托福口语真题及答案解析.docx
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托福口语真题及答案解析
2月18日托福口语真题及答案解析
下面是20XX年2月18日托福口语真题及答案解析，大家试着做一下再对答案，祝你们考试顺利！
20XX年2月18日托福口语真题
TASK1：
Whichoffollowingaspectsdoyouthinkcontributesmosttocountry'ssuccess?
1.Manybusinessopportunities;
2.Wellroundedmedicalcaresystem;
3.Adevelopededucationalsystem.
TASK2：
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?
Withthepopularityofthetechnologythatfocusesonentertainment,peoplereadfewerbooksthanbefore.
TASK3：
阅读：
Topchemistrystudentshouldreceivemoney
原因1:
Encouragesstudentstoworkharder
原因2:
Makeuseof100.000dollarrecentlydonatedtothechemistrydepartment
听力态度：
disagree
原因1：
目前能够得到证书已经是很好的鼓励了，给了钱也无法比现在更努力;
原因2：
可以买一些设备。
现在学院的设备比较oldandoutdated,买新设备可以让所有的学生获益。
TASK4：
Studentcenteredteaching
定义：
以学生为中心的教育方式，改变过去老师授课学生照着学的方式。
增加学生的学习动力。
听力例子：
教授的女儿Anna12岁的时候去学吉他，一开始老师演示,她学，但是总是分神并daydreaming,效果不好，后来老师换成让她回家录制自己喜欢的歌拿来学，Anna学的很有兴趣，进步很大。
TASK5：
问题：
与校长的晚宴不知道穿什么好
解决方案1：
买一套西装
优点1：
之后面试也可以穿
缺点1：
需要花时间，而最近有更多考试，不想花太多时间
解决方案2：
穿一些其他的体面一些的衣服就好
优点2：
省时间
缺点2:
害怕不够正式
TASK6：
Businesshastwowaystoextendaproduct'slifecycle.用费洛蒙沟通的两种方式
要点1：
可以用费洛蒙沟通位置信息
例子1：
寻找食物的蜜蜂可释放费洛蒙，住在蜂巢里的接受并传出自己位置
要点2：
可以用来交配
例子2：
例如雌性moth释放费洛蒙，雄性接受。
20XX年2月18日托福口语真题答案及解析
新托福口语题目回忆解析:
1.Whichoffollowingaspectsdoyouthinkcontributesmosttocountry’ssuccess:
manybusinessopportunities/wellroundedmedicalcaresystem/adevelopededucationalsystem.
Task1
Independentspeaking
题目
Whichoffollowingaspectsdoyouthinkcontributesmosttoacountry’ssuccess?
A.manybusinessopportunities.B.wellroundedmedicalcaresystem.C.developededucationalsystem.
考题解析
这是Task1中经典的Free-choice题目的CharacteristicsQuestion中三选一类题目，只需做出选择，给出观点，并给出合理解释即可。
参考答题思路：
1、Manybusinessopportunities
SD:
①Beneficialtotheattractmoreforeigninvestmentstoboostthenationaleconomy;
②Goodopportunitiestohelpthecountrytobemoreopen-up,likepoliticaloreducationalpart;
③Economydetermineseverything.
2、Wellroundedmedicalcaresystem
SD:
①Medicalcaresystemrepresentshowwell-beingthegovernmentbringtoitspeople;
②Ifthemedicalcaresystemisnotwell-rounded,riotwillispossible;
③Ifthemedicalcaresystemisgoodenough,itwillappealtomoreimmigrantsandhelptoimproveitsnationalpoweresp.economically.
Developededucationalsystem.
SD:
①Developededucationalsystemproducesmoretalentstomakemorecontributionstothecountry;
②Itwillattractmorewell-educatedpeopletostudyandworkinthecountry;
难度分析及注意事项
此题考察三选一类题目中有关国家成功因素的相关表述能力。
难度：
适中
2.Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?
Withtt?
popularityofthetechnologythatfocusesonentertainment,peoplereadfewerbooksthanbefore.
Task2
Independentspeaking
题目
A/D同意与否个人观点阐述类题目：
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatementthatwiththepopularityofthetechnologythatfocusesonentertainment,peoplereadfewerbooksthanbefore?
Usespecificdetailsandexamplestoexplainyouridea.
考题解析
经典Task2Paired-choice中A/D同意与否观点阐述类题目，只需给出观点并给出合理解释，切忌不可给出模棱两可的选择。
此题无论选择哪种,只要给出合理的解释即可，可采用推理与事实论证的方法进行细节扩充。
参考答题思路：
Agreement:
SD理由:
①Themoretemptsthenewtechnologyofferspeople,thelesstime/energyforpeopletofocusonreading;
②Peoplenowaremorelikelytodosomeentertainmentinsteadofreading,whichmightbeboringforthemandnotabetterwaytorelax.
Disagreement:
SD理由:
①Newtechnologyalsobringsaneweraofreadingwithentertainmentlikereadingappswithdifferentfunctions;
②Thefrequencyofreadingtraditionalbooksmightbeless,butthenewwayofreadingbooksiscreated,likewechatreading.
③Althoughattentiontotheentertainmentgainsmorefocuses,readingisstillthemostimportantpartduetotheacademicandworkpressurerequirespeopletoreadmore.
难度分析及注意事项
此题是有关现代娱乐科技对读书的影响的观点阐述类话题，题目难度适中，也是常考话题之一，一般会用到的方法就是对比、举例法、推理解释法。
希望考生们对时下比较流行的热点社会话题进行总结并引起足够的重视。
90分课上有练习过类似题目，并且值得一提的是，这又是上课讲过的原题!
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难度：
适中
本文是20XX年2月18日托福口语真题答案及解析。
3.学校收到来信，建议thetopchemistrystudent应该不仅仅获得奖状也应该有奖金。
男生表示不同意，因为那些好学生得到的回报已经足够去motivate他们好好学习，因为奖项会写在简历里,能找到好工作啊巴拉巴拉。
另外这笔钱明明可以用在更好地方的，比如说Lab里面的设施都很旧甚至是anciwit，应该换一换，这样子能造福化学系allttwstudent，而不仅仅是topstudent。
Task3
IntegratedSpeaking:
Campus-relatedissueStudent’sattitude.
题目
[Reading]Student’sproposalletter:
学生建议topchemistrystudent应该不仅获得奖状也应该获得奖金。
原因：
1）encouragestudentstoworkharder;2）makeuseof1000.000dollarsrecentlydonatedtothechemistrydepartment;
[Listening]男生不同意。
理由：
1、目前能够得到证书已经是很好的鼓励了，就已经足够去motivate学生们好好学习，因为奖项写在简历里，能找到帮助找到好工作;
2、这笔钱可以用在更好的地方，比如买一些设备，现在的学院里设备比较oldandoutdated，买新设备可以让所有的学生获益。
难度分析及注意事项
此题是由学生为主体发出的建议而引出的同学之间的讨论，课上练过类似的题目。
难度：
适中
4.一个男生他的paper得了奖，然后受进去參加和
Universitypresident吃晚饭，但是他不知道该穿啥。
第一个解决方法是去buysuit，毕竞以后工作也会用到，但是有个考试在即，时间花去买衣服有点说不过去;第二个解决方案是随便穿了去参加，但是他自己很骄傲这次得奖，所以不太愿意,不过能穿便服的话也ok。
Task4
IntegratedSpeaking：
TermExamples
题目
[名词解释]Studentcenteredteaching:
以学生为中心的教育方式，改变过去老师授课学生照着学的方式，增加学生的学习动力。
[例子]教授举了自己女儿Anna的例子，女儿12岁的时候去学吉他，一开始老师演示，她就是watchandlisten，但总是分神并daydreaming，效果不好。
后来老师换了一种教学方式，让她自己回家选自己喜欢的popsongs录制，让老师教她弹，再回去练，Anna很excited，并且更愿意联系，因为真的喜欢这些歌，吉他进步很快。
[Question]用教授的例子解释对这个概念的理解。
难度分析及注意事项
此题是有关教学法的社会心理学lecture，听力中的例子并不难，此题属于之前90分班课上讲解的类型之一，是课上必将的经典题目之一。
难度：
适中
5.—个新的教学方式的概念，就是上学生playactiverolesintheprocess。
教授举了个自己女儿Anna的例子，她想学吉他报了个初级班，结果老师就是自己弹和说，学生就是watchandlisten，很无聊。
Anna很多时候都不能payattention，上课的时候都在daydreaming，这样子吉他没学好，后来老师换教学方式，让她回家选自己喜欢的popsongs，老师教她弹让她回去练。
Anna很excited并且更愿意练习因为具的很喜欢那些歌，吉他进步很快。
Task5
IntegratedSpeaking:
Problem-Solutions
题目
问题:
男生paper得了奖，受邀去参加并且和universitypresident吃饭，但他不知道该穿什么。
两个解决办法：
1.Buysuit，毕竟以后工作也会用到，但问题是有个考试在即，时间花在买衣服上有点说不过去;
2.穿便服去参加，好处是省时间，但是男生自己很骄傲这次得奖，所以觉得不穿正装显得不够正式。
难度分析及注意事项
此题是校园生活类话题中困难中的常见题目，课上也有讲过类似题目，只需轻松应对即可。
难度：
简单
6.insects用费洛蒙沟通的两种方式。
第一种是为了location,举了bee作为例子，出去觅食的找不到路就release费洛蒙，然后在家的就会通过这个知道是自己人。
也释放这个为他指引回家的路。
第二种是为了吗mate，举了一个蛾子的例子，母的会release费洛蒙告诉别人我准备好交配了，公的就知道哪些母的准备好了，这个母的在哪里，就可以去mate。
Task6
IntegratedSpeaking:
Summary
题目
题型分析：
1X+2Y前8种类别题型
教授讲insect释放pheromone（费洛蒙）沟通的两种用途:
用途一：
通过费洛蒙沟通确定位置信息。
例子：
bee，出去觅食的蜜蜂可释放费洛蒙，住在蜂巢里的蜜蜂就会通过这个知道是自己人，也释放这个为它指引回家的路。
用途二：
通过费洛蒙进行（mate）交配。
例子：
moth，母的会release费洛蒙告诉其他雄性moth已经准备好交配，雄性moth就会知道雌性moth在在里，进行mate。
难度分析及注意事项
此题是有关insectpheromone的生物学的lecture，依然是上课讲过的题目类型，只需阐明两种方式及具体例子即可。
对于考生来说，难点依然在与对题目里两个Y的分类解释，90分课上的重点题目，须引起考生们的注意!
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难度：
适中
托福口语能力低分原因浅析
作为一名在新东方工作了多年的托福口语老师，我深刻体会到中国学生在输出端的薄弱。
托福口语成绩在四个科目中（阅读，听力，口语，写作）平均分最低，为18分，在全球排名倒数第二。
但在申请过程中，托福口语成绩却偏偏又是北美各个学校和专业最爱设定单科分数线的科目，大部分名校和排名靠前专业要求口语最低24分。
显然，口语已成为中国考生申请国外名校最大“拦路虎"。
一定程度而言，口语成绩的高低决定着你申请学校和专业的排名。
低分的现状主要是由练习量少和方法不得当所导致，很多中国学生对于口语练习有误区，片面追求发音，却长期忽略表达内容的逻辑和语法词汇的重要性。
与之对比的是另一个亚洲国家的托福考生，印度。
这是个神奇的国度，发音彪悍的印度学生的托福口语平均分自20XX年ETS（托福主考机构）在全球开展托福口语机考以来，一直稳定保持23分。
这足以证明，托福口语真正考察的是学生语言实际使用能力，换而言之，是信息传递（getmessageacross）的能力。
其具体体现在独立题目部分能否清晰迅速表达自己观点，综合题部分能否准确接收、记录和转述信息。
而印度学生之所以得到相对较高的口语分值，绝非仰仗语音语调，而是在长期使用英文过程中，养成了和西方人高度一致的用词、语法甚至逻辑思维习惯。
当然，漂亮的发音一定可以锦上添花，只是鉴于发音的改善相对耗时较长，有些学生从小接触英文时，由于条件限制，师资的发音就不正规，输入了错误的语音语调，改起来就会相当困难，并且，还有一小部分的学生先天生理器官缺陷，对一些音素的正确掌握就会比较吃力。
所以，要想在较短时间里，有一个比较体面的分数，中国学生应该把更多精力首先放在话题展开的思路逻辑和语言质量上面，然后再用正确的方法，做好跟读和模仿，不断打磨语音语调，方可事半功倍。
随着教学经验的逐渐丰富，我慢慢发现，托福口语的提升并不是培训界的斯芬达克斯之谜。
针对每位学员的不同情况，设定学习进度和内容，对薄弱环节进行刻意练习（deliberatepractice），在培训后，具有正常英文水平的中国学生，很容易达到23-24分。
培训内容包括较充分的独立话题（Task1）语料准备，以及综合题环节（Task2-4）记笔记和复述策略（由于我获得人事部二级口译资格认证，有效记录笔记和筛选信息是课堂教学的主要内容）。
而如果学生本身就善于模仿，声音条件佳，平时就喜欢口语交流，以听英文歌、看美剧，和老外交流为享受，语音语调比较地道、漂亮，再加上老师的引导和完善做题理念的学习，冲刺27加，也司空见惯。
所以，高分没有捷径，只有方法。
只要方法得当，口语达标和高分其实并不难。
回想到我自己选择教授托福口语的初心，或者说通过我的工作，更希望达到的是教学目标是，学生能基于口语备考和申请单科分数线达标的压力，爱上口语，将口语练习做为输出自己思维和观点，向世界传达中国学生声音的工具，改变哑巴英文、无法和nativespeaker（说母语者）对较深入话题进行探讨和沟通、无法有效表达真实想法、甚至为了45秒独立题的fluency（流利度）被迫在考试中over-simply（过度简单化）自己观点。
而口语蒙混过关的后果是，就算勉强出了国，在美国的课堂上不敢张嘴，不仅会影响你的学分（课堂发言占到期末成绩的30%，比期中考试还多），被老师认为你的学习态度不端正;课下无法和同学积极互动，迷之沉默，也很容易陷入到被同学们逐渐边缘化的的尴尬窘境。
为了让初次接触托福口语的宝宝更好了解托福口语，让我们暂时先回归到考试本身。
首先，我们来看托福口语的题型分类和评分过程：
从大方向上看，托福口语的四道题可以分为独立和综合两个类型（Task1为独立题，Task234为综合题）。
在评分时，考生的答题录音会在经过数码降噪处理后被自动分为三组，即独立任务（第一组）、校园任务（第二组）和学术任务（第三组）;再由经过认证的评分人分别对考生三组任务的录音进行评测，每道题的评分等级由低到高分别用weak，limited，fair和good来标识，最后六道题的总分将被转换为0~30分的标准分，而考生三组题目的最终得分等级，也会标示在电子成绩单上（scorereport）。
关于评分，托福官方指南OG里面明确指出，托福口语6大任务的3项评分准则包括：
delivery,languageuseandtopicdevelopment,简单的说，即综合考察考生的表述能力、语言使用能力和话题展开能力，这三项考核并无优先等级，各占三分之一的比重。
所以，尽量做到扬长避短，避重就轻就很重要。
比如，你的发音不够完美，可以用话题展开和语法、词汇来弥补，而如果你的语法差，但语音语调好，只需要充分发挥这方面优势，并注意逻辑，细节和话题拓展，也同样可以达到不错的分值。
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