高中学生资助工作总结.docx

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高中学生资助工作总结

高中学生资助工作总结

　　2016年学校学生资助工作总结

　　2016年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。

现将我校学生资助情况报告如下：

　　一、基本情况

　　学校是区内一所较大规模的重点高中，2016年在校生人数2229人，在职教职工总数166人，共有38个教学班。

学生很多为进城务工农民工和城市低收入家庭子女，生活较为困难。

这使得学校的学生资助工作较区内其他高中学校繁重。

　　国家助学金

　　2016年春季的学生资助工作是一次性发放2016-2016学年度的资助款，全校受资助学生169人，总金额万元。

按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年和生均2000元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印。

学校严格执行财经纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。

受资助学生名册在校园网公示，无异议。

并已交区学生资助中心和区财政局网上公示。

　　2016年秋季的学生资助工作已经启动，共收到学生申请材料180余份，经认真、严格核实学生情况，拟资助学生157人，金额总计万元，已报区学生资助中心审核。

　　2016年度的毕业生摸底调查也已经完成，共有89人上交《家庭经济困难学生情况调查表》，并交区学生资助中心备案，作为大学新生入学生源地贷款的重要依据。

　　学校资助

　　按照上级有关文件要求，公办高中学校用于学生资助的资金应占单位事业收入之4%或三限生收入10%。

我校2016-2016学年三限生收入171万元，10%即万元。

　　2016年2月到2016年11月上旬，学校共动用校内资助款约万元，资助学生人数共计166人，其中，学费减免共104人，金额万元；校内奖助学金共54人，金额万元；特殊困难补助8人，金额万元。

　　社会资助

　　2016年8月间，按照上级《关于做好2016年彩票公益金资助普通高校家庭经济困难新生入学项目的通知》文件精神，我校组织了家庭经济困难大学新生入学资助的工作，经过严格评审，我校符合文件标准的共计10名同学，每人获得资助500元，共计5000元，已打入受助学生账户。

　　二、工作成绩与经验

　　第一、加强统一领导，抓好责任落实

　　学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以切实做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。

学生资助具体工作由德育副校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，做到“专款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任到人。

　　学生资助工作领导小组名单如下：

　　组长：

校长

　　副组长：

党总支书记德育副校长教学副校长

　　成员：

总务主任支部主任政教主任教务主任

　　联络员：

资助管理员报账员学籍管理员档案管理员

　　第二，制定完善方案，实行规范管理

　　学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件基础上，制定、修订了《学校学生资助工作实施方案》和《校内资助办法》，形成具有学校特色的学生资助体系。

在制度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。

　　在具体评审过程中，严格按照《湖北省普通高中国家助学金管理暂行办法》规定的标准，本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。

学校建立学生资助档案，内容包括受助学生《湖北省普通高中国家助学金申请表》、《湖北省普通高中国家助学金汇总表》、各级各类贫困证明材料，材料不充分者令其限时补交材料，做到档案资料完备、翔实。

　　受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中进行公示，公示无异议的交区资助中心复核通过。

　　按照上级“应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的态度去对待这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。

经过不懈的宣传、努力，我校学生资助工作始终运行平稳。

　　第三，进行感恩励志教育，发挥育人综合效益

　　我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。

实现经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。

通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。

　　值得一提的是，2016年2月，我校一同学突患重疾，同年级同学，在自己的QQ空间上发帖，呼唤大家发现爱心，同学们纷纷转帖，学校美术班、演播班、主持班同学，纷纷自发行动起来，连夜赶绘作品、排练歌舞，在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐，创造了一个多小时现场募得捐款

　　万元的神奇。

一场以学生自发组织为主的“爱心接力”，赢得了社会各界的关注和大力帮助，终于募得捐款11万余元，拯救了这个同伴如花般的生命。

《长江日报》、《湖北日报》、中新网、荆楚网等媒体纷纷进行跟踪报道。

同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质，也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展

　　示和检阅。

　　三、存在的问题和今后的打算

　　学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。

　　首先，学生资助工作责任大、任务重、环节多，财务上更是不容丝毫差错，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学校，学生资助工作相当繁重；但是，因为没有相关文件规定，学生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。

　　再有，就是工作上分工合作的问题，学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，必须严谨而不能出差错；此外，由于国家助学金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要；所以，学生资助工作主要应由政教处、学生会负责，由财务室、学籍管理室协助。

我校这方面的制度建设今后要继续完善。

　　还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。

　　学校学生资助工作小组

　　二○一二年十二月二十一日

　　朱巷中学2016年“学生资助”工作汇报

　　长丰县朱巷中学创建于上世纪六十年代，1968年9月开始招生，1971年设立高中部，是一所县属公办完全中学。

近几年，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，全校师生员工励精图治，顽强拼搏，实现了学校的快速发展，基础设施迅速改善，学校管理走向规范，教学质量逐年提高，招生数量大幅增长，校园占地面积多度扩张，现在校园占地面积亩，现有48个教学班，在校学生近3000名，其中高中部34个教学班，高中在校生近2000名，教职工158人，其中中高级职称46名，大学本科以上学历者占专任教师的95%。

　　我校自实施普通高中学生资助工作以来，做到了早宣传、早动员、早落实，规范操作，抓住细节，公开透明，真正把国家的惠民政策贯彻好、落实好。

　　具体做法：

　　1、成立组织机构，制定实施方案。

我校认真贯彻落实文件精神，结合我校实际情况，始终把普通高中学生资助工作摆在管理的重要位置上，制定了《朱巷中学国家助学认定实施细则》《朱巷中学校校内资助经费管理及使用办法》等。

成立了资助管理工作领导小组。

徐革新为组长，其他校级领导为副组长，各高中班主任为成员的领导机构。

领导小组下设学生助学金发放工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。

做到分工明确，责任到人，

　　机构健全，组织严密，确保资助金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。

　　2、认真组织，求真务实。

在具体评审过程中，我们制定了详细的工作流程和认定办法，校长和班主任都签订了责任状。

无论是校级领导，还是班主任，都是本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生的评审工作。

由学生本人写助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材料，经班级评审小组评议，确定班级受助学生名单并在班级内公示，然后报校资助中心审议，经校长室审批后，报县教育局学生资助管理办公室审核，审核后把名单返回到学校进行为期一周的公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。

公示无异议后，我校将受助学生名单按规定上报，办理银行卡。

　　3、积极工作，按时发放。

我校在多方调查、核实、审查的基础上，按国家相关规定，实事求是，及时为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，将助学金直接打到各个学生的银行卡上，便于学生支付生活费用。

在做好前期工作的基础上，继续主动与有关单位、社会各界加强联系，积极争取社会的广泛支持，扩大宣传，努力争取更多的社会资助资金，同时也加大政策宣传和档案管理工作力度，确保助学工作的准确、规范、高效。

　　普通高中学生资助工作从2016年秋开始，2016秋及2016春普通高中资助，我校受助学生420人，每人1500元。

合计63万元。

2016年秋季普通高中资助，我校受助学生381人，每人750元，合计

　　万元。

2016年春季，我校共拿出13210元用于校内资助的减免学费。

2016年秋季，我校又拿出一万余元用于校内资助减免品学兼优，家庭困难的学生。

　　在具体实施“普通高中学生资助工作”时，我们也发现了一些问题，遇到了一些困难，例如我校的生源大多来自农村，家庭困难的学生比重较大，资助名额较少，还有许多家庭困难的学生得不到资助；资助的力度还不够，还应该加大等。

　　长丰县朱巷中学

　　二0一二年九月

　　宿州学院附属实验中学

　　2016年学生资助工作总结

　　2016年12月16日

　　2016年学生资助工作落实情况的总结

　　近几年，随着我校办学规模的不断扩大，在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。

这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。

因此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是2016年秋季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策，为学校教育的发展增添了动力。

为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工作的管理，完善了奖助学金，学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免相结合的资助体系。

现将我校2016年国家助学金工作开展情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　1、目前我校高中在校学生3800余人，2016春享受资助的学生616人；2016秋享受资助的学生730人。

　　2、2016秋季享受资助的学生730人中：

　　按户口分：

农业户口652人，非农业户口78人；

　　按年级分：

高一年级241人，高二年级253人，高三年级236人。

目前，享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全，助学金全部发放到位。

　　3、2016年度我校事业收入万元；校内各类资助363人，金额万元；校内资助占事业收入的%，符合上级规定。

　　校内资助中，其中减免学费14人,万元；特殊困难减免167人，万元；奖学金72人，万元。

其他项目110人，万元。

　　4、其他社会资助活动：

　　1）2016暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目：

31人，省内21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共计发放资金20500元。

　　2）2016秋中央彩票基金助学项目---滋蕙计划，73人，每人2000元，共计万元。

　　二、学生资助工作开展情况

　　1、成立学生资助组织机构，制定实施方案。

　　我校认真贯彻落实《宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法》和安徽省《关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知》等文件精神，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组。

邵建波校长为组长，为第一责任人，其它行政领导为成员。

领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。

做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。

　　2、认真组织，求真务实，严格执行三级机构评议认定原则。

　　由于普通高中只20%的学生享受国家助学金，所以在具体评审过程中，无论是校级领导，资助办公室人员还是班主任，必须本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生的评审工作。

　　我们多次召开了高中年级组长和班主任会议，把宿州市教育局教民生2016号文件印发与每一位班主任，让班主任真正理解文件中每一句话的意义，每一步操作的程序。

在会上我们明确要求，在会上我们明确要求，每一位班主任要按文件办事、按要求办事，除宣传方式外不允许创新、不允许变通。

　　班级操作由学生本人写助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材料，交班主任上报学校审核；学生材料上报学校资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报学校领导小组，领导小组专门开会研究。

研究后上榜公示。

为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单在班内和学校分别进行了为期5天和5个工作日的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。

　　3、准确把握资助范围，规范申请和审批程序

　　根据宿州市教育局有关文件，首先印发“致家长一封信”，在学生和家长中中大力宣传，并把相应的政策规定和要求印发给班主任，特别要求班主任老师积极宣传，让每一位学生都知道自己是否符合资助，确保资助对象界定准确。

其次，要求符合条件的学生自愿提出申请，填写申请表并附身份证、户籍材料复印件以及家庭经济困难的相关材料，以班级为单位汇总，经班级评议小组初审并签署意见后报学校资助管理办公室。

资助管理办公室对学生信息进行汇总、审核、批准，并在校内公示不少于5个工作日。

公示无异议后，学校资助管理办公室将有关信息，上传至教育局民生办，同时上报纸质材料。

学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。

　　4、严格国家助学金的发放使用和统计管理

　　为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。

同时告知家长助学金≠奖学金，助学金≠班费，助学金≠贷款。

是不需要任何“好处费”的阳光政策。

　　为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。

　　5、切实落实校内资助经费的提取和使用

　　为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费，用于在校学生的资助。

校内资助范围广，资助形式多种多样。

例如：

每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。

确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。

　　学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。

几年来，我校严格执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。

　　6、孤儿免学费工作：

我校按照上级文件精神，制定了《宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案》，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。

明确各级责任，其中校长为第一责任人。

经审核，有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。

免学费、书本费、住宿费共计3290元。

　　7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作：

我校按照上级文件精神，印发与张贴上级这一惠民政策。

召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的多次会议。

共计资助31人，其中省内21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共计发放资金20500元。

　　8、中央彩票基金滋蕙计划工作：

我校按照上级文件精神，与国家助学金工作同步成立了领导小组，并召开多层次的多次会议。

按照文件要求进行校内公示，共计资助73人，每人2000元；共计发放资金万元。

　　9、学生资助工作百千万走访活动：

为进一步扩大学生资助惠民政策的影响力，广泛听取家长等群众意见，我们制定了《宿州学院附属实验中学2016年学生资助工作“百千万”走访活动实施方案》。

学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动，访问了10多个家庭及学生。

访后效果良好，提高群众对资助政策的知晓度、满意度。

　　三、存在问题

　　2016年学生资助工作，项目多、政策性强、要求严，由于时间紧，还要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。

　　1、档案归类方面：

要求的内容多，项目细，且政策性强，所以助学金的工作量很大。

由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。

　　2学生资助系统的录入较为繁琐，特别是贫困生和校内资助的录入。

因校内资助是在不断的发生着，这就要求资助系统也要同步更新，而使得其他的数据都要不断的调整，这个录入工作带来了不便。