小学工作总结最新.docx

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小学工作总结最新

　　小学

　　2012年已经结束，在县教体局的领导下，我校各项工作取得了较好的成绩，现总结如下：

　　一、继续加强教师职业道德教育，增强教职工的工作责任感

　　2012年，我校继续强化教师职业道德教育，以《中小学教师职业道德规范》和《安徽省中小学办学行为规范》为抓手，进一步规范教师的教学行为、收费行为和教辅资料的管理，严禁教师搞有偿家教和向学生乱收费，增强教职工的责任意识和奉献意识。

　　在加强师德师风建设过程中，学校始终坚持以科学的理论武装人，继续利用每周一下午的例会，组织教师认真学习科学发展观理论和素质教育理论。

刘惊虎校长联系本校实际向全体教师作了三次讲座。

第一讲：

修身养性，热爱教育事业，热爱学生；第二讲：

勤奋学习，掌握先进的教育理念和教学方法；第三讲：

努力实践，做一个研究型的教师。

这三次讲座主题是“发展教师，成就学生”。

学校党总支深入开展“保持党的纯洁性，喜迎党的十八大”主题教育，组织全体党员学习贯彻党的十八大精神。

　　为了表彰先进，弘扬正气，在第27个教师节来临之际，学校召开了教师节庆祝表彰大会，表彰了优秀教师、优秀班主任、先进班级和早操先进班级。

　　在县纪委开展的民主考评公共服务单位活动中，我校荣获优胜单位，考评的分值名列县城学校和卫生系统前列。

　　二、坚持以育人为根本，把德育工作放在首位

　　1、认真举行每周一的升旗仪式。

每次国旗下讲话确定一个主题，让升旗仪式成为对学生进行思想道德教育和行为规范教育的重要方式之一。

　　2、狠抓小学生日常行为规范的养成教育。

加强小学生文明监督岗工作，每周安排高年级学生配合教师执勤，检查学生的行为习惯，对净化学校的环境卫生和保护花草树木起到促进作用。

“德育新时空”栏目办得丰富多彩，具有时效性。

　　3、组织全校学生认真开展“建设幸福中国”为主题的第十七届爱国主义读书教育活动，重点开展“征文”比赛和“讲故事”比赛。

　　4、常规德育工作开展得扎实有效。

元月份，组织学生到泾县福利院开展“迎新春，送温暖”活动。

三月份，开展“敬老师，爱妈妈”感恩教育活动，“向雷锋同志学习，争做好人好事”活动。

四月份，组织学生开展祭扫烈士墓活动。

五月份，预防溺水教育。

六月份，隆重召开“六一”儿童节庆祝暨表彰大会……

　　5、认真开办留守儿童之家。

将乒乓馆二楼两个小教室，安排图书阅览室、棋牌室和影像室，每天中午对留守儿童开放。

　　6、12月12日，学校邀请“中国校园健康行动感恩励志教育传播中心”的高立民老师，向三至六年级学生及家长作“感恩?

励志”教育。

高老师的感人肺腑，用一个个生动的案例教育大家，要懂得感恩、发愤图强。

　　7、12月29日，俞红梅老师指导的六

（1）班3名学生，参加宣城市第二届“四项知识”竞赛（普法、交通安全、环保、心理健康），我校代表队荣获市二等奖。

　　8、加强与家长的联系，扎实开展家长学校工作，坚持每学期向学生家长授课一次。

2012年7月，我校被省关工委授予少年儿童智力开发教育先进单位。

王金宝副校长被省关工委授予先进个人。

　　三、加强教学常规管理，努力提高教育质量

　　1、学校对照宣城市教体局下发的《中小学教学常规管理基本要求》，狠抓贯彻落实工作，严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，对照省教育厅下发的《安徽省中小学办学行为规范》，自查自纠。

　　2、每学期开学初，教导处都要制定教学，平时对常规教学认真督察和考课。

对教师的备课和作业批改情况每学期都要检查2次。

　　3、按照县教体局的要求，认真安排期末监考阅卷工作。

从上学年末抽考成绩和毕业班验收考试成绩来看，我校学生语文、数学、英语、科学等学科考试成绩，名列城关片几所学校的上游。

尤其是毕业班学生毕业验收考试成绩普遍反映考得好，名列前茅。

今年8月，我校再次被县教体局授予“教学质量优胜奖”。

　　4、体卫工作。

按要求上好体育课，组织好“两操”，建立健全全校学生体质健康档案和卫生健康档案。

2012年年底，全校学生体质健康标准（合格率）达95.57%（2159÷

　　2256）。

校医室和班主任及时做好学生的防疫免疫工作。

　　学校组建了小学生篮球队和乒乓球队，经常性地组织学生开展校级篮球、乒乓球和跳绳比赛。

今年“六一”期间，我校承办泾县第七届“隆鑫”杯小学生篮球赛，我校篮球代表队男子组、女子组都获得第二名。

暑期七月上旬，组织乒乓球选手参加省级体育传统项目学校第26届“黄山杯”乒乓球赛，我校代表队获得体育道德风尚奖。

十月底，泾县教体局举办首届中小学生乒乓球比赛，我校乒乓球选手获得四个团体前三名。

十二月底，宣城市教体局举办“邮政储蓄杯”第三届中小学生象棋、围棋比赛，我校象棋参赛选手获市一等奖、二等奖、三等奖各一名。

　　5、艺术教育。

学校高度重视艺术教育，今年5月份，泾县第三届中小学（幼儿）艺术节文艺表演，我校共表演21个节目，有15个节目获得一、二、三等奖，学校再次获得县教体局颁发的优秀组织奖，同时获得宣城市第四届中小学艺术节艺术表演类优秀组织奖。

俞红梅、刘庆华老师辅导的舞蹈《风筝》获县一等奖、市二等奖；谢金兰、吴丽琼、叶秀梅老师辅导的舞蹈《喜乐年华》获县二等奖、市三等奖。

第三届中小学艺术节艺术作品展也取得较好成绩，书法、绘画、摄影、手工作品有5名同学获县一等奖，2名同学获市一等奖。

　　6、各类体现学生综合素质的竞赛，硕果累累。

（1）在安徽省第二届优秀童谣征集活动中，我校学生获2个一等奖，1个二等奖。

（2）在“红星杯”泾县第二届中小学规范汉字书写大赛中，我校再次荣获优秀组织奖。

软笔类：

张雯婷、胡欣荣、汪诗瑶获县一等奖，李翊等9名同学获县二等奖。

　　（3）在宣城市委宣传部、市文明办、市教体局组织的全市第四届中华诗文诵读活动比赛中，由刘庆华、郭婷老师辅导的诗朗诵《木兰辞》，荣获三等奖。

　　（4）航模、手工制作、汉字录入等科技比赛，学生也取得了较好的成绩。

陈露老师辅导的汉字录入比赛，学生获得2个一等奖，2个二等奖。

　　四、以校本研修为载体，积极开展教科研活动

　　1、在教师第三轮继续教育中，上半年以“命好题”为主题。

绝大多数教师都能按照要求参加继续教育远程培训，每学期都能自觉上好一节研修课。

在间周星期一下午，学校安排了十几名教师上校本培训公开课，在校本培训公开课上一些年轻教师得到锻炼成长。

今年5月，在教师第三轮继续教育培训中，我校再次荣获宣城市师训工作先进单位。

语文组、数学组被县教体局评为“先进教研组”。

　　2、重视教科研课题研究。

由杨琦、蒋金凤老师承担的省级课题《小学体育课程资源的开发与利用》，正处于研究结束阶段。

由朱亮、方欢老师承担的市级课题《融地方资源于小学数学课堂教学的研究》，正在按部就班地研究当中。

郑芸芸、周玉琴老师申报的新课题《新课标下小学语文作业设计多元化的研究》，张香玲、毕叶老师申报的新课题《新课标下小学英语教学生活化的探索与实践的研究》已正式被批准为省级课题。

12月份由郑芸芸、程冬梅等老师承担完成的省级课题《小学中高年级本土语文课程资源的开发与利用》，被市教体局评为宣城市第三届优秀教科研成果一等奖。

刘惊虎同志被评为宣城市优秀教科研校长，郑芸芸副主任被评为宣城市优秀教科研主任。

　　3、11月份，学校组织万绿芬、董艳芳、方丽明三位老师到乌溪学校开展送教下乡活动，深受该校任课教师好评。

　　4、组织中青年教师积极参加优质课评选和教学基本功比赛。

上半年，刘爱霞、鲁君的数学优质课获县三等奖，汪亚茹的美术优质课获县二等奖；俞红梅、董艳芳在参加“教学资源应用新星”评比中，分别获县二等奖。

下半年，万绿芬、陈雯参加市县语文优质课评比，万绿芬获县一等奖、市二等奖，陈雯获县二等奖；杨琦、赵美丽的体育录像优质课分别获得市级二等奖和三等奖；卫秦的音乐优质课获县一等奖。

　　5、中青年教师积极撰写教科研论文。

上半年，蒋金凤的论文《课题研究促进教师专业成长》获市级一等奖，王月奎的论文《一个不容忽视的教学小环节》获市级一等奖，翟建军的论文《立足常规管理，做实德育工作》获市级二等奖。

下半年，方欢、朱亮、李君的数学论文分别获得市级一、二、三等奖；赵美丽、蒋金凤、章小娱、杨琦的体育论文分别获得市级一等奖、二等奖。

杨厚芳老师的两篇论文分别发表在《安徽教育科研》和《安徽教育》上。

　　五、党组织建设、工作和文明建校工作成效显著

　　1、我校党总支重视全体党员的思想建设、组织建设和作风建设，按照上级党委的要求，深入开展“创先争优”和“保持党的纯洁性”活动，党总支和每个党员，紧密联系实际工作，书写了公开承诺书，召开了动员会和推进会。

今年7月1日，我校党总支在2011——2012年创先争优活动中，被中共泾县县委授予“先进基层党组织”。

　　2、工会工作注重自身建设，热心为教师办实事、办好事。

对大病住院的和家有丧事的教职工，学校领导知道后，都能主动前往慰问。

对家庭特别困难的教职工，教工会能及时向上汇报，争取资金，给予补助。

年底，得知童疃中心小学汪传明校长患重病住院，急需昂贵的医药费，我校共有113名教师参加捐款，共捐款6700多元。

“三·八”妇女节和元旦前夕，教工会组织教师开展群众性的文体活动。

今年6月份，学校召开了七届三次教职工代表大会，选举产生了新的工会主席，讨论通过了新的《例会考勤》。

　　3、学校重视净化、绿化、美化校园工作，积极争创省级绿色学校。

要求办公室、教室、卫生区每天一小扫、每周一大扫，文明建校领导组定期开展卫生评比活动，通过评比，增强了师生讲究卫生的良好习惯。

2012年，我校再次上报宣城市第七届文明单位称号，今年3月，学校荣获县妇联“巾帼建功”先进集体。

　　六、把安全工作放在重要位置，努力创建平安校园

　　1、学校领导高度重视综治工作和创建平安校园工作，逢会必讲，专门召开了两次安全工作会议。

建立健全“一岗双责”制度和各项安全制度。

学校领导上与教育局，下与班主任分别签订了《安全责任书》，每天安排行政人员和教师值班，加大值班力度。

配备了2名保安人员，警力得到加强。

　　2、安全教育，警钟长鸣。

学校通过国旗下讲话、安全教育月、交通安全教育活动周广泛开展安全教育和安全防范知识讲座。

全年曾6次邀请泾川镇派出所、防震减灾办、司法局、县交警大队和消防中队的同志给高年级学生上法制课和安全知识讲座。

在夏季来临之际，加强学生防溺水教育，对全校学生发放了《致学生家长一封信》，要求班主任在暑期通过校讯通发短信，经常提醒学生预防溺水事故发生。

　　3、经常排查，开展预演，预防安全事故发生。

为确保校园安全，学校全年曾6次组织有关人员对校舍和教学设施进行检查，一旦发现安全隐患，及时整改。

组织学生开展“5·12”地震疏散演练和“9·18”防空演练。

组织学生开展集体外出活动时，周密考虑安全预案。

　　由于学校高度重视安全工作，全体教职工通力合作，一年来，我校未出现较大的安全事故。

　　七、办学条件逐年改善，校舍校貌不断改观

　　1、今年暑期，学校对行政办公楼的走廊、楼梯进行装饰维修。

对教师的办公室进行装饰维修，更换了部分教师办公桌。

　　2、学校标准化建设工程向前推进。

暑期，学校安装了24个教室的“班班通”。

省教育厅为我校配备了二万多册新图书和一套新实验室、仪器室设备，增添了一批音体美教学器材。

　　回顾一年来的工作，学校获得的主要荣誉有：

　　1、2012年7月，荣获省关工委少年儿童智力开发教育先进单位；

　　2、2012年5月，荣获市教体局教师培训工作（第三轮继续教育）先进单位；

　　3、2012年7月，荣获中共泾县县委（2010——2012年）创先争优先进基层党组织；

　　4、2012年6月，荣获县教体局泾县第三届中小学生（幼儿）艺术节艺术表演优秀组织奖；12月，荣获宣城市第四届艺术节艺术表演优秀组织奖；

　　5、2012年12月，荣获“红星杯”泾县第二届中小学规范汉字书写大赛“优秀组织奖”；

　　6、2012年8月，荣获县教体局2011——2012学年度教学质量优胜奖；

　　7、2012年3月，荣获县妇联“巾帼建功”先进集体。

　　我们在肯定工作成绩的同时，也要清醒地看到，学校工作还存在许多不足之处，主要问题有：

1、常规管理还需要加强，尤其是校园安全防范工作还需要进一步强化。

2、学校班级人数过多，规模过大，影响素质教育的质量。

3、学校管理还存在一些浪费现象。

4、极少数教师工作热情不高，责任感不强。

今后，我们要深入贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为，努力办人民满意的学校。

　　我校是一所农村定点小学，和许多定点小学一样，我们地处偏僻，生源萎缩，师资年龄老化、学科缺失。

怎么能吸引家长、留住学生；怎么能开齐开足课程，全面提升学生素质；怎么能提升学校品位，办成人民满意学校，是我们遇到的现实问题。

几年来，我校走精细化管理之路，强化教师素质提升，突出管理，教学质量得到了不断攀升。

我们的体会是：

　　一、因校制宜，明确办学目标

　　每一所学校，都有自己的立校优势，如果再能拥有先进的办学理念，这所学校就会有个性、有张力、有生机、有活力。

我校是村小，没有区域优势，也没有生源和师资优势，但我们的班额都在二三十人，完全是小班化教学，这个优势是许多中心小学所不具备的。

更重要的是，我们有一个淳朴、努力的教师团队和肯干、实干的领导班子。

一直以来，我们秉着"学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本"的办学理念，立足校情，树立不求人人杰出，但求人人进取的办学思想，本着“传承精神，体现特色，凝聚人心，扩大影响，促进发展”的工作思路，以“精致管理、提升质量、吸引学生、发展学校”为工作目标，强化教师队伍建设，优化教学常规管理，构建办学特色，全面推进学校发展，办学声誉明显提高。

我校近几年一年级招生数逐年上升，校本特色课程《尚农》在县内外已形成一定知名度，今年上半年还为县小学工作会议放了现场。

　　二、立足校本，提升教师素质

　　学校教学质量提高的关键在教师。

只有高素质的教师队伍，方能培养出高素质的学生。

我校教师年龄趋于中老年化，由于自身的素质，他们有的根本找不到教学中的问题，有的虽然发现了教学中的问题，也不想找出解决问题的办法。

针对这种实际情况，学校对教师提出了明确的素质提升要求：

不求学得多，只求学得精；不求学的深，只求学得上；不求背理论，只求会应用。

我们以部分素质好、事业心强的年轻老师为中坚力量，以《盐城市中小学教师基本功考核要求》和教育局教师发展“八个一”的要求为目标，带领全体教师实实在在的开展素质提升活动。

活动始终以课堂为阵地，结合教师的需求和教学的实际，做到寓训于研、寓训于教、以研促训、研训一体。

在活动操作的过程中，我们做到“四个结合”：

一是理论学习与观看名师课堂教学录像相结合；二是个人学习与集体研训相结合；三是校内研训与外出参学相结合；四是研究活动与常态教学相结合。

我们每学期都举行教学基本功竞赛活动，分学科、年龄组进行，人人参与，以赛促练，提升教师素质。

现在，我校一些青年教师已在县课堂教学竞赛中崭露头角，我校绝大多数教师都已能适应新课程的要求、胜任自己的学科教学。

　　我校的常技课都是兼课教师，他们在教学上不“专”。

因此，我们都会聘请中心小学的专业常技课老师来给我们的兼职教师辅导，一起备课，学校领导陪同一起听评课，请专业常技课老师根据教师的实际授课情况，从教师课前的情境创设，教学过程中的知识链接，教学方法的创新，学习方式的生成，教学活动的气氛，课堂小结的特点等方面进行，评价中特别重视寻找授课的闪光点，努力帮教师形成教学特色。

活动时，学校要求全体教师根据自己的兼课情况有选择的听课学习。

以此引领兼课教师向更高的水准去“钻”，去发展自我、完善自我。

现在，我们已有了一支相对稳定、能胜任常技课教学的兼科教师队伍。

　　三、务实创新，规范教学管理

　　常规管理，是保证教学质量提高的基础。

为此，我校教学常规管理在"精"字上着眼，“细”字下功夫，真抓实干，努力形成一种管理规范。

我们重点突出抓好了以下五个方面：

一是强化课程设置。

一直以来，我校按照省颁《课程设置标准》开齐开足所有课程。

教务处正常查课，防止语数英教师挤占常技课教学时间，防止常技课教师“放羊式”教学。

期末教学考核无主课副科之分，考查课程与考核课程一样进行细致考核，以此促进学生能得到全面发展。

二是强化常规检查。

学校领导带头上主课，正常参与集体教研活动。

教学常规检查采取送签与抽检相结合的方式，每周业务学习教导处都要通报一周来的教学常规检查情况，重点评析教师备课、上课、作业批改出现的问题。

三是强化推门听课。

领导正常深入课堂听课，关注课堂是否真正体现教师的主导作用，关注学生的主体地位的体现，关注教师是否有意培养学生的合作探究问题的习惯。

课后领导会及时与教师在课堂教学情景的创设、激发学生求知欲、学生参与面、课堂教学实效等方面进行沟通、交流、探讨，促进教师教学能力的不断提高。

听课上，我校还有个特殊规定：

要求校领导每学期听常技课不少于10节，教师听听常技课不少于5节，以此促进常技课教学质量的提升。

四是强化提优补差。

我们要求教师在教学中为不同层次学生设定不同学习目标，让尖子生有挑战的难度，学困生有明显的收获；要求教师在作页批改中，对尖子生和学困生的作业要经常加注批语。

对尖子生的批语重点是指出努力方向，让他们明确自己还有很多东西需要掌握；对学困生的批语重点是表扬鼓励，让他们体会到成功带来的快乐，增强他们学习信心。

五是强化质量分析。

学校对每学期的期末考试，从组织，到监考、阅卷和分析总结各个环节从不放松。

我们强调每次考试成绩必真，便于学校和教师及时准确的把握教情、学情，为下一步工作落实提供真实的依据。

每学期末都要开质量分析总结工作会议，进行卷面分析和成绩比对，研讨提升质量的可行性措施。

在学生成绩比对中发现的偏科学生和学习掉队学生，落实责任到课任老师，由课任教师新学期采取有效办法对学生因材施教，提高成绩。

一系列有效的教学管理措施，促成了我校教学质量的提升。

　　管理是一门永不完美的艺术。

我们清醒的认识到，我校的教学管理有许多不足之处。

我们知道，只有过程管理的细微到位，才有最终结果的完美。

我们今后将继续深入实施精细化管理，走内涵式发展之路，不断地提升学校的教育教学质量，办让学生、家长社会满意的学校。