九年级英语第四单元学案1.docx
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九年级英语第四单元学案1
Unit4：
Whatwouldyoudo?
1
SectionA（1a—grammarfocus）
●重点词汇：
million,medical,research，worry,tie
●重点短语：
amilliondollar;giveittocharity;medicalresearch;belatefor;
whatif…
●重点句型：
1，—Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars？
—IfIhadamilliondollars,I’dgiveittomedicalresearch.
2，IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.
3,WhatifIdon’tknowanyone?
重点：
虚拟语气
难点：
虚拟语气中主从句的时态及用法。
【预习导学】
1.根据汉语提示，完成句子。
1.Hedoesn’tknow_________________（穿什么）>
2.I’givesomemoneyto___________（医学研究）.
3._________（如果……将会怎么样）itrainstomorrow?
4.She____________（迟到）schoolyesterday.
5.IfIhadamilliondollars,Iwould_________________（捐给慈善机构）
2.预习1a，回答填空。
—Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars？
—IfIhadamilliondollars,I’d_________________
I’d_________________
I’d_________________
I’d_________________
【课内探究】
一、1.--Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars？
--IfIhadamilliondollars,I’dgiveittomedicalresearch.
2.IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.
两个句子都是虚拟语气,虚拟语气是动词的一种形式,表示说话人对说话内容的看法和态度。
认为所说的话是和事实相反的内容,只是一种愿望.假设.猜测或空想,本单元
是虚拟语气在非真实条件句中的运用,表示说话人所陈述的内容是与事实相反或难以实现的假设。
仔细观察，是总结虚拟语气的句子结构
其结构是：
条件句:
if+主语+_______________
主句:
主语+would+_______________
跟踪训练:
1）假如我有一百万,我会把钱捐献给医学研究.______________________________________________________________
2）如果我是你,我会穿衬衣打领带.
_____________________________________________________
3）假如我是你,我就会迟一点去.
_____________________________________________________
4）假如我是你,我就会带一个小礼物.
_____________________________________________________
5） 如果我是你，我会在睡觉前好好的散步。
___________________________________________________________
IfIhadamilliondollars,I’dgiveittomedicalresearch.
二、amilliondollars与millionsofdollars的区别
_________表示具体的数目，__________表示不确定的数目，与之类似用法的单词有hundred,thousand,billion等
跟踪训练：
1.去年山上种植了数千棵树。
________treeswereplantedonthehilllastyear.
2.我们学校有七百名学生。
Thereare___________studentsinourschool.
【当堂检测】
一、.根据惧意及首字母提示填空
1.Don’tw_____abouther,Shewillbebettersoon.
2.IfIw_____you,I’dtakeasmallpresent.
3.I’dgive100dollarstomedicalr________
4.Whate______canwedofortheoldman?
5.Therearem______oflivingthingsontheearth.
二、用所给单词的适当形式填空。
6.IfI____（be）you,Iwouldhelpher.
7.IfI____（have）lotsofmoney,IwouldbuyanythingIwant.
8.Idon’tknowifit______（rain）tomorrow.Ifit____（rain）tomorrow，I_______（stay）athome.
9.Shedoesn’tknowwhat_____（buy）forhermother.
10.Awomanwon500_____（million）dollarslastyear.
Unit4：
Whatwouldyoudo?
2
SectionA（3a—4）
【学习目标】
◆重点短语：
getnervous;getpimples;helpwith…;takeawalk;takeabigexam;talkto;feelshy
◆重点句型：
1.Thefoodsyoueatcouldhelpwiththisproblem.
2.IgetnervousbeforebigpartiesandthenIgetpimple.
重点：
掌握3a—4内容.
难点：
熟练运用虚拟语气
【预习导学】
1.小组检查核对答案，再读，找出重要的短语和词组。
（1）be/getnervous.____________
（2）getpimples____________.（3）lookterrible___________.（4）takealongwalk_____________.（5）helpsb.with_____________.（6）enjoydoing______________.（7）too…todo_____________,（8）WhatshouldIdo?
___________（9）That’sagoodidea______________.
【课内探究】
一、阅读3a完成下表。
Person
Problem
Advice
Mouse
shyanddoesn’tenjoyparties
Spotty
eatlotsoffruitsandvegetablesanddrinklotsofwater
Sleepless
can’tsleepthenightbeforetakingabigexam
二、根据3a中的问题给出自己的建议，然后组内交流一下，看看谁的建议更好。
完成任务所需的语言结构：
IfIwereyou,Iwould…|Youshould…
MyadviceonProblem1:
________________________________________________
MyadviceonProblem2:
________________________________________________
MyadviceonProblem3:
________________________________________________
三、在学校或家中你肯定有不少烦恼和问题，先写下自己的问题，然后小组间互相交流，选择一个问题其他组员给出建议。
Problem:
_______________________________________________________________
Myadvice:
_______________________________________________________________
【当堂检测】
根据还与提示完成句子。
1.Youshould__________（和……谈话）peoplewholookfriendly.Thenyouwon’t__________（感到害羞）。
2._____I_____you（如果我是你），I’dgotothepartyalittlelate.
3.Ifyouwanttobehealthy,youshould______________________（长时间散步）beforegoingtobed.
4.IfeelverynervousbecauseIwill____________________（参加一次大型考试）tomorrow。
5.Iam______tired_____domyhomework.（太……以至于不能……）
6.Iam______tired_______________walk.（太……以至于不能……）
7.Myteacheroften_____________________（帮助我学习）。
Unit4：
Whatwouldyoudo?
3
SectionB（1a—2c）
【学习目标】
●重点词语：
energetic,confident,permission,herself
●重点短语：
1.inpublic2.giveaspeech3.thewholeschool4.withoutpermission
5.introducesb.tosb.6.getnervous7.waitforhim
●重点句型：
1.I’dwaitforhim\hertointroducehimself\herselftome.
2.I’dinvitehim\hertohavedinnerathouse.
3.Whatareyoulike?
重点：
能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.
难点：
听力训练。
【预习导学】
1.在课本中圈出重点短语，画出重点句型并熟读。
1）在公众面前说话_____________2）做演讲___________3）整个学校_________________
4）未将允许_________________5）变得焦虑______________6）开始做某事______________
7）向某人做自我介绍_______________8）征得某人的同意____________________
2.听听力完成2a和2b中的听力题。
【课内探究】
一、下面对话中的like是什么词性？
怎样翻译？
1.A:
Whatareyoulike?
_____________________
B:
IthinkI’mcreativeandoutgoing.
2.A:
Whatdoeshelooklike?
_____________________
B:
He’stallandthin.
3.A:
Whatdoyoulike?
____________________
B:
Ilikecollectingstamps.
结论：
What’s/What’re…like?
问某人的___________
Whatdoes/do…looklike?
问某人____________
Whatdoes/do…like?
问某人的______________
（喜好|外表、长相|性格品质）
翻译：
1.你爸爸性格如何？
___________________________
2.他的长相怎样？
______________________________
3.她喜欢什么？
_________________________________
二、ask/tell/invitesb.（not）todosth..意为“要求/叫/邀请某人（不）做某事”。
其动词后的宾语要接不定式做并补。
翻译：
1.老师让我们大声朗读。
_____________________________________
2.爸爸叫我不要看电视太晚.___________________________________
3.谢谢你邀请我来踢足球。
_______________________________________
【当堂检测】
（一）用所给动词的适当形式填空
1.IfI______（be）you,I______（take）anumbrellawithme.
2.Whatwouldyoudoifsomeone______（ask）youtobeinamovie?
3.A:
WhenwillKatebehome?
B:
IfI______（know）,I______（tell）you.Butunfortunately,shedidn?
蒺tsayawordtomebecausewearguedyesterday.
4.Sheisvery______（knowledge）aboutmusic.
5.Thenputthe______（burn）areaundercoldrunningwater.
6.I’dtellhimtoaskmy____________（permit）beforeheborrowssomethingnexttime.
7.Martinisafamousdoctorwhohasalotofexperience_____（deal）withteenagers.
8.Idon’thaveapresent.Whatifeveryoneelse_______（bring）apresent.
Unit4：
Whatwouldyoudo?
4
SectionB（3a—4）
【学习目标】
●重点词汇：
bother,annoy,fairly,circle,listener,plenty
●重点短语：
1.not…intheslightest;2.plentyof;3.getalongwith;4.wouldrather…than…;5.rightaway;6.ratherthan
●重点句型：
1.Socialsituationdon’tbotheryouintheslightest.
2.Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangoto
Aparty.
重点：
通过学习本课的内容掌握虚拟语气句子在句中的用法。
难点：
写作训练
【预习导学】
预习指导：
1.在课本中圈出重点单词和短语，画出重点句型并熟记。
单词：
小组检查。
使恼怒，打扰_____________，根本不_____________，使生气，使烦恼_____________，相当地_____________，充足，大量_____________，很多的，足够的_____________，与…相处_____________，圈子_____________，听者_____________，
2.根据3a判断下列句子的正误。
1.Ifyouaretooconfidentyoumightannoypeople.（）
2.Ifyouareoutgoing,you’llhaveplentyoffriends.（）
3.Shypeopleliketalkingtoagroupofpeopleratherthantooneortwo.（）
【课内探究】
Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangotoaparty.
你也可能宁愿呆在家里看一本好书也不愿参加聚会。
1．ratherthan“而不是”，连接两个并列成分，前后对称。
I’dprefertogoinsummerratherthaninwinter.
2.wouldratherdosth.thandosth.（=wouldsosth.ratherthandosth.）表示愿做某事而不愿做某事，前后连接两个动词原形。
3.wouldrather也可单独使用，表示“宁愿做……“
HewouldratherwatchTVathome.
跟踪训练：
1.我决定写信而不是打电话。
Idecidedto________ratherthan_________.
2.Iwouldrather_________（walk）than__________（run）.
3.Youwould________（stay）athome_______________gotoaparty.
【当堂检测】
一、用所给词适当形式填空。
1.Hewouldratherplaygamesthan__________（do）homework.
2.It________（bother）meintheslightest.
3.Thestudentsliketalkingratherthan_________（learn）bythemselves.
4.Iamoutgoingand_______（fair）confident.
二、根据汉语提示，完成句子。
1.吉姆对我们很友好，很容易相处。
Jim__________________tous.Heiseasy______________________.
2.我不知道如何做这件事。
Idon’tknow________________________
Unit4：
Whatwouldyoudo?
5
SelfcheckandReading
【学习目标】
◆重点词汇：
knowledgeable,rest,win,shelf,cover,deep,downstairs,correct,knee,hurt,offer.refuse,helpful,burn,treat,press
◆重点短语：
1.let…downeupwith3.solutionstosth.4.befacedwitheout6.byaccidentetop8.giveadviceon9.cover…with…10.falldownstairs
◆重点句型：
1.MartinRobinsonisafamousdoctorwhohasalotofexperiencedealingwithteenagers.
【预习导学】
熟练掌握本节课的词汇.
援助急救附近的架子出版，发表
覆盖按，压深的在楼下，对的，烧伤，膝，疼痛，受伤，提供，拒绝，有帮助的，对待。
【课内探究】
1.阅读P29上Fran的邮件，并回答问题。
（1）WhenistheEnglishspeechcontest？
___________________________________________________________________
（2）What’sMei’sproblem?
____________________________________________________________________
2.分节快速阅读P32的文章，并回答问题。
Partone
（1）WhoisMartinRobinson?
____________________________________________________________________
（2）What’shisbookabout?
_____________________________________________________________________
ParttwoPartthree
Whataccidentsarementioned?
Whatwouldyoudoif…?
Whatproblemsarementioned?
Whatwouldyoudoif…？
【当堂检测】
一、用所给词的适当形式填空。
1.Hehasalotofmoneytodomedical___________（research）.
2.I’dseeadoctorifI__________（injure）myknee.
3.Howmany__________（shelf）canyouseeinthelibrary?
4.Herefused__________（answer）thequestion.
5.Sheisavery___________（knowledge）scientist.
二、完成句子。
1.他就如何学好英语给我们提了一些建议。
He______us________________howtolearnEnglishwell.
2.谁能告诉我这
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