历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版课后辅导练习九十.docx

历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版课后辅导练习九十.docx

《历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版课后辅导练习九十.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版课后辅导练习九十.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版课后辅导练习九十

2019-2020年历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版课后辅导练习九十

第1题【单选题】

下列各项对20世纪60～80年代美苏关系的概括，准确的是（）

A、苏攻美守，苏联不断加强对外扩张

B、美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权

C、美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张

D、美苏在全球争夺霸权，军备竞赛不断升级

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

九年级某班开展研究性学习，制作了学习卡片（如下图）。

该学习卡片的主题应该是（）

A、美苏争霸

B、冷战政策

C、经济全球化

D、多极化趋势

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

在美苏争霸过程中，古巴导弹危机的解决说明了（）

A、当时优势在美国方面

B、美苏之间既斗争又妥协

C、当时优势在苏联方面

D、美苏实力均衡

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下面年代尺的主题为“20世纪世界格局的演变”，其中完整反映两极格局形成与结束的是（）

A、①

B、②

C、③

D、④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“科技领先”“战火洗礼”“惨遭肢解”“涂炭世界”“秘密瓜分”“重新统一”描绘了当今社会某一国家的发展缩影。

你知道它是哪一国家吗（）

A、英国

B、德国

C、法国

D、日本

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。

”为此，美国（）

A、实施马歇尔计划

B、推行杜鲁门主义

C、建立北大西洋公约组织

D、推动欧洲走向联合

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

观察下面有关二战后初期国际形势的图示。

企图“让西欧重新强壮起来”的国家是（）

A、美国

B、法国

C、苏联

D、英国

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

英国学者梅森在《冷战》一书中指出：

如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，倒是令人耳目一新的。

以下对冷战的观点不正确的是（）

A、马歇尔计划是实施“冷战”的重要步骤

B、丘吉尔铁幕演说标志“冷战”开始

C、北约和华约成立把“冷战”推向高潮

D、苏联解体标志“冷战”结束

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。

美国此举产生的影响不包括（）

A、促进了西欧国家的经济复苏

B、使美国在西欧的势力更为巩固

C、经济上遏制了苏联

D、美苏“冷战”正式展开

【答案】：

【解析】：

第10题【判断题】

1962年发生的古巴导弹危机在美苏双方均作出让步后平息，说明美苏两国势均力敌。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

从1776年建国至今只有二百多年的历史，美国已成为世界上最发达的国家。

材料一美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟。

------杜鲁门材料二美国二战初期，美国一枝独秀。

20世纪70年代初期，这种局面北打破，逐渐形成资本主义世界的“三足鼎立”的状况。

材料三20世纪90年代初期，随着苏联解体和东欧剧变，两极格局崩溃，国际力量发生了深刻的变化。

美国四处充当“世界警察”，不断插手别国事务和地区争端。

请回答：

（1）二战后至20世纪50年代初，美国“所担负的责任”在政治、经济、军事方面分别采取的行动是什么？

（2）材料中“三足鼎立”除美国外的另外两足是指哪“两足”？

（3）“冷战”结束后国际力量发生了深刻的变化,这种变化在世界经济方面表现为什么趋势？

（4）苏联解体的根本原因和直接原因分别是什么？

（5）对美国四处充当“世界警察”的行为，你有何感想？

【答案】：

【解析】：

第13题【问答题】

第一篇：

积极应对，战胜危机材料一：

1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。

1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱。

为此，列宁说：

“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

”材料二：

危机冲击美国的资本主义制度，面对“大萧条”现状，罗斯福坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

请回答：

（1）结合材料及所学知识，你认为两则材料中的国家改革前面临的相同境况是什么？

（2）为解决材料一中的问题，新兴的苏维埃俄国采取了什么措施？

材料二中富兰克林·罗斯福所说的“大胆、持久试验”的历史事件的核心与基础是什么？

第二篇：

反对战争，呼唤和平（3）图示一中两大集团的形成最终造成了什么样的后果？

（4）图示二中反法西斯同盟成立的标志是什么？

（5）美苏在图示二、三中关系发生了怎样的变化？

（6）1991年苏联解体，两极格局结束，世界正朝着多极化方向发展，和平与发展已经成为当今时代的主题，但是世界仍不太平。

请写出一例威胁世界和平与安全的因素。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料

材料一1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：

“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了，…这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任．”﹣﹣﹣岳麓版《历史》必修Ⅰ

材料二

材料三中国自冷战结束以来迅速崛起，实现了经济的快速增长、科研能力的显著提升和军事现代化的稳步推进：

到2010年时，中国经济总量已攀升至世界第二，制造业规模则跃居世界第一，奥巴马政府在对外战略方面开始推行以全球收缩、亚太突进为特征的“亚太再平衡”（rebalancetowardstheAsia﹣Pacific）战略，力图缓解美国在全球范围内的过度扩张，集中应对中国的崛起，以重振美国霸权．﹣﹣﹣王浩《过度扩张的美国亚太再平衡战略及其前景论析》

请回答：

根据材料一，指出二战后初期美国的战略意图以及美国提出这一战略意图的历史条件．

美国为实现上述战略意图采取了一系列措施，结合图1、图2予以说明．

根据材料三，指出美国推行“亚太再平衡”战略的原因和目的．

请你谈谈对二战后初期美国的战略意图和当今“亚太再平衡”战略的认识．

【答案】：

无

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。

艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。

”

——斯大林语（1945年2月于雅尔塔）

材料二：

材料一中的“共同敌人”、“同盟”分别指的什么？

材料二图片反映什么事件？

主要是针对哪一个国家？

战后的历史验证了斯大林的话。

破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态？

这种状态军事上的表现是什么？

这种状态到什么时候结束？

结束之后的世界政治格局又朝着什么方向发展？

我们如何推动世界政治格局朝这个方向发展？

【答案】：

无

【解析】：