四年级语文下册期末知识点整理复习专项练习及答案部编版.docx

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四年级语文下册期末知识点整理复习专项练习及答案部编版

2021年四年级语文下册期末知识点整理复习专项练习及答案部编版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

yījiùchóngdiéhénjìjiāndìng

qíngjǐngkǒngpàwéikànɡwānqū

2.看拼音，写词语。

xiōnghuáijiàshǐgǎishànfènfènbùpíng

kuìbàihóuzijiànglínwúkěnàihé

3.看拼音，写词语。

cànlànfànwéinǔlìdàitì

zhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān

4.读拼音，写词语。

fúróngqiánkūnqínláokūlong

zhìxùzhǔzǎichuānsuōpàiqiǎn

形近字词

5.比一比，再组词。

纺（_________）耸（_________）挥（_________）吨（_________）

防（_________）茸（_________）浑（_________）顿（_________）

倘（_________）埋（_________）末（_________）响（_________）

徜（_________）理（_________）未（_________）晌（_________）

6.比一比，在组词。

蚊（_________）蝇（_________）证（_________）达（_________）

纹（_________）绳（_________）征（_________）远（_________）

7.字词积累——仔细看一看，再组词。

稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）

梢（_________）潮（_________）拨（_________）绵（_________）

8.比一比，再组词。

蜗（______）茎（______）柄（______）铺（______）触（______）

锅（______）径（______）病（______）捕（______）解（______）

正确读音选一选

9.选择加点字的正确读音，用“√”标出来。

混乱（hùnhūn）惩罚（céngchéng）气急败坏（bàibái）

凶恶（èwù）花圃（bǔpǔ）传颂（sònɡgònɡ）

10.给加点的字选择正确的读音，用“______”标注出来。

媚眼（méimèi）花蕊（luǐruǐ）家雀（quèqiǎo）

荧屏（yínyíng）潜在（qiǎnqián）露脸（lòulù）

11.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

稻穗（huìsuì）霸占（bàɡē）蒙昧（wèimèi）霎时（shàjiē）

片子（piānpiàn）系扣（jìxì）咀嚼（jiáojué）羞涩（sèrěn）

薄雾（báobó）巢穴（ɡuǒcháo）蝙蝠（biānbiǎn）潜入（qiánqiǎn）

12.用“______”给带点字选择正确的读音。

资助（zīzhī）芬芳（fēnfēng）制度（zìzhì）莲蓬（pénpéng）

开溜（liūliù）纤细（xiānqiān）鲜花（xiānxiǎn）懦弱（nuòluò）

句子训练

13.按要求完成句子练习。

1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。

（修改病句）

__________________________________________

2.月盘是那样明亮，月光是那样柔和。

（用加粗的词语仿写句子）

_____________________________________________

3.月亮升起来了，稻田闪闪发光。

（改为比喻句）

_______________________________________________

4.沟水汩汩，很满意地响着。

（用相同的修辞手法补全句子）

①春天来了，花园里的花___________________________________。

②小溪_____________________________________________________。

5.你观察过天上的云吗？

回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。

霎时忽然过了一会儿顿时

_____________________________________________________

14.句子练习。

1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（用加点的词语写句子）

_____________________________________________

2．例：

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

月光是那样柔和，照亮了高山、大树、大道和小路。

（体会例句的表达方式写一写）

_____________________________________________

3．它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（给句子换个说法，意思不变）

_____________________________________________

4．修改病句。

（1）《繁星》的作者是巴金写的。

_____________________________________________

（2）稻子成熟了，田野里一片碧绿，一派丰收的景象。

_____________________________________________

15.按要求写句子。

1.花儿长出了叶子。

（扩句，至少扩两处）

________________________________

2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

（修改病句）

________________________________

3.天空中的月亮真圆啊！

（改成比喻句）

________________________________

4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）

________________________________

16.按要求完成句子练习。

1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。

（改成反问句）

_______________________________________

2.官绅跪地求饶。

（扩写句子，写出官绅的神态和动作）

_______________________________________

3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。

（缩句）

_______________________________________

4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。

（修改病句）

_______________________________________

课内填空

17.古诗句情境填空。

1．我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。

此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：

“_______________，__________________。

”

2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“__________________________，________________________。

”

3．来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起“_________________，____________________。

”

4．是金子总会发光，不错，正如一句诗“__________________，_________________。

”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！

18.把下面的句子填写完整。

1．______________，平明送客楚山孤。

2．不要人夸颜色好，______________。

3．月黑雁飞高，______________。

4．夏月则______________以照书，以夜继日焉。

5．过是溪，______________。

问之，曰：

“______________。

”

6．天行健，______________。

19.读一读，填一填。

1．“秦时明月汉时关，_________。

但使龙城飞将在，________。

”“但使”的意思是________。

“飞将”是指________（①李广利；②李广）。

这首诗表达了_____________。

2．人们常说“当局者迷，旁观者清”。

苏轼《题西林壁》中的诗句“__________，________”讲的就是这个道理。

3．天下兴亡，匹夫有责。

周恩来年少时立下的志向“________”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。

4．“人非生而知之者，_________？

”所以，我们在学习中遇到问题，要向同学、老师请教。

20.回忆课文内容填空。

1.《出塞》表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：

________，_________。

2.《凉州词》表达了诗人________________的英雄气概。

3.《夏日绝句》表达诗人志向的诗句是：

______________，_________。

4.《为中华之崛起而读书》诗文是以____________说的话作为标题，表现了他的____________和远大的____________。

5.《梅兰芳蓄须》讲的是京剧表演艺术家____________不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族________和爱国__________。

6.《延安，我把你追寻》中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了______________，热情地抒发了_________的迫切心情，强调了在新时期_____________的重要性。

7.《别董大》中写景的诗句是:

“_________，________。

”抒情的诗句是:

“________，________？

”我还知道描写送别的诗句有:

“_______________，______________。

”

阅读理解

21.阅读课内片段，完成练习。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。

河边有个小村庄。

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

因此，这村就叫芦花村。

十二岁的雨来就是这村的。

1．在括号里填上合适的词语。

（______）的芦苇（______）的苇絮

（______）的芦花（______）的白雪

2．这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。

3．芦花村的特点是：

__________________________________。

4．读文中画线描写环境的句子，它的作用是（）

A．一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏笔。

B．运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。

C．渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。

5．你喜欢小英雄雨来的家乡吗？

为什么？

__________________________________________________________________

22.阅读短文，回答问题

轻轻的一声叮咛　　

出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。

一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：

“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太：

“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。

”

向导惊讶地问：

“原来你懂马来话。

”

我答：

“我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

”

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。

想起了我的母亲。

小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：

“走好，听老师话。

”

又是一个雨天，我骑车去约会。

中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：

“看你热得，快把雨披脱下来。

”原来，雨早已停了，我额上全是汗。

空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。

于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1．给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）

出差（chāchāi）小花伞（sǎnshǎn）着想（zháozhuó）似乎（shìsì）浏览（lǎnnǎn）

2．将文中括号里不正确的字划去。

3．从文中找出几对近义词。

（）—（）　　　（）—（）

4．根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。

深：

①从表面到底或从外面到里面距离大；②久，时间长；③程度高的；④颜色重。

洋：

①比海更大的水域；②广大，多；③外国的；④现代化的。

凌：

①冰；②侵犯，欺压；③升，高出；④相犯，交错，迫近。

一种说不清却感人至深：

　　　　　　　　　　温暖和情感洋溢在我的周围：

给我整理凌乱的衣服：

5．在“□”中把空缺的标点补上。

6．“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

___________________________________________________________________

23.课内阅读。

啊，我和阿妈走月亮！

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？

还是紫葡萄？

都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意的响着。

是啊，旁边就是它浇灌过的田地。

在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。

我在豆田里找过兔草。

我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。

收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧！

你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？

我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

1．写出下列词语的反义词。

满意——（___________）沉甸甸——（___________）

成熟——（___________）坑坑洼洼——（_____________）

2．文中画“”的句子用了什么手法？

请你仿照着写一句。

_________________________________________________

3．用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。

___________________________________________________

4．文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用？

表达了作者怎样的情感？

_____________________________________________________

24.课外阅读

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”

1．小鸟们在争论一个什么问题？

______________________________________________________

2．写出下面词语的近义词。

瞧（_________）争论（__________）

3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：

_______________________________________

（2）小燕子说：

_______________________________________

（3）麻雀说：

_________________________________________

（4）小黄莺说：

________________________________________

4．描写春雨下来时的动作的词语有：

_____、_____、_____、_____。

5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

________________________________________________________

作文

25.快乐习作。

我们的生活充满了快乐，你的乐园在哪儿呢？

你的乐园是什么样子的？

在那儿你最爱干什么？

这个乐园给你带来了怎样的快乐？

让我们把自己的乐园介绍给同学吧。

题目自拟，450字左右。

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26.习作乐园。

在生活中，我们一天天地长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题，写一篇不少于400字的文章。

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