小学生安全工作总结多篇与小学生家长会个人总结汇编doc.docx

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小学生安全工作总结（多篇）与小学生家长会个人总结汇编

小学生安全工作总结

安全教育工作小结

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。

我对本班的安全工作高度重视，不厌其烦地对他们进行安全教育。

在此对安全教育工作简单总结：

一、具体措施

1充分利用班会、晨会时间对学生进行安全教育，做到专时专用，做到安全教育经常化。

2结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识。

3实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，防范安全事故的发生。

4与家长联系，监督学生安全。

二安全教育内容

1、生活安全

教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。

2、接送安全

不跟陌生人离开或擅自离学校。

生病请假家长来学校接孩子，出门时必须要有班主任的请假条。

3、交通安全

教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规。

4、课间活动安全教育

上下楼梯靠右行，不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞快追赶，不在教室追赶，不打架等。

5、食品卫生安全教育

教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，教育学生注意个人卫生，不要随便去小摊上买一些不干净的零食，应时刻注意饮食卫生。

6、简单自救方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120）。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人。

三、取得成效

1学生安全意识增强，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2学生掌握了一定的安全常识和自护常识。

总之，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

第二篇：

小学生安全工作总结

五

（1）班安全工作小结

汉丰四校肖吉武

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。

我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

在此对安全活动月工作作简单总结：

一、具体措施

1充分利用班会、晨会时间对学生进行安全教育，做到专时专用，做到安全教育经常化。

2结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。

3实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。

4实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。

5与家长联系，监督学生安全。

6通过安全绘画、安全黑板报做好安全宣传工作。

二安全教育内容

1、生活安全

教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

没有出现重大的安全问题。

2、接送安全

来学校要进班级，并与教师相互问好，不在学校内其他地方逗留；离学校时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离学校。

生病请假家长来学校接孩子，必须告知班主任。

学生家长送孩子的车辆尽量不要进校门。

3、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：

烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

没有发生重大的安全事故。

4、交通安全

（1）行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过”。

不在马路上玩耍游戏。

（2）乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。

教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队出校门，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。

5、课间活动安全教育

告诉学生应避免哪些危险游戏，如：

不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞快追赶，不在教室追赶，不打架等。

6、食品卫生安全教育

教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝自来水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。

要教育学生注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤换洗衣物，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，应时刻注意饮食卫生。

7、冬季安全专题教育

教育学生不在火炉旁追逐打闹，不私自动火炉。

远离火炉。

注意开窗通风。

遇到低温天气不拖地，下雪天注意安全等。

积极预防冬季传染病，讲究个人卫生。

8、简单自救方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育孩子不可随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。

遇到危险时，教育孩子学会躲避（如：

发生火灾时的自救方法）。

培养孩子多做力所能及的事，学会自理。

学生知道了一些简单的处理方法。

三、取得成效

1学生安全意识增强，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2学生掌握了一定的安全常识和自护常识。

3本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。

总之，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

第三篇：

小学生安全工作总结

每一个孩子就是一个家庭的全体，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关联着一个家庭的悲欢。

而一年级的孩子好像初生牛犊，安全意识十分淡薄，所以安全教育显得尤为主要。

在学校对安全教育的有力领导下，小学生的安全教育得到了班主任及各科任课老师的高度器重。

一、引导重视办法有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教诲工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校各部室具体分工负责组织履行。

二、制度保障措施到位

1、树立安全守卫工作领导责任制跟任务追究制。

由学校党支部书记负责，将平安捍卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严厉考察，严格实行责任查究轨制，对造成重大保险事变的，要严肃查究有关领导及直接责任人的义务。

2、签订责任书。

学校与处室和班主任层层签署责任书，明确各自的职责。

学校还与学生家长签订了安全责任书，清楚了家长应做的工作和应负的责任。

将安全教导工作作为对教职员工考核的重要内容，履行一票否决制度。

贯彻“谁主管，谁负责”的准则，做到职责明白，责任到人。

3、不断完美学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作情势的发展，始终完善充实。

建破健全定期检查跟日常戒备相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全管理、体育器材检讨、健康体检等规章制度。

严禁擅自组织学生群体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事分歧乎国家有关规定的危险性工作，严禁老师个人利用假期（日）暗里带学生外出，在校外发展的社会实际活动要坚持就近、徒步准则。

对波及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处理预案制度。

学校建破事故处置领导小组，制定了意外事变处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的体系工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。

我们踊跃与市公安、卫生、综合管理等局部通力配合，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育成果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救才干，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。

学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技巧等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。

应用班会、团队活动、运动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生发展安全防范教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防病、防体育活动侵害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全常识和技能教育。

还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与常识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

学校踊跃推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

通过《增强节假日对子女监护》的公开信，加强家长的安全意识。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防备才能和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行严格禁止。

五、加强检查，及时整改

开展通例检查。

每学期开学当前，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。

汛前，学校正校舍进行全面的安全检查。

冬季，学校订电线和师生烤火取暖进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

咱们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，然而保险保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的局面仍然比较严格。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

近多少年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部分的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

然而，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，试图搅扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食物安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。

学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活教训。

学生作为社会的弱势群体，多数自我维护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

总而言之，我们应该把学生当成自己的孩子，为他们的安全着想，及时跟进安全技术，保护好小学生的安全。

第四篇：

小学生安全工作总结

杭埠中心小学第16个安全教育日工作小结

今年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日，围绕“强化安全意识，提高避险能力”这个主题，我校组织全体师生开展了一系列安全教育活动，现就有关情况小结如下：

一、具体措施

1．成立领导组，由校长任组长，总务主任任副组长，领导班成员及全体班主任为成员，做到责任到人，分工明确。

2．全体教职员工层层签定责任状，致学生家长一封信，争取家长积极配合。

3．充分利用班会、晨会、国旗下讲话等时间对学生进行安全教育，做到专时专用，做到安全教育经常化。

4．结合有关学科知识，开展安全教育主题（内容来源好：

）班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。

5．实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。

6．实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。

7．各班张挂《学生防灾职险知识挂图》，通过师生共同观看讲解挂图，认真做好安全宣传工作。

二安全教育内容

1．生活安全

教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2．接送安全

原则上要求家长能及时接送，若不能按时到校或提前离校，家长必须在班主任处请假，高年级学生离家较近的必须在家长和学校沟通认可的前提下，方可独自上学。

3．家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：

烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

4．交通安全

（1）行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过”。

不在马路上玩耍游戏。

（2）乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。

教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线等，做一个文明的少先队员。

5．课间活动安全教育

告诉学生应避免哪些危险游戏，如：

不翻杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不玩室内插座，上下课讲秩序，轻声慢步过走廊，上下楼梯不推挤，同学间玩耍讲分寸，不飞快追赶，不在教室追逐打闹，不打架斗殴等。

6．食品卫生安全教育

教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝自来水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。

教育学生注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤换洗衣物，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，应时刻注意饮食卫生。

7．春季安全专题教育

教育学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣，注意开窗通风。

尽量不去人员密集场所活动，发现感冒症状应及时到医院治疗。

8．简单自救方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育孩子不可随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。

遇到危险时，教育孩子学会躲避（如：

发生火灾时的自救方法）。

培养孩子多做力所能及的事，学会自理。

总之，安全工作是学校工作的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能防患与未然。

杭埠镇中心小学

XX年4月6日

第五篇：

小学生安全教育工作总结

安全教育工作总结

一学期以来我认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，结合法制教育开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，通过宣传教育，使学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保人身和财产安全。

坚持给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。

在校内外，不允许学生做危险的游戏。

如；互相追打、奔跑等。

还教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

不玩火、不玩电、不玩爆竹。

不带危险的物品到学校（如：

木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。

）不在施工重地、高压电线下等危险的地方玩耍。

充分发挥主题班会的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全班无一例安全事故发生。

但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

小学生家长会个人总结

篇一：

为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。

xx年9月29日下午我校召开了全校的学生家长会。

本次家长会，共分为两个版块进行。

首先由刘校长利用视频集中向全体家长就尊重、理解等方面和家长进行了交流探讨；其次，家长们与班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。

会议中，我们还改变了以往的家长会方式，全班家长和孩子们一起参加本次家长会，增设了小组代表发言，和家长说心里话，齐诵班级励志语，使各位家长和孩子们都喜出望外，打开眼界。

这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评，家长反应热烈，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。

本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：

一、学校利用视频集中召开全校学生家长会，规模大，氛围好。

在这里要感谢学校为保证视频的正常运行，逐级逐班检查、排除了电视机故障。

二、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了本次家长会的议程，布置好教室，各班干部配合很好，将在黑板上设计好了“五二班欢迎您”的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。

教室的卫生整洁干净，班干部接待热情周到，家长满意。

三、本次家长会到会人达到100%。

从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。

四、家长会的气氛热烈、内容充实。

本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们们进一步了解到了班级小组合作学习的教学模式，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

另外，也让家长们通过本次家长会进一步和孩子拉近了距离。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后我们的教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和-谐。

总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。

篇二：

期中考试了，为了更好的了解学生，做好学生的学习工作，学校特安排了家长会，让学校和家长有了一次深入的沟通。

本次到会的人数有37人，只有几个学生的家长因事不能到达。

从这一点可以看出家长对孩子的重视程度，到场的男女家长基本对半，说明在家庭教育中，父母双方都在努力，家长很认真地听着，这说明许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。

在这次家长会中，80%的学生家长经常询问、关心孩子的日常生活和学习，但也有20%的家长不够重视，重点事情讲完，教师和家长个别交流的时间便借故离开。

这一点应引起家长老师的重视，一半以上的孩子经常和家长讲学校的老师和同学，家长也知道孩子的爱好是什么，好朋友是谁，教育孩子的方法也以说服教育为主，说明现在的家长比较重视孩子的教育方式，对孩子有很高的期望。

通过对家长会过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，这一点无可厚非，但提醒家长立足于实际，实际实事求是地分析孩子的基础和学习方法，应看待孩子的变化，鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

家长面对教育形式的发展，可以看出，学会学习就显得尤为重要，帮助孩子解决学习的动力兴趣这一根本的问题，注意培养孩子良好的行为习惯，家庭教育具有以下几个明显的优势。

一、家庭教育内容生活化

随着孩子年龄的增长，父母分配他们一些家务劳动，以培养他们的责任心，劳动态度等，家长对孩子的帮助，主要从激发孩子学习兴趣，端正学习态度树立远大理想等方面进行。

二、教育方式情感化：

父母永远是孩子最亲近的人，家长应时时起带头作用，以身作则，给学生做个好榜样。

三、教育方式多样化：

可在日常生活中进行、饭桌上，看电视时，探亲访友时，散步中，玩耍时，不拘一格，无拘无束，从孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老师，此话是真理，行为是榜样，特别是一些家长更具有*性，更具有良好的教育效果。

而作为家长，怎样建立好民主的家庭，发挥家庭的重要性呢？

1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。

要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

4、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。