中学第一学期工作计划4篇.docx

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中学第一学期工作计划4篇

*中学第一学期工作计划*

　　一、指导思想；　　　　以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。

　　　　二、工作目标；　　　　本学期，根据各年级实际，确立分级目标。

初三抓实课堂教学研究，做好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好准备。

八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级老师加强学法指导，培优转差。

从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。

七年级抓好养成教育，作好中小衔接。

各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。

　　　　2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探索并构建有效的课堂教学。

　　　　3、加强教师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。

全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。

　　　　三、突出三大重点，整合教育资源；　　　　突出教师队伍建设核心地位　　　　教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。

本学期重点是师德建设。

（1）重视师德养成。

按时出勤，坚守工作岗位。

办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。

教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。

注重与学生和家长沟通的艺术性，避免“软暴力”现象的出现。

中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。

（2）实施青蓝工程。

继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年教师的尽快成长。

　　　　（3）班级团队作用的发挥。

加强班级团队建设，形成以班主任为核心的班级团队。

班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科教师提高成绩。

　　　　2、突出教研教改的重心地位　　　　继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一　　定要成为县同类学校的龙头学科。

（1）健全教研网络，完善教研机构。

一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制，校长亲自抓学科建设；包学科领导深入重点学科，指导学科建设；二是进一步加强年级同科教师备课组备课，强化学法与学情研究；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联系与研究。

（2）加强理论学习，提高学科实力。

以学科教研组为单位，围绕“有效课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内教师大型业务学习。

提高每个教师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。

　　　　（3）根据年级特点，加强素质教育。

初一年级加强学法指导，引领健康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫；初二稳步推进，立足全体，防止分化；初三年级要立足发展，抓两头，促中间，强力医治偏差科，打好总体战。

（以下内容希望对您有所帮助！

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）

中学第一学期教育教学工作计划；

　　一、指导思想、　　XX年x月我校，在县委县政府的关心和全体教职工的努力下，经过连续奋战成功地整体搬迁至新校区。

xxx年度的新的第一个学期，也是百年xx一中又翻开了新的一页。

我们全体一中人，将在这里，高举科学发展伟大旗帜，以提高教育教学质量为中心，以深入推进教学改革为抓手，继续传承发扬百年一中的精神，解放思想，开拓思维，积极营造健康、向上、文明、和谐的育人环境，努力把xx一中办成全省优秀示范高中。

　　二、工作目标;　　以争创xx省优秀示范高中为目标，申报xx省第十届省级文明单位为契机，管理好新校区为起点，全力提高课堂教学质量，强化科学管理，规范办学行为；加强师风道德建设，增强教职工的组织意识和大局意识，居安思危，抢抓机遇，加快发展；开源节流，勤俭办学，提高资金使用效益；加强校园文化建设，全面优化办学环境；坚持民本思想，大力改善教职工学习、办公、生活条件，保证教职工的福利待遇。

　　1．教育思想建设：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX——2020）》、高中新课程改革理念为指南，在实践中不断丰富和提升学校办学理念的内涵，形成学校的核心价值，内化为教师的共同价值追求，引领学校发展。

　　2．校园文化建设：

以纯正的校风、学风、教风为核心的精神文化为指引，加强教师文化、学生文化、活动文化和课程文化建设，进一步丰富学校文化内涵，构建学校特色文化。

　　3．学校管理：

对照省级优秀示范高中的标准，以《xx一中岗位聘用实施方案》及各类个人量化评分细则的科学制订为切入点，进一步完善学校管理制度，优化管理机制，实现管理的规范化、科学化、精细化、人文化，形成政令畅通、分工协作、运转有序的良好管理局面。

　　4.队伍建设：

建立有利于教师终身学习和专业发展的长效机制，造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；按“师德好、业务精、纪律严、作风正”的总要求，打造德才兼备、奋发有为的干部队伍，让全体干部、教师把在一中工作与学生共同成长，与学校同步发展。

　　5.德育工作：

加强班级、学生会、学生社团等组织建设，进一步强化学生自主管理，培养学生主动发展的能力，构建学生多元发展的平台。

　　6.教学工作：

进一步以“导学案”为突破口，推进国家课程校本化的实施，形成以学科整体知识、瓶颈突破、能力构建为核心的各学科导学案基本架构；以以校为本教研制度的建设和小组合作学习制度的建设为切入点推进“乐学”课堂的构建，打造“乐学”、“高效”课堂；进一步提高选修课和活动课的开设质量，完善课程实施方案，使其更加适应学生的全面发展。

　　7.后勤服务：

继续做好新校区工程建设的扫尾工作，完善新校区各种后勤服务保障工作体系。

　　8.文明创建：

创建“省级文明单位”；讨论创建“省级优秀示范高中”。

　　三、具体措施;　　

（一）把握机遇，注重效益，提升教育教学质量　　1.大力推进新课程改革，转变教育教学模式　　各年级组及相关处室要组织教师学习领会教改精神，积极围绕新课改提出的“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”的三位目标，切实改变观念，更新教法，分学科、分课型探索符合新课标要求的课堂教学模式。

各年级组及相关处室要以增强学生的自主学习能力和培养学生思维品质为核心，及时指导、督促各备课组妥善做好新旧教学模式的过渡衔接工作，利用好新校区的高新的教学设备，摆脱对教辅资料的依赖，解除题海战术德束缚，切实提高教、学的质量。

　　2.切实突出质量意识，全面实施科学备考　　深入研究课改新特点，做好“精品课堂”“补缺补差”，坚持“挖掘潜能、激发潜能”，充分发挥名师和骨干教师的引领作用，引导名师、骨干教师与年轻教师开展“师徒结对，共建帮扶”活动。

积极组织毕业年级教师捕捉信息，解读考纲，破译高考“密码”，提高被告工作的实效性。

　　坚持“推门听课”和“关门评课”制度，努力提高课堂教学实效。

坚持培优治跛，在高考中既要保证高达线率，又要突出名校录取人数。

（二）加强管理，转变作风，切实规范办学行为　　1.强化学生及学籍管理　　各年级、处室、全体党员干部和教师，要认真学习相关法律法规，模范执行教育法律法规和相关政策，端正办学思想，规范办学行为，积极落实学校规定的各项规章制度，切实做好年级之日工作。

由于刚刚搬迁至新校区上课，更需要我们把日常管理做实、做细、做精。

严格执行借读、转学、休学的相关手续，杜绝不良现象的出现。

　　2.加强师风道德建设　　坚持师德考核，大力开展“师德师风建设”，努力巩固师德师风建设成果，规范教师的从教行为，杜绝推销教辅资料、从事有偿家教等违纪、违规行为，逐步形成“讲师德、重修养、尚清廉”的良好风气，提升教师队伍职业道德水平，加强教师“爱校”“爱岗”教育，增强教职工服从、服务大局意识，提升教职工队伍的凝聚力和向心力。

大力加强干部建设，着力培养干部队伍良好的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风，为学校科学发展奠定坚实的政治基础。

着力推进“廉政文化进校园”活动。

　　3.依法依规招生和收费　　实行招生政策、招生计划、招生程序、录取结果、收费标准“五公开”。

在择校生录取中，坚持“限分数、限人数、限钱数”的“三限”政策，严格按照省市县有关规定依法依规收费。

绝不允许任何单位和个人擅自收费，凡收费必有据，教辅资料征订由学校统一安排；补课费，做到科学、公开。

服务性收费一律自愿。

在收费问题上实行责任追究制，谁违规，谁负责。

　　4.严格财务管理　　认真做好经费管理，没有审批的不支出。

严把用餐、差旅及其他“三公”费用管理关口，推行校务公开，积极接受教代会和全体教职工的监督。

　　（三）继承发扬传统，创新思路，全面加强德育工作　　1.提升文明创建水平　　以创建省级文明单位为契机，以文明创建为载体，着力优化与人环境，不断创新管理思路，大力开展“文明班级”“文明寝室”“文明家庭”“优秀学生干部”“优秀共青团员”等活动，培育文明新风尚，努力提升“四个文明”建设水平。

　　2.抓好学生的思想道德建设　　做好学校校园文化的整体规划，坚持以正面引导为主，进行“感恩教育”“成人宣誓仪式”“志愿者行动”等大型主题文化活动，将传统和现代，人文和科技，教育与娱乐相结合，深入开展弘扬和培育民族精神的教育活动。

　　3.加强体卫艺工作　　重视体育课，实施“大课间”，认真做好“两操”，引导学生参与各项健身活动，进一步加强和改进心里健康与卫生教育，建立心理健康干预机制。

举办好“一会一节”（田径运动会、校园文化艺术节）活动，组织好学生的军训工作。

充分利用学校丰富的德育活动基地，创设条件灵活开展社会综合实践课，有效提高学生综合素质。

　　（四）做好新校区科学管理工作，改善教师工作条件和环境。

　　1.开源节流，保证教职工福利待遇　　本着理性节约的原则，继续大力压缩非业务性开支，提高资金使用的效益，进一步提高教职工福利待遇，做好新校区后续建设，逐步改善教职工的教学、办公、生活的条件。

　　2.做好后勤保障等工作　　一是要加强新校区强食堂和校园超市的科学管理，确保服务质量；新校区较大，一定要做好安保工作，确保师生正常的学习和生活。

　　（五）综合治理，又换资源，积极营造和谐的校园环境。

　　1.加强综合治理　　搬迁至新校区以后，由于场地大，设施多，平安校园创建工作更加艰巨，要通过讲座、图片展等等方式强化法制教育，增强师生的安全意识，杜绝校园安全事故。

　　2.做好贫困生自助工作　　一是继续对贫困学生实行费用减免政策；二是继续以扶贫助学金为平台，引进社会资金，尽最大努力解决贫困学生的生活问题。

　　3.强化宣传工作　　搬迁至新校区以后，更要坚持发挥宣传工作的导向作用，充分利用好校刊、校园网站和报纸、电视等媒体，加大宣传力度，全面展示学校的教育教学新成果和师生良好的精神风貌，为推动学校科学发展，积极营造良好的外部发展环境。