《爱护环境美化校园活动方案》.docx

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《爱护环境美化校园活动方案》

《爱护环境,美化校园活动方案》

第一篇：

爱护环境，美化校园活动方案贾市小学“爱护环境，美化校园”活动方案

一、活动主题

“爱护环境，美化校园”

二、活动目的

校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。

为加强校园环境的常规管理，促进校园达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，需要大家共同的维护。

三、活动时间202x年10月

四、活动内容

1、通过各种形式的宣传，增强学生的环保意识

由学校德育处牵头，大队部配合，通过国旗下讲话，宣传口号，联合向全体同学发出“爱护环境、美化校园”的倡议，号召学生不乱践踏小草，不攀爬树木，不乱折枝丫，不乱丢纸屑、看到纸屑，能主动捡起，不在校园及楼道里追逐打闹，时刻注意维护校园卫生环境。

2、围绕主题，开展班会活动

各班要认真开展一次“爱护环境，美化校园”为主题的班会活动，积极引导学生不乱践踏小草，不攀爬树木，不乱折枝丫，不乱丢纸屑，看到纸屑，能主动捡纸屑，提高同学们增强环保意识，全面培养学生的良好行为习惯。

3、开展“爱护校园环境、创建绿色文明”活动。

以班级为单位，开展“爱护校园环境，杜绝不文明现象”文明反思自查活动，进一步增强学生们的文明意识，杜绝以下不文明行为：

1、个别同学践踏小草，乱穿花坛，乱折树枝。

2、乱扔垃圾，乱丢纸屑。

3、毁坏楼梯和走廊电灯开关。

4、乱扔各种食品包装纸，冰糕纸，饮料瓶或其它杂物、废纸。

要求学生做到学校的三项要求：

1、不乱扔杂物，包括果皮、纸屑、包装纸、饮料罐、口香糖渣、草稿纸等废弃物。

2、不破坏学校的各类宣传牌、标语，不锈钢栏杆、电灯开关，不污损墙壁。

3、全体班干部和少先队员要以身作则，起模范带头作用，全体同学要自觉做到不乱扔杂物、别人乱扔的杂物我捡起。

自觉把杂物放入垃圾箱内。

要求：

1、班主任要高度重视此项活动，让学生养成文明习惯是我们义不容辞的责任，要利用班会、品德课向学生详细讲解开展此项活动的意义。

2、凡出现违犯规定现象的班级取消当周红旗班级资格。

3、各班按要求做出高质量的宣传标语，内容从本通知选取。

4、若本班学生被学校查到并扣分，班主任要做耐心教育工作。

贾市小学202x年10月

第二篇：

“爱护绿化，美化校园环境”活动方案xx小学“爱护绿化，美化校园环境”活动方案

一、活动目的

雾霾天、pm2.5这些名词已经时常出现在我们的生活中，我们每天呼吸的空气、我们赖以生存的环境正在受到前所未有的挑战。

为提高学生的环境保护意识，牢固树立爱绿护绿观念，养成保护校园环境，爱护校园绿色等文明行为习惯，提升校园文化品味，以实际行动为我校的“宁波市环保模范学校”荣誉添彩，特制订本次“爱护绿化，美化校园环境”活动。

二、活动主题：

爱护绿化，美化校园环境

三、活动内容

1.将校园区的绿化场地划分成35个区域，成为每个中队的护绿基地（具体位置见实地），安装学生自行设计的护绿标语；

2.组织一次护绿标语征集评选活动，以班级为单位评选，然后各班选送2条，于1月2日前通过鹏博士“报表上报”功能报送；

3.组织一次“爱护绿化，美化校园环境”主题班会（参考内容：

明确护绿基地位置，征集标语，其他方面的环保教育„„）；

4.少先队大队部发出“爱护绿化，美化校园环境”倡议；

5.利用晨间谈话、思想品德课、黑板报等形式，教育学生爱护绿化，不随意进入践踏，不乱丢垃圾；

6.活动时请注意保存照片资料，作为班级的珍贵档案。

活动结束后，请简要填写附件2中的活动记载表（内要求附照片），1月8日前放到ftp：

//10.18.30.248中“护绿活动记录”文件夹中（可以划线部分地址复制到“我的电脑”中打开）。

7.附件中的文件无毒，双击添加到注册表中后，电脑会自动调用资源管理器程序打开ftp，而不会再以网页的形式呈现ftp内容。

xx小学

202x年12月

1：

护绿标语征集要求：

1.简短（16字以内）、易记，容易给阅读者留下深刻印象，有实用价值。

2.提倡自主原创，有新意、有创意，原则上参考痕迹过重的不予评选。

3.各中队先在班内开展征集活动，然后各班选送2条，于1月2日前通过鹏博

士“报表上报”功能报送，学校将择优制作成宣传牌安放到绿化中。

附件2：

另见

第三篇：

爱护校园美化环境爱护环境，美化校园

尊敬的老师，亲爱的

同学们：

大家好。

今天我讲话的题目是《爱护环境，美化校园》。

清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。

每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。

这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长；这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未来的挑战。

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，懂得珍惜；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环

境，让校园更加美丽。

我的讲话完了，谢谢大家。

第四篇：

爱护环境美化校园爱护环境美化校园五（3）中队活动方案

活动目的：

结合学校养成教育主题“我可爱的家”召开《爱护环境美化校园》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。

活动准备：

排练节目活动过程：

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、敬队礼。

三、齐唱队歌。

四、班队活动过程。

主持人甲：

轻快的音乐唤起我们对美的向往；

主持人乙。

甜美的歌声激发我们对校园的热爱。

主持人甲：

我们爱家乡、爱家乡的山山水水；主持人乙：

我们爱校园、爱校园的一草一木。

合。

美丽的鲈小是我们成长的摇篮。

主持人甲。

同学们，让我们投入大自然的怀抱，去领略一下大自然的风光。

主持人乙。

请听诗朗诵《给未来一片绿色》。

给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，

山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，

你想给未来的地球留下什么。

是留下一棵树，

还是留下一朵花。

是留下一个生命的春天，

还是留下一片永恒的绿沟。

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，

和一首绿色和平的歌。

深情的挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，

你想给未来的世界画些什么。

是画出青山常青，

还是画出绿遍沙漠。

是画出场开不败的花季，

还是画出永不消失的春色。

啊，有你，有他，有我，

给世界画出一个更美的未来，

和一首爱护地球的歌。

主持人甲：

我们的校园多么美丽，校园里熟悉的小路上小树在享受阳光雨露。

主持人乙：

我们也在和小树一起茁壮成长。

请听歌曲《校园的早晨》。

主持人甲。

可是，有时这美妙的旋律中也会出现不和谐的音符，请听听《地球妈妈的求救》。

主持人甲：

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜。

主持人乙：

谁不希望脚下的大地绿草如茵。

主持人甲：

谁不希望身旁的湖水清澈洁净。

主持人乙：

谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

主持人甲：

那就让我们行动起来吧。

请听三句半《我是环保小标兵》

主持人乙：

只要我们都行动起来，从身边的小事做起，我们的生活会更美好。

主持人甲：

你们看——水清清，天蓝蓝，校园一片生机。

主持人乙：

你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜。

主持人甲：

请欣赏《动物联欢会》

主持人乙。

小动物们这样自由、快乐，是因为有我们这些爱护环境的环保小标兵。

你看，又来了一群红领巾。

主持人甲。

请看小品《保护环境从我做起》。

主持人甲：

是啊，正是有了这些环保小标兵，才会飘来了阵阵《稻香》

主持人甲。

是啊，正是有了这些环保小标兵，高山、蓝天、白云才会那么美丽，请听小提琴演奏《青藏高原》。

主持人甲。

我们生活在鲈小，我们学习在鲈小，应此我们要爱护我们的校园，让我们的校园更整洁，环境更优美。

主持人甲。

看，同学们用自己的笔描绘这一幅幅蓝图。

学生出示画、标语绿，是生命的颜色。

一草一木，赖您关爱。

绿色，是我们唯一的依靠。

爱我绿色校，从我现在做起。

绿色，是地球妈妈最漂亮的衣服。

让绿色的种子在你我心中生根，发芽。

小树长，我也长，青青小树，伴我成长。

保护环境，是生命赋予我们的神圣使命。

青青草儿红红的花，高高的树呀，我们美丽的家。

草儿青，花儿艳，天蓝风清水绿，这是大自然的笑颜。

主持人（合）：

让我们携起手，共唱一曲校园赞歌。

齐唱《校歌》辅导员讲话：

同学们：

谢谢你们，你们使我感到无比的激动，因为你们长大了，懂事了。

你们懂得了爱护花草树木，学会了爱护我们校园。

相信，今后你们一定会用实际行动去美化环境，这样的话，鲈小的校园会更美，地球上的环境会更好，你们的未来也会更精彩。

五、班队仪式。

第五篇：

爱护环境美化校园中队活动学会感恩与爱同行

中队长。

草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

感恩是一种生活态度。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

拥有感恩之心的人是美丽的。

我宣布五六中队“学会感恩与爱同行”主题队会现在开始。

有请两位主持人上场。

第一板块感恩父母

甲。

世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的胸怀。

甲。

十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。

同学们心中一定藏着

许多难以忘怀的亲情故事，让我们一起来分享吧。

生讲亲情故事。

甲。

我们生活在父母爱的怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报。

（播放公益广告《为妈妈洗脚》）

甲。

这是多么动人的情景，这是多么温馨的一家人呀。

乙。

妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩。

甲：

当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊。

乙：

看了这个短片，你有什么感想呢。

（自由采访）

1。

爸爸是个货车司机，每次跑完长途都很累，我想帮他泡一杯他最爱喝的龙井茶，帮他赶走劳累。

2。

爸爸在千里之外的北京打工，听说那里下了很大的雪，天气特别冷，我想给他打个电话，让他多穿点衣服，千万别着凉。

不然，我和妈妈会担心的。

3：

我平时是个调皮鬼，学习上，生活上没少让父母操心。

我想向他们说一声：

“爸爸妈妈，对不起。

现在我已经长大了，以后我会听话的。

”

4。

妈妈生日快到了，我想用我平时攒下的钱给妈妈买一条漂亮的围巾，让她感受来自我这件贴心小棉袄的温暖。

我还要告诉她，我永远爱她。

甲。

世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

乙。

世界上最深的情，莫过于儿女情。

甲。

亲情，人类永恒的话题。

乙。

亲情，人间最美的情感。

甲：

请听献给父母的诗朗诵《他们——》

第二板块感恩老师

甲。

如果说，父母让我们快乐成长，那么是谁把无知的我们领进知识的殿堂。

乙。

是谁把幼小的我们培育成有理想的少年。

合。

是我们可亲可敬的——老师。

甲。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

乙。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

合。

敬爱的老师，您把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。

甲：

是啊，这就是我们的老师，可亲可敬的老师。

乙：

请欣赏配乐散文《我们的老师》

甲：

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；

乙：

忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。

让一曲《每当我走过老师窗前》送上我们中队对老师的感恩之情。

第三板块：

感恩同学甲：

我们来自不同的地方乙：

我们同在一个班级。

甲：

一起分享欢笑、眼泪，乙：

一起分享失败与荣誉，甲：

一起分享成长的烦恼与快乐。

乙。

在分享成长的过程中，我们每天都在感受美好的一切。

甲：

亲爱的同学，你还记得曾经发生在身边的值得我们欣赏和感激的事吗。

请欣赏由真实事件改编，同学们自导自演的校园情景剧《友爱在身边》。

第四板块：

倾诉心声

甲：

是啊，我们每天都在感受美好的一切

乙：

我们彼此关心，互相帮助，不再感到孤单无助，爱把我们凝甲：

其实，生活中还有许多值得我们去感恩的人和事。

请大家敞开心扉谈一谈吧。

（生自由发言）

合。

感谢亲人，感谢师长，感谢收获，感谢失败，就让我们带着一颗感恩的心，用心去感谢所有的一切。

请欣赏手语表演《感恩的心》。

辅导员讲话。

同学们，你们是幸福的。

因为你们拥有父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱，甚至来自陌生人的温暖的关怀。

与爱同行，你们的生活充满阳光。

同时，老师更希望你们能心怀感恩。

心怀感恩地生活，你才会敬畏这地球上所有的生命；心怀感恩地生活，你才会珍惜你所拥有的一切。

我相信今天的中队活动是一个美好的开始，在未来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动。

谢谢大家。

聚在了一起。

爱护环境美化校园

内江市第十三小学校五（6）中队活动方案

活动目的：

结合学校养成教育主题，开展《爱护环境美化校园》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。

活动准备：

排练节目活动过程：

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、敬队礼。

三、齐唱队歌。

四、班队活动过程。

主持人甲：

轻快的音乐唤起我们对美的向往；主持人乙：

甜美的歌声激发我们对校园的热爱。

主持人甲：

我们爱家乡、爱家乡的山山水水；主持人乙：

我们爱校园、爱校园的一草一木。

合：

美丽的十三小就是我们成长的摇篮。

主持人乙：

请听诗朗诵《给未来一片绿色》。

主持人甲：

我们的校园多么美丽，校园里熟悉的小路上小树在享受阳光雨露。

（图片：

美丽的校园）

主持人乙。

我们也在和小树一起茁壮成长。

请听歌曲《校园的早晨》。

主持人甲。

可是，有时这美妙的旋律中也会出现不和谐的音符，同学们，请看看，他们这样做对吗。

我们的校园美吗。

（视频播放）。

同学们谈谈心里话

主持人甲：

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜。

主持人乙：

谁不希望脚下的大地绿草如茵。

主持人甲：

谁不希望身旁的湖水清澈洁净。

主持人乙：

谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

主持人甲。

那就让我们行动起来吧。

请听三句半《我是环保小标兵》

主持人乙。

只要我们都行动起来，从身边的小事做起，我们的生活会更美好。

主持人甲：

你们看——水清清，天蓝蓝，校园一片生机。

主持人乙：

你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜。

主持人乙：

小动物们这样自由、快乐，是因为有我们这些爱护环境的环保小标兵。

你看，又来了一群红领巾。

主持人甲：

请看小品《新西游记》。

全班同学讨论小品的内容，我该怎么办。

主持人甲：

我们生活在十三小，我们学习在十三小，应此我们要爱护我们的校园，让我们的校园更整洁，环境更优美。

主持人甲：

看，同学们用自己的笔描绘这一幅幅蓝图。

学生出示画、标语（展示作品，一句话介绍）绿，是生命的颜色。

一草一木，赖您关爱。

绿色，是我们唯一的依靠。

爱我绿色校，从我现在做起。

绿色，是地球妈妈最漂亮的衣服。

让绿色的种子在你我心中生根，发芽。

小树长，我也长，青青小树，伴我成长。

保护环境，是生命赋予我们的神圣使命。

青青草儿红红的花，高高的树呀，我们美丽的家。

草儿青，花儿艳，天蓝风清水绿，这是大自然的笑颜。

主持人（合）：

让我们携起手，共唱一曲校园赞歌。

齐唱《校歌》辅导员讲话：

同学们：

谢谢你们，你们使我感到无比的激动，因为你们长大了，懂事了。

你们懂得了爱护花草树木，学会了爱护我们校园。

相信，今后你们一定会用实际行动去美化环境，这样的话，十三小的校园会更美，地球上的环境会更好，你们的未来也会更精彩。

五、班队仪式。

诗歌：

给未来一片绿色轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么。

是留下一棵树，还是留下一朵花。

是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟。

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌。

深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么。

是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠。

是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色。

啊，有你，有他，有我，

给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌。

我是环保小标兵

甲：

我是环保小标兵乙：

美化环境我先行丙：

改掉陋习树新风丁：

快行动

甲：

废品垃圾不乱扔乙：

回收利民有大用丙：

变废为宝育花草丁：

花红

甲：

随地吐痰坏毛病乙：

损人利己传疾病丙：

管住自己手和嘴丁：

准成

甲：

花草打扮新北京乙：

掐花踏草太无情丙：

止住你的手和脚丁：

别动

甲：

小鸟啾啾叫不停乙：

蛙鼓齐敲唱太平丙：

不能你乐大家愁丁：

无情

甲：

环境卫生讲文明乙：

人人动手灭蚊蝇

丙：

身体健康不生病丁：

太平

甲：

义务植树筑绿屏乙：

不让黄沙漫天行丙：

空气清新精神爽丁：

好心情

甲：

载人飞船遨太空乙：

神州大地齐欢腾丙：

从小立下凌云志丁：

快用功

甲：

风景如画卫星城乙：

绿色奥运绿色情丙：

争做环保小主人丁：

做绿星

内容仅供参考