学年度人教部编版初中九年级上册历史第六单元 资本主义制度的初步确立第18课 美国的独立练习题第.docx
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学年度人教部编版初中九年级上册历史第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立练习题第
2019-2020学年度人教部编版初中九年级上册历史第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立练习题第二十五篇
第1题【单选题】
下列资产阶级革命与历史文献搭配正确的一组是（）
A、英国资产阶级革命﹣﹣《人权宣言》
B、法国资产阶级革命﹣﹣《独立宣言》
C、美国独立战争﹣﹣《权利法案》
D、美国南北战争﹣﹣《解放黑人奴隶宣言》
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列历史事件按发生的时间先后顺序排序正确的一组是（）
①独立战争②法国大革命③英国资产阶级革命④第一次工业革命
A、①③④②
B、③①④②
C、③④①②
D、④③②①
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
美国1787年宪法,根据孟德斯鸠三权分立的原则享有行政权的是（）
A、总统
B、国会
C、最高法院
D、议会
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。
其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。
下列选项属于历史评价的是（）
A、美国南北战争前存在南北两种不同经济制度的对立
B、林肯政府在1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C、美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统
D、美国南北战争是一场关系到美利坚民族命运的战争
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
以下历史人物中，抗击过同一殖民国家的民族英雄是（）
①华盛顿②玻利瓦尔③林则徐④章西女王
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
美国南北战争与美国独立战争的相同点是（）
A、赢得了民族独立
B、打败了英国殖民者
C、废除了奴隶制度
D、促进了资本主义发展
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
面对殖民者的残暴统治，殖民地人民奋起抗争。
辨别下列史实的正误，并加以改正。
美国独立战争中颁布的《独立宣言》宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。
A、正确
B、错误
约克镇战役是美国独立战争的转折点。
在1857—1859年印度民族大起义中，章西女王和印度人民英勇斗争沉重地打击了葡萄牙殖民者。
在拉丁美洲独立运动中，圣马丁统一指挥起义军最终战胜了西班牙殖民者，被誉为“南美的解放者”。
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。
美国的崛起令人深思。
某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。
请你积极参加，并完成以下任务。
【阅读资料】材料在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
在美国历史上惟一的这次内战中，拥有经济和人口的优势，更拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。
林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
——摘自《大国崛起》解说词【回顾知识】
（1）美国诞生的标志是什么？
根据材料回答，为什么说“林肯拯救了美国”？
（2）美国虽然没有悠久的历史，但在它最初发展的过程中，扫除了两大障碍。
两大障碍分别是什么？
【探究问题】（3）与材料中的两位人物有关的重要历史事件所起的共同作用是什么？
（4）通过对上述人物和事件的学习分析，并结合所学知识，回答美国崛起的有利条件有哪些？
“他山之石，可以攻玉”。
美国崛起的经验对当今中国实现“中国梦”有何启示？
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
阅读下列材料，回答问题。
材料一1640年，革命开始。
1649年，查理一世被推上断头台。
1688年，宫廷政变，推翻专制统治。
1689年，通过《权利法案》。
18世纪60年代，又开始了一场没有你死我活的拼杀，通过和平变革彻底改变人们生产和生活方式的革命。
1）根据材料一，指出发生在该国的两场革命的名称。
2）“1688年的宫廷政变”指的是什么历史事件？
《权利法案》的通过，标志着该国确立了什么样的政治体制？
材料二1775年，战争爆发。
1776年，发表《独立宣言》。
1777年，萨拉托加大捷。
1783年，赢得独立。
1787年，制定宪法。
3）根据材料二，此次战争中最重要的领导人是谁？
《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著区别是什么？
材料三1789年，大革命开始，不久颁布了《人权宣言》。
1792年，废除君主制，建立了共和国。
1794年，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，革命高潮结束。
4）哪一场思想解放运动为材料三中的大革命提供了锐利的思想武器？
结合所学知识，谈谈材料三中大革命的意义。
【答案】：
【解析】：
第10题【材料分析题】
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
回答：
这段引文出自什么文件？
它发表于哪一国家的什么著名的历史事件中？
这个事件具有什么性质？
大不列颠王国承认“这些殖民地的善良人民”真正“解除对于英王的一切隶属关系”是在哪一年？
“自由独立的合众国”的全称是什么？
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
分析下列示意图，回答问题。
根据图一指出秦朝的政治制度是什么？
图一中行政最高权力者是谁？
这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？
根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？
你能从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？
它体现了哪位启蒙思想家的观点？
以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读下列材料回答问题。
材料一：
“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
”
材料二：
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：
“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
”“法律是公共意志体现，所有公民有权参与法律的制定。
”
材料一，二，三分别出自哪个文件？
你对材料二，三反应的文件有何评价？
材料二反映了什么重大历史事件？
该重大历史事件的领导人是谁？
请用一句话评价他的主要功绩。
材料二反应的重大历史事件根本原因是什么？
该事件有何重大历史意义？
村料二，三这两则材料反映的重大历史事件高潮过去后，该国又颁布了什么法律性文献？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。
材料一：
2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。
——摘自新华网
材料二：
大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料三：
在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由……财产权是神圣不可侵犯的权利。
根据相关材料请回答：
结合所学知识，判断材料一所反映的是英国的什么政治制度？
该政治制度在英国确立的标志是什么？
材料二中的宣言由什么机构在哪一年颁布的？
这一宣言的颁布有何意义？
使“联合殖民地”“成为自由独立的合众国”的领袖是谁？
材料三出自哪一文件？
该文件是由何机构颁布的？
该文件的的发表有何历史意义？
材料二、三所体现出的相同思想主张是什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题：
材料一：
现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
──列宁
材料二：
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。
……当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
──马克思《美国内战》
材料一中“战争”指的是哪次战争？
为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争”？
材料二中的“两种制度之间的斗争”指的是什么？
斗争的焦点是什么？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
（思想的春风）材料一：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天使！
人是宇宙的精华！
万物的灵长！
——《哈姆雷特》
（制度的剧变）材料二：
“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。
它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
”
（走进英雄）
材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么？
材料二“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处？
请将如下图人物（哥伦布）简介中A、B处补充完整。
论从史出，小刚评价华盛顿的理由是什么？
小华评价的是谁？
有人评价他“既是英雄也是魔鬼”，你是如何理解的？
【答案】：
无
【解析】：
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