为推进小学素质教育向纵深发展.docx

为推进小学素质教育向纵深发展.docx

《为推进小学素质教育向纵深发展.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《为推进小学素质教育向纵深发展.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

为推进小学素质教育向纵深发展

为推进小学素质教育向纵深发展，创新学生评价制度，培养学生良好的思想道德素质，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，经学校讨论在优秀生评比的基础上，广泛开展“校园十星”评选活动。

即：

在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。

使同学们真正感到：

学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。

真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。

人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！

借此活动鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养队员全面发展，激发队员勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高队员的积极性。

一、评选内容与条件

科技之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在b以上，科学类学业成绩为a，且明显对科技知识有浓厚的兴趣。

科学社团活动成员优先考虑。

3、一年内有阅读5本以上的科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行观察、思考，能对科学现象作出简要的解释。

4、熟悉常用的制作工具，具备一定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简单的生活物品修理和改造。

5、积极参加校级以上科技活动，有较好的小发明或小论文或智力七巧板或电脑手抄报作品，或具有较高的科学实验能力，至少已取得校级一等奖荣誉。

艺术之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在b以上，艺术类学业成绩为a，且明显对音乐或美术有浓厚的兴趣，在歌舞或器乐或摄影或美术或演讲等方面有一技之长，坚持训练且基本功扎实，有1件代表作品。

舞蹈、美术社团活动成员优先考虑。

3、积极参加学校文艺活动，并在艺术领域取得优良成绩，至少已取得校级一等奖荣誉或通过认证的艺术类八级以上。

阅读之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在b以上。

3、阅读兴趣广泛，每年的借阅次数位于全校前10名，积极参加校读书室的各类阅读活动，并能主动做好读书笔记。

4、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。

5、思维敏捷，对事物有独到的见解。

撰写的读后感等至少已取得校级一等奖。

体育之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在b以上，体育成绩为a。

且身体素质好，爱好体育运动。

3、认真上好体育课，做好广播操、眼保健操和大课间长跑。

4、具备一定的体育知识与体育常识，有一项体育运动特长。

积极参加学校体育活动和体育比赛，至少已取得学校运动会第一名。

英语之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在b以上，英语学业成绩为a。

英语社团活动成员优先考虑。

3、对英语兴趣浓厚，主动阅读英语相关内容。

一年内至少阅读英语书籍3本，熟记1部英语原声动画片。

4、英语词汇量多，在英语口语和写作方面有特长，积极参加学校英语活动，至少已取得学校一等奖。

数学之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、参选对象为五年级学生，各科成绩均在b以上，数学学业成绩为a。

3、对数学兴趣浓厚，数学功底扎实，数学潜能卓越。

已取得学校数学竞赛第一名。

写作之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在b以上，语文学业成绩为a。

校小记者团活动社员优先考虑。

3、爱写作，勤动笔，具备一定的写作能力，作品初步形成个人风格。

一年内在校刊、校外以上各类报刊杂志发表习作2篇以上。

4、积极参加学校征文活动，至少已取得学校写作比赛一等奖，区二等奖成绩。

环保之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在b以上。

3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁，不折树枝，踩踏草坪，爱惜粮食和学习、生活用品，节约水、电等资源，热心帮助他人。

4、主动、积极参加校内、校外组织的清扫卫生、保护环境的公益活动。

在班里起示范作用，积极参加环保活动和协助老师开展环保教育。

5、能模范带头维护学校环境卫生，同不文明行为作斗争，敢于批评不文明行为，带头维护本班或集体的纪律、荣誉。

安全之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

2、各科成绩均在b以上。

3、能积极搜集安全自护知识，能掌握《小学生安全常识》中大部分必记内容。

4、主动参加学校组织的安全宣传教育活动，热心宣传自护本领。

、

5、有具体的、真实的安全自救、自护经历，或用掌握的安全知识帮助他人的事迹的同学优先考虑；少年消防警校学员优先考虑。

进取之星：

1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。

思想品德上有很大的进步，热爱集体，是非分明，团结同学，乐于助人。

2、学习成绩有明显进步，每门功课的成绩都有较大的提高。

3、具有明确的学习目的，正确的学习态度，按时完成各科作业。

4、虚心好学，具有克服学习上困难的决心和勇气，有较强的上进心。

二、学校认定

由学校考评组对各班推荐的“校园十星”候选人，依据评选标准进行考评，凡达到规定标准的可确定为学校小明星。

各种奖星的考评要体现公平、公开、公正、科学、简便的原则。

学校考评组构成：

组长：

李芙蓉

成员：

吴慧丽、黄小君、徐其、张靖鹓、程笑莉、蔡建成、陈青青

三、操作方法

1、各班根据评价标准推选1—2名学生申报参加全校联评。

2、填写自荐表一项（必须将有效的证书、近一年成绩单复印件附在自荐表之后）

3、申报校园之星评优，要经过班级讨论、学校审核、评选十名获得称号，并予以展示。

4、已获得校园之星称号的学生在校期间不得再参加相同称号的评选，但可以参加其他称号的校园之星评选。

1、根据学生三门学科考试总成绩年级排名，三至六年级按年级总人数的10%评出“年级学习标兵”，并授予该称号；一、二年级语、数“双百分”的学生，授予“年级学习标兵”的称号。

2、根据学生各学科考试总成绩班级排名，按班级总人数的25%评比“班级学习之星”，并授予该称号（不含“年级学习标兵”学生名额）。

3、根据学科考试“两率一分”，各年级在日托班与非日托班中分别评出“优胜班级”，授予“语文/数学/英语优胜班级”称号。

4、根据学科考试“两率一分”，在语文、数学、英语教师中，评出教学质量优胜奖。

a、语文学科各年级在日托班与非日托班中，各评出一位教师。

如果非日托班“两率一分”在年级领先，则只评出一位。

但但奖金翻倍。

b、数学学科各年级根据教师所教几个班的整体水平，评出一位教师。

c、英语学科在年段中（三、四年级，五、六年级）根据教师所教必个班的整体水平，评出一位教师。

一、目的意义：

xQj三河口高级中学网站

为进一步加强高一新生的日常行为规范，树立和培育正确的理想信念，培养良好道德品质和文明行为，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成为一名优秀的河中人，经研究决定在高一年级中开展“学生之星”的评选活动。

xQj三河口高级中学网站

二、活动主题：

赢在起跑线争做学生星

xQj三河口高级中学网站

活动宗旨：

公开 公平 公正

xQj三河口高级中学网站

三、评比内容及类别：

xQj三河口高级中学网站

根据学生思想素质、科学文化素质、个性心理素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等方面的表现，分别评出：

诚实守信之星、勤奋努力之星、团结守纪之星、文明礼仪之星、勤俭节约之星、助人为乐之星、运动健康之星、管理服务之星、环境保护之星、文学艺术之星、劳动卫生之星、创新发明之星。

xQj三河口高级中学网站

四、评选条件

xQj三河口高级中学网站

凡申报“学生之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》、《三河口中学一日常规》，思想品德好、学习态度端正且成绩良好，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。

xQj三河口高级中学网站

（1）勤奋努力之星：

学习刻苦，各科成绩突出，发展平衡，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩，或入学以来学习目标明确，态度端正，各方面逐渐进步不断提高，追求进步。

xQj三河口高级中学网站

（2）团结守纪之星：

热爱学校、热爱班级，有很强的集体荣誉感和责任心，能与同学平等友好相处，乐于帮助同学学习和做事，严格遵守学校各项规章制度，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假，无违纪、违规行为。

xQj三河口高级中学网站

（3）文明礼仪之星：

尊重他人，语言、举止文明、有礼貌、有符合社会规范、符合中学生主流意识的审美观念，对怪异服饰、发型和行为持冷静的批判态度，言行仪表符合中学生行为规范，不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道。

xQj三河口高级中学网站

（4）勤俭节约之星：

节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。

xQj三河口高级中学网站

（5）助人为乐之星：

讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或其他有特殊情况的同学，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生中踊跃捐资。

xQj三河口高级中学网站

（6）运动健康之星：

身体素质良好、积极参加并长期坚持体育锻炼、坚持上好两操一课、有爱好和特长的体育运动项目，无抽烟、酗酒等不良嗜好，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次，讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。

xQj三河口高级中学网站

（7）管理服务之星：

积极参与学校或班级管理工作，有服务同学意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成绩的学生会干部或各班班干部。

xQj三河口高级中学网站

（8）环境保护之星：

具有节水、节电、防止污染、绿化等基本意识，具有良好的环保意识和习惯，不乱倒垃圾，不乱扔杂物，不随地吐痰，不折损花木、值日工作认真，不逃避值日责任、自觉维护公共卫生和公共设施。

参加环境保护志愿者活动、积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动，向有关单位提出环保建议，监督举报污染环境或破坏环保设施的行为。

xQj三河口高级中学网站

（9）文学艺术之星：

热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动，积极投稿；具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在校级（含校级）以上比赛中获奖；对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作；能利用舞蹈语言展示学生青春风采，积极参加学校各种文艺汇演、歌唱等活动有出色表现并获好评。

xQj三河口高级中学网站

（10）劳动卫生之星：

积极主动参加班级、学校、社区服务和社会公益活动，尊重劳动者、尊重他人劳动成果，班务、家务、个人内务积极完成，生活自理能力强，力所能及的劳动积极参加，值日工作认真无逃避现象，自觉维护公共卫生和公共设施。

xQj三河口高级中学网站

五、评选办法和程序：

xQj三河口高级中学网站

1、本评选采取自下而上的方式，各班级根据“学生之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”，每种类别的“班级之星”人选为1-2人（ 将符合评选条件的人选名单与相关材料报校政教处，宁缺毋滥）各班级组织初评的过程必须体现：

公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

xQj三河口高级中学网站

2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐（或自荐）1-2名同学（必须是班级之星中产生）参加年级“学生之星”的侯选（填写“学生之星”申报表，写明参评项目，另附一份400字左右的自我评价或介绍，及其他相关证明材料）

xQj三河口高级中学网站

3、年级将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组，评选出各种类别的“学生之星”的正式候选人各1-2名，向全校公示。

xQj三河口高级中学网站

4、“学生之星”评选结果将利用学校宣传橱窗、《荷风》校刊向全校公示，并进行表彰，对获得“学生之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。

xQj三河口高级中学网站

六、几点要求

xQj三河口高级中学网站

1．各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

xQj三河口高级中学网站

2．要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“学生之星”的示范带动、教育作用，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

xQj三河口高级中学网站

3．严格把关，保证质量，保证时间，要认真组织好“学生之星”候选人的推荐工作。

4

、勤奋学习之星

有明确的学习目标，端正的学习态度，遵守纪律，全年没有无

故旷课记录，品德操行

A

等；上课认真听讲，积极思考问题，认真

作笔记，课后认真复习，作业按时完成，不抄袭作业，对老师批改

后的错误作业能及时认真纠正；学习刻苦，勤于思考，虚心学习，

不耻下问，有良好的学习习惯，讲究学习方法；具有较强的独立思

考的能力，能良好地综合运用各科的基础知识和基本技能进行探究

性学习，各科成绩在班级中均为优秀或

A

等；平时积极参加学校举

办的各项学科竞赛，并且成绩显著，有效利用时间，多学知识，多

读课外书；乐于帮助同学提高成绩，在班级能带动同学学习。