人教版新课程标准版八年级上学期期中调研检测生物试题I卷.docx

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人教版新课程标准版八年级上学期期中调研检测生物试题I卷

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期中调研检测生物试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.在一个食物网中，一般数量最多的生物是（）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．食肉动物

2.下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（）

A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B．每种生物都是一个丰富的基因库

C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性

D．保护生物多样性的根本措施是迁地保护

3.蚂蚁和狒狒具有社会行为，这类动物营群体生活有利于它们的生存和繁衍。

（）

A.正确   B.错误

4.蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛四个小伙伴在一起比谁的本领大，大家都拿出来自己的绝活，请你当裁判，属于动物出生后学会的本领是（）

A．蚂蚁筑巢

B．蜜蜂采蜜

C．蜘蛛结网

D．蚯蚓走迷宫

5.大豆中的根瘤菌和根的关系是（）

A．寄生关系

B．共生关系

C．互不影响

D．以上说法都不对

6.下面活动范围最大的是（）

A．游泳

B．行走

C．跳跃

D．飞行

7.下列关于动物社会行为的描述中，错误的是

A．群体内的个体生活在一起

B．群体内的个体之间不会存在争斗

C．群体内的成员之间一般都有明确的分工

D．群体内的生物之间有一定的信息交流

8.在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。

下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）

A．由生物部分和非生物部分组成

B．能量的根本来源是太阳能

C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环

D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害

9.下列不属于繁殖行为的是（）

A．孔雀开屏展示尾羽

B．丹顶鹤翩翩起舞

C．雄性狮子在追逐羚羊

D．母鸽子在喂养雏鸽子

10.下列动物行为，属于先天性行为的是（）

A．

B．

C．

D．

11.①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。

其中属于先天性行为的是（）

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

12.下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是（）

A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成

B．骨骼肌是运动系统的主要组成部分

C．脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作

D．人和脊椎动物的运动都是在神经系统的调节下完成

13.做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是（）

A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵

B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵

C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用

D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵

14.关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（）

A．关节软骨和韧带

B．关节头和关节窝

C．关节腔和滑液

D．关节软骨和滑液

15.用你所学的生物知识来判断，正确的是（）

A．鸟类适于飞行生活的形态结构有很多，其中用肺和气囊完成气体交换，称为双重呼吸

B．人体很多疾病是由于营养不良引起的，如适当多吃动物肝脏可预防和治疗夜盲症和佝偻病

C．植物在白天既进行光合作用和呼吸作用，也能进行蒸腾作用，夜间只进行呼吸作用

D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。

16.我们的消化道内有一个庞大的细菌群，这些细菌的结构不可能有的是（）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．细胞核

17.下列对图中各曲线的分析，错误的是（）

A．图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n可分别代表蝉、螳螂

B．图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图，a点积累的有机物比b点多

C．图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示脂肪的消化过程

D．从图丁曲线变化可知，农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择

18.生物多样性面临威胁的主要原因是（）

A．人口剧增和经济发展

B．偷猎和过度放牧

C．栖息地的丧失

D．自然条件的恶化

19.下列各种措施中，对于保护生物多样性有可能造成失误的是（）

A．颁布相关法律、法规

B．建立自然保护区

C．大量引进本地没有的物种

D．将濒危动物移入动物园

20.“Therearenoanimalsontheearth，itisaworldwithoutvitality．（地球上没有动物，那是一个没有活力的世界）”，动物在生物圈中的作用主要包括（）

①维持生态平衡 ②促进物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子 ④为人类提供食物

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

21.图中四种不同的生物，有关它们的叙述错误的是

A．有成形细胞核的是①③④

B．有细胞壁的是①②③

C．有叶绿体，营自养生活的是④

D．①是酵母菌，②是细菌，③是草履虫，④是衣藻

22.下列这些动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是

A．雌蚕蛾释放性外激素

B．鸟类的各种鸣叫声

C．蚂蚁相互碰触角

D．乌贼受到威胁时释放墨汁

23.下列现象属于动物的学习行为的是（）

①雄鸡报晓  ②鹦鹉学舌  ③蜘蛛结网  ④蜜蜂采蛮

⑤老马识途  ⑥孔雀开屏  ⑦狗钻火圈  ⑧蚯蚓走迷宫

A．①③④⑥

B．①②⑤⑦

C．②⑤⑦⑧

D．②④⑥⑧

24.确切的说，对自然界的物质循环起最大作用的是               （）

A．病原菌

B．寄生的微生物

C．腐生的微生物

D．大肠杆菌

25.下列不属于动物行为的一项是（）

A．鸟儿鸣叫

B．鲸鱼“喷”水

C．狼捕食，鹿奔跑

D．避役经常随环境的变化而改变体色

二、综合题

26.图A是某细菌的结构示意图，图B表示培养基上的菌落。

请据图回答。

（1）与大多数生物不同，细菌没有成形的细胞核，只有④____，被称为_____核生物。

（2）与大多数真菌利用_____生殖不同，细菌通过_____的方式进行繁殖。

（3）要将图A培养成图B中的菌落，首先需要配置营养丰富的培养基，以满足细菌生活需要的______。

27.请回答蜜蜂群体生活中的一些问题。

（1）蜜蜂蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这体现出蜜蜂的________行为。

（2）工蜂经常采食花蜜，它们的运动方式主要是________,从行为获得的途径来看这是________行为，这种行为是受体内的_________所控制的。

（3）当遇到敌害时，工蜂会群起护巢，与敌人战斗，从功能上看这是_________行为。

（4）动物复杂多样的行为，使动物能更好地适应环境的变化，提高了动物存活和_________的机会。

28.用镊子夹住一根大鱼的肋骨放在酒精灯上持续煅烧。

在煅烧的过程中，骨的颜色逐渐变为_______________色。

将酒精灯移开，用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，结果骨___________。

这是因为骨内含有___________成分烧掉了，剩下的是骨内的___________成分。

由于儿童和青少年时骨的成分中，前者的成分含量超过1／3，后者成分含量不到2／3，所以骨的硬度___________，弹性__________。

因此，同学们要特别注意坐、立、行的正确姿势。

29.如图是关节的模式图，填写各序号所代表的关节结构名称。

（1）据图填出组成关节的各结构名称：

①__；②__；③__；④__；⑤_。

（2）骨骼肌中间较粗的部分叫___，两端较细的呈乳白色的部分叫______，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动___绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

（3）当肱二头肌___，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；当肱三头肌___，肱二头肌舒张时，肘部伸展。

三、资料分析题

30.福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处落脚站。

由于水源充沛，自古以来，闽江口湿地不仅到处芳草萋萋、鱼翔浅底，更是鸟儿们嬉戏、觅食的天堂。

每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍稀鸟类。

（1）鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的_____（填：

先天性/后天学习）行为。

（2）鸟类是该生态系统中的______者，在维持生态平衡中起着重要作用。

（3）资料中所提到的珍稀鸟类中，___________是目前我国特有的。

（4）若湿地环境遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的______是统一的整体。

（5）物体一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的的基因。

生物种类的多样性实质上就是_______的多样性。

因此，保护闽江口湿地对保护福州乃至台湾海峡的生态环境具有重要的意义。

31.阅读资料,回答问题。

①当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时,便会回巢通知伙伴,它在路上留下外激素,回巢后还会分泌外激素告知同伴去多少只比较合适。

②侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。

③吼猴的叫声极为响亮,声音可以传到几千米以外,以警告其他群体不要靠近。

④某些灵长类动物可以通过互相理毛除掉身上的寄生虫,用尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。

（1）①②③④中的四种通讯方式分别是___、___、___和___。

（2）动物间的这种信息交流的意义是:

有利于___和___,有效地保证生物个体的___和种族的繁衍。

四、实验探究题

32.探究细菌对植物遗体的影响,某活动小组的同学们提出了三种实验方案。

三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组;实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。

方案一:

将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

方案二:

将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案三:

将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请回答问题。

（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶?

_________________________________

（2）为什么要使树叶保持潮湿?

____________

（3）以上哪个实验方案更能说明问题?

请说出理由。

______________

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

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13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

三、资料分析题

1、

2、

四、实验探究题

1、