
D．白色烟雾
二、填空题
1．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的能源，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。
化学界所研究的课题很多，其中有：
①高效化肥的合成②新型药品的开发③在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径⑤研制人造血管⑥在无毒、无害的条件下进行反应⑦研制开发超导材料⑧研制高效无磷洗衣粉。
把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
（1）健康问题_______________________________
（2）环境问题_______________________________
（3）能源问题_______________________________
（4）粮食问题_______________________________
2．将淀粉浆糊各取2mL，注入到两支试管中，再向其中的一支试管加入2mL的清水，向另一支试管中加入2mL的唾液。
并同时将两支试管放在37℃的水中恒温加热，约10分钟后取出。
待试管冷却后，向两支试管中各滴入2滴碘液，滴入清水的试管里的浆糊变成蓝色，滴入唾液的试管里的浆糊没有变成蓝色。
这个实验说明：
_______中含有_____，它对淀粉有_____。
3．4岁的小英耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂的作
用相同），而家里只有扑热息痛滴剂。
对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升（见下图）。
则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆.
4．化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。
请列举事例加以证明。
①__________；②__________；③__________；④__________。
三、发展题
化学使世界变得更加绚丽多彩，科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。
请你展开想象，解释下列神奇的现象吧。
（1）科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼，让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景。
（2）一只小猫在一块平放的玻璃板上，对小猫所在的玻璃板下面加强热，小猫却露出一种浑然不知的表情。
参考答案
一、1．C2．A3．A4．D5．D6．A7．D8．C9．D10．C11．C
二、1．②⑤④⑥⑧④⑥⑧①
2．唾液唾液淀粉酶分解作用
3．3毫升
4．①利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量②利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康③利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件④利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好
三、
（1）鸟笼的材料是一种高分子的有机化合物，其性质优异、功能奇特，能隔水透气，小鸟在鸟笼内的空间中，鱼儿在鸟笼外的水中，所以人们看起来小鸟和鱼儿生活在同一环境中。
（2）玻璃板是一种具有绝热性能极强的高分子材料。
玻璃板下面温度再高，玻璃板上面温度仍不变。
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．下列说法中正确的是（）
A．测溶液的pH时，需先用水湿润pH试纸
B．滴瓶（如图）上的滴管用完后，应先清洗再放回滴瓶中
C．水是常见的溶剂，所有物质都能在水中溶解
D．“墙内开花墙外香”，说明分子是不断运动的
2．铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（）
A．原子核外有5个电子层，其中第4层和第5层电子数都不足
B．铷原子的相对原子质量是85.47
C．氧化铷的化学式为RbO
D．铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定
3．下列实验操作正确的是（）
A．
滴加液体B．
测溶液的pH
C．
稀释浓H2SO4D．
过滤
4．有一包Mg和MgO的混合物共12.8g，与一定量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为48g，则原混合物中氧元素的质量为
A．1.6gB．2.4gC．3.2gD．9.6g
5．下列有关实验操作的先后顺序正确的是（）
A．点燃可燃性气体前，不一定要检验其纯度
B．CO还原CuO实验开始时，先通气体再加热
C．实验室制取气体时，先装入药品再检查气体气密性
D．分解高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯再撤出导管
6．下列对物质归纳不正确的一组是（）
A．糖类、维生素、橡胶都是有机物
B．铝棒和石墨棒都具有良好的导电性
C．氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料
D．衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，是因为洗涤剂能够溶解油污
7．某农田发现了土壤酸化板结现象，经调查，该农田长期施用化肥硫酸铵，下列说法合理的是（）
A．硫酸铵溶液的pH可能小于7
B．使用硫酸铵能增强植物的抗倒伏能力
C．硫酸铵是复合肥料
D．为了防止土壤酸化，施用硫酸铵的同时应加入熟石灰
8．下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是
选项
实验操作
实验现象
结论
A
打开盛有浓盐酸的瓶盖
瓶口出现白烟
浓盐酸具有挥发性
B
向紫色石蕊溶液中通入CO2气体
溶液变成红色
不能说明CO2与水反应
C
向盛有水的烧杯中加入活性炭
异味消失
活性炭与水发生化学反应
D
向H2O2溶液中加入少量CuO粉末
产生大量气泡
CuO是该反应的催化剂
A．AB．BC．CD．D
9．下列实验基本操作不规范的是（）
A．给液体加热
B．向试管中倾倒液体
C．闻药品气味
D．向试管中加入粉末状药品
10．按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。
小华同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：
①纯碱；②生石灰；③醋酸（CH3COOH）；④熟石灰；⑤酒精（C2H6O）；⑥铜；⑦石墨；⑧氧化铁；⑨蔗糖（C12H22O11）；⑩尿素[CO（NH2）2]．对上述物质的分类正确的是（）
A．属于有机物的有③⑨⑩B．属于单质的有⑥⑦
C．属于碱的有①④D．属于氧化物的有②
11．草酸（H2C2O4）是生物体的一种代谢产物。
下列关于草酸的说法正确的是（）
A．草酸中氢、碳、氧三种元素的质量比为1：
1：
2
B．1个草酸分子中含有1个氢分子、2个碳原子和2个氧分子
C．180g草酸中氧元素的质量是128g
D．草酸中所含碳元素的质量分数为
12．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。
则下列说法正确的是（）
A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁
B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气
D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应
13．下列有关事实的解释中，错误的是（）
A．生铁和钢的性能不同——含碳量不同
B．硫和磷的元素种类不同——质子数不同
C．水和过氧化氢的化学性质不同——氧原子个数不同
D．Na和Na+化学性质不同——最外层电子数不同
14．下列实验现象的描述中，正确的是（）
A．向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入氢氧化铜，溶液显红色
B．在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口冒白烟
C．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：
带火星的木条复燃
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
15．以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述，其中不正确的是（）
A．“纯碱”其实不是碱，属于盐类
B．可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污
C．用纯碱可除去面团发酵产生的酸
D．用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐
二、填空题
16．
（1）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源：
自然界的水常常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，人们把这种现象称之为水质富营养化
这里的“氮和磷”是指______。
填字母
A元素B原子C离子D分子
生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。
电解水的装置如图所示，管A、管B中的气体质量比是______。
（2）除去下列物质中的杂质，所用试剂和操作方法正确的是_____（多选）。
选项
实验目的
实验方案
A
除去NaCl溶液中的
加适量稀硫酸
B
除去
中的HCl气体
将混合气体通入饱和NaHCO3溶液
C
除去CaO中的
加水溶解，过滤
D
除去
溶液中的KCl
加适量的
溶液，过滤
17．根据下列粒子的结构示意图填空：
（1）结构示意图中，x=______，y=______．
（2）某元素的原子结构示意图为
，上图中与其化学性质相似的元素是______（填序号）．
（3）A、B、C、D中属于同一周期的元素是______（填序号）．
18．如图1所示为硫的价类图（注：
以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图），每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中化学中的常见物质，分析并回答下列问题：
（1）写出如图中对应点表示物质的化学式：
E点：
_____；C点：
_____。
（2）小丽同学根据上述规律也绘制了一个价类图（如图2），其中“→”表示物质间转化关系。
已知A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素。
请回答：
①“A＋H2O＝B”的反应属于基本反应类型中的_____；
②写出B和D反应生成C和水的化学方程式：
_____。
三、简答题
19．“铁、锌、铜、镁、铝¨是生活中常见的金属。
请根据所学知识回答下列问题。
（1）铝制品不易锈蚀的原因是_____。
（2）将一定质量的锌粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有_____。
（3）将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。
金属X是_____（填化学式）。
20．碳元素是组成许多物质的基本元素。
（1）甲烷（CH4）是一种清洁能源。
在甲烷中碳氢元素质量比___________，0.1mol含有______个甲烷分子，质量为_____________g。
写出甲烷完全燃烧的化学方程式_____________________。
（2）分析下表，与煤相比，用天然气作燃料的优点有_______________________________。
1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g
放出的热量/kJ
甲烷
2.75
56
碳
3.67
32
（3）为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，该反应的微观示意图如下，则生成物的分子个数比为___________。
（4）化石燃料主要包括煤、____________和天然气。
（5）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为_________。
（6）液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是____（填字母序号）。
A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案
B．二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低可燃物的着火点
四、实验题
21．如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）实验室若用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制氧气，应选择的发生装置是_____（填字母代号）．如果选用图2装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端导入．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____________。
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。
实验中经过观察，大家提出了自己的改进建议：
小明认为最好把发生装置由B改为C，你认为他的理由是________；
A可以控制反应速率B能够节约药品
C能够控制药品的添加，得到平稳气流D能随时控制反应的发生或停止
小刚认为最好将过氧化氢溶液加水稀释后再制氧。
如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为__g；
五、流程题
22．南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源．从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：
回答下列问题：
①步骤Ⅴ中所加试剂是_________．
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下了物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为_______（填字序号）．
a．适量的盐酸b．稍过量的Na2CO3溶液c．稍过量的Ba（OH）2溶液
③第VI歩反应的化学方程式是_________．
六、计算题
23．黄铜是铜锌合金，耐腐蚀，许多金色饰品就是用它来制作的。
现称取20.0g黄铜样品置于烧杯中，加入80g稀硫酸使其充分反应，直至没有气泡产生为止过滤，得到13.5g滤渣，请计算：
（1）黄铜样品中锌的质量分数；
（2）完全反应时生成气体的质量。
24．氯碱工业是最基本的化学工业之一，是指工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2，并以它们为原料生产一系列化工产品。
反应原理是：
2NaCl+2H2O
2NaOH+Cl2↑+H2↑
（1）工业上电解浓度为26.5%的饱和工业盐水200t，则生产氯气的质量是多少_____？
（精确到0.1）
（2）取电解生产的氯气71g，通入到一定浓度的NaOH溶液中制备漂白液（主要成分为盐NaClO），反应原理为：
Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。
请在图1坐标中画出相应的曲线图（纵坐标为盐的质量，请设定具体物质，并标出曲线中必要的数据_____）。
（3）图2是实验室制备漂白液的部分装置。
最好选用的装置是_____（填序号），理由_____。
七、探究题
25．订书钉是生活中常用文具，顾老师指导同学们围绕订书们钉开展实验研究。
实验步骤
实验内容
①
用磁铁吸引订书钉，发现订书钉能被吸引
②
取一个订书钉块（40根钉子）（如图甲所示），浸入酒精中，一段时间后能从订书钉块上取下一层胶水薄膜
③
取上述订书钉块用棉花擦去精，并待酒精完全挥发后称量其质量为13.4g
④
将其放入图乙所示装置，并在干管口用氢气传感器测量氢气质量，同时记录质量变化
（如图丙所示）
⑤
5.8分钟时停止反应取出装置剩余订书钉，洗涤、干操、称量，剩余订书钉质量为7.8g
问题思考：
（1）订书钉表面涂胶水的目的主要是_______________；
（2）查阅资料可知：
订书钉主要成分为铁，并在其表面镀一种金属。
请结合图丙分析：
①图丙中P点纵坐标X的值_______________________；
②0→0.2分钟不产生氢气的原因主要是______________；
③请写出1.7分钟后装置中发生的主要化学反应方程式____________；
④订书钉表面镀的金属可能是钙、镁、铝、锌、铜中的一种，请根据实验分析该金属是_______。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
C
C
B
D
A
D
A
B
C
B
C
D
D
二、填空题
16．A加热煮沸1：
8BD
17．8CABC
18．SO2H2SO4化合反应H2SO4＋Cu（OH）2＝CuSO4＋2H2O
三、简答题
19．在铝制品的表面会形成一层致密的保护膜Fe、CuMg
20．3∶16.02×10221.6
等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量少于煤，放出的热量多于煤1:
1石油+2AB
四、实验题
21．Aa
ABC150
五、流程题
22．稀盐酸cbaMgCl2
Mg+Cl2↑
六、计算题
23．
（1）32.5%
（2）0.2g
24．2t
A吸收反应充分（吸收效率高），防止倒吸
七、探究题
25．防止订书钉生锈0.18g订书钉表面有少量金属氧化物与酸反应Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑Zn
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．有关下列装置的说法中，正确的是
A．实验室制取氧气、氢气时，均可使用装置①作为发生装置
B．实验室收集氧气、氢气时，均可使用装置③，且气体从导管b进入
C．实验室收集氧气、氢气时，均可使用装置④，且气体从导管b进入
D．实验室干燥氧气、氢气时，均可使用装置⑤，且气体从导管b进入
2．右表是元素周期表的一部分，下列判断正确的是（）
6C
碳
12.01
甲
乙
丙
14Si
硅
28.09
丁
A．施用含甲元素的化肥可防植株倒伏
B．铁丝能在乙的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成红棕色固体
C．丙合金具有较强的抗腐蚀性能，但其硬度较小
D．丁燃烧后的产物可用NaOH溶液吸收
3．下列知识整理的内容完全正确的一组是
A．化学与生活
B．化学概念中的 不一定
①治疗胃酸过多～用氢氧化钠
②去餐具油污～用洗洁精乳化
③硬水软化～加热煮沸
①酸性溶液不一定是酸溶液
②由同种元素组成的物质不一定是单质
③催化剂不一定加快反应速率
C．化学与健康
D．化学中常见的“三”
①人体缺乏维生素C～引起夜盲症
②人体缺铁～引起贫血
③摄入黄曲霉素～致癌或死亡
①工业上的三大化石燃料～煤、石油、天然气
②三大合成材料～合金、合成纤维、合成橡胶
③炼铁原料～一氧化碳、石灰石、赤铁矿
A．AB．BC．CD．D
4．下列归纳和总结完全正确的一组是
A．对安全的认识
B．对概念的认识
①煤气泄漏立即打开排气扇
②锅炉用水的硬度不能过高
③可用甲醛溶液浸泡海产品
①氧化物中都含有氧元素
②催化剂都能加快化学反应速率
③中和反应都会生成盐
C．对人物贡献的认识
D．对除杂的认识
①拉瓦锡：
测定空气组成
②门捷列夫：
元素周期表
③张青莲：
测定水的组成
①用灼热的CuO除去CO2中的少量CO
②用稀盐酸除去银粉中混有的锌粉
③用Ca（OH）2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3
A．AB．BC．CD．D
5．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时除去这三个条件
B．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
C．可燃气体与空气混合点燃可能爆炸，所以CO与空气混合点燃时可能会爆炸
D．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子
6．推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是：
A．某固体加入稀盐酸，产生无色气体，证明该固体一定含有CO32－
B．某无色溶液滴入酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液
C．水和双氧水的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．硝酸铵是一种氮肥，熟石灰是一种碱，把硝酸铵和熟石灰混合使用，既能给农作物提供营养元素，又能降低土壤酸性
7．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）
A．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳有可燃性
B．活性炭用于防毒面具——活性炭有吸附性
C．生石灰用作干燥剂——生石灰有吸水性
D．氮气用于食品包装填充气——常温下氮气的化学性质不活泼
8．下列所选试剂或操作能达到预期目的的是
A．除杂：
加入适量的CaCO3除去NaCl溶液中的HCl
B．鉴别：
用灼烧的方法鉴别羊毛纤维和涤纶纤维
C．检验：
向敞口放置的NaOH溶液中滴入CaCl2溶液，检验是否完全变质
D．分离：
向KCl和MnO2的混合物中加入适量水，过滤、蒸发可得到MnO2
9．科学家最新发现，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）
A．反应前后分子总数不变
B．W物质由碳和氢两种原子构成
C．反应中Y和W的分子个数之比为4：
5
D．参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量
10．现有NaOH、稀HCl、CaCl2三种溶液，若将它们一次鉴别出，可选用的试剂是（）
A．硝酸银溶液B．碳酸钠溶液C．硫酸溶液D．酚酞试液
11．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：
（）
A．CO气体有毒，可危害人体健康B．CO可用于冶炼金属
C．CO可以燃烧，可作燃料D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
12．如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）
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