S版上册期末分类复习全面.docx

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S版上册期末分类复习全面

一、词语练习

1.词语补充

手（）足（）惊（）失（）残（）碎（）弱不（）风（）（）有礼

不（）自（）（）苦（）高不（）所（）忠心（）（）中流（）（）

（）头（）气（）不（）乎（）眉（）脸活（）乱（）欣喜（）（）

（）出（）外（）转（）移（）（）相识（）七（）八（）言（）语

稍（）即（）（）不（）言（）肝（）胆（）食（）日衣衫（）（）

（）漠（）城（）（）不见（）天盖地（）然（）立（）（）众生

（）体（）伤应（）不（）悬（）绝（）（）钉（）铁风尘（）（）

气（）山（）目（）转（）全（）（）注（）花（）草不（）思（）

（）高（）下（）身（）骨昂（）挺（）（）心（）气（）然（）得

（）头（）向（）头（）脑（）不（）意（）（）分明铁骨（）（）

不（）名（）千丝万（）一（）不（）青山（）（）价（）不（）

不屈不（）（）情（）志（）往（）前临（）不（）大义（）（）

同（）敌（）（）生（）义众（）成（）披（）斩（）前（）后（）

（）（）生辉半（）半（）（）（）及人为人（）（）己（）不（）

翻来（）去（）（）三绝设（）处（）（）（）发挥踉踉（）（）

喜不（）（）名正（）（）（）外（）音（）（）流水洋洋（）（）

（）不犹（）别有（）（）三（）五（）深思（）（）（）（）甘休

（）（）流水老（）巨（）一劳（）（）（）心（）想（）（）可得

（）苦（）心（）（）万里（）手无（）策百折（）（）家（）户（）

（）失（）机（）（）生智（）（）无言（）（）设想（）张（）势

有（）无（）（）（）于人（）（）心动（）（）非凡

2.根据意思写成语

不屈不挠：

比喻在压力、邪恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。

大义凛然：

严峻不可侵犯的样子，形容为了正义而坚强不屈。

豪情壮志：

豪迈的情怀；远大的志向。

临危不惧：

在危急关头不害怕。

舍生取义：

正义事业不怕牺牲。

前仆后继：

前面的倒下了，后面的紧跟上去。

形容斗争的英勇壮烈。

同仇敌忾：

指怀着共同的仇恨和愤怒，一致对敌。

勇往直前：

勇敢地一直向前进。

披荆斩棘：

披：

拨开。

斩：

砍断。

比喻在创业过程中或前进道路上扫除障碍，克服困难，艰

苦奋斗。

众志成城：

众人团结一心，就会像坚固的城墙一样不可摧毁。

比喻大家团结一致，力量强大

无比。

中流砥柱：

喻指能起支撑作用的中坚力量或重要人物。

感天动地：

是使苍天和大地为之感动。

形容诚意感人至深。

全神贯注：

全部精神集中在一点上。

形容注意力高度集中。

素不相识：

向来不认识。

愁眉苦脸：

皱着眉头，哭丧着脸。

形容愁容满面的样子或神色。

衣衫褴褛：

褴褛：

破烂。

衣服破破烂烂。

铁骨铮铮：

形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。

（指人有骨气，出众的人才，钢铁般的意志，刚正坚贞。

）

弦外之音：

比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。

喜不自胜：

高兴得自己都受不了。

名正言顺：

原指名分正当，说话合理。

后多指做某事名义正当，道理也说得通。

流芳百世：

好的名声永远流传下去。

价格不菲：

价格昂贵。

气壮山河：

形容气概豪迈，可以压倒山河。

怡然自得：

形容安适、愉快而满足的样子。

横七竖八：

有的横，有的竖，杂乱无章。

形容纵横杂乱。

昂首挺胸：

抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

段篇章四字词语解释，同步测试：

P3,9,19,24

2、常用关联词

并列关系：

指句子的几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。

既¡¡又¡¡不是¡¡而是¡¡

选择关系：

指句子的几个分句分别说出几件事情或几种情况，表示要从中选择其中的一件事情或一种情况。

不是¡¡就是¡¡宁可（宁愿）¡¡也不¡¡

递进关系：

指在句子的两个分句中，后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广，或程度更深，或情况更甚。

不但（不仅）¡¡而且¡¡、不但¡¡还¡¡

转折关系：

指句子中后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。

虽然¡¡但是¡¡、尽管¡¡还是¡¡

因果关系：

指句子中一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。

这个结果可以是事实也可以是说话人所做的论断。

因为（由于）……所以¡¡既然¡¡就¡¡、之所以¡¡是因为¡¡

假设关系：

假设关系是指一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。

如果¡¡就¡¡、即使¡¡也¡¡

条件关系：

指句子中一个分句提出条件，另一个分句说明在这个条件下产生的结果。

只有¡¡才无论……都

课本关联词：

P74,P89,P92,P100,112,P115,117,121,122,123,125,129

填上合适的关联词

1．天安门广场西侧的人民大会堂（     ）高大，（     ）庄严。

2．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：

“（      ）美术组，（     ）航模组。

”

3．（     ）他不一定能来，我们（     ）要通知他。

4．这里的花（     ）很多，（     ）没有奇花异草。

5．鲁迅先生（     ）爱惜自己的时间，（     ）爱惜别人的时间。

6．我们（        ）可以看见铁丝网和胸墙，（       ）可以看见火力点，（        ）连敌人讲话都听得见。

7．（      ）我们现在不好好学习，将来（     ）不能担当起建设祖国的重任。

8．很多同学在实践中体会到，（    ）多读多写，作文（     ）会有进步。

9．（     ）困难有多大，我们（      ）能克服。

10．（      ）他热情地为同学们服务，（     ）受到同学们的好评。

11．（      ）你答应找小兰一起去看画展，（    ）应该准时去找他。

12．刘胡兰（    ）牺牲自己的生命，（     ）说出党的机密。

13．（     ）你去，（     ）他去，总得有一个人去。

14．小李在学习上（     ）有这么好的成绩，是（     ）他平时刻苦学习的结果。

15．（      ）风浪再大，我（     ）要把你送过河去。

16．王老师（    ）关心我们的学习，（      ）关心我们的身体。

17．（    ）没有老师的耐心教育和帮助，我（     ）不会有这么大的进步。

18．（    ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（     ）能像雨来游得这么好的却没有几个。

19．（    ）走到天涯海角，我（     ）不会忘记自己的祖国。

20．邱少云（      ）牺牲自己，（     ）暴露潜伏部队。

21．（     ）工作再忙，他每天晚上（     ）挤出时间学习英语 。

22．（     ）我做了充分准备，这次试验（     ）没有成功。

23．（     ）困难再大，我们（     ）要按时完成任务。

24．他干的活计（      ）速度快，（       ）质量好。

25．（        ）刻苦地钻研，（       ）能掌握科学技术。

26．（      ）风吹雨打，我们（      ）要坚持到校学习。

同步测试27面，34面

三、扩句。

1.河水流过桥洞。

2.我们读书。

3.风吹小树。

4.我们来到沙滩上。

5.阳光照在他的脸上。

五、把下面的反问句改为陈述句

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

_______________________________________________

2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

_______________________________________________

3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

_______________________________________________

4.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

六、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________

七、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

___________________________________________________________

2、柳树的枝条随风摆动。

___________________________________________________________

3、春天来了。

___________________________________________________________

4、百灵鸟在树枝叫。

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5、太阳慢慢地从东边升起来了。

___________________________________________________________

6.、一排排柳树倒映在水中。

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7、桃花开了。

___________________________________________________________

8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！

”

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9.天上的星星在闪烁。

二、默写训练

1.望天门山作者：

（）朝诗人（）

回：

前两句的意思是：

在这首诗中，诗人以丰富的想象，描绘了的景象，表达了诗人的感情，充分展现了诗人的胸襟和的性格。

2.山行作者：

（）朝诗人（）

坐：

于：

后两句的意思是：

这首诗描绘了由、、、、构成的晚秋美景图，表达了诗人

之情。

3.暮江吟作者：

（）朝诗人（）

可怜：

，真珠:

，把

比做。

后两句的意思是：

。

这是一首咏吟从到这一段时间的景色的诗。

前两句写的景色，后两句写的景色。

描写的景有、、

、。

诗句的字里行