精选川教版初中历史八年级上册第6课 戊戌变法巩固辅导含答案解析第八十二篇.docx

精选川教版初中历史八年级上册第6课 戊戌变法巩固辅导含答案解析第八十二篇.docx

《精选川教版初中历史八年级上册第6课 戊戌变法巩固辅导含答案解析第八十二篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选川教版初中历史八年级上册第6课 戊戌变法巩固辅导含答案解析第八十二篇.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精选川教版初中历史八年级上册第6课戊戌变法巩固辅导含答案解析第八十二篇

2019年精选川教版初中历史八年级上册[第6课　戊戌变法]巩固辅导[含答案解析]第八十二篇

第1题【单选题】

为不做“不做亡国之君”而实行变法的清朝皇帝（）

A、顺治帝

B、道光帝

C、光绪帝

D、乾隆帝

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

近代先进中国人向西方学习的发展历程是（）

A、思想-制度-器物

B、制度-器物-思想

C、器物-制度-思想

D、思想-器物-制度

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

著名历史学家章开沅曾说：

“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：

康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。

这三人的共同目标是（）

A、挽救中华民族危亡

B、实行君主立宪制度

C、推翻清政府的统治

D、建立资产阶级共和国

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

照片是记录历史的方式之一，是研究历史的重要素材。

图中的照片可以用于考证（）

A、“师夷长技”思想的形成

B、近代新式教育的发展

C、大生纱厂的兴衰

D、黄埔军校的创建

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

以下关于戊戌变法内容的表述中错误的一项是（）

A、设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局

B、允许官民上书言事，澄清吏治，取消旗人特权

C、改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学

D、裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

以下人物中，属于维新变法运动代表人物的有（）

①康有为②左宗棠③曾国藩④梁启超⑤张之洞⑥李鸿章

A、①③

B、①④

C、②④

D、④⑤

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

材料一：

在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。

这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。

材料二：

光绪帝按照康有为提出的办法，发布了一系列变法令。

主要内容有：

发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才。

同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。

（1）根据材料一，指出光绪帝宣布变法的主要原因是什么？

（2）根据材料二，概括指出这次变法的内容涉及哪些方面？

（不得摘抄原文）（3）结合所学知识，指出这次变法最主要的作用是什么?

（4）结合所学知识，分析这次变法为什么会失败？

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

阅读下列材料：

一个半世纪以前，当西方世界的坚船利炮撕裂了中华帝国的最后一抹自尊，国人面对着中国社会两千多年未有之大变局，在中国上层智识者中间掀起了一股向西方学习的思潮。

这一思潮前后经历了从洋务运动到戊戌、辛亥再到五四几个时期，亦即经历了从科技到政治再到文化三个阶段。

应该说，这一过程对于中国社会存在的根本问题的认识是由低到高，越来越接近于事物的本质的。

从对物质性力量的了解到对制度性因素的认识再到对观念性力量的觉知，中国社会的根本缺陷和近代积贫积弱的终极根源愈益深入地得以揭示。

——李诘《文化决定论与人类智慧》

（1）材料中的“西方世界的坚船利炮撕裂了中华帝国的最后一抹自尊”和“中国社会两千多年未有之大变局”分别指的是什么？

（2）请分别写出洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的各一个代表人物。

（3）向西方学习的思潮所经历的几个时期体现着中国近代化的基本进程。

请依据材料归纳这一进程的基本特点。

（4）“中国社会的根本缺陷和近代积贫积弱的终极根源”是什么？

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

探寻复兴之路，铸造新的辉煌．阅读材料回答问题

材料一陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”．

材料二“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故．国会者，君与民共议一国之政法也．立行宪法，大开国会议以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也．”﹣﹣康有为《请定立宪开国会折》

材料三在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来…最切实的举措，就是发展实业，改善民生．

材料四1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：

“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重．”

1918年至1919年元旦，李大钊先后发表《我的马克思主义观》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章，开始向国人系统介绍马克思主义的理论，并预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”、﹣﹣改编自岳麓版历史教材八上

材料五“中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失…从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好的结合起来…“﹣﹣毛泽东与周世钊的谈话

全党同志要解放思想，实事求是，坚持一切工作从实际出发，理论联系实际…；党和国家的工作重心转移到经济建设上来…努力实现现代化．﹣﹣十一届三中全会决议

根据材料一，结合所学知识，指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”的主要表现．

根据材料二，概括康有为的主张．与洋务运动相比，两者向西方学习的主张有何不同？

根据材料三，结合所学知识回答：

材料中的“两个主义“是指什么？

为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？

根据材料四，结合所学知识回答：

1918年后，新文化运动的发展有了什么新的变化？

这种变化的历史背景是什么？

根据材料和所学知识，比较两次会议在思想路线上的共同之处．

根据上述所有材料，概括中国近现代化探索历程的基本特点．

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

中国近代史上，日本军国主义曾对中国发动了两次侵略战争，但结局不一样，其结果令人深思。

阅读下列材料：

材料一：

清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂

——《马关条约》

材料二：

服务于北洋舰队的外籍人士肯宁威说：

“中国人在鸭绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是塞了泥沙，这不是海军提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。

”东北前线战事紧迫，军费告急，却同各地一样收到必须“报效”慈禧太后六十庆典银两的谕旨。

将军长顺为讨好慈禧，硬从入不敷出的军费中开销一万两“报效”银，迅速上交。

——摘编自《甲午战争的历史教训》

材料三：

抗日战争，艰苦卓绝：

北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。

中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。

国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

抗日战争的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量，用爱国主义精神凝聚起来、团结起来的中华民族是不可征服的

——1995年《人民日报》社论

请回答：

材料一中“清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本”这一损害了中国什么主权？

最能体现19世纪末帝国主义经济侵略特点的是其中哪一条款？

这一条款体现的经济侵略方式是什么？

《马关条约》的签订直接导致了哪一历史事件的发生？

这次历史事件的主要发起者是谁？

各举一例佐证材料三中“国民党正面战场、共产党敌后战场英勇抗战”的结论。

结合材料二，三和所学知识，概括指出中国在两次战争中一败一胜的主要原因。

结合材料三谈谈抗战的胜利给我们最大的启示是什么？

【答案】：

无

【解析】：

第11题【材料分析题】

中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。

中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国救民之路的过程。

这一过程由学习西方的先进技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。

请结合材料回答相关问题：

材料一在中国近代化的发展历程中，曾经出现过下列口号或主张：

①自强，求富；②民主，科学；③三民主义；④变法维新。

（1）请你按照提出的时间先后顺序，将材料一中的口号或主张排序。

（只写序号）

（2）（3）（4）（5）材料二

（6）材料二是一组与中国近代化探索过程中重大事件相关的图片。

请你将材料一中的口号或主张（①自强，求富；②民主，科学；③三民主义；④变法维新。

）分别与材料二中相关连的图片搭配起来。

①——图：

；②——图：

；③——图；④——图：

请你按照提出的时间先后顺序，将材料一中的口号或主张排序。

（只写序号）

以“自强”和“求富”为口号，地主阶级掀起了什么自救运动？

从学习内容上看，该运动主要学习西方的什么？

请你列举这一运动中创办的近代工业企业一例。

高举“民主”和“科学”两面旗帜，近代中国激进的民主主义者掀起了什么思想解放运动？

该运动主要学习西方的什么?

请你写出他们宣扬这一运动的主要阵地。

“三民主义”是谁提出来的？

以三民主义为指导思想，他领导了什么革命运动？

这一运动有什么意义？

主张变法维新的仁人志士们为了救亡图存发起了什么运动？

该运动在社会上起了什么作用？

材料二是一组与中国近代化探索过程中重大事件相关的图片。

请你将材料一中的口号或主张（①自强，求富；②民主，科学；③三民主义；④变法维新。

）分别与材料二中相关连的图片搭配起来。

①——图：

______；②——图：

______；③——图______；④——图：

______

【答案】：

【解析】：