部编版语文五年级下册第四单元专项训练句型含答案.docx
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部编版语文五年级下册第四单元专项训练句型含答案
部编版五年级语文下册第四单元专项训练:
句型
1.下列说法不恰当的一项是( )
A. 《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。
B. 《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东常人的情感和伟人的胸怀。
C. 沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承带兵打仗攻无不克,屡战屡胜。
D. 方志敏认为清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。
2.下面对题目《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“感”理解错误的一项是( )。
A. 对祖国大好河山的自豪骄傲之情
B. 对进犯宋朝的金朝统治者的谴责之情
C. 对金统治区的原宋朝百姓苦难生活的怜悯之情
3.对“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”理解不正确的一项是( )。
A. “泪尽”写出了中原广大人民受到压迫的沉重和经受折磨历程的长久
B. “南望王师”写出了人们期望收复中原,以及实现统一意念的坚定不移和迫切
C. 虽然人们年年岁岁盼望着南宋朝廷能出师北伐,可是年年落空,所以人们已经完全失去了信心
4.按要求写句子。
(1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
!
(换个说法,但意思不变)
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(2)沃克医生忍不住开口对病人说:
“你挺不住可以哼叫。
”(改为转述句)
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(3)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。
沃克医生称他为“军神”。
(用恰当的关联词连成一句话)
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5.品析句子。
(1)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
这句话是对军长的________描写。
此时的军长________,所以像一头发怒的豹子。
(2)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?
父子真的不能相见了?
主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
这句话是对主席的________描写,体现了主席________。
6.积累展示。
(1)在横线上填入恰当的诗句。
①“________,________”这句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言,铿锵有力,掷地有声。
②来到黄鹤楼,我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景,看着滚滚的长江水,我吟诵起了诗句“________,________”。
③每次观看讲述古代边塞战争的影视作品时,看着偏远冷寂的边塞之地,我不禁想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句:
“________,________。
”
(2)语言运用。
下课铃声响了,可老师依然在讲课,同学们有哪些表现呢?
请运用本单元学过的描写人物的方法,描写同学们的不同表现。
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7.按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号,写在前面的括号里。
( )手术前,刘伯承坚决不使用麻醉药。
( )讲手术台上病人汗如雨下,一声不吭,忍受着剧痛,还一直数着开刀的刀数,医生称赞病人是真正的男子汉,是会说话的钢板,是军神。
( )刘伯承伤势很重,找医生求治,非常镇定。
( )讲手术后,当知道病人原来是刘伯承将军时,沃克医生肃然起敬,深感荣幸地认识了他
8.从下面词语中选择两个,写一句话。
一针见血 从容镇定 一声不吭 肃然起敬
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9.照样子写句子。
例:
这难道不是伟大的奇观吗?
这是伟大的奇观。
(1)他们的父母难道就不悲痛吗?
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(2)他们就不想再见一见儿子的遗容吗?
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10.句子天地。
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
(改为陈述句)
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(2)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
(根据课文内容解释诗句意思)
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(3)主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛。
(用划线的词语写句子)
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11.按要求改写句子。
(1)崭新的白床单居然被抓破了。
(改为“把”字句)
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(2)孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。
(缩句)
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(3)我当过德国的军医,________我知道这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!
(填上恰当的关联词)
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(4)沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。
(修改病句)
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12.体会它们的表达效果,再照样子写一写。
(1)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
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(2)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。
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13.按要求改句子。
(1)他们的父母难道就不悲痛吗?
(改为陈述句)
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(2)他们想见见儿子的遗体。
(改为反问句)
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(3)他亲自把爱子送到农村锻炼。
(改为“被”字句和“把”字句)
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(4)彭总司令坚持真理、实事求是的品质。
(修改病句)
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14.按要求写句子。
(1)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(翻译诗句)
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(2)他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(改为“被”字句)
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(3)近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
(修改病句)
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15.品析句子,完成练习。
(1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
(改成陈述句)
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(2)清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
(改成反问句)
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16.品读句子,完成练习。
病人平静地回答:
“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我,今后需要一个非常清醒的大脑!
”
从句子可以体会到刘伯承当时可能在想:
________。
因此,朗读刘伯承的话时,应该读出________(激动 轻松 坚定)的语气。
17.小练笔。
(选做题)
“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
”课文中的这句话让你产生了怎样的联想?
请你结合课文内容,想象毛主席在夜深人静时会想些什么,做些什么,说些什么,进行续写。
夜深人静时,一位慈爱的父亲在床上辗转反侧,________
18.按要求改写句子。
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。
(改为反问句)
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(2)毛泽东一天没说话,只是吸烟。
(扩句)
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19.缩句。
①江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
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②桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
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20.扩句。
①我怀念朋友。
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②事迹激励着我们。
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21.把陈述句换成把字句。
①同学们交给我一项任务。
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②姐姐送我一件最有意义的礼物。
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22.按要求改句子。
①他们的父母难道就不悲痛吗?
(改为陈述句)
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②他们想见见儿子的遗体。
(改为反问句)
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③他亲自把爱子送到农村锻炼。
(改为“被”字句)
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④电报记录稿被秘书交给主席。
(改为“把”字句)
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23.按要求改写句子。
①那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?
(改为陈述句)
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②朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
(改为陈述句)
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③在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。
(改为反问句)
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24.按要求用下面的词语写句子。
①骄傲(指不谦虚):
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②骄傲(指很自豪):
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25.句子乐园。
按要求完成句子练习。
①把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。
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②土匪打伤了我的眼睛,请您给治治。
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答案
一、语言表达
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】
(1)但我说出那几件“传世宝”来,会叫那些富翁们齿冷三天。
(2)沃克医生忍不住开口对病人说,病人挺不住可以哼叫。
(3)因为刘伯承在手术中表现出了顽强的意志,所以沃克医生称他为“军神”。
5.【答案】
(1)神态;对老战士因为没有棉衣而冻死感到非常愤怒
(2)神态、动作;对处理毛岸英遗体的迟疑以及对毛岸英的无限思念
6.【答案】
(1)黄沙百战穿金甲;不破楼兰终不还;孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流;黄河远上白云间;一片孤城万仞山
(2)下课铃声响了,老师还在黑板前讲课,同学们有的端坐着身子目不转睛地看着黑板,有的拿着笔在纸上写着什么,有的正偷偷收拾书包,还有个别男生正托着下巴看着窗外的飞鸟呢。
7.【答案】2314
8.【答案】听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹,我们不禁对他肃然起敬。
9.【答案】
(1)他们的父母非常悲痛。
(2)他们很想再见一见儿子的遗容。
10.【答案】
(1)那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。
(2)革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无需考虑,即使长眠于异国的土地上又有何妨?
(3)她受了很大的委屈,眼泪不由自主地流了下来。
11.【答案】
(1)居然把崭新的白床单抓破了。
(2)脸上浮出神情。
(3)所以
(4)沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
12.【答案】
(1)作者通过前后矛盾的写法,表现出沃克医生对刘伯承的敬佩之情。
(2)通过对比的写法,表现出这件事对“我”的影响之大。
示例:
这是我第一次逛海底世界,对于一向胆大的我来说,居然被吓到了,我正准备趴在长廊玻璃上照相,突然冲过了一条鲨鱼,吓得我尖叫起来,浑身的汗毛都竖起来,心脏怦怦直跳。
13.【答案】
(1)他们的父母也很悲痛。
(2)难道他们就不想见见儿子的遗体吗?
(3)他把儿子送到农村锻炼。
儿子被他送到农村锻炼。
(4)彭总司令坚持真理、实事求是的原则。
14.【答案】
(1)辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般,在高山大河的环抱下,一座地处边塞的孤城巍然屹立。
(2)他越来越使劲,居然把崭新的白床单抓破了。
(3)近几年来,我国人民的生活水平又有了提高。
15.【答案】
(1)但我说出那几件“传世宝”来,准叫那些富翁们齿冷三天。
(2)清贫,洁白朴素的生活,难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗?
16.【答案】我需要一个清醒的大脑,不能打麻醉剂,虽然手术时会很痛,但我一定能坚持过去;坚定
17.【答案】他用颤抖的双手紧紧地攥着电报记录稿,纸上的每一个字都刺痛他的眼睛。
他不由自主地哽咽着:
“岸英……岸英……”心里想着岸英可是他心爱的、寄予了厚望的儿子,却离他而去了。
他悲痛欲绝,即使他知道只要战斗就会有牺牲,儿子为了朝鲜人民、为了中国人民牺牲,他是他的骄傲。
可是心里还是很痛,仿佛万箭穿心。
泪水一次又一次地模糊了他的视线,顺着眼角流下,滴落在枕巾上。
18.【答案】
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,难道他们的父母不悲痛吗?
(2)毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。
19.【答案】①江河里排着船。
②水静。
20.【答案】①我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
②我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
21.【答案】①同学们把一项任务交给我。
②姐姐把一件最有意义的礼物送我。
22.【答案】①他们的父母很悲痛。
②难道他们不想见见儿子的遗体吗?
③爱子被他亲自送到农村锻炼。
④秘书把电报记录稿交给主席。
23.【答案】①那一次次的分离,岸英都是平平安安回到自己的身边来了。
②朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母都很悲痛。
③在朝鲜战场上,不是有不少志愿军战士献出了宝贵的生命吗?
24.【答案】①身为中国人我感到无比骄傲。
②成绩好也不能骄傲,应保持下去。
25.【答案】①土匪把我的眼睛打伤了,请您给治治。
②我的眼睛被土匪打伤了,请您给治治。
按特长评语
1.优秀的成绩,娟秀的书法,逼真的绘画,优美的舞姿,娓娓动听的播音,落落大方的小小主持人,博得师生的好评,是我们学校的骄傲。
这都是你辛勤的汗水换来的,愿你获得新成绩。
2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。
上课时你聚精会神的听讲,下课时你的眼睛总是关注着班集体。
同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。
每次评选三好学生时,你总是全班同学全体举手通过。
你的上进心很强,我曾经说你要是字再写的好一些就好了,你就暗下功夫练字很快就大有进步了。
要是你发言讲话,声音再大一些,就更好了。
3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上……我真为你而感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。
4.你是个文静的女孩。
默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。
课间活动,体育场上,你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼,多一些微笑。
5.你是个关心集体,热爱劳动的女孩,每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。
桌椅歪了,你主动摆好,字纸篓满了,你主动到掉。
世上无难事,只怕有心人,如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。
6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。
你能坚持培养自己健康的兴趣爱好,学画画能吃苦,多次为班为校争光;你能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率,作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持,本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。
望你再接再厉更上一层楼。
7.你是个天真、活泼的小女孩。
从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。
看!
你的日记写得真有趣呀,给老师和同学们留下了多么深刻的印象。
不断努力吧,你一定会有更大的进步!
8.你,优秀的成绩,逼真的绘画、标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。
所有这一切,都是你用汗水换来的。
特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高。
我为有你这样学生感到自豪!