教育资料五年级下册英语同步拓展M4 综合复习及检测 牛津上海版一起学习专用.docx

教育资料五年级下册英语同步拓展M4 综合复习及检测 牛津上海版一起学习专用.docx

《教育资料五年级下册英语同步拓展M4 综合复习及检测 牛津上海版一起学习专用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育资料五年级下册英语同步拓展M4 综合复习及检测 牛津上海版一起学习专用.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教育资料五年级下册英语同步拓展M4综合复习及检测牛津上海版一起学习专用

学员姓名：

学科教师：

龚莜楠

年级：

五年级辅导科目：

英语

授课日期

时间

主题

综合复习

学习目标

1.识记关于节日、博物馆的单词

2.掌握介词的使用方法

3.复习一般现在时、一般过去时等基本时态

教学内容

1、上次课后巩固作业复习；

2、互动探索

下列图片的英文简写和中文全称分别是什么？

你知道吗？

猜猜看！

你还知道哪些常见的英文简写？

教学建议：

老师将上节课后布置的四幅图进行抢答比赛，并分别给同学们展示收集的图片,猜猜看别人的图片的英语缩写是什么，这样轮流进行PK。

冠军拥有减少作业量的奖励。

Keys:

ATM银行自动存取款机UFO宇宙飞船

WTO世界贸易组织KFC肯德基

（此部分30分钟左右；是本节课的重点。

讲练结合。

）

教学建议：

建议讲解前，让学生自我挑出不认识的单词，然后相互学习，看是否能解决。

老师讲解完毕后，让学生相互之间抢答竞赛，优先说出单词或者汉语意思的学生获胜。

【知识梳理1】

Words

（词汇）

perform表演dance跳舞really非常useful有用museum博物馆

artmuseum美术博物馆carmuseum汽车博物馆historymuseum历史博物馆

insectmuseum昆虫博物馆railwaymuseum铁路博物馆sciencemuseum科学博物馆

Extension

（拓展）

differentcultures不同的文化learnalotaboutinsets学到许多有关昆虫的知识

atoyinsect玩具昆虫uglybugs令人厌恶的臭虫

theLouvreMuseum罗浮宫thousandsofpaintings数以千计的油画

onSaturdayonthefirstflooronthegroundfloorononetrip一次旅行

againandagain反复，再三putout扑灭

Extension

（拓展）

Christmas圣诞节Easter复活节Thanksgiving感恩节Halloween万圣节

holiday节日；假日hide躲藏；隐藏find找到；发现present礼物

giant巨人castle城堡feel摸，感觉

注意介词的使用！

注意以上表格中的黑体字，你发现了什么？

【例题精讲】

例1.看图完成句子。

1.Thanksgivingisonthef_________ThursdayofNovember.

2.–Wheredoyouseetherobots?

-AttheScienceM_________.

3.–Whatisit?

-It’sam_________.Icanseemyselfinit.

4.Ifyougothere,youcanvisitShanghaiS________andTechnologyMuseum.

5.–Aretheybeautifulbutterflies?

-No,thef_________looklikethem.

6.Myl_________isnearmycomputer.Ilikeitverymuch.

Keys:

fourthMuseummirrorScienceflowerslamp

例2.将节日与日期配对。

（）1.the5thdayofthe5thmonthintheChineseLunarCalendar（农历五月初五）

（）2.the25thofDecember

（）3.the15thdayofthefirstmonthintheChineseLunarCalendar

（）4.the15thdayofthe8thmonthintheChineseLunarCalendar

（）5.the9thdayofthe9thmonthintheChineseLunarCalenda

（）6.the5thor4thofApril

Keys:

ACBFDE

【巩固练习】

1.Choosetheproperwordstocompletethesentences.

1.Valentine’sDayisaholidayfor___________.

2.Childrenusuallysay,“Trickor_________”atHalloween.

3.OnOctober31stwecelebrate_________.

4.Ilike________becausewegetpresentsfromSantaClaus.

5.Christmasison_________25th.

Keys:

lovers;treat;Halloween;Christmas;December

【知识梳理2】

词性转换

beauty——beautiful——beautifully

use——useful（useless）——usefully

real——really

difference——different

关键句型

Sentencepatterns句型

1.--Whichmuseumdoyouwanttovisit?

--Iwanttovisit…

2.--Why?

--BecauseIwanttosee…

3.--Whatdidyouseethere?

--Isaw…

4.TheserobotscanperformBeijingOpera.

5.Look!

Thoserobotsareveryuseful.Theycanhelpfirefightersputoutfires.

【例题精讲】

例1.用所给单词的适当形式填空。

1.Halloweenisonthe__________（31）ofOctober.Christmasisonthe__________（25）ofDecember.

2.The________（hunt）wantstogoonanegg_________（hunt）

3.Thanksgivingisnota__________（China）festival.It’sa_________（west）holiday.

4.Weeatturkeyandpumpkin________（pie）onThanksgivingDay.Weallenjoy_________（we）

5.AtHalloween,__________（child）often__________（go）“trick-or-treating”intheevening.

6.Everyone_________（like）Christmas.Theycanget__________（present）.

7.Look!

Thoserobots_________（perform）adanceintheplaygroundnow.

8.-________（do）yourgrandmahavelunchateleveneveryday?

-Yes,butyesterdayshe_________（have）lunchattwelve.

Keys:

1.31st,25th2.hunter,hunt3.Chinese,westen4.pies,ourselves5.children,go6.likes,presents7.areperforming8.Does;had

例2.Lookandwritetheword.

1.monkey（复数）_________2.goose（复数）________3.put（过去式）________

4.come（过去式）________5.lay（第三人称单数）________6.loud（反义词）________

7.children（单数）________8.lady（复数）________9.leave（过去式）________

keys:

monkeys,geese,put,came,lays,quiet,child,ladies,left

【巩固练习】

1.用括号内动词的适当形式填空

1.Heoften________（have）dinnerathome.

2.DanielandTommy_______（be）inClassOne.

3.We_______（notwatch）TVonMonday.

4.Nick_______（notgo）tothezooonSunday.

5.______they________（like）theWorldCup?

6.What_______theyoften_______（do）onSaturdays?

7._______yourparents_______（read）newspaperseveryday?

8.Thegirl_______（teach）usEnglishonSundays.

9.SheandI________（take）awalktogethereveryevening.

10.There________（be）somewaterinthebottle.

11.Mike_______（like）cooking.

12.They_______（have）thesamehobby.

13.Myaunt_______（look）afterherbabycarefully.

14.Youalways_______（do）yourhomeworkwell.

15.I_______（be）ill.I’mstayinginbed.

16.She_______（go）toschoolfromMondaytoFriday.

17.LiuTao_______（do）notlikePE.

18.Thechildoften_______（watch）TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang_______（have）eightlessonsthisterm.

20.----Whatday_______（be）ittoday?

----It’sSaturday.

Keys:

1.has2.are3.don’twatch4.doesn’tgo5.Do,like6.do,do7.Do,read

8.teaches9.take10.is11.likes12.have13.looks14.do15.am

16.goes17.does18.watches19.have20.is

2.ReadandJudge.

Ayoungmancouldnotsleepwellatnight.Oneday,hewenttoseeadoctor.Thedoctorlookedhimovercarefullyandtoldhimtocountfromonetotenagainandagain.

Afterafewdays,thedoctorfoundtheyoungmanevenworsethanbefore.Thedoctorwassurprisedandasked“Didn’tyoucountasItoldyou?

”Theyoungmansaid,“Yes,Idid,buteverytimeIreachedeight，Icouldnothelpjumpingfromthebed!

”

“Why?

”thedoctorwantedtoknow.

Theyoungmananswered,“Iamaboxer（拳击手）.”

（）1.Whentheyoungmancametothedoctoragain,hewasbetterthanbefore.

（）2.Theyoungmanhadaverybadheadache.

（）3.Theyoungmancouldnothelpjumpingfromthebedwhenhereachedeight.

（）4.Theyoungmanisadoctortoo.

（）5.Thedoctorcan’thelptheyoungman.

Keys:

FFTFT

（此部分测试时间为20分钟左右，讲评时间为15分钟左右。

对本次所学内容进行检测）

教学建议：

1．规定学生必须在20分钟内完成；

2．相互交换批改，表扬速度最快及正确率最高的学生；

3．做对的学生给做错的学生讲题；

4．让每个学生简单总结一下错误原因及应该注意的问题。

5．尽量在课堂上指导学生把错题整理在学霸错题本上，因为该阶段的学生课后整理错题的能力较弱。

基础题：

1.Choosethebestanswer.（选择最恰当的答案）

1.---Whatdoyoulike?

---Welike__________.

A.toplaybadminton

B.playingbadmintons

C.playingthebadminton

D.toplaybadmintons

2.Jimhas_________uncleand________aunt.

A.an;an

B.a;an

C.an;a

D.a;a

3.Thisisafriendof________.

A.my

B.your

C.him

D.hers

4.Tom,happybirthday___you!

A.for

B.to

C.from

D.of

5.Iwanttomakeabirthdaycard________mymother.

A.for

B.of

C.to

D.with

6.Tomisoneofmy________.

A.classmate

B.friends

C.relative

D.cousin

7.____pairs,talkabouteachother’sfamilymembers.

A.For

B.In

C.With

D.From

8.How______milk___________thereinthebottle?

A.many;are

B.much;is

C.some;is

D.any;are

Keys:

BADBABBB

提高题：

2.Rewritethefollowingsentencesasrequired.（根据所给要求，改写下列句子）:

1.Ipromisetokeepourschoolclean.（对划线部分提问）

____________________youpromisetodo?

2.Kitty'scousinlivesintheUSA.（对划线部分提问）

____________________Kitty'scousin___________?

3.Thisismymother'scoat.（对划线部分提问）

___________________isthis?

4.Iusuallywalktoschool.（改为同义句）

Iusuallygotoschool___________________.

5.MygoodfriendMandyisalwaysfriendlyandhelpful.（对划线部分提问）

_______________yourgoodfriendMandy__________?

Keys：

1.Whatdo2.Wheredoes;live3.Whosecoat4.onfoot5.Howis;like

3.readthispassageandanswerthequestions.（阅读文章并回答问题）

Oneweekend,awifeandahusbandwenttovisitashopinTokyo.Aftertheygotbackhome,theycouldn’tfindtheircamera.Theythoughtthecameramustbeintheshop.Afterafewweeks,theywenttothatshopagainandthebossoftheshopgavetheircamerabacktothem.

Whentheirpicturesinthecameracameout,thehusbandsawtwopictureshedidnottake.Oneisamanstandingatthedooroftheshop.Inhishandthereisapieceofpaperwithsomewordsonit“Ifindyourcamera.”Theotherisaboywithapieceofpaperinhishand.Therearesomewordsonthepapertoo“Itakethepictures”.

Answerthequestions.

1.Whatdidthewifeandherhusbanddooneweekend?

____________________________________________

2.Whendidtheyfindtheircamerawaslost?

____________________________________________

3.Whendidtheygettheircameraback?

____________________________________________

4.Whofoundthecamera?

____________________________________________

5.Whotookthepictureoftheman?

___________________________________________

Keys:

.

1.Theywentshopping.2.Aftertheygothome.3.Afewweekslater.4.Themanstandingatthedooroftheshop.5.Theboywithapieceofpaperinhishand.

教学建议：

1、老师引导学生针对达标检测错题进行反思和总结；

2、老师引导学生对精讲提升相关知识进行总结，可采用表格、思维导图等形式呈现。

1.复习掌握词汇，掌握介词在星期，基数词前的使用方式。

2.复习基础时态，掌握基本的句型转换，词性转换。

3.复习词性，了解词性转换的方式。

4.可以将阅读中的句型运用到作文中。

总结

教学建议：

1.要求学生对不确定有疑问的题目做标记；

2．下节新课前让学生相互批改表扬正确率最高的学生；

3．让作对的学生给做错的学生讲题，老师进行补充；

4．老师对错误率较高的题目相关的知识点进行复习。

基础题：

I.Lookandwritetheword.

1.monkey（复数）_________2.goose（复数）________3.put（过去式）________

4.come（过去式）________5.lay（第三人称单数）________6.loud（反义词）________

7.children（单数）________8.lady（复数）________9.leave（过去式）________

keys:

monkeys,geese,put,came,lays,quiet,child,ladies,left

II.Readandjudge.（判断下列单词划线部分的发音是否相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示）

（）1.threethese（）2.wearhear

（）3.reallyweather（）4.showblow

（）5.cloudycountry（）5.Junestudent

Keys：

FFFTFF

III.Choosethebestanswer.

（）1.-________isHalloween?

-Onthe31stofOctober.

A.Where

B.Whattime

“师”之概念，大体是从