版高考生物二轮复习专题三细胞呼吸与光合作用专题能力提升练001.docx
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版高考生物二轮复习专题三细胞呼吸与光合作用专题能力提升练001
专题3细胞呼吸与光合作用
（A卷）
（30分钟100分）
一、单项选择题（共10小题,每小题6分,共60分）
1.（2018•衡水一模）如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是
（）
乳酸
A.细胞内产生CO的场所为细胞质基质和线粒体
B.在有氧条件下，过程②③将受到抑制
C.①③④与①②过程相比，能够彻底分解有机物
D.过程③产生的ATP最多,过程④需要水的参与
【解析】选Co人体细胞有氧呼吸会产生CQ,其场所为线粒体基质；无氧呼吸产生乳酸,不产生CO,
因此人体细胞内产生CQ的场所为线粒体,A错误;过程②为无氧呼吸第二阶段，过程③为有氧呼吸第二阶段，在有氧条件下，过程②会受到抑制，但有利于过程③的进行,B错误；①③④为有氧呼吸,①②为无氧呼吸，有氧呼吸能彻底分解有机物,C正确;过程④为有氧呼吸的第三阶段，产生的
ATP最多,过程③为有氧呼吸的第二阶段，需要水的参与，D错误。
【易错提醒】
本题易错选A。
错选的原因是忽视了人体的无氧呼吸不产生CQo
2.（2018•江苏高考）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使
图中结果成立的是（）
A.横坐标是CO浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度
B.横坐标是温度,甲表示较高CQ浓度,乙表示较低CQ浓度
C.横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度
D.横坐标是光照强度,甲表示较高CQ浓度,乙表示较低CQ浓度
【解析】选D。
如果横坐标是CQ浓度,在一定温度范围内，随着温度升高，光合作用增强，但超过最适温度光合作用强度反而下降,A项错误；若横坐标是温度，则随着温度升高，甲、乙曲线在最高点后都应下降，而不是保持水平,B项错误；叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，其他波长的光吸
收很少或不吸收，光合作用强度也相应较弱或为零,C项错误；若横坐标表示光照强度，甲可以表示
较高CQ浓度,乙表示较低CQ浓度,D项正确。
3.如图是［H］随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析不正确的是
（）
乳酸或酒精
聖葡萄糖
③
A.［H］经①t②转移到葡萄糖，首先光反应产生［H］然后用于暗反应G还原
B.③t⑤依次在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行
C.不能产生［H］的过程有②④⑤
D.能产生ATP的过程有①③④⑤
【解析】选Do［H］经①t②转移到葡萄糖，此过程表示光合作用过程，光反应阶段水的光解产生［H］,用于暗反应过程中G还原,A正确；③t⑤过程表示有氧呼吸过程，有氧呼吸的三个阶段分别发生于细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜,B正确；图中显示②④⑤利用［H］产生了其他化合物，是消耗［H］,C正确；图中能产生ATP的过程有①③⑤,而④是无氧呼吸的第二阶段,不产生ATP,D错误。
4.呼吸熵（RQ=M出的CQ量/吸收的Q量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是（）
A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a点有氧呼吸强度
C.为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
【解析】选B。
因为有氧呼吸时放出的CQ的量和吸收的Q2的量相等，而无氧呼吸时只放出CQ不
消耗Q,所以呼吸熵越大，说明无氧呼吸在细胞呼吸中所占的比重越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼
吸越强,A错误;a点的呼吸熵大于b点,说明b点有氧呼吸强度大于a点,B正确；为延长水果的保存时间，应该降低细胞呼吸强度，氧分压在c点时细胞有氧呼吸强度很高，不适宜保存水果,C错误;图中曲线不能表示呼吸强度，只能表示呼吸熵,c点之后呼吸熵基本保持不变，但是不能说明c点后氧分压与细胞呼吸强度的关系，D错误。
5.（2018•全国卷川）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是（）
A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸
D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
【解析】选G本题主要考查植物细胞的光合作用、细胞呼吸及生态系统能量流动的有关知识。
植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸,A项正确；食物链上的营养级同化
的能量有三个去向：
呼吸作用散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利
用,B项正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CQ和H2OCQ和酒精，某些组织或器官无氧呼吸
的产物是乳酸,C项错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP,D项正确。
6.（2018•北京高考）光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化
还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色，该反应过程中（）
A.需要ATP提供能量
B.DCIP被氧化
C.不需要光合色素参与
D.会产生氧气
【解析】选D。
此过程不需要
ATP提供能量,A项错误；光反应过程产生的
变为无色,B项错误；光反应过程需要光合色素的参与项正确。
7.如图表示某实验及其结果，对此分析不正确的是
[H]将DCIP还原，由蓝色
C项错误；光反应过程水分解产生了氧气，D
（）
好氧
细菌
水绵的带状
叶绿体
A.图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体
B.该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
C.图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸
D.图示中的水绵和细菌之间为寄生关系
【解析】选D。
图中细菌属于原核生物
水绵属于真核生物
核糖体,A正确;该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
进行有氧呼吸，好氧细菌也可进行有氧呼吸示中的细菌对水绵无害
C正确；寄生关系对寄主有害因此水绵和细菌之间不是寄生关系，D错误。
原核细胞和真核细胞共有的细胞器是
B正确；图示中的水绵是一种低等植物，可
对寄生生物有利，而图
ATP
jL
12
I
ADP
DNA
34
ir
RNA
02
56
H20
co2
7II8
c6h,2o6
A.能够在生物膜上完成的过程是
1、2、3、5、6
B.图中7过程需要1过程的参与，而8过程中都完成了2过程
C.将3、4过程合成的分子在体内完全氧化分解将形成8种小分子物质
D.在绿色植物的叶肉细胞内,2过程合成的ATP中线粒体比叶绿体合成的用途单一
【解析】选B。
3过程为DNA转录,主要发生在细胞核中,也可发生在叶绿体和线粒体的基质中,不
在生物膜上进行,A错误;7过程表示光合作用的暗反应阶段,C3还原时需要ATP水解供能,而葡萄糖
分解（8过程）产生CQ和ATP,B正确;DNA和RNA完全氧化分解产生的是二氧化碳、水以及含氮产物,C错误;2过程合成的ATP在叶绿体中主要用于暗反应，而在线粒体中则用于各项生命活动，因
此叶绿体比线粒体合成的用途单一，D错误。
9.为探究不同光照强度对羊草光合作用的影响，研究人员在种植羊草的草地上随机选取样方，用
透明玻璃罩将样方中所有羊草罩住形成密闭气室，并与二氧化碳传感器相连，定时采集数据，结果
如图。
下列说法正确的是
时间侶）
A.四条曲线分别表示在夏季某天中不同时段采集到的数据
B.四条曲线分别表示羊草在不同光照强度下的光合速率
C.200s时,曲线④和曲线①相应数值之差为净光合速率
D•整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致
【解析】选D。
四条曲线分别表示在相同时段不同光照强度条件下采集到的数据
A错误；四条曲
线分别表示羊草在不同光照强度下的净光合速率,B错误；由于温度相同，因此不同曲线的呼吸速
率相同，因此200s时，曲线④和曲线①相应数值之差为光合速率的差，C错误；本实验的自变量为
“不同光照强度”，则温度属于无关变量，因此整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致，D正
确。
10.（新题预测）落地生根（一种植物）叶片上的气孔白天关闭、夜晚开放。
为研究其光合作用特点
量变化，结果如图。
据此进行的推测
将落地生根的叶片进行离体培养，在光、暗交替条件下分别测定叶片内的淀粉、pH和苹果酸的含
A.黑暗中叶片从外界吸收CO生成苹果酸
B.光照下叶片储存的苹果酸分解释放CQ
C.黑暗中pH降低与叶片储存苹果酸有关
D.光照下苹果酸被运至茎、芽等其他器官
【解析】选D。
黑暗中叶片从外界吸收CQ生成苹果酸，A合理；在光照下光合作用所需的CQ来自
细胞呼吸和苹果酸分解释放，B合理；黑暗中有苹果酸生成，但不进行光合作用，故pH降低，C合理;由于该实验是在落地生根的叶片进行离体培养下进行，故不能推出苹果酸被运至茎、芽等其他器
官，D不合理。
二、非选择题（共2小题，共40分）
11.（20分）（2018•全国卷川）回答下列问题:
（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，该物质主要捕获可见光
中的。
（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合
速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。
由图可知：
当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均。
当叶面积系数超过b时,群体干物质积累速率降低，其原因是
（3）通常,与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CQ量相等时所需要的光照
强度（填“高”或“低”）。
【解题指导】解答本题的关键要理解植物群体光合速率即总光合速率，干物质积累速率即净光合
速率，因此群体的干物质积累速率=群体光合速率-群体呼吸速率。
【解析】本题主要考查光合作用和细胞呼吸的相关知识。
（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质是叶绿素和类胡萝卜素，分布在叶绿体的类囊体薄膜上,
叶绿体上的色素主要捕获红光和蓝紫光。
⑵由图可知：
当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均上升当叶面积系数大于b时，由于群体光合速率不变，而群体呼吸速率仍在上升，导致群体净光合速率降低,干物质积累速率降低。
⑶由于阴生植物的呼吸作用强度小于阳生植物，即阴生植物通过呼吸作用放出的CO比阳生植物
少，因此阴生植物光合作用吸收CQ量与呼吸作用放出的CO量相等时所需要的光照强度比阳生植
物低。
答案：
（1）类囊体薄膜蓝紫光和红光
（2）增加群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低（3）低
12.（20分）（能力挑战题）为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响，研究者
进行了一系列实验。
分析回答下列问题：
（1）在油茶叶片叶绿体的（填部位）可经卡尔文循环将CO转化为
后者运输至油茶果实积累，叶片为“源”，果实是“库”。
（2）研究者对油茶植株进行了处理，处理及结果如图所示
实验处理
9*一果实勺歹一叶片
1进行实验时，i、n、川组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料，目的是
2i、n、川组结果表明,库源比（果与叶数目比）越大,叶片的净光合速率越（填“高”
或“低”）。
3研究者推测，摘除部分叶片后，剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高，这是由于
植物体对源叶净光合速率进行了调节。
为确定符合生产需求的最佳库源比，研究者
还需要测定三组实验的。
【解析】
（1）卡尔文循环可将co转化为有机物，场所是叶绿体基质。
（2）①进行实验时，i、n、川组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料，目的
是保证各组叶片得到充足且相同强度的光照。
2根据图示I、n、川组结果表明，库源比（果与叶数目比）越大，叶片的净光合速率越高。
3研究者推测，摘除部分叶片后，剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高，这是由于
植物体对源叶净光合速率进行了反馈调节。
为确定符合生产需求的最佳库源比，研究者还需要测
定三组实验的果实重量。
答案：
（i）基质有机物
⑵①保证各组叶片得到充足且相同强度的光照
②高③反馈果实重量
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