人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题C卷.docx
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人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题C卷
人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在使用显微镜时，应该遵循（）
A．先放置标本，再转动物镜
B．先用低倍物镜，再用高倍镜
C．先用高倍镜观察，再用低倍镜
D．先调节粗准焦螺旋，再转动物镜
2.蝴蝶白天活动，蛾子晚上活动，影响蝴蝶和蛾子活动的环境因素主要是（）
A．温度
B．光照
C．水分
D．空气
3.在一块玉米地里，影响玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是
A．瓢虫、杂草、阳光、玉米
B．杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤
C．杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民
D．阳光、温度、水分、土壤
4.普利斯特莱的实验不能说明的是（）
A．绿色植物的光合作用需要二氧化碳
B．绿色植物光合作用释放氧气
C．绿色植物光合作用需要水
5.生物学知识在农业及生活中有广泛应用。
下列说法正确的是
A．播种后地膜覆盖能提高湿度，有利于种子萌发
B．萝卜放久了会空心，原因是萝卜细胞进行蒸腾作用，丧失了水分
C．血液流经肾脏后，尿素等废物增多
D．人体细胞中的每对染色体，一条来自父亲，另一条一定来自母亲
6.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是 （）
A．细胞膜
B．叶绿体
C．线粒体
D．细胞质
7.如图表示某生态系统组成示意图，以下说法不正确的是
A．若要构建一个完整的生态系统，除图中的生物外，还缺少非生物部分
B．此生态系统中有4条食物链
C．此生态系统中有毒物质在蛇体内积累的量最多
D．此生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这是靠生态系统的自动调节能力来维持的，但这种调节能力是有一定限度的
8.细胞由小长大时，其表面积与体积的比值将 （）
A．变小
B．不变
C．变大
D．不一定
9.关于叶片结构的叙述，正确的是（）
A．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
B．叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成
C．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
D．叶片表皮属于营养组织
10.如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是（）
A．该食物网中数量最多的生物是草
B．食物网中共有6条食物链
C．鹰数量的增加会引起兔数量的减少
D．蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系
11.在生命活动最旺盛的细胞里，细胞质流动的意义是（）
A．加速细胞与外界环境的物质交换
B．促进细胞吸水
C．减缓物质在体内的运输
D．促进无机盐溶解于水
12.下列关于绿色植物的描述错误的是
①芽都能发育成枝条②光合作用的产物主要是淀粉等糖类③气孔就是指一对保卫细胞
④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄⑤植物落叶能带走部分废物⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的
A．①③
B．②④
C．⑤⑥
D．②⑤
13.细胞是构成生物体的基本单位。
下列叙述错误的是（）
A．细胞核控制着生物的发育和遗传
B．不是所有的生物都是由细胞构成的
C．控制物质进出细胞的结构是细胞壁
D．单细胞生物能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等生命活动
14.下列有关生物与环境的叙述，正确的是
A．蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应
B．影响生物的生活和分布的因素是生物因素
C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D．森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称
15.在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家一致认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。
那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？
同学们对该问题通过图1所示实验设计进行验证，实验结果如图2所示，下列相关分析不正确的是（）
A．叶片是蒸腾作用的主要场所
B．叶片数量影响蒸腾作用强度
C．叶片总面积影响蒸腾作用强度
D．植物的茎不能进行蒸腾作用
16.花生油主要来自于花生种子的（）
A．胚根
B．子叶
C．胚乳
D．胚芽
17.如图，在天平两边各放一堆干种子和湿种子，天平平衡，放上几天后，天平的指针位置将（）
A．不变
B．向左
C．向右
D．无法判断
18.下列属于我国特有珍稀植物的是（）
A．水杉
B．茶树
C．肾蕨
D．茉莉
19.人们研究动物行为所采用的主要方法是（）
A．调查法和实验法
B．统计法和分析法
C．观察法和实验法
D．干扰法和刺激法
20.朵朵葵花向太阳，这说明生物具有（）现象。
A．生长
B．应激性
C．繁殖
D．呼吸
21.如图1和2分别为花生和桃的果实图，以下关于两者的叙述正确的是（）
A．花生是双子叶植物，桃是单子叶植物
B．两者的可食用部分都是由子房壁发育而来的
C．花生的受精方式为双受精，桃不是
D．两者的种子都有果皮包被着，所以都是被子植物
22.下列属于消费者与生产者关系的是
A．松鼠吃蘑菇
B．蚕吃桑叶
C．青蛙捕食昆虫
D．蛇捕食青蛙
23.生物与环境密切相关，下列叙述错误的是（）
A．大树底下好乘凉促于非生物因素对生物的影响
B．沙漠植物一般叶小、根长，这是自然选择的结果
C．控制光照长短，可培育反季节花卉
D．喜阴植物在阳光充足的地方反而生长不好
24.在上海世博园里，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚力克杆（一种密封的玻璃管）组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚力克杆照亮“种子殿堂”内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。
这些有生命力的种子保存在杆中不萌发，被控制的种子萌发的条件是（）
A．氧气、水分
B．温度、光照
C．氧气、光照
D．温度、水分
25.某同学用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片和人体口腔上皮细胞装片，并作了如下记录，其中正确的是（）
①洋葱鳞片叶内表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱鳞片叶内表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜．
A．①②④⑤
B．②③④⑥
C．①③⑤⑥
D．②③④⑤
二、判断题
26.变色蜥蜴的体色是一种保护色，能适应不同的环境。
（____）
三、综合题
27.如图是三种植物的图片，请根据图回答下列问题。
（1）在水绵细胞内，呈螺旋式分布的带状结构是____________，肾蕨靠的是____________繁殖后代。
（2）这三种植物中，可以作为空气、土壤污染程度的指示植物的是____________，可以为人们提供优质木材的是______________。
（3）松树是_____________（选填“常绿”或“落叶”）植物，属于____________（选填“乔木”或“灌木”），松叶细长，成束生长，表皮外有角质层，根系发达，这些特点能使松树适应______________、______________的陆地生活。
28.结合下面细胞结构模式图回答下列问题：
（1）图中______是植物细胞，______是动物细胞。
（2）在制作洋葱内表皮临时装片时，在载玻片中央滴加清水而不是生理盐水的原因是：
洋葱鳞片叶细胞具有图中结构[_____]_____。
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[______]______内的细胞液中含有大量的糖分。
（4）细胞结构中，控制物质进出的结构是[______]______，决定生物性状的遗传信息主要存在于[______]_____中。
（5）从植物的结构层次上分析，洋葱鳞片叶属于_____，与图中细胞相比，洋葱内表皮细胞中不含有的结构是[_____]_____。
29.下图为小麦根尖结构模式图。
请根据回答（短线上填有关文字，[ ]内填图中数字）。
（1）根尖的结构包括[__]_____、[2]伸长区、[__]_____、[4]根冠。
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是[__]。
当该区细胞内溶液浓度_____（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞_____，所以施肥过多会出现_____现象。
30.蚯蚓是在土壤中穴居的动物，轻易不到地面上来．而在夏日，大雨过后，常会在草地、花园或农田中见到地面上爬动的蚯蚓．请你运用学过的知识，解释蚯蚓为什么会爬到地面上来．请通过做实验来验证你的观点．
31.樱桃是世界公认的“生命之果”，摘樱桃是岛城采摘族的传统项目。
樱桃的生命周期如图甲所示，请据图回答问题：
（1）①是由种子的_____发育而来，樱桃开花后，成熟的花粉从[]_____中散放出来，要结出果实必须经过传粉和_____。
（2）E在植物体结构层次上属于_____，由图甲中D的[]_____发育而来。
（3）某同学想用图乙装置验证二氧化碳是樱桃幼苗进行光合作用的原料。
①取两套装置，分为Ⅰ组和Ⅱ组，在I组的A瓶中注入_____作为对照。
在Ⅱ组的A瓶中注入_____，两套装置的其他条件都相同。
②将两套装置同时放置在适宜的光照条件下，一段时间后，检测B瓶中空气成分的变化来确定樱桃幼苗是否进行光合作用。
理论上分析：
Ⅱ组B瓶中空气成分的变化是_____。
（4）王明同学想利用此装置验证二氧化碳是樱桃幼苗进行呼吸作用的产物，那么，他应在A瓶内注入澄清的石灰水，延长导管使之在A瓶液面以下，还应将B瓶放置到_____环境中。
（5）李强同学把图中的A瓶撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定一天中密封的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了如图丙所示的曲线。
影响bf段二氧化碳浓度变化的主要因素是_____，一天中樱桃幼苗在_____段（曲线上两点之间）的光合作用最强，在_____（a﹣g）点樱桃幼苗积累的有机物最多。
32.如图分别是菜豆花、菜豆荚、菜豆幼苗示意图，请据图回答。
（1）菜豆花的主要结构是[____]_____和[____]_____在由菜豆花形成果实时，必须进行的两个生理过程是_____和_____。
（2）经过上述过程，菜豆花的[____]_____发育成[C]果实，C是由[a]____和[b]____两部分构成，图二豆荚中的[b]共有6颗，说明发育成这个菜豆荚的菜豆花中最少有6个[⑦]_____。
（3）由图二可判断菜豆属于_____（填“裸子植物”或“被子植物”）。
（4）菜豆种子萌发所需的环境条件是_____，为菜豆种子萌发提供营养的结构是_____。
菜豆幼苗的茎和叶是由种子的_____发育而成。
四、资料分析题
33.种桑养蚕，取丝织绸在我国已有几千年的历史，一直延续至今．某生物兴趣小组在查阅相关资料后发现：
自古以来，喂食蚕虫都是用桑叶，于是他们利用所学生物知识对蚕的取食行为进行了探究，制定如下实验计划，但是他们在制定计划时出现了一些问题，下面请你利用所学生物知识帮助他们完善：
（1）该生物兴趣小组探究的问题是：
__；
（2）该生物兴趣小组对实验用蚕的选择遇到了困难，请你帮助他们作出正确的选择__，你的选择理由是__
A．长大的家蚕
B．刚孵出还未取食的幼蚕
（3）他们在实验时，设计的实验变量是：
__．
五、实验探究题
34.探究某种食物所含能量的多少，可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。
已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。
生物探究社团的学生利用如图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。
实验步骤如下：
第一步，取两只相同的锥形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用试管夹固定好，做好标记A、B；
第二步，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底；
第三步，分别测定水温；
第四步，各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分别放到火焰上点燃；
第五步，将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部，待它们完全燃烧后，再分别测定水温，并计算出各自的温度上升值。
实验结果如表：
食物名称
花生仁
核桃仁
质量（克）
0.5
0.5
水（毫升）
50
50
温度上升（℃）
16.5
19.0
请你根据上述探究实验，并结合所学知识回答问题：
（1）实验中用到的花生仁和核桃仁是含_____（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物。
（2）该探究实验只做了一次，结果可靠吗？
应当怎样做？
_____。
（3）按照2的要求接着进行实验后，实验结果与表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是_____。
（4）实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是_____。
你还能提出哪些具体措施来实现这一目的？
_____。
（写出一点即可）
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、判断题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
四、资料分析题
1、
五、实验探究题
1、
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