幼儿园民意测评表.docx
《幼儿园民意测评表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园民意测评表.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园民意测评表
双华中心幼儿园
民意测评表
评估客体（被评估者）
评估主体（评估者）
员工姓名
评分者姓名
职务名称
职务名称
评估期间
与客体关系
评估主体
态度评估得分
能力评估得分
得分
平均
权重
加权分数
得分
平均
权重
加权分数
自我评价
分
\
10%
分
分
\
10%
分
同事
评价
1
分
分
30%
分
分
分
30%
分
2
分
分
3
分
分
4
分
分
5
分
分
合计
态度评估最终得分：
分
能力评估最终得分：
分
注：
加权分数＝得分×权重（自我评价与上司评价）；加权分数＝平均分×权重（同事评价）
说明：
同事评价的评价人员由人力资源部选取3~5名进行评分，选取的人员必需包括部门内部和部门外部的人员，而且部门外部的人员不得少于部门内部的人员
工作态度评估标准与评分表
（配分为100分）
评估项目
项目定义
配分
执行力
在任何环境下，不折不扣地完成任务的态度
20分
合作性
能否同周围同事搞好关系，齐心协力做好工作
20分
纪律性
服从上级主管的管理，遵守公司各项工作纪律的情况
20分
主动性
对复杂和困难的工作所持的态度
20分
品德言行
个人的道德素养的综和
20分
评估标准
实际得分
项目
等级
等级描述
得分
执
行
力
优：
服从指令并能随机应变，兢兢业业，忠于职守
20分
分
良：
听从工作安排，扎扎实实地做好必要的基础工作
16分
中：
简单地执行上级指示并完成任务
12分
差：
对分派的工作拈轻怕重，主动性与执行意识不够
8分
劣：
不服从工作安排或表现出抵触情绪
4分
合
作
性
优：
以集体利益为重，与任何人都能合作，并施以好的影响
20分
分
良：
有合作精神和奉献精神，能协助他人完成工作
16分
中：
能与人合作，不易产生摩擦和冲突，但缺乏主动沟通
12分
差：
经常关心自我利益，与他人合作共事有困难
8分
劣：
自我本位，难于与他人合作
4分
领导工作态度评估标准与评分表（续）
评估标准
实际得分
项目
等级
等级描述
得分
纪
律
性
优：
严格遵守工作纪律，无纪律的不良记录和口头批评
20分
分
良：
能做到自我约束，无纪律问题的书面记录或口头批评
16分
中：
遵守纪律，无此类的书面记录，但可能会有口头批评
12分
差：
有时不服从指挥或违反工作纪律，有书面记录一至三次
8分
劣：
经常不服从指挥或违反工作纪律，有书面记录三次以上
4分
主
动
性
优：
积极主动开展工作，勇于开拓和克服困难
20分
分
良：
有工作热情，有较强的服务意识，工作积极
16分
中：
工作勤勉，但表现一般，只愿意从事程序化的工作
12分
差：
从事陌生工作困难，需加以指导和督促，服务意识较差
8分
劣：
不思进取，不愿冒风险，缺乏起码的服务意识
4分
品
德
言
行
优：
品行廉洁、言行诚信、守正不阿，足为楷模
20分
分
良：
品行诚实，言行规律，平易近人
16分
中：
言行尚属正常、无越轨行为
12分
差：
固执己见，不易与人相处
8分
劣：
经常利用上班时间处理私务或擅离工作岗位私自外出
4分
合计:
领导工作能力评估标准与评分表
（配分100分，其中管理能力40分）
评估项目
项目定义
配分
办事能力
具有独立对所附则的工作进行业务处理的能力
20分
创新能力
具有较强的创造性思维，并用创新的办法解决工作中相关的问题
10分
协调能力
与工作对象保持良好的人际关系，并运用它有效化解工作冲突
15分
写作能力
掌握本职知识，具有撰写本职范围内的有关文件和报告的能力
7分
学习能力
及时学习、掌握并运用本职工作相关的知识与技能
8分
管理能力
具有较强的计划、组织、控制和领导的能力，确保部门职能的履行
40分
评估标准
实际
得分
项目
评估要素
等级
等级描述
得分
办
事
能
力
对办事流程
熟悉的程度
（8分）
A等
对办事流程非常熟悉
7~8分
分
B等
对办事流程比较熟悉
4~6分
C等
对办事流程不太熟悉
2~3分
D等
对办事流程很陌生
0~1分
需上司出面
才能完成
的频率
（12分）
A等
20%以下需要上司出面
10~12分
分
B等
大约20%~50%需要上司出面
6~9分
C等
大约50%~80%需要上司出面
3~5分
D等
80%以上需要上司出面
0~2分
创
新
能
力
运用创新的
办法解决
问题的程度
（10分）
A等
很好解决本业务领域复杂的系统问题
8~10分
分
B等
解决本业务领域复杂的专业问题
5~7分
C等
偶尔本业务领域解决复杂的专业问题
2~4分
D等
不能解决本专业较复杂的技术问题
0~1分
领导工作能力评估标准与评分表（续）
评估标准
实际
得分
项目
评估要素
等级
等级描述
得分
协
调
能
力
人际关系
的状况
（7分）
A等
人际关系非常融洽
6~7分
分
B等
人际关系无明显不善
4~5分
C等
与同事间偶有磨擦
2~3分
D等
与同事间经常有磨擦
0~1分
化解冲突
的能力
（8分）
A等
经常能化解冲突
7~8分
分
B等
有时能化解冲突
4~6分
C等
很少能化解冲突
2~3分
D等
几乎都不能化解冲突
0~1分
写
作
能
力
需要重复修改的程度
（4分）
A等
几乎没有出现返回修改的现象
4分
分
B等
很少需要返回修改
3分
C等
有时需要返回修改
2分
D等
经常需要返回修改
1分
措辞与格式
符合要求
的程度
（3分）
A等
非常符合要求
3分
分
B等
比较符合要求
2分
C等
不太符合要求
1分
D等
很不符合要求
0分
学
习
能
力
掌握相关的
知识与技能
的及时性
（4分）
A等
非常及时
4分
分
B等
比较及时
3分
C等
不太及时
2分
D等
很不及时
1分
运用相关的
知识与技能
的正确性
（4分）
A等
从未出现问题
4分
分
B等
极少出现问题
3分
C等
偶尔出现问题
2分
D等
经常出现问题
1分
领导工作能力评估标准与评分表（续）
评估标准
实际
得分
项目
评估要素
等级
等级描述
得分
管
理
能
力
计划合理性
（8分）
A等
非常合理
7~8分
分
B等
比较合理
4~6分
C等
基本合理
2~3分
D等
不合理
0~1分
分工合理性
（7分）
A等
非常合理
6~7分
分
B等
比较合理
4~5分
C等
基本合理
2~3分
D等
不合理
0~1分
用人得当性
（7分）
A等
用人得当
6~7分
分
B等
用人无错
4~5分
C等
用人偶错
2~3分
D等
用人唯从
0~1分
授权合适性
（6分）
A等
充分又明确
6分
分
B等
基本充分
4~5分
C等
略有授权
2~3分
D等
授权不清
0~1分
培育充分性
（7分）
A等
培训有方
6~7分
分
B等
经常培训
4~5分
C等
偶有培训
2~3分
D等
不作培训
0~1分
奖惩适合度
（5分）
A等
十分适度
5分
分
B等
基本有度
3~4分
C等
偶尔随欲
1~2分
D等
总是随欲
0分
合计得分
升级会员 