部编二年级下册语文复习卷.docx

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部编二年级下册语文复习卷

二年级下册语文复习卷（3-5单元）

班级姓名

一、口语交际

课间，慧慧和晓峰在一起谈论自己的梦想。

下面请你根据提示将他们的对话补充完整。

慧慧说：

我长大之后想当一名老师，因为

。

晓峰：

你的梦想真伟大！

我长大了想当一名，穿上帅气的军装，保卫。

二、汉字练习

1.用“√”为下列多音字选择正确的音节。

漂亮（piàopiāo）油炸（zhàzhá）测量（liángliàng）

漂浮（piàopiāo）爆炸（zhàzhá）力量（liángliàng）

2.看拼音写词。

gāntiányǒuyìqiánbìāyí

（）（）（）（）

mèngxiǎngxìngyùngōngjùshāojī

（）（）（）（）

Wángyángbǔlaojīnpílìjìn

（）（）

3.写出下列偏旁的汉字。

刀心

火贝

4.一字组多词。

柳（）（）糕（）（）

赞（）（）热（）（）

三、词练习

1.照样子子，写词语。

（1）甜津津（ABB式）

（2）悲伤（形容难过）

（3）葱葱绿绿（AABB式）

2.将下列四字词语补充完整。

（）（）六色（）里（）云兴致（）（）

恋恋（）（）（）发图（）（）高（）烈

3.在括号里填入合适的词语，将短语补充完整。

（）天空（）露珠（）的太阳伞

4.找规律，写词语。

寻找灾难伙伴

我发现上面词语中的两个字意思。

这样的词语我还能再写出两个、。

5.将下列四字词语补充完整，并填空。

（）开（）笑（）涕为（）捧腹（）（）

（）蹦带（）结结（）（）（）（）不见

我发现第一行词语都是形容的，这样的词语我还知道

。

四、句子练习

1.我家屋后有一棵又高又茂盛的大杨樌。

（照样子，写句子）

学校的花坛里开着。

2.夜空中的烟火就像一朵朵盛开的鲜花。

（照样子，写句子）

像。

3.小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一会儿摘花朵。

（用加点词语写一句话）

3.太阳爬上了树梢。

太阳爬上了树梢。

4.丽丽跑向终点。

丽丽跑向终点。

5.奶奶和颜悦色地说：

“没关系，下次再努力。

”（用加点词语造句）

五、根据所学知识填空

1.，拂堤杨柳醉春烟。

2.不知细叶谁裁出，。

3.春节到，，，放鞭炮。

元宵节，，

人如潮。

4.妹妹属猴，我比妹妹大两岁，我属。

5.唯德学，，，当自砺。

，若饮食，不如人，勿生戚。

6.《亡羊补牢》告诉我们的道理：

做错了事情，及时，还不算。

7、《画杨桃》一文告诉我们：

做事要从出发，做到

。

8.学了《小马过河》，你认为下面说法正确的是（）

A.无论做什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。

B.别人的经验不一定适合自己，要亲自去试试，才能知道答案。

9.人（）（），非貌高。

（）（）（），望自大。

人所服，（）（）（）、（）（）（），勿自私。

势服人，（）（）（）。

理服人，（）（）（）。

德日进，（）（）（）。

小人进，（）（）（）。

六、阅读短文，回答问题。

炎热的夏天到了，小动物们真热呀！

长劲鹿发明了一种凉爽喷（pēn）雾（wù），小动物只要用了它，瞬间就能变得凉爽。

很快，长劲鹿在森林里开了一家凉爽喷雾专卖店，买一瓶要800个森林币，价格虽然高，可是小动物们纷纷赶来购买。

小猪脂肪（zhīfáng）厚，最怕热，它来到专卖店对老板说：

“请给我一瓶凉爽喷雾！

”长劲鹿老板取出一瓶递给小猪。

小猴子总爱上蹿下跳，也很怕热，它也来到店里，说：

“”长颈鹿老板取出一瓶给了小猴子。

大熊的皮毛太厚，一到夏天，汗淌个没完，它也跑来喊道：

“我要买一瓶凉爽喷雾！

”长劲鹿老板又取出一瓶递给了大熊……越来越多的动物来购买凉爽喷雾，很快便销售一空。

1.文中共出现了种小动物，请你用圆圈圈出来。

2.根据短文内容，将小动物与其购买凉爽喷雾的原因连起来

小猪小猴子大熊

皮毛太厚上蹿下跳脂肪厚

3.请你根据小猪和大熊对长劲鹿老板说的话，将小猴子说的话写在文中的横线上。

4.“瞬间”在文中的意思是。

我还能写出两个与它意思相近的词、。

5.还会有谁来购买凉爽喷雾呢?

请你发挥想象，用上“因为……所以”，写一写。

七、看图说话。

天黑了，小蚂蚁找不到回家的路了，这个时候它遇见了谁？

它们之间发生了什么事情，请你根据图片编写一个小故事。

部编版二年级语文下册单元测试题

第1单元达标测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础达标。

（50分）

1．拼拼写写。

（8分）

yángliǔgūniɑngjiǎndāo

cǎoyuánchōngchūértóng

lǐwùyǐnrénzhùmù

2．我会连一连。

（12分）

懊丧zhēyǎn　　　　

茁壮àosàng

符号zhuózhuàng

遮掩fúhào

3．照样子，填一填。

（8分）

例：

堤（堤岸）——提（提水）

咏（）——泳（）　　邮（）——油（）

籽（）——仔（）杏（）——吞（）

例：

立（立下）——粒（米粒）

出（）——茁（）夫（）——扶（）

寺（）——诗（）自（）——息（）

4．选择恰当的量词填空。

（6分）

朵　条　个　棵　件　株

一（）树坑　　　　一（）衣服　　　　一（）野花

一（）小路一（）树苗一（）竹子

5．找出句子中的一对反义词。

（4分）

（1）离离原上草，一岁一枯荣。

（）——（）

（2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。

（　　）——（　　）

（3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。

（　　）——（　　）

（4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。

（　　）——（　　）

6．想象画面，补充合适的词语。

（5分）

______的天空　　　　_______的阳光　　　　_______的田野

________的微风________的鲜花

7．把句子写具体。

（3分）

（1）孩子们（　　）冲出家门。

（2）笋芽儿（　　）喊着：

“我长大啦！

”

（3）邓爷爷（　　）挑选了一棵柏树苗。

8．仿写句子。

（2分）

例：

燕子的尾巴像一把剪刀。

像________________________。

9．连词成句，并加上标点。

（2分）

（1）这是　礼物　美好　多么　的　啊

__________________________________________________

（2）亲手　邓小平　栽种　爷爷　柏树　长大了　的　已经

__________________________________________________

二、教材回顾。

（11分）

1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。

我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。

我还会写其他描写春天的诗句：

________________。

2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。

生活中也有许多美好的礼物如____________。

课文告诉我们________________________。

3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

植树的步骤有：

①挑选树苗　②移苗入坑　③挥锹填土　④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列：

____。

（只填序号）

三、主题探究（3分）

我是文明小使者。

试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！

1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

“_______________________________________________”

2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：

“_______________________________________”

3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：

“_____________”

我笑着回答：

“____________”

四、阅读拓展。

（16分）

（一）课内阅读。

（8分）

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．照样子，写词语。

（2分）

例：

叮咚——叮叮咚咚

躲藏——（）　遮掩——（）

2．填空。

（5分）

小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。

我还发现，_______是春天的使者。

3．照样子，写句子。

（1分）

例：

小草从地下探出头来。

小鸟在树上_____________。

（二）课外阅读。

（10分）

春　风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

（2分）

__________________________________________________

2．这篇文章描写了春天的哪些景物？

在正确的序号下打“√”。

（2分）

（1）田野　　

（2）燕子　　（3）麦苗　　（4）桃树　　（5）柳树

3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）（1分）

A．柳树长头发了。

　　　　　B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。

（1分）

5．你喜欢春风吗？

为什么？

（2分）

__________________________________________________

五、写话展示。

（20分）

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！

把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！

第1单元　达标测试卷

一、1．杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目

2.

3．示例：

歌咏　游泳　邮票　油菜　草籽　仔细　杏子　吞下　出发　茁壮　大夫　扶住　寺庙　诗歌　自己　休息

4．个　件　朵　条　棵　株

5．

（1）枯　荣

（2）漆黑　光明

（3）大方　害羞

（4）温暖　寒冷

6．示例：

蓝蓝　温暖　美丽　轻柔　五颜六色

7．示例：

高兴地　大声地　精心地

8．示例：

弯弯的月儿　小船

9．

（1）这是多么美好的礼物啊！

（2）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

二、1.唐　贺知章　碧玉　丝绦　二月春风似剪刀

示例：

野火烧不尽，春风吹又生

2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽　朋友送我的亲手栽种的丁香花　给别人带来快乐，自己也是快乐的

3．邓小平爷爷　④①②③

三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？

2．老师，谢谢您！

3．对不起。

　没关系。

四、

（一）1.躲躲藏藏　遮遮掩掩

2．眉毛　眼睛　音符　琴声　风筝

3．示例：

放声歌唱

（二）1.示例：

妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。

2．

（1）√　（3）√　（4）√　（5）√

3．C

4．春风，总像妈妈温柔的手。

5．示例：

我喜欢春风，因为她吹醒了万物。

五、思路点拨：

写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。

　例文略。

第2单元达标测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础达标。

（45分）

1．读拼音，写词语。

（8分）

gāntiánwēnnuǎnwèidào

jǐngsèmǎicàimàoxiǎn

wánjùliànliànbùshě

2．查字典填空。

（6分）

（1）我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。

（2）我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。

3．比一比，再组词。

（4分）

像（　　）糖（　　）

象（　　）　塘（　　）　

弯（　　）四（　　）

变（　　）　匹（　　）

4．照样子，填入合适的词语。

（6分）

（1）例：

（　弯弯　）的小路

（　　）的绿毯　（　　）的米糕　（　　）的河水

（2）例：

（　大声　）地呼唤

（　　）地抱着（　　）地唱歌（　　）地做作业

5．给下列词语分类。

（6分）

寻找　　叔叔　　伤心　　哥哥　　奔跑　　农民

兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动

（1）表示动作的词：

____________________________________

（2）表示心情的词：

____________________________________

（3）表示称呼的词：

____________________________________

6．近义词、反义词连线。

（4分）

寻找　　　　　　　反常　　　　舒适　　　　　　　寒冷

特别寻觅温暖难受

安静特殊付出明白

异常寂静糊涂索取

7．照样子，把句子写具体。

（2分）

例：

他拾起一根枝条。

他拾起一根又长又细的枝条。

妹妹跨上“马”奔向前去。

________________________________________________________

8．照样子，补充句子。

（3分）

例：

田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯

（1）天上的云/雪白雪白的/像______________________________

（2）河水/________________/________________

9．下面的句子完整吗？

在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。

（6分）

（1）雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。

（）___________________

（2）把大米磨成粉做的。

（）　　　___________________________

（3）帮您消除一天的疲倦。

（）_____________________________

二、教材回顾。

（9分）

1．予人玫瑰，_______________。

______________，急时有人帮。

与其锦上添花，______________。

2．雷锋叔叔是一名__________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：

雷锋出差一千里，__________________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。

对待同志要像春天般（　　），对待工作要像夏天一样（　　），对待个人主义要像（　　）扫落叶一样，对待敌人要像（　　）一样残酷无情。

三、主题探究。

（6分）

我给好友画张像。

请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。

四、阅读拓展。

（20分）

（一）课内阅读。

（8分）

妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：

“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：

“我早回来啦！

”

1．仿写词语。

（2分）

蹦蹦跳跳　_____________　_____________

2．选文中“一匹出色的马”指的是________________。

（3分）

3．为什么说这是“一匹出色的马”？

（　　）（3分）

A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。

（二）课外阅读。

（12分）

做什么事最快乐

小青蛙想：

做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：

“叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“（）最快乐。

”

他跳到田野里问水牛：

“爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“（）最快乐。

”

他跳到花丛中问蜜蜂：

“小妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“（）最快乐。

”

他回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

”

妈妈笑着说：

“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”

1．短文一共有（　　）个自然段。

（1分）

2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

（3分）

A．耕地　　B．采蜜　　C．捉虫子

3．小青蛙还会去问谁呢？

完成下列填空。

（5分）

他跳到（　　）问（　　）：

“（　　），做什么事最快乐？

”（　　）说：

“（　　）最快乐。

”

4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了____的道理。

（3分）

五、写话展示。

（20分）

仔细看图，图上是什么天气？

都有谁？

他们在干什么？

他们会说些什么？

用几句话写一写。

第2单元　达标测试卷

一、1.甘甜　温暖　味道　景色

买菜　冒险　玩具　恋恋不舍

2．

（1）部首　艹　11

（2）音序　B　bɑn

3．示例：

4．示例：

（1）柔软　香甜　碧绿

（2）紧紧　欢快　仔细

5．

（1）寻找　奔跑　拍打　蹦跳

（2）伤心　兴奋　高兴　激动

（3）叔叔　哥哥　农民　售货员

7．示例：

妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。

8．示例：

（1）一朵朵巨大的棉花糖

（2）清澈透明　像一面明亮的大镜子

9．

（1）√

（2）×　米糕是把大米磨成粉做的。

（3）×　花香帮您消除一天的疲倦。

二、1.手有余香　平时肯帮人　不如雪中送炭

2．解放军战士　好事做了一火车　温暖　火热　秋风　严冬

三、示例：

张迪　男　脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。

我们经常在一起打乒乓球，一起阅读……

四、

（一）1.示例：

开开心心　打打闹闹

2．一根又长又细的枝条

3．B

（二）1.6

2．C　A　B

3．示例：

荷叶上　荷花　姐姐　荷花　开花

4．做对别人有用的事，就会觉得最快乐

五、思路点拨：

图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。

　例文略。

第3单元达标测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础达标。

（46分）

1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。

（6分）

长江涌（yǒng　sǒng）　　隔海峡（xiá　jiá）　　

吃元宵（xiào　xiāo）煎豆腐（jiàn　jiān）

炖蘑菇（duèn　dùn）艾草香（ài　āi）

2．我会拼写词语。

（8分）

mínzúrènɑoyǒuyìqiáncái

chǎofànbèikéshénzhōufèndòu

3．我会填一填。

（4分）

（1）“烤”共（　　）画，第二画是（　　），部首是（　　），我还会写带这个部首的字（　　）。

（2）“转”共（　　）画，第七画是（　　），我会组词（　　），（　　）。

4．一字组多词。

（6分）

5．照样子，写一写，再组词。

（4分）

例：

土＋不＝（坏）（坏人）

贝＋占＝（　　）（　　）　车＋专＝（　　）（　　）

甲＋鸟＝（　　）（　　）火＋暴＝（　　）（　　）

6．我会写加点词语的近义词。

（3分）

（1）古时候，人们觉得贝壳很漂亮。

（　　）

（2）一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。

（　　）

（3）她在微风里得意地跳起舞来。

（　　）

7．在括号里填上合适的词。

（6分）

一（　　）月饼　　一（　　）美食　　一（　　）窗户

一（　　）鞭炮一（　　）烤鸭一（　　）花灯

华夏（）（）　炎（）子（）　巍巍（）（）

民族（）（）（）（）图强只争（）（）

8．按要求写句子。

（6分）

（1）小枣树结了枣子。

（把句子写具体）

________________的小枣树结了________________的枣子。

（2）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

（照样子，补充句子）

苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。

（3）小柳树听了，不好意思地笑了。

（拟人句）

__________________________________________________

9．标点符号真重要！

（3分）

（1）所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚赔

购贫货”。

（2）小枣树不明白问道说你什么呀

二、教材回顾。

（13分）

1．我会选择词语填一填。

（2分）

香喷喷　　硬邦邦　　辣乎乎　　酸溜溜　　油腻腻　　软绵绵

我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有（　　）的葡萄，（　　）的鸭脖，（　　）的棉花糖，还有（　　）的蛋糕，可真丰盛呀！

2．我知道的传统节日有：

春节　元旦　清明节　

端午节　劳动节　乞巧节。

（在正确的方框里打“√”）（3分）

3．我神州，________，山川美，________。

各民族，________，________，共繁荣。

（2分）

4．我能按照顺序默写生肖并填一填。

（6分）

子（鼠）丑（）寅（）卯（）辰（）巳（）

午（）未（）申（）酉（）戍（）亥（）

我的生肖是属（）。

三、主题探究。

（6分）

我的理想。

小明：

我长大以后想当一名工程师。

小刚：

为什么呢？

小明：

因为________________________________。

小刚：

我长大以后想________________________________。

小明：

说说你的理由。

小刚：

我要________________________________

四、阅读拓展。

（15分）

（一）课内阅读（6分）

春节到，人欢笑。

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，

大街小巷人如潮。

1．短文中介绍了哪几种传统节日？

（2分）

_________________________________________________

2．“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

”试着换内容把这个句子补充完整：

“元宵节，________，________。

”（2分）

3．我最喜欢的传统节日是_______，因为_______________。

（2分）

（二）课外阅读。

（9分）

美丽的祖国

我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。

春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！

夏天，骄阳似火，海南岛的椰（yē）树一点也不怕热，海风一吹，椰树沙沙作响，好像在欢迎远方