作文范文之作文一周见闻.docx

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作文范文之作文一周见闻

作文一周见闻

【篇一：

校园见闻_作文】

[校园见闻_作文]

校园见闻

都说朝瑰绚丽夺目，而我却独独喜欢那充满诗意的霞，校园见闻_作文。

每当傍晚时分，太阳这位画家的脸上有了一些倦意，它一边跌跌撞撞地下沉，一边握着画笔，两眼迷茫的向四周涂抹色彩。

于是，那位技艺高超的画师创作出了那绚丽多彩；美妙绝伦的霞......

在蔚蓝的天空上，印衬出晚霞的绚丽色彩，在最最里面，的是朱红色，只见艳红色的色彩渐渐地向外扩散。

形成了那算红的胭脂红，在扩散一些，则是美丽的桃花红了，好似一江春随荡起的涟漪，细细的，碎碎的，慢慢儿远，慢慢儿淡，慢慢而散......看到这儿，我不禁暗暗发笑：

好一个粗心的画家，竟在颜料中放这么多水！

不过，也很有韵味儿地！

！

（*^__^*）嘻嘻

看！

那被照的胭脂红的学校啊！

让我更加看清了大家的一举一动呢对面在上课的老师，一手拿着粉笔在几板书，一手拿着书在教课；而那些学生，直着身板，格外认真地在听讲，老师尽管早已是满头大汗，却也微微笑着；随便走走，只见学长和学姐们在低头认真的做卷子，虽然没有老师，却只有沙沙的写字声；操场上，一群天真可爱的学弟学妹们在无忧无虑地玩耍，有一位学妹经过，将一个垃圾扔进垃圾桶，这个垃圾我没看到，却暗暗自责：

好有损学姐的形象哦......所有的一切的一切，都在霞的照射下，一一呈现出来，一切，好美，好美......我也最喜欢在霞中散步，我，就总会发现一些美妙的事......

残阳金色的余晖洒在水面上，波光粼粼，我们，再此分别......

【篇二：

第一周作文】

八年级作文备课

一、作文题目

1、以《记住自己的时候》为题，写一篇文章。

要求：

（1）在横线上填入恰当的词语，使题目完整。

（2）写一篇不少于600字的文章。

（3）文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

2、作文指导

显然，这道半命题作文有很宽泛的选材天地。

只要填写上在自己人生的历程中感悟最深的一个词语（或词组），就可以展开来写。

你可以填上“成功”、“付出”、“微笑”、“第一次获得掌声”、“第一次与人合作”等词语，也可以填上“失败”、“悔恨”、“犯错”、“被批评”、“身处困境”等词语。

可以记住自己最美好、最辉煌的时候，以此来激励自己不断地奋发向上，超越自我；也可以大胆亮丑，勇敢地解剖自己，鞭策自己，使自己的思想境界有一个质的飞跃。

无论你选取何种题材，都应以自己的生活感悟为基点，以第一人称来行文。

所写的文章既是对自己以往生活的一次梳理和积累，也是对读者一次有益的借鉴与启迪。

二、范文

（一）记住自己十五岁的时候

——一位父亲给孩子的信

我的孩子，收到我的信你定然不知所措，因为你想不到平日沉默寡言的父亲怎会给你写信。

因为，我希望这封信会伴你走进花季，走过花季，会让你记住自己十五岁的时候。

父亲能感受到你在长大。

因为十五岁生日那晚，我与你在河边散步，那不屈的小草哟，在雨后强劲地挺立在石缝中，这点点绿意，竟让我们心生敬意。

你问我，是什么样的动力让小草挺立而不动摇?

我只给你会心一笑，因为身为父亲的我，不知如何给你一个完美的答案。

现在，父亲告诉你，小草记住了自己生长的时候，它在挣扎，在奋斗，终于，挤出绿来。

父亲希望小草的精神能给你一丝启迪，那就是记住十五岁的时候，记住这个属于你的花季，用你的精彩，你的活力去涂抹平淡的世界！

曾记得和你一起阅读过一篇关于“破茧成蝶”的美文，说的是那蝴蝶如何挣扎，蜕变，获得美丽的新生。

看着眼前美丽的蝴蝶，谁又知道它曾经历过如此痛苦的退茧?

你曾问我为何不能让我们替它撕开茧来，使它不用经历磨练?

父亲现在告诉你，若那样，蝴蝶便失去了腾飞的可能，只有经历退茧，那幼小的翅才可变得有力；只有经过破茧而出，它的生命才是完整的。

因此在成蝶后，它需记住那段为新生而挣扎、努力的时候。

犹如你，十五岁的花季有笑、有泪，可歌、可泣，正是拼搏奋斗的年代。

记住自己十五岁的时候，才有更多的勇气来面对将来的狂风骤雨，才能正视自己的一次次成功与失败。

不骄傲，不气馁这些都是十五岁的花季所赋予你的!

那么，就请记住自己十五岁的时候吧!

不知你可听说过凤凰花，看过那美丽的花朵？

父亲提及它并不是为了告知你它的美丽，而是它身上散发着拼搏向上的气息。

那在七月独放的花儿呀，它丢弃秋日的凉爽，偏偏选在了这炎夏的七月，因为它想让世间万物都记住自己盛放的时候。

那金灿灿的凤凰花，在骄阳下随风绽放。

而你，七月，将面临着十五岁时候最大的考验，父亲也知道，你害怕过，惶恐过，彷徨过，但父亲希望你有小草向上的努力，有蝴蝶破茧的挣扎，有凤凰花绽放的拼搏。

同样，你需记住自己十五岁的时候，那被笑声引领的日子，那被泪水浸漫的日子，那带给你奋斗与拼搏的日子。

所以，请记住痛并快乐着的时候，记住自己十五岁的时候。

[点评]本文选材角度独特，正副标题已经别出心裁，以一位父亲的口吻向孩子娓娓讲述，告诫她铭记自己成长的经过，尤其铭记成长中的苦痛，成长中的转折点。

三段分别以小草、蝴蝶、凤凰花类比，篇末回归自身，抒写十五岁面临中考这一人生转折时的感慨，全文格调积极、昂扬，富有真情实感。

（此文为一类卷，59分）

（二）记住自己“给予”的时候

灿烂的阳光下，油亮的新叶在这暖暖的春意下像缀满一树的绿宝石，地上留下的斑斑驳驳的叶影似乎在随着阳光曼舞翩跹。

（开篇就充满吸引力，比喻新颖，拟人生动。

）

放学的路上，与几位好友同行，在这暖暖的阳光里尽情享受，不禁感叹这是多么高贵的给予啊!

年过半百的老汉正卖力地吹着一支竹竿，深蓝色的中山装似乎被什么涂抹得愈发黑灰。

晶亮的汗水在老汉银白的头发间浸染着，在镌刻着岁月的皱纹间滚动着。

老汉身边的轮椅上倚着一个更加苍老的老妪，干瘪的身子骨上盖着一条破烂的毯子。

她闭着眼睛，显得憔悴不堪。

一只瓷碗，一张木牌就这样静静地默默地倒在地上，在绿叶的荫蔽下。

（外貌描写生动细致，“涂沫”、“浸染”、“镌刻”、“滚动”等词语用得准确，富有张力。

）

急忙走上前，通过他们身前的木牌，我与好友了解到这是一对无儿无女的老夫妇。

迫于生计，又因老汉的妻子无钱治病，老汉只得出来给人吹竽，顺便带上老妪，也方便照顾。

在笔墨歪斜的字体间，我微微触到了在汩汩流淌的一种情感，我赶忙将手伸进衣袋，想给予他们些什么。

（对自己的心理刻画很到位。

）

身边的一位好友迅速从自己的口袋里掏出几枚硬币，咣当咣当地掷进了那口瓷碗，我的心也随之释然欣悦起来。

同行的另一位好友这时竟拍起刚才那位施舍钱财的好友的肩，打趣道：

“哟，挺有善心的嘛!

”此时，我正欲掏出钱来，不料竟听到那位施舍的好友回答道：

“那么可怜的人，我们又不缺这几块钱，还不如丢给他们。

”

我愣住了，放在口袋里的那只手久久没有掏出来，那已摸得暖热的硬币又被我重新放回口袋。

阳光依旧灿灿地照着，我很想看到叶片上闪闪的亮光，但我又不得不注意叶子下方那阳光照不到的地方。

（语句含蓄，以眼前之景来写眼前之人，内蕴丰富，富有诗意。

）

在这依然萦绕耳旁的竽声中，在这瓷碗里的一堆纸币或硬币下，我充分发现这是一个多么“高贵”的给予。

一种仅限于物质条件的给予，但同时却给予了他人精神上的虐杀。

建立在如此自我意识形态上的给与，已成为多少人夸夸其谈的高尚呢?

他们已忘却了真正的给予。

（善于对社会现象进行深入思考，体现了作者对生活的敏感。

）

瞬间，忘却了我们隐匿灵魂深处真正给予的出发点。

忘却自己给予的时候，我们太可悲。

记住自己“给予”的时候，我们太可耻。

（结尾强劲有力，给人警醒，引人深思。

）

[点评]“一种仅限于物质条件的给予，但同时却给予了他人精神上的虐杀”，作者通过放学路上的一段见闻，表达了自己对“给予”的理解，文章内容深刻、富有内涵。

（此文为一类卷，获得满分60分）

【篇三：

见闻作文）】

1、菜市场见闻

今天早晨，天气晴朗，万里无云。

我和妈妈到菜市场买菜。

我们一进菜市场，就看见购物的人们来来往往、进进出出、络绎不绝。

叫卖声、讨价还价声混成一片，真是人声鼎沸。

只见菜摊上有碧绿的黄瓜，水灵灵的西红柿，火红的辣椒，大大的南瓜?

?

海鲜摊上有活蹦乱跳的鱼，新鲜的小虾，十条腿的螃蟹?

?

肉摊上有新鲜的猪肉。

我们经过水果摊，这里的水果有很多，看得我眼花缭乱。

而我一眼就看见了我最喜爱的水果——蜜橘，它旁边有黄澄澄的桔子、金灿灿的香蕉、红彤彤的苹果?

?

真是数不胜数。

我们来到了蔬菜摊，这里可真像一个绿色的王国，有绿油油的韭菜、长长的波兰豆、红红的胡萝卜?

?

我看见一位老奶奶正在和一位卖菜的摊主讨价还价，一位中年妇女拎着刚买的满意的蔬菜笑盈盈地走了。

我和妈妈买完菜，这时看见菜架上，有一包东西，旁边有一位阿姨说：

“是不是刚才那个人忘带走了”。

卖菜的摊主急忙跑上前去，大声喊道：

“刚才那位买菜的阿姨，您有东西落在我这儿了。

”那位妇女发现东西少了，赶忙回头取走自己的东西,非常感激的道谢!

摊主说：

“没关系,只要在我这里都不会丢。

”他们很快乐地互相道别。

在回家的路上，我想：

现在的菜市场真是越来越漂亮，货物的品种也是越来越多了，商贩服务的态度也不例外越来越好了，市场的文明繁荣，真是给我们的生活带来了无穷的乐趣。

2、超市购物见闻

星期天下午，我与妈妈一起去超市进行购物。

进了超市门，我便急忙跑到存包的地方把包存好，然后又迅速的跑到了取购物车的地方，取好了购物车。

我刚想推上购物车到食品区去买零食，不料，我被妈妈给逮住了。

妈妈笑着说：

“你是不是又想跑到食品区去买零食？

”我连忙为自己辩护道：

“不啊、不，我不是想到食品区买零食。

”妈妈说：

“你这孩子想干什么，我都一清二楚。

”我不禁笑了。

我和妈妈开始购物了。

哇！

东西真是琳琅满目啊！

妈妈正在选择化妆品时，突然我的眼睛停在了一个儿童油的上面。

我正看的津津有味时，妈妈突然叫了我一声说“琳琳，你快来闻一下哪一个油的味气好一些。

”我匆忙的随便选择了一种，然后我又拉着妈妈到了我刚才看好的儿童油跟前。

哪瓶油的形状是一个小女孩拉着一只小狗狗，而那条绳子和小狗里面都装上了油。

油的气味不但很香，而且很便宜，只卖5.9元。

妈妈看了这瓶油后毫不犹豫的答应了。

穿过化妆品区后，我们径直到了食品区。

我和妈妈共同挑选一些小食品，有方便面、薯片、牛肉干等。

到了结账的地方一结算，我们共花去了198.1元。

妈妈付过帐后，我们一同朝出口走去。

我拿着牌子跑到了取包的地方，取好了包后，我和妈妈就回家了。

一路上，我们有说有笑，开心极了。

尤其是我表现的十分高兴，因为今天我得到了我最想要的东西。

就这样，我和妈妈满载而归的回家了！

3、街头见闻

有一天，我和妈妈去华联百货，到火车站时我们看到了一个中学生模样的女孩在路边乞讨，她面前放着一张纸，上面写着：

“我需要两块钱回家，请大家发发慈悲吧！

”

我看来来往往的行人，心中一颤：

竟没有一个过往的行人给这个女孩钱！

妈妈拉了拉我，说：

“这个女孩肯定是骗人的，你瞧！

”我仔细打量了这个女孩，马上改变了我之前的看法：

这个女孩脸长得挺清秀的，衣服挺干净的，而且又没有残疾，为什么不去劳动挣钱呢？

她看上去也有十八十九多岁了，也成年啦！

她完全可以去劳动挣钱的。

她就是懒啊！

我忽然想起前些天在电视上看到一则新闻：

某些中学生在中山路乞讨，他们手脚健全，但却不愿劳动，说是要去找同学，但在记者要帮他们打电话时，他们却拒绝了。

这说明了他们在骗人。

这时，妈妈叫我回头看，我一看心中又一颤：

有两个中学生给那个女孩钱！

难道她们没有发现这个女孩是个身体健全、可以劳动的人吗？

她们没有发现这个女孩是个骗子吗？

唉！

我想：

每个人都应该有自己的尊严，应该用自己的双手挣得自己的尊严，不应该在街头毫无尊严地向过路人乞讨。

我想起上学期我们语文课本学过的课文：

《为了他的尊严》中，女主人帮助独臂乞丐找回自己的尊严。

文中的乞丐可是缺了一只手臂啊！

但现实生活中的乞丐可是双手健全的啊！

！

连独臂的乞丐都能找回自己的尊严，为什么，双手健全的乞丐不能呢？

尊严，是每个人都需要的东西。

我们不能光顾眼前的利益就放弃尊严。

4、街头见闻