国庆活动方案策划书.docx

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国庆活动方案策划书

国庆活动方案筹划书

1971年至1983年，每年的10月1日，北京都以大型的游园联欢活动等其他形式庆祝国庆，未进行群众游行。

1984年，国庆35周年，举行了盛大的国庆阅兵和群众庆祝游行。

在此后的十几年间，均采用其他形式庆祝国庆，未再举行国庆阅兵式和群众庆祝游行。

今天小编在这给大家带来了国庆活动方案的范文,接下来我们一起看看吧

国庆活动方案1

为庆祝中华人民共和国成立__周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。

特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：

庆国庆

二、活动时间：

9月28日---10月10日

三、活动对象：

全校师生

四、活动内容：

1、“热爱祖国，放飞理想〞主题班会

时间：

10月8日上午第一节课

2、庆国庆主题墙报评比

时间：

9月25日---10月12日

内容：

学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

评比时间：

10月16日下午

3、“庆国庆，迎奥运，树新风〞健康文体活动

时间：

9月30日下午第一节

以“庆国庆、迎奥运，树新风〞为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活泼学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步〞的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的气氛，鼓励学生团结一心为祖国开展做出奉献。

具体安排：

各班负责人：

正副班主任

活动场地的安排：

一年级（中厅）;二①二②（跑道）;二③（大厅）;三年级（校门口走道）;四年级（校道）;五六年级（操场）。

考前须知：

提醒学生带简单的体育用具（羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等）回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前平安教育，请正副班主任组织好学生放学。

4、手抄报制作

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济开展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。

通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

考前须知：

学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。

大队部再展示在校园内（一年级可以不参加）。

五、活动要求：

1、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。

让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

2、活动结束后，各班级需认真总结。

做好本班教室的清洁卫生与平安检查后，学生方可离校。

3、在活动中，各班主任要做好活动平安教育，保证活动平安进行。

另外，三年级在校门口走道活动，一定要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。

国庆活动方案2

一、活动目的

以建国__周年国庆节为契机，以少先队科技类活动为主要载体，开展庆祝建国__周年庆祝活动，培养全体少先队员更具有创新精神和实践能力，激发学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步开展。

二、活动主题

1——3年级“祖国在我心中〞拼中国幅员接力比赛

4——6年级“我为祖国添砖加瓦〞搭纸牌比赛

三、活动时间

9月29日下午第一节课1点20分开始

地点

四楼报告厅

四、活动内容

（一）1——3年级

“祖国在我心中〞拼中国幅员比赛

1、每班三名同学参加比赛，每人一副打散的中国幅员，一人完成，下一人接力拼图，哪个班级在最短时间内将中国幅员拼摆得正确而完整，就算获胜。

2、另外，每个班级设计一份标语“钓鱼岛是中国的!

〞，比赛结束进行宣读。

（二）4——6年级“我为祖国添砖加瓦〞搭纸牌比赛

每班三名同学参加，限时10分钟。

在规定的时间内，将纸牌搭得最高者，就获得优胜。

搭的方式由自己安排设计，不能折、不能剪，保持纸牌的完整。

备注：

1、比赛从1年级开始，哪个年级比赛，这个年级的全体学生由任课老师将学生带到四楼报告厅，进行观看。

2、观看时，保持安静，注意观看纪律。

3、评委、计时老师由杨校、俞老师、周琦娜、周红、叶子、陈小愚老师担任。

4、信息报道由叶子老师完成。

国庆活动方案3

一、活动目的：

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党〞系列活动。

二、活动内容及要求：

★

（一）、举办以“祖国，我爱你〞为主题的黑板报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

比赛时间：

9月22日至9月28日

评比时间：

9月29日中午1：

30

评委：

学校少先队大队部、三——五年级各班检查员

评比细那么：

1、评分表：

（1）、评比工程：

字体内容色彩排版图案

（2）、评比内容：

字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

（3）、各项分值：

各占20分，总分100分

2、评分统计：

学生评委自己班不打分。

去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

（二）、各中队开展“祖国妈妈，我爱您〞活动。

时间：

9月26日周一的班会活动课

各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

（三）、3—5年级设计一份“国庆专刊〞手抄报。

（每班至少上交5份作品）

上交作品截止时间：

9月27日

要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

20__小学国庆节活动方案筹划书二：

活动目的：

庆祝国庆节

通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。

活动准备：

开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。

并选择表演工程、选材。

活动过程：

主持a：

1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国50__年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。

b：

2、是啊，明天是新中国成立54周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。

a：

人们常说“前事不忘，后事之师〞，如果后代没有经历过那些“前事〞，怎样才做到“不忘〞，而后作为“后事之师〞呢?

下面请听故事。

b：

二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力剧烈竞争的时代，开展是硬道理，而祖国的开展壮大的历史责任要靠我们来完成。

下面请听朗诵。

a：

听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。

空手道表演。

智力测试。

舞蹈。

国庆活动方案4

一、活动目的：

为庆祝新中国成立61周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。

引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

二、活动主题：

喜迎国庆61周年——我爱你祖国

三、活动对象：

全校师生

四、组织机构：

校长：

熊国根

副校长：

杨小萍

宣教处：

何天明

1、学校电视台（跟踪报道）

2、网站新闻（更新）

训练处：

万贻军（处长）熊正华（处长）

后勤保障处：

万小英李木泉

五、活动内容

（一）参观_小道

时间：

9月30日

地点：

新建县望城岗

行走路线：

南昌鸿杰少年学校――西山万寿宫――石埠镇――省大——_小道

1、领导小组：

总指挥：

熊国根

执行指挥：

万贻军熊正华

一排指挥：

张朋

二排指挥：

郑国芳

三排指挥：

张荣

四排指挥：

张士发

2、各领导小组及职责：

①、训练处

组长：

万贻军熊正华

A、做好行走活动教官的事先安排。

B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。

C、做好学员外出行走平安工作。

D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;

E、配合宣教处的各项工作。

②、宣教处

组长：

何天明

A、行走前网站上的宣传活动内容的发布;

B、行走相关新闻的写作和报道;

C、校电视台现场的摄像、拍照等工作;

D、活动的组织工作;

E、配合训练处其他工作;

③、后勤保障处

组长：

万小英

A、行走所需材料的准备工作;

B、确保早上、中午的餐饮工作;

C、其他后勤物质的保障工作;

④、校办公室

组长：

杨小萍

成员：

邓晖、胡星辉、余佳

A、在行走活动安排好车辆工作

B、配合后勤处做好相关后勤保障工作;

C、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。

⑤、行走人员：

教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。

⑥、行走的组织纪律要求：

A、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁;

B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮（我爱祖国宣传口号）;

C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语;

D、各部门全力合作，保障此次行走的顺利完成;

意义：

见证一段段历史，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族

的巨大能量。

（二）校刊、征文活动

在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。

时间：

9月25日—30日

征文大赛：

1、对象：

全体师生

2、时间：

9月26日—30日

3、内容：

组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独

特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。

4、要求：

字迹工整，不要涂改乱画。

文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为

宜。

5、评选方法：

由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。

最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖

8名;优胜奖假设干名，对获奖者进行表彰。

（时间10月1日）

意义：

十月一日是国庆节的日子。

亲爱的同学们，如果你想问我：

“你爱什么?

〞我毫不犹豫地告诉你：

“我爱祖国!

〞我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹

立……。

让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面开展。

用我们的

双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全中国人民一道，携起手来，把我们可爱的祖国

装扮得更加美丽、可爱!

（三）观看阅兵

时间：

10月1日

地点：

多媒体教室

活动安排：

10月1日早上8：

00升旗仪式（学校领导发言，师生代表发言）。

1、观看国庆大阅兵（10月1日上午9：

00）

2、观看中央电视台庆祝国庆61周年大型文艺晚会

2、活动对象：

全体师生观看

3、要求：

写《国庆大阅兵》的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。

意义：

青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让

学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学员在德、

智、体、美等方面得到全面的开展。

（四）班级爱国歌曲竞唱

时间：

10月2日晚上

地点：

学校训练球场

意义：

纪念中华人民共和国建国61周年,引导广阔青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响_好、

时间：

10月3日晚上

地点：

学校训练球场

对象：

全体学生