初级社会工作者专业技术考试社会工作实务第一阶段质量检测卷含答案和解析.docx
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初级社会工作者专业技术考试社会工作实务第一阶段质量检测卷含答案和解析
初级社会工作者专业技术考试社会工作实务第一阶段质量检测卷含答案和解析
一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意）。
1、在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。
下列回应中，正确的是（）。
A、“你们对孩子有许多不满，目前你们最想解决的是什么？
”
B、“你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始”。
C、“你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的？
”
D、“你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决，你们认为该怎么办？
”
【参考答案】：
B
2、认为社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程的是（）。
A、弗瑞德·兰德
B、芬克
C、马斯洛
D、阿尔德弗尔
【参考答案】：
A
3、提供物质帮助和提供就业机会是推动以（）为主旨的生活救助各项政策在社区层面所实施的内容。
A、贫困救助
B、反贫困
C、家庭困难
D、解决贫困问题
【参考答案】：
B
【解析】：
推动以反贫困为主旨的生活救助各项政策在社区层面的实施主要包括两个方面：
一是提供物质帮助；二是提供就业机会。
4、郭女士自从被诊断患了乳腺癌之后，情绪一直很低落，对生活失去信心，家人的劝解也不听，社会工作者介入后，为了帮助王女士重拾对生活的信心，把王女士介绍到一个抗癌讨论小组，这个小组的成员都身患癌症，但是他们很坚强，敢于面对疾病和痛苦，他们每周都有集会，都会分享各种经验和心得，王女士也颇受感染和鼓舞，增加了面对病魔的信心，这种小组是（）。
A、兴趣小组
B、成长小组
C、教育小组
D、支持小组
【参考答案】：
D
【解析】：
有相同问题或经验的人组成的支持小组的特点在于：
重在分享经验、知识与技巧，探索疾病因应策略，处理负面情绪。
遭受同样疾病折磨的患者或家庭照顾者，可以通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，纾缓负面情绪，增强面对疾病的信心。
题中，抗癌讨论小组属于支持小组。
5、军人的抚恤优待，实行国家和社会相结合的方针，保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应，保障抚恤优待对象的生活（）当地的平均生活水平。
A、高于
B、略高于
C、不低于
D、不明显低于
【参考答案】：
C
6、以家庭为中心方法的儿童社会工作主要内容有多项，其中一项是要以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭。
在此，所要评估的内容不包括（）。
A、儿童健康成长状况
B、家长监护能力
C、家庭和社区环境
D、家长工作状况
【参考答案】：
D
7、社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。
上述案例中，小李运用的帮助残疾人的措施属于（）的范畴。
A、医疗康复
B、教育康复
C、职业康复
D、社会康复
【参考答案】：
D
【解析】：
社会康复的概念是：
从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展和实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与社会生活的目的。
具体而言，针对残疾人的社会康复方案包括五个方面的内容。
其一，协助康复医师正确地诊断、有效地医治，以维持残疾人康复后的健康状况和自我照顾能力；其二，要考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务，包括地方性的医疗单位，残疾老年人、残疾儿童的疗养所及福利机构的设施；其三，家庭照顾方案的实施，康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访，提供康复指导；其四，要与有关机构协调，开展一切必要的和可能的社会服务项目，促使残疾人有效利用医疗设施，同时补充医疗服务的不足；其五，提供社会工作的其他专业服务，包括合法权益的维护及提供职业培训和特殊教育的机会与条件，切实解决残疾人社会适应问题，满足他们的社会福利需求，帮助他们重新参与社会生活。
故正确答案为D。
8、在某小组最后一次活动中，组员小王说：
“我觉得咱们组挺好的，现在的社会上可不是这样。
咱们能延长几次吗？
一想到回到现实生活中，我就紧张，最近都有失眠了。
”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采取的方式是（）。
A、按原计划结束小组，将小王的问题搁置不予处理
B、更改计划加开小组，将小王的问题及时妥当处理
C、更改计划延长小组，将小王的问题交由组员讨论
D、一柱原计划结束小组。
将小王的问题通过跟进解决
【参考答案】：
D
【解析】：
在小组工作阶段结束阶段，社会工作者的的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持小组经验。
此题中，可按原计划结束小组，以避免组员对小组的过度依赖，然后进行跟进服务，如转介、跟进聚会、安排探访等。
其中跟进聚会通常安排在小组结束后的两个月后、三个月后或半年后。
9、在小组工作计划书的内容中，要包含“组员”这一必要环节，而在“组员”中不必涉及（）。
A、特征
B、年龄，
C、需要解决的问题
D、工作地点
【参考答案】：
D
【解析】：
在小组工作计划书的“组员”中，需要涉及组员的特征、年龄、教育背景和需要解决的问题。
故选D。
10、社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧，为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。
社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。
A、尊重青少年的价值与尊严
B、接纳与关爱青少年
C、注重青少年的个别需求
D、协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
【参考答案】：
D
【解析】：
青少年是一个充满活力的群体，青少年社会工作必须遵循以下原则，才能使专业服务发挥效果：
（1）尊重青少年的价值与尊严；
（2）接纳与关爱青少年；（3）注重青少年的个别需求；（4）协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。
11、国务院于1998年颁布实施了《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》。
关于城镇职工基本医疗保险制度的覆盖范围规定中，表述不准确的是（）。
A、企业（国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等）单位及其职工
B、机关和事业单位及其职工
C、社会团体及其职工
D、乡镇企业单位及其职工
【参考答案】：
D
【解析】：
乡镇企业及其职工、城镇个体经济组织业主及其从业人员是否参加基本医疗保险，由各省、自治区、直辖市人民政府决定。
故选D。
12、社会工作专业价值观的“专业价值”是针对（）而言的。
A、集体价值
B、社会价值
C、个人价值
D、剩余价值
【参考答案】：
C
【解析】：
“专业价值”是针对“个人价值”而言的，它是指一整套指导专业行为和认知活动的思想、观念和基本原则。
专业价值不仅受到一个社会的传统观念的影响，也受到科学技术本身发展以及社会变迁等因素的影响。
13、为了促进学生在道德、学业和职业等方面发展抗逆力，学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划，一是“友来友往”，增进同学友谊的小组；二是“亲情驿站”，连接亲子关系的小组；三是“良师益友”，促进师生关系的小组。
小秦上述设计属于“抗逆力轮”方法中（）的工作内容。
（
A、提供关怀和支持
B、提供机会，促进参与
C、促进亲社会联结
D、建立清楚一致的行为和规范
【参考答案】：
C
14、（）是指妇女在社会生活中，就其社会承认的角色而确定的需要，尽管这种需求是由于社会分工及妇女的从属地位引起的，不具有对社会性别的挑战性，但这些需求是妇女很实际的需要。
A、战略性社会性别需求
B、实用性社会性别需求
C、传统的分工模式
D、传统的性别角色
【参考答案】：
B
15、针对单亲家庭中出现问题的少年，对其介人中如果从家庭的角度进行介入可能比单纯从个人角度进行介入效果更好。
这体现了社会工作介入行动中的（）原则。
A、个别化
B、服务目标聚焦
C、经济效益
D、与服务对象相互信赖
【参考答案】：
C
16、某纺织厂根据女职工多的实际情况，出台了相关措施：
设置哺乳室，方便女工给孩子喂奶；调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度，保证工资待遇；由工会出面慰问哺乳期女工。
这些措施满足了妇女（）的需要。
A、自我发展
B、特殊保护
C、自我实现
D、性别公正
【参考答案】：
B
【解析】：
《妇女权益保障法》规定，妇女在经期、孕期、产期和哺乳期应受特殊保护。
本题中的各项措施，涉及妇女的孕期、哺乳期，这是妇女独特的生理特征，是对妇女的特殊保护和照顾，满足了妇女特殊保护的需要。
17、社会工作者小傅拟运用照顾模式为本社区失智失能老人提供服务。
下列服务项目中，最能体现“在社区照顾”实施策略的是（）。
A、由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务
B、在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心
C、帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组
D、社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭
【参考答案】：
B
【解析】：
“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。
即指有需要及依赖外来照顾的脆弱人士，在社区内的小型服务单位或住所中获得专业人员的照顾。
18、下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（）。
A、心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论
B、美国著名的心理学家斯金纳提出的操作性条件作用理论
C、美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论
D、美国的汉金斯创立的心理社会理论
【参考答案】：
D
【解析】：
行为治疗模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论。
选D。
19、某村为农户实施了沼气改建项目。
项目完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。
这样的沼气项目（）。
A、满足了妇女的战略性社会性别需求
B、满足了妇女的实用性社会性别需求
C、既满足了妇女的战略性社会性别需求，又满足了妇女的实用性社会性别需求
D、既没满足妇女的战略性社会性别需求，又没满足其实用性社会性别需求
【参考答案】：
A
【解析】：
摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求两种。
实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要，尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的，不具有对社会性别的挑战性。
如：
妇女需要水、健康、就业等。
战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。
20、小李患有轻度的精神分裂症，每当发病的时候就会给家人带来很多困扰，为此小李的妻子带着小李向医务社会工作者小张求助。
小张在对小李的问题进行诊断和评估时，不适合的做法是（）。
A、对问题及需要进行诊断
B、制订解决问题的计划
C、评估疾病对小李及家人的影响
D、寻求社会资源帮助小李
【参考答案】：
D
21、在具有贫穷、失业、居所肮脏、人口混杂、毒品泛滥、色情充斥、黑恶势力猖獗、社会风气低下等特点的社区居住生活，矫正对象迫于生活压力或难以抵制周围的诱惑而重新犯罪的可能性极大。
对此，社会工作者需要做的事情不包括（）。
A、对矫正对象个人的直接介入
B、整合社区资源进行综合治理
C、改善矫正对象的生活环境
D、把矫正对象与外界隔离开来
【参考答案】：
D
22、某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”，在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（）。
（
A、家庭安全保障能力
B、家庭的社会历史情况
C、父母的基本生活照顾能力
D、儿童的身份认同状况
【参考答案】：
D
23、伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作。
张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。
社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。
针对张某目前的问题，社会工作者采取（）方法来帮助他比较合适。
A、社会行政
B、社区工作
C、小组工作
D、个案辅导
【参考答案】：
D
24、某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作，在资料收集过程中，其正确的做法是（）。
A、以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料
B、在研究前建构研究假设，为资料收集提供准确指引
C、在资料收集中积极互动，引导研究对象的正面行为
D、以生活工作阅历为基础，解剖研究对象的主观感觉
【参考答案】：
A
【解析】：
个案研究的资料收集有其特色。
特色之一是非模式化。
特色之二是手段和资料多样化。
特色之三是详尽深入。
特色之四是强调应用性研究，注重改变行为的模式。
25、老张年老体弱，无力耕种承包的田地，只得让儿子小张耕种。
根据《老年人权益保障法》，小张耕种父亲老张田地的收入应当（）。
A、归小张所有
B、归老张所有
C、由老张和小张平分
D、由老张和小张决定分配
【参考答案】：
B
【解析】：
依据《老年人权益保障法》规定，老年人有权依法处分个人的财产，子女或者其他亲属不得干涉，不得强行索取老年人的财物。
故案例中小张耕种父亲老张田地的收入应归老张所有。
故选B。
26、（）诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出的判断。
A、心理动态
B、缘由
C、分类
D、综合
【参考答案】：
C
【解析】：
分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影Ⅱ向因素作出判断。
故选C。
27、社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色，服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色；管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者角色。
其中社会工作者承担支持者的角色是指（）。
A、社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等
B、社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持服务对象完成
C、社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策
D、社会工作者应该帮助争取所需要的资源以支持服务对象
【参考答案】：
C
【解析】：
本题考查了社会工作者的角色。
社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色，服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色；管理者、资源争取者、政策影响者、研究者属于间接服务者角色。
选项
A、B、D分属于服务提供者、倡导者、资源争取者，C则属于支持者角色。
28、协助学生与（）之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。
A、家庭一学校一朋辈群体
B、学校一社区一所在地市
C、家庭一学校一社区
D、朋友一朋辈群体一社区
【参考答案】：
C
【解析】：
学校社会工作的主要功能在于协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的动关系，帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能。
29、社会工作者小赵在社区走访时发现，本社区有些下岗女工面对多种问题，如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。
据此，小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。
小赵首先通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她们弱势社会地位形成的原因。
小赵的这种干预方法是（）。
（
A、政策倡导
B、透明化
C、权力分析
D、意识觉醒
【参考答案】：
D
30、目标达成的结案大部分是（）介入结案。
A、短期
B、长期
C、相对
D、绝对
【参考答案】：
A
【解析】：
目标达成的结案大部分是短期介入结案，即按照服务计划的约定在结案期内用很短的时间结束与服务对象的关系。
这种结案是服务对象在开始时就已经知道的，他们早就对结案有心理准备。
31、社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的（）。
A、营利性机构
B、企业
C、学校
D、非营利组织
【参考答案】：
D
【解析】：
社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，通过社会福利从业人员，包括专业社会工作者、半专业的服务人员、辅助工作人员等，为特定的服务对象提供服务的非营利组织。
32、某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大，社会工作者老林多次联系辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题，社区的停车秩序日趋好转，居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。
老林的上述工作实现了社会工作中（）的目标。
A、提高居民社会意识
B、推动居民参与
C、善用社区资源满足社区需求
D、培养人文关怀
【参考答案】：
C
【解析】：
社区工作的一个主要目标是使社区资源能有效地回应社区需求。
即一方面使资源能够得到充分运用，避免重复和浪费，另一方面又使社区居民能够尽快得到有效服务。
33、某小区的回迁户与商品房住户之间时有纠纷。
社会工作者多次组织小区社区会议，邀请回迁户和商品房住户参与，为双方提供沟通交流的机会。
上述社会工作服务运用了地区发展模式中的（）策略。
A、促进个人发展
B、团结邻里
C、社区教育
D、发展资源
【参考答案】：
B
【解析】：
团结邻里主要针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略。
34、社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是（）。
A、倡导健康生活方式
B、管理传染病的传播源
C、切断传染病的传播途径
D、为易感人群实施预防接种
【参考答案】：
A
35、危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心，尽可能降低危机造成的危害，避免不良影响的扩大，这是指危机介入的（）基本原则。
A、及时处理
B、限定目标
C、输入希望
D、提供支持
【参考答案】：
B
【解析】：
危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心，尽可能降低危机造成的危害，避免不良影响的扩大，这是危机介入的限定目标原则。
故选B。
36、NULL
A、NULL
B、NULL
C、NULL
D、NULL
【参考答案】：
A
37、某纺织厂根据女职工多的实际情况，出台了相关措施：
设置哺乳室，方便女工给孩子喂奶；调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度，保证工资待遇；由工会出面慰问哺乳期女工。
这些措施满足了妇女（）的需要。
A、自我发展
B、特殊保护
C、自我实现
D、性别公正
【参考答案】：
B
【解析】：
我国目前已基本形成了以《中华人民共和国宪法》为依据，以《中华人民共和国妇女权益保障法》为主体，包括《中华人民共和国劳动法》《女职工劳动保护规定》《女职工禁忌劳动范围的规定》《关于女职工生育待遇若干问题的通知》等法律法规在内的关于女性工作权利的法律保障体系，妇女“四期”特殊保护的需要得到法律保障。
题中的各项措施，涉及到妇女的孕期、哺乳期，这是妇女独特的生理特征，是对妇女特殊的保护和照顾，满足了妇女特殊保护的需要。
38、小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、孤僻，不愿与人沟通交往，学习和生活都面临困境。
小敏的妈妈求助于社会工作者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社区的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。
这种介入属于（）。
A、整体介入
B、间接介入
C、综合介入
D、直接介入
【参考答案】：
B
【解析】：
社会工作实务过程中的介入分为直接介入、间接介入和综合介入三种类型。
其中，间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。
题中，社会工作者通过介入小敏的学校和生活社区来帮助小敏，属于间接介入。
39、曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截肢。
现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。
为协助汪某找到当下生命的意义，下列工作方法中最有效的是（）。
A、疏导汪某的消极情绪
B、矫正汪某的退缩行为
C、以过去的经历来建构其生命的意义
D、为汪某提供医疗照顾
【参考答案】：
C
【解析】：
精神要素（对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感）在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。
本题中，汪某高位截肢后，情绪低落，“生命无意义感”越来越严重，在这种情况下，社会工作者要引导其找到往事的意义，以过去的经历来建构其生命的意义。
40、社会工作者小王对有厌学倾向的小军进行个案辅导。
考虑到小军平时沉默寡言，小王选择了沙盘治疗的方法。
下列操作中，正确的做法是（）。
A、按小军的指示把模具摆放到沙盘中
B、向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义
C、将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他
D、守护和陪伴在小军旁边观察记录，让小军自己和沙盘交流
【参考答案】：
D
【解析】：
沙盘游戏是借助沙盘探索自我的历程。
在儿童开始摆放沙盘世界，此时所奉行的是“非语言的治疗”原则，治疗师尽可能保持一种守护性和陪伴性的观察和：
记录，并努力让儿童自己和沙盘交流。
41、通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通称为（）。
A、交流性沟通
B、矫正性沟通
C、治疗性沟通
D、协助性沟通
【参考答案】：
C
【解析】：
所谓治疗性沟通（或具有治疗效果的沟通）是指这样一种人际沟通：
通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的。
42、曲师傅被诊断得了胃癌，情绪低落，对生活丧失信心。
一天他在公园散步时碰到一些人坐在一起聊天说笑。
曲师傅在旁边观察了一会儿，才知道这是一个名叫抗癌小组的在聚会。
有人给曲师傅介绍了小组情况，这些成员都身患癌症，但是他们都很坚强，勇敢地面对生活和病痛，不定期地到公园聚会，交流经验，分享心得。
曲师傅很受触动，心里也慢慢活动起来。
曲师傅碰到的小组是一种什么类型的小组（）。
A、学习小组
B、自助小组
C、培训小组
D、兴趣小组
【参考答案】：
B
43、在定量研究中研究者往往被视为（）。
A、旁观者
B、参与者
C、组织者
D、协调者
【参考答案】：
A
【解析】：
定量研究基本排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人。
故选A。
44、（）是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系。
A、咨询者
B、支持者
C、使能者
D、资源的调动者
【参考答案】：
B
【解析】：
家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。
其中，支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。
45、下列各项不属于妇女社会工作目标的是（）。
A、缓解压力和宣泄情绪
B、提升性别意识，促进自省、自信和自我认同
C、倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度
D、帮助妇女实现就业
【参考答案】：
D
【解析】：
妇女社会工作的目标包括：
①直接目标。
缓解压力和宣泄情绪；重塑自信，提升对自我的认识；解决妇女的实际困难和需要。
②中间目标。
协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”；提升性别意识，促进自省、自信和自我认同；建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感。
③最终目标。
重新建构权力关系；建立妇女网络与网络之间的连接；倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。
46、基线测量是（）。
A、基本路线测量
B、对服务对象的最低需求进行测量，即对服务对象提供服务时，需要达到的最基本标准
C、对服务对象发展的基本路线（包括感情、行为、以及周围系统的评价等）进行测量
D、在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化
【参考答案】：
D
【解析】：
基线测量是在介入开始时对服务对象的状
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