实用的初中议论文作文汇总7篇.docx

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实用的初中议论文作文汇总7篇

实用的初中议论文作文汇总7篇

初中议论文作文篇1

　　“现在，许多初中生的文笔不错，写作基本功很扎实，最缺的是真情实感。

”日前，在第四届中国中学生作文大赛湖北赛区终评会上，评委之一、省作协副主席徐鲁表示，应鼓励中学生多写身边事。

　　组委会介绍，在中国教育界，中国中学生作文大赛规模最大、规格最高、参赛人数最多，其中，湖北赛区覆盖各市州中小学，比赛将从105万参赛作品中选出100篇特等奖作品，在全国角逐20个名额的“文学之星”。

“在初中组，有一篇名为《又到落叶纷飞时》的作文让我感动，写的是一名学生在考试失利后，没有因父母的埋怨、责备，放弃自己的追求，最后获得父母的理解。

”徐鲁介绍，这篇__不错，它源于生活，也不是那种流于俗套的故事，让评委感动。

“我相信，这是作者内心真正的感动，也彰显出学生作文的个性。

”

　　评委之一、武汉大学博士生导师於可训也认为，中学生写作，在故事构思上并不粗糙，反映出一些学生扎实的文字功底。

但是，受络小说的影响，一些学生写作时“天马行空”，想像力丰富，却限于中学生阅历有限，不能很好地把握，使故事无头无尾，或空发议论。

“比如，有名初中生写孔乙己‘活过来’，在现代社会开公司等等。

”“当今，中学生普遍没有‘通过作文真实表达自己的心灵’。

”省作协副主席徐鲁提醒，写作不是为了单纯地完成一篇作文，而是要用自己的方式表达思想、展现个性，学生要多关注社会，多写自己身边的人和事。

“孩子们要做生活的观察者和思考者，把写作文当作表达心灵的需要”。

初中议论文作文篇2

　　有一年，南非的罗本岛监狱来了一位新犯人，代号“466”。

随后，他被关进4平方米的牢房，开始了地狱般的生活。

此后，466号每一天都要到采石场做苦工，动作稍慢就有被毒打或丧命的危险。

　　为了改变现状，再一次放风时，466号大胆地向狱长提议：

想用监狱院子里的空地种菜。

没等他说完，狱长就用鞭子封住了他的嘴。

可他没死心，一有机会就找狱长求情。

最后，狱长不耐烦了，答应了他的要求，还破天荒地给了他番茄的种子。

　　从那以后，一到放风的时候，466号就回去照料菜园。

每当劳累、沮丧时，他只要看一看菜园，就有了坚持下去的信心。

令人吃惊的是，自从有了菜园，整个监狱也悄然发生了变化。

放风时，帮他照料菜园的狱友越来越多；收获时，他会把番茄分给狱友，然后再让他们送给狱警。

吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手也不再那么蛮横了，态度和蔼了许多。

　　这个菜园一种就是18年，直至466号被转到另一所监狱。

　　这个犯人就是南非前总统曼德拉。

他说：

“虽然几个番茄不足以改变命运，但他让冷冰冰的监狱多了一份暖色，让人看到了期望，有了活下去的勇气。

初中议论文作文篇3

　　幸福是什么？

幸福是寒冷冬天里的一杯热茶，是在生病时的一声温暖的问候，是在夏天时的一丝凉爽，是在伤心落泪时的一声激励。

　　那我的幸福是什么呢？

我记得在一个星期六的晚上，我正在看电视。

突然，我肚子感觉一空，哎，怎么会感觉肚子饿了呢？

难道是有什么怪物把我肚子里的东西吃掉啦？

于是我就想，如果此时有美味的东西摆在我面前该多好呀，可是我在家里东找找西找找，都没有找到吃的，心里沮丧极了。

突然，门铃响了，是爸爸回来了。

我赶紧去开了门，爸爸看我这个样子，急忙问：

“你怎么啦？

”我说：

“爸爸，我饿了，能不能给我去买点东西吃？

”。

爸爸说：

“你等等我，我这就去买！

”再过了一小会，我感觉我肚子越来越空了。

突然门铃响了，我知道是爸爸回来了，我赶紧去打开了大门。

爸爸拿了好多美味无比的东西，有香喷喷的羊肉串、闻起来臭吃起来香的臭豆腐，还有很多好吃的东西。

我迫不及待地从爸爸手里接过东西，说了声谢谢，就赶紧吃了起来。

一阵狼吞虎咽后，肚子已经变得圆鼓鼓，肚子里的小怪兽也不再叫唤了，这是我情不自禁地又说了声“谢谢爸比”。

那时，我觉得心里幸福无比。

　　我突然发现，幸福就是平时一点一滴的小事。

是在有困难的时候，别人赐予的帮助。

幸福不是什么大事，生活中处处藏着幸福。

只要我们用心去感受，就能发现幸福。

初中议论文作文篇4

　　中国是一个重视孝道的民族，古人说：

“百善孝为先。

”就是告诉我们孝顺是一切美德善行的基础，一个人如果不孝顺，就无法在社会上立足，也会被其他的人看不起，所以，孝顺是做人的基础。

　　中国古代有许多孝顺的故事，我们最耳熟能详的就是“二十四孝”的故事，像是“卧冰求鲤”、“搧枕温蓆”等故事流传到现在，都是因为这些人能孝顺父母，所以能万古流芳；“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物也知道孝顺，何况是万物之灵的人类呢？

我们如果不孝顺的话，就会连禽兽都不如。

　　既然我们已经知道孝顺的重要，那要怎样做才算孝顺呢？

我认为孝顺要做到以下几点：

　　一、爱惜自己的身体：

孝经上说：

“身体发肤，受之父母不敢毁伤，孝之始也。

”可见孝顺父母最基本的条件，就是要爱护自己的身体，避免父母亲担心，我们如果不爱护自己，生病或受伤了，爸爸、妈妈都会很担心，吃不好、睡不好，一直到我们的病好了为止，所以我们要爱护自己，才算是一个孝顺的孩子。

　　二、体贴父母的心意：

父母如果要我们帮他做事，就要赶快答应，并且立刻去做，不要拖拖拉拉的，甚至故意装作没听到，这样就不是一个孝顺的孩子。

　　三、努力求学、修养品德：

爸爸、妈妈辛辛苦苦的工作，供给我们读书求学，就是希望我们成为一个品学兼优的好孩子，长大之后能够成为社会上有用的人，所以我们要认真读书，听从师长的教导，让父母高兴，就算是一个孝顺的孩子。

　　四、爱国家：

孝顺的最高表现就是爱国，一个人如果能孝顺父母，长大以后想必也会爱自己的国家，古人说：

“忠臣出于孝子之门。

”就是这个意思，中国古代有很多的忠臣，他们也都是孝子，像宋朝的岳飞就是一个例子，他是一个孝子，也为国家打了许多的胜仗，虽然他最后被害死了，但是他真的是一个孝顺的典范。

　　虽然我们现在只是一个初中学生，但是如果能做到以上几点，相信你一定是一个父母眼中的好孩子。

初中议论文作文篇5

　　宽容，是一种美德;宽容，是一种境界;宽容，使彼此的两颗心靠得更近;宽容，使地球的两极融合在一起。

　　宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天;宽容，像是一棵茂密的树，冰凉了整个夏日;宽容，像是一片火红的枫，点燃了整个秋季;宽容，像是一场震撼的雪，寂静了整个冬日。

拥有宽容的人，像是拥有了一片海，包容了无数河川;拥有宽容的人，像是拥有了一片天，容纳了无数的鸟儿;拥有宽容的人，像是拥有了一片大漠，簇拥了无数沙砾。

宽容，是每个人都需要具备的，宽容，是一种君子的气量，是一种君子般的大度。

　　三国时，诸葛亮与周瑜上演了“三气”的故事。

他们约定谁先攻下南郡，南郡就归谁，结果诸葛亮趁周瑜在费尽心思思考怎样攻城时，就趁其不备攻下了南郡，这是第一气。

第二气就是著名的：

周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。

他本想用美人计留下刘备，可被诸葛亮发觉了，用计策将刘备夫妇接了回来，又在船头大声地讽刺周郎。

第三气是因为周郎运用“借途灭虢”，他想取荆州，但却假说先取汉中，想趁机擒住刘备，但最后还是被诸葛亮发现了。

最后，因为计谋屡次被诸葛亮识破，大病一场，不久便去世了，死前仰天长啸：

“既生瑜，何生亮?

”

初中议论文作文篇6

　　许多同学一得到作文题目就开始抓耳挠腮，冥思苦想半天构造出来的__最后往往被批得一文不值。

都说作文难写，为何？

先从命题／半命题／材料作文说起。

写一篇好的作文，先从审题开始。

素质教育创新了，作文改了，一大群人叫宣着要改革，改革。

于是作文题也改了。

现在往往先给出一段文字，让学生自己揣摩，自己立意，接着写出自己的__来。

这种做法的可取之处在于，学生经由自己的思考，理解材料，写出的作文，很大一程度上可以代表这个学生的综合水平。

但是，偏题，完全离题的现象就出现了。

作文题目的一段文字，往往是由一个关键词造成不同的句子来的，意思以及要表达的意义是各不相同的。

不同的人，读同一份题目，可以读出不同的含义来，写出的__也就五花八门，结果往往败得落花流水。

原来仔细一看题目，这样的题目看似开放，看似思维发散，其实和原来的命题作文差不多，范围大而没有实在意义，都是在一个圈子里打转转，任你怎么转，都转不出它的定制。

学生是看不出来的，他们往往一看到“发挥自主想象，文体不限”就头脑发热，傻乎乎地往套里跳，确不想黄雀在后，虎视耽耽。

　　离题大多数就是这么来的。

题目本是定制，那作文创新和发散思维是没得想了。

换了个外衣，加上句“文体不限”就是创新，就是开放了？

我看其实不然。

各花各入各人眼。

写好了作文，还是得过评卷老师这一关。

先前说了，每个人看作文题都有不同的`理解，不同的理解就造成了每个人不同的标准。

同一篇作文，一个人看起来还不错，另一个看起来就是一文不值。

在以前的命题来说还好，学生作文千篇一律，老师也没有多大的评选空间，勾勾错别字什么的倒也不会引起什么非议来。

但作文题开放后，老师的责任就变得重了起来。

我们也不能对老师要求太多，毕竟人不是机器，思维也不可能一样，评出的文当然也就不同。

关键是老师到底创新了没有？

作文题创新了，你仍然用原来的老一套的标准去衡量一篇作文的好坏，要有多少__掐死在你手上？

三番五次打击下来，还有多少真正创新的学生留得下来？

既然如此，干脆写些老师学生皆大欢喜的__，何乐而不为？

作文好坏的标准到底是什么？

是艺术价值，还是思想内涵？

是取材角度，还是语言文字更加重要一些？

什么样的作文才应该提倡，什么样的作文才是真正的创新？

作文创新，到底是要创新到哪里去？

教育改革，不应该只是一群幼稚无知小毛头和一腔热血的老师们的叫叫嚷嚷，不应该只是文艺青年般的流于肤浅与浅层的东西。

要挖掘到筋骨，看到真正禁锢人们的是什么？

这几年炒得红红火火的素质教育名存实亡，难道还没有给我们教训吗？

中国的文化人，难道还没有摆脱那些不切实际的幻想吗？

要革，就革体制，革思想，革内心。

要改，就体制改，老师改，学生改！

老师身上有问题，难道学生就没有吗？

写作文为什么越来越难写不出，就抄，抄多了，就学会了模仿，因此就算写了，也是风花雪夜云云。

　　并不是说这样的__不好，一开始或许是比较新鲜，但千千万万中国学生一同执笔来写这些东西的时候，不免令人心寒！

我们的思考呢？

我们的文化底蕴呢？

我们内心的真情表露难道就只能停留在这些少年懵懂无知空洞花前月下上吗？

新概念作文举办了多少届，结果__越来越相似，越来越无力，越来越无病呻吟，越来越不知所云！

跳出了一个圈，又心甘情愿地走进了另一个套，我们的作文真的创新了吗？

提倡叛逆，标新立异，这就是我们所谓的创新？

那些标榜与众不同，思想叛逆的“弄潮儿”，到底有多少个是真心在思考，有多少个是在哗众取宠？

当每个人的作文都成了颓废消沉爱得死去活来的大本营时，我们是不是又要进行一次作文改革，反璞归真？

可是大家都爱看这个，老师也喜欢，有什么办法呢？

是要分数还是要作文？

学生怎么取舍？

不信你看，教大家怎么写新作文的__多的是，只是学生越写越糊涂，老师越教越糟糕，只不过是因为治标不治本！

改革这条路上，大家都在摸着石头过河。

尤其是文化上，思想上的改革，谈何容易？

最重要的，是不要一刀切。

不是有一点创新的地方，有一些与众不同的地方，换换写作格式，做成说明书，化学式，剧本，就可以大大的提倡，标榜为创新。

__写到了这种地步，已经死了。

扼死她的，也许的舆论，也许是应试教育，也许是我们。

初中议论文作文篇7

　　吉鸿昌曾经说过：

“恨不抗日死，留作今日羞。

国破尚如此，我何惜此头。

”曾经激烈的抗日战争已被时间牵引成了一件历史，一件无法改变的历史，那是抗日的胜利。

为了胜利我们的祖先在经历了一场热血与生命纠缠的战争。

到底有什么原因让他们不顾一切地，用自己的血肉之躯扞卫祖国的疆土?

因为，他们要保卫国家、社会、家人;因为他们是中国人，他们的血液里流着伟大中国母亲的血，他们身躯里有着中华寒梅的灵魂!

　　“士可杀不可辱”曾经有部古老的影片，当时在日军的军营当中录取的，讲述的是有个魔法师在从空盒子中变出人来，这魔术对现在来说很普通，但对我来说一点都不普通，是屈辱的魔法。

魔法师拿德国的国旗盖在盒子上变出一个高大威武的德国战士，又用英国的，变出一个的英国战士，到了中国，出来的竟然是矮小瘦弱的老烟枪。

他鼠眉鼠眼的看着其他战士。

当场日本的军官哄堂大笑。

难道中国在外人眼里只是一个滑稽可笑的小丑吗?

不，在长达8年之久的抗日战争中，中国已经向世人证明了——中国并不是一个矮小瘦弱得老烟枪而是一个不屈不折、英勇善战的钢铁战士!

　　对于建立慰安所，才是我最恨的，看见一个长队排着进入慰安所，日本军官脸上带着灿烂的笑容。

这是中华的屈辱，是对中华魂的糟粕。

这照片使我眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，牙齿咬的咯咯作响，好似一头被激怒的狮子，真想冲上前去把他们撕成碎片。

那里有压迫，那里就有反抗。

　　我们今天的幸福生活，是先辈用血肉换来的。

但幸福的日子总是容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。

安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。

现在居然有人为了私利，而出卖自己的国家，难道这些人的心变色了吗?

难道他们都忘了中华的屈辱史吗?

当我看到那陈旧的抗日照片，一丝的恐惧，一丝的悲愤，一丝的憎恨，掠过心头，这些情感摩擦出的火花，燃烧了我的心，激起了我对日本侵略者的憎恨，激起了我对先烈们的崇拜。

现在的社会已经逐渐和平了，但我们对祖国的热爱不能随着战火的减少而消逝，我应该加倍热爱祖国，珍惜现在的一切，做新时代的热血青年。