校园活动策划方案范文合集6篇.docx

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校园活动策划方案范文合集6篇

校园活动策划方案范文合集6篇

校园活动策划方案篇1

　　一、活动背景：

　　为了丰富大学生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20__年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。

　　二、活动名称：

　　学校大力士活动

　　三、活动的主要项目有：

　　拉车比赛；负重跑比赛；自行车慢骑比赛；卧推比赛；拔河比赛。

　　四、策划主办单位：

　　大学生社团联合会

　　五、活动的具体流程如下：

　　1、前期准备：

10月14日—10月19日

（1）学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。

（2）进取鼓励和调动同学们的比赛热情。

　　（3）准备好各项任务的分配工作。

　　（4）准备好比赛所需要的物品。

　　2、活动开展：

10月20日

（1）继续宣传学校大力士活动，吸引更多的同学参与。

　　3、活动后续工作：

10月20日——10月31日

（1）做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。

（2）做好各项奖品，证书的发放工作。

　　（3）与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改善。

　　（4）社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。

校园活动策划方案篇2

　　主要内容及要求

　　一、活动名称

　　写明活动的全称。

　　二、活动背景

　　阐述活动开展原因、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。

　　三、活动目的、

　　意义

　　用简洁明了的语言将活动的目的、意义等要点表述清楚，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。

　　四、主题概念

　　写明活动的主题或概念设计，并简单阐明概念所表达的意义，以此次校园活动策划大赛为例：

大赛主题概念为“我的校园我做主”，意在激发广大同学的主人翁意识，使大家能够主动参与校园活动设计，策划自己喜欢的校园活动。

　　五、活动形式

　　或组织方式

　　简单介绍活动采用的形式，如：

技能竞赛（现场操作形式还是提交作品方式）、知识问答（书面问卷形式或现场竞答方式）、主题班队会（户外活动或室内活动）等。

　　六、活动过程

　　主要步骤

　　对活动的主要步骤进行描述，使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。

　　七、活动亮点

　　阐述活动的创意亮点，或特色、特点。

　　八、活动重点难点

　　对活动实施的难点和重点进行简要分析。

　　九、经费预算

　　活动的各项费用在根据实际情况进行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。

　　作品

　　评价标准

　　作品完整性

　　内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。

　　作品思路

　　和逻辑

　　活动策划报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握活动策划的核心与关键，可行性强。

　　作品美观性

　　格式清晰，版面大方美观，创意新颖。

　　附件二：

大赛报名信息格式

　　所在系名

　　负责人姓名

　　班级

　　联系方式

　　组员姓名

　　未尽事宜请到计算机与信息工程系学生会办公室咨询或直接与大赛负责人联系。

　　计算机与信息工程系

　　__年五月三十一日

校园活动策划方案篇3

　　一、活动主题：

　　HAPPY20__——圣诞游园活动及礼物"对对碰"。

　　二、活动目的：

　　通过HAPPY20__活动一方面丰富__校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强__学生对校园的感情，促进爱校之情。

　　三、具体活动策划方案。

（一）圣诞礼物派送——"对对碰"。

　　1、活动时间：

（1）__月__日：

报名。

（2）__月__日晚：

派送贺卡。

　　（3）__月__日下午：

生科院操场"对对碰"（晚派送礼物）。

　　2、活动规则：

总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。

如果能寻找到对方，如：

抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。

　　3、附：

（1）该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。

（2）宣传时应注明：

名额有限，采取先到先得的方式决定。

（二）圣诞游园活动。

　　1、时间：

__月__日下午。

　　2、地点：

室外，生科院操场。

　　3、内容：

　　7个小游戏组成，流程如下：

（1）首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

　　①名称：

知识问答活动（问题有关浙大以及__校区公管会等等）。

　　②道具：

问题。

　　③参加人员安排：

集体。

　　④游戏规则：

　　A、抽取题目号码，回答相应的问题。

（问题另附）

　　B、答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。

（2）名称：

吹气球。

　　①道具：

气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）。

　　②参加人员：

5人一组，多次。

　　③游戏规则：

参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。

即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。

比如：

字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　（3）名称：

抢凳子。

　　①道具：

凳子（若干）。

　　②参加人员安排：

8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）。

　　③游戏规则：

游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　（4）名称：

心心相印，我来比你来猜。

　　①道具：

游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）。

　　②参加人员：

两人一组，可多组参加。

　　③游戏规则：

游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。

（注意：

动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。

（题目：

左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　（5）名称：

踩气球。

　　①道具：

气球若干。

　　②参加人员：

多人。

　　③游戏规则：

参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。

也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

校园活动策划方案篇4

　　为了进一步贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教育指导纲要》精神，提高青少年学生安全意识，加强学校安全管理，建设平安和谐校园，学校将组织学生举行平安校园实践活动，具体方案如下：

　　一、活动目的：

通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，寻找自救自护办法，增强小学生安全意识和自防自救能力，确保校园平安，让每位学生成为校园安全的守护者。

　　二、活动主题：

关注校园安全，消除安全隐患。

　　三、活动对象：

全校学生

　　四、活动时间：

20__年6月22日—9月10日

　　五、内容要求：

（一）“校园安全隐患大搜索”行动。

（3—5年级负责人：

班主任）

　　1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故（如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折；或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等）。

　　2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜索卡》上。

　　3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。

学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

（二）设计制作校园安全警示标志（标语、图标）（1—6年级负责人：

班主任）

　　1、学生通过上搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安全警示标志的名称、作用以及安置的地方；结合校园安全隐患大搜索行动，设计制作校园安全警示标志（标语、图标）。

要求：

（1）形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字；

（2）设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点；

　　（3）可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为A4；

　　（4）作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。

　　2、一、二年级，每班不的少于5幅作品；三至五年级，每班不少于15幅作品。

学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

　　（三）班级安全教育主题班会设计（全体班主任）

　　1、主题班会要引导学生珍惜生命、珍爱身体，并形成必要的自救自护技能。

设计要符合学生年龄特点，教育手段新颖，有创意。

　　2、每位班主任至少上交一份设计方案。

方案上要注明学校、年级、作者及联系电话。

题目：

四号宋体加粗居中，其它：

小四号宋体，行距：

1.5倍。

　　3、学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

　　六、时间安排：

　　1、6月下旬，召开班主任会议，布置工作，宣传动员。

　　2、9月10日之前，开展活动，对学生作品进行指导、回收、上交。

　　3、9月11日—15，对所有作品进行评选，推荐优秀作品上报。

校园活动策划方案篇5

　　一、大赛宗旨及目的

　　在大学生中普及络知识，提高大学生络游戏策划设计水平，增进校园络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市游策划设计人才，推动厦门游产业的发展。

　　二、组织机构

　　主办单位：

厦门市新闻出版局、厦门市版权局

　　承办单位：

厦门大学软件学院

　　特邀单位：

厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系

　　三、参赛对象

　　厦门市主要高等院校的在校大学生（可独立或组队参赛，团队人数限3人以内）

　　四、参赛作品要求

　　本次大赛参赛作品为络游戏策划设计方案，应符合以下要求：

　　1、必须为原创的络游戏策划设计方案;

　　2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式（见附件1：

参赛作品模版）;

　　3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响;

　　4、为增强__表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等;

　　5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。

　　五、评选办法

　　本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、游公司业界人士组成评委会。

大赛奖项设置如下：

　　一等奖（1名）：

奖励人民币1200元或等值奖品;

　　二等奖（2名）：

奖励人民币800元或等值奖品;

　　三等奖（4名）：

奖励人民币500元或等值奖品;

　　优秀奖（10名）：

奖励人民币200元或等值奖品;

　　优秀组织奖：

对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。

　　主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。

　　六、参赛办法

　　1、比赛报名：

参赛者可登陆大赛指定官方获取各类信息。

该为本次大赛唯一发布渠道。

　　从官方上下载报名表（附件2），于20__年5月15日之前发送到__X。

　　2、作品提交：

参赛作者须将作品（请采用pdf文档形式）作为附件发送至E-mail：

__X，邮件标题请注明“游策划方案（作者姓名）”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。

　　作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。

　　3、时间安排：

本次大赛20__年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20__年10月26日24点。

20__年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。

　　4、大赛组织：

本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。

　　联系人：

马少飞;电话：

　　指导老师：

刘锦锗;电话：

校园活动策划方案篇6

　　活动主题：

欢腾的国庆

　　一、主题名称：

　　欢腾的国庆

　　二、设计意图

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。

祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　三、主题目标：

　　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　　3、激发幼儿热爱祖国的情感。

　　四、活动安排：

　　活动一：

　　庆祝国庆节

　　活动准备：

　　1、炮竹的图片（没有烟花）人手一份。

　　2、中国地图一张、五星红旗一面。

　　3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。

　　4、解放军阅兵视频一段。

　　活动过程：

　　一、谈话：

观看解放军阅兵视频。

　　为什么到处有鲜花？

　　二、介绍国庆节。

　　1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

　　2、学说：

十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、大家会怎样庆祝呢？

　　4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　5、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　三、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

　　1、教师介绍背景图。

　　2、边念儿歌边添画：

点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

　　3、幼儿作画：

添画烟花。

　　要求：

（1）要用漂亮的颜色画礼花，要画满。

（2）蜡笔不要涂在桌子上。

　　四、将作品送给“祖国妈妈”。

　　把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：

“祖国妈妈，生日快乐！

”。

　　活动延伸：

　　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　活动二：

　　爱祖国，爱妈妈

　　活动目标：

　　1、知道国庆节是祖国的生日。

　　2、激发热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　上搜集人们欢庆的场面的资料;欢快的音乐磁带

　　活动过程：

　　1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。

　　1）师：

你们知道国庆节是谁的生日？

（学说：

国庆节是祖国妈妈的生日）

　　2）请幼儿观看人们欢庆的场面

　　师：

人们都在干什么？

　　2、通过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。

　　1）再次观看欢庆场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。

　　2）师：

我们小朋友可以送什么礼物给祖国妈妈呢？

　　3）幼儿自由讲述。

　　请个别幼儿上前大胆讲述自己的想法。

教师小结。

　　5）游戏：

做礼物

　　根据大多数幼儿的`意愿提供一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。