XX关于学风校风建设的心得体会精选版精心整理.docx

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XX关于学风校风建设的心得体会精选版精心整理

XX关于学风校风建设的心得体会

　　学风，从广义上讲包括教风。

从狭义上讲就是学习风气，即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。

良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志。

一所学校的校风，从教与学两个方面来考察，就是指的教风和学风。

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　XX关于学风校风建设的心得体会　　校风，一所学校的风气。

即全体教职员工、学生在共同的目标指引下，经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。

它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。

它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神风貌的重要标志。

　　教风，指教师的教学风气、学术氛围，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。

它所体现的是教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低，以及教师教学水平的高低和治学态度的严谨与否。

就是一个特殊的生产企业，生产的是两种“产品”，一种是人才，一种是文化。

而教师就是该企业的生产者。

生产者的态度一定程度上决定了产品的质量。

　　学风，从广义上讲包括教风。

从狭义上讲就是学习风气，即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。

良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志。

一所学校的校风，从教与学两个方面来考察，就是指的教风和学风。

也即教风和学风构成了一所学校校风的核心内容。

而教风在学风建设中起着基础性的重要作用。

教风与学风也相互影响、相互制约。

优良学风是优良教风的必然要求与最终结果，没有好的教风就没有好的学风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也就没法保证。

学校的关键是教师。

教师肩负着“传道、授业、解惑”和塑造学生完整人格的任务，教师的劳动价值最终体现在学生身上。

师生之间的关系不仅是教育者和被教育者的关系，同时也是管理者和被管理者的关系，成熟者和未成熟者的关系，先知者与后知者的关系，长辈与晚辈的关系。

因此，教师兼有的多种角色，其社会行为在学风建设中有着非常重要的作用，学校必须重视教师在学风建设中的作用。

要建立与办学特点相适应的师资管理理念和机制，在专、兼职教师队伍中开展师德教育和教风建设，并配以相应的政策措施，积极鼓励教师带好班、上好课。

教师要树立主人翁精神，强化教书育人责任意识，与学生建立相互尊重的现代师生关系，以崇高的人格魅力影响和带好学生，以优良的教风带好学风。

要围绕学风建设目标、明确工作重点，切实抓好“五大阵地”建设：

　　要真正形成良好的教风学风，必须经历一个长期渐进的过程，对于这一项长效性的工作，既要有长期的规划，又要有近期的目标。

校风教风和学风建设既是高校全局性的大事，又是许多具体事情的积累，一定要注意处理好宏观和微观的关系，从大处着眼，从小处着手，切实从具体事情做起，一件一件抓落实。

　　根据目前学校工作的特点和实践给予的昭示，我们应该牢牢抓住校园、教研室、教室（课堂）、食堂和宿舍这五大区域中所反映出来的风气，突出各自的工作重点，扎扎实实的开展多种形式的教育、整顿、竞赛、检查、评比等活动，使其成为校风教风和学风建设的“五大前沿阵地”。

　　1、校园。

是优良校风教风和学风赖以存在的主要阵地，也是最能显现校风教风和学风面貌的重要窗口。

师生员工的文明行为、整个学校的面貌秩序、校园文化科技活动，无不在这里充分显示出来。

所以我们要采取各种措施，促使校园秩序进一步稳定，校园环境更加整洁、优雅，全体师生员工举止更加文明，科技文化活动更加活跃，积极进取、团结向上、崇尚知识、勇于成才蔚然成风。

　　2、教研室。

端正教风是学风建设的突破口，教研室又是教师集体活动的最直接单位。

要形成良好教风，就要首先从教研室抓起。

各个教研室要认真彻底地贯彻执行学校的教风建设工作制度和要求，针对学风建设的实际，采取有力的措施改善教风。

一要加强教师的思想教育工作;二要注重师德建设;三要严格管理，坚持互相听课制度，实施质量监控和考核制度;四要加强教师的岗前岗位培训;五要积极开展教学研究活动。

以此全面提高教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的教学水平，从而推动学风建设和提高教学质量。

　　3、教室（课堂）。

包括图书馆在内的这块阵地，是充分展示教师“教”和学生“学”这两者相辅相承的领地，也是文明行为、卫生状况等众多风貌综合反映的场所。

教师的教学情况，学生的学习表现，都将在这里“验光”。

教书育人，为人师表，勤奋学习，刻苦攻读的风尚也在这里不断显现。

我们要抓住教学和卫生这两个方面进行严格的检查督促。

教师在课堂上进行启发式教学，有利于引导学生进行创新性思维，调动学生的学习积极性，促进学风建设;学生通过深入细致地钻研教材、积极思考、大胆提问，可以促使教师不断学习和补充新知识，提高授课技巧和水平，进而促进教风建设。

这样才能真正达到教学相长的目的。

　　4、食堂。

主要反映学生与教职员工之间的行为举止、服务规范等方面的基本因素。

卫生状况、节粮爱粮、就餐秩序随一日三餐同步展现出来。

所以我们要加强食堂的设施建设，改善卫生状况及服务意识。

创造文明就餐、文明服务、互谦互让、相互沟通、相互谅解的和谐就餐气氛和育人环境。

　　5、宿舍。

是反应学生学习风气、文明程度和卫生状况等全面情况的广阔地带，也是高校学生管理和校风学风建设往往被疏忽的最薄弱环节。

学生在宿舍学习、生活的时间最长，人员最集中，问题也最多。

这一区域搞不好，将影响和波及学生和学校的风貌。

宿舍风气对于学风建设至关重要，具有良好风气的宿舍，成员们的学习成绩、参与集体活动的积极性等方面都明显好于其它宿舍。

我们近年来通过抓宿舍文化建设，取得了较好的效果，促进了宿舍成员之间的团结融合，同时也促进了宿舍的学习风气。

因此学校应对学生宿舍给与极大重视和较大投入，采取多种方法，努力创建和营造一个文明、健康、整洁、卫生的宿舍文化生活和学习环境。

　　建立健全必要的规章制度是学校加强校风教风和学风建设的重要条件，规范的制度和严格的纪律是形成优良风气的基本保证。

加强学风建设，应努力从广义上去做好学校方方面面的工作，即包括学校领导治校、教师治学和学生的学习风气。

学校在制定政策的时候，要充分考虑到学风建设，促进学校良好校风、教风和学风的形成。

要在宣传贯彻国家教委和省教委制定的有关规定的同时，结合学校的实际，制定符合学校自身发展情况的规章制度，使校风教风和学风建设逐步规范化、科学化，使基础管理逐步上升到符合市场经济发展的标准化管理，实现经验性管理向科学化管理的转化，真正实现依法治校。

　　总之，校风、教风和学风建设是一项关乎学校的生存与发展至关重要的系统工程，必须明确工作重点，找准突破口，全校上下齐抓共管、长抓不懈，才能取得实效。

XX关于学风校风建设的心得体会　　为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。

08金融工程学风建设主题班会于近期在17#502室展开。

　　学风建设主题班会由团支书王翔同学主持，08金融工程全体同学共同参加，辅导员李老师也出席了本次班会，并向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性。

会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。

同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。

的确，时光飞逝，转眼08金融工程这个集体已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的时光里，大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。

一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。

而此时此刻马上到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为大家提供提升自己的平台。

　　学习委员魏飒同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。

建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。

充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。

增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。

积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

还要明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。

培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

　　魏飒同学的观点，建设优良学风，首先要大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。

对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，集体中的各位同学要勤于分享，定期交流。

注重建立一个良好的学习氛围。

　　之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨，那就是分享。

会上，同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习经验心得与大家进行了分享。

　　时值期末，不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率，李飞霞同学首先进行了经验的分享。

她讲到，要提高学习效率，最重要的就是合理运用时间，将时间的效用发挥到最大化。

在复习中要把握重点，做到有详有略，注意老师的

　　讲课内容，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。

之后，李萍萍同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。

不仅仅是在期末的复习中，在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于知识一点都不能马虎，只有这样才能形成统一的专业知识体系，从而融会贯通，取得好的成绩。

王翔同学总结了李萍萍同学的观点，就是要专注其中，无论学习与生活。

李萍萍同学的观点与学风的主题，不仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。

　　进行复习的方法分享后，不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法，去提高总结的学习效率。

　　本次班会进入了下一主题，四六级考试经验分享。

王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性，四六级考试证书是新时代大学生必备的证书，是顺利毕业以及寻找工作的敲门砖，眼下四六级考试迫在眉睫，一定要抓住最后的冲刺机会。

紧接着，王翔同学分享了他关于四六级方面的心得。

他讲到，四六级考试听

　　力的成败直接决定到整个考试的心情已经整个考试的成绩，因此在考前，尤其是考试前的一小时，一定要进行真题的听力练习，可以是去考场的路上，也可以是在考场门外，这样的热身非常必要，只有这样才能保证在考试时不会突然懵住。

在复习过程中做到“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。

”全心全意，努力迎战。

　　之后在六级考试中取得不错成绩的袁玮同学也分享了她的心得。

四六级考试是一定要注意心态的调节，其实客观来说，每个同学的英语学习基础都是不错的，都有能力通过四六级，没有必要过度紧张，把握好了心态才能从容不迫，积极应战。

在考场上或者做真题训练时，尝试用俯视的眼光去看题目，你会发现原来六级真的没那么可怕。

　　宣传委员刘西蒙同学主动要求跟大家分享一篇自救很有感触的文章，关于一个高中生的励志经历，最重考上了理想的大学。

　　文章将同学们带回了充实、激情的高三生活，希望这篇文章能进一步激发同学们学习的积极性。

　　在建设优良学风的过程中，良好的生活环境是基础。

时值冬季，同学们只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到学习中去。

因此，安全教育必不可少，班会进入最后一个主题，