最新班会活动方案10篇.docx

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最新班会活动方案10篇

班会活动方案10篇

　　班会活动方案

（一）：

　　一、活动名称：

;为梦想奋斗;主题班会

　　一、活动目标：

　　经过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。

从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自我的梦想，憧憬未来，同时下定决心要为自我梦想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的完美梦想。

经过各种方式了解名人的伟大梦想，并且把自我的梦想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!

　　二、参加对象：

　　班主任教师，班级全部学生。

　　三、活动方式：

　　小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。

　　三、活动过程过程：

　　播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

　　主持人（男）：

伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们;梦想与前途;主题班会的序幕。

　　主持人（女）：

梦想是个诱人的字眼。

　　主持人（男）：

梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：

一个没有梦想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人（男）：

没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人（女）：

罗勃朗宁曾说过：

人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　主持人（男）：

福尔摩斯也说：

世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

　　主持人（女）：

上头所讲的;想做什么;、;朝什么方向走;指的就是我们头上的一颗指路明星;;梦想。

那么，什么是梦想，你的梦想是什么（同学们讨论。

）

　　主持人（男）：

下头请同学们说说自我的梦想，好吗（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师;;）

　　主持人（女）：

当一个人到达自我的梦想的时候，我们能够说他是一个成功的人，那么你对成功是怎样样看的呢

　　同学1：

我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;

　　同学2：

我认为努力去实现自我的梦想的人就是成功的人;

　　同学3：

我觉得凡是能在自我平凡的工作岗位上做出贡献的人都能够算是成功的人;同学4：

我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;;;

　　主持人（男）：

同学们说得很好，下头我们请;;;同学们谈谈;成功的人;。

　　;;;同学发言（略）

　　主持人（女）：

对，只要我们从小便树立远大的梦想，并为之不断地努力，我们的梦想就必须能实现!

　　主持人（男）：

下头我们来看看，二十年后的我们是怎样样的吧。

　　小品：

《二十年后的我》（表演者：

;;;、;;;、;;;、;;;等同学）：

二十年后的一群中学生实现了自我的梦想，二十年后回来探望自我的教师，并诉说自我二十年前的梦想和成长的经历。

　　主持人（女）：

啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。

　　主持人（男）：

可是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

　　主持人（女）：

哎，你是想说;把握今日;吧。

　　主持人（男）：

是啊，今日的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘。

[]

　　主持人（女）：

那，怎样样才能在今日为实现自我的梦想而努力奋斗呢

　　主持人（男）：

我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗

　　同学1：

珍惜每一分每一秒的时间，不让自我有后悔的一刻;

　　同学2：

树立远大的梦想，并为之不断地努力;

　　同学3：

要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;;;

　　主持人（女）：

是啊，我们必须从今日做起，为自我梦想的实现而努力;

　　主持人（男）：

不仅仅这样，我们还要把自我的梦想和前途与祖国的命运和前途结合起来，此刻，我国正在进行西部大开发，这能够说是全国人民一个共同的梦想，我们更应当从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自我的青春与才华。

　　主持人（女）：

据我所知，我班;;;、;;;同学就是这样的人才呢!

　　主持人（男）：

不错，请欣赏他们的小品：

《垃圾大王》

　　小品：

垃圾大王小品大致资料：

讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，之后发展到搞垃圾回收，成立了;创世纪公司;，成了一位出色的企业家。

　　小品经过幽默趣味的表演说明了一个只要有远大的梦想，并执着追求，有创新意识，就必须能实现自我的梦想。

　　主持人（女）：

真是趣味极了，你们明白小品说明了一个怎样的道理吗

　　（同学们答：

略。

）

　　主持人（男）：

主题班会进行到那里，让我们来玩个游戏简便一下。

　　主持人（女）：

对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，

　　一同学：

他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

　　主持人（男）：

对，下头请同学们说一说;风雨;和;痛;是指什么

　　甲同学：

我认为;风雨;是指崎岖的人生道路，;痛;是指挫折和失败。

　　乙同学：

我觉得;痛;还能够指逆境、困难。

　　主持人（女）：

是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自我的梦想。

　　主持人（女）：

收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自我前进的座右铭。

　　主持人（男）：

是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一向以;机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇;。

　　自勉，这是他获得成功的重要因素之一。

那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢

　　主持人（女）：

请同学们踊跃回答。

　　同学们自由回答。

　　主持人（男）：

同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自我的座右铭，梦想是必须能够实现的。

　　主持人（女）：

接下来我们来玩一个趣味的游戏。

　　主持人（男）：

好啊，什么游戏

　　主持人（女）：

我们轮着来每人说出一句对梦想实现充满信心的简短的话，如：

我必须行!

等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌;;《水手》，好不好

　　主持人（男）：

我举双手赞成。

（同学们轮流说）

　　主持人（女）：

我很开心!

同学们对梦想的实现都充满了信心。

下头让我们来欣赏诗歌朗诵;请举起杯中的美酒;（由;;;和;;;同学表演，诗词略）。

　　主持人（男）：

诗歌是完美的，悦耳动听的。

时间是有限的。

　　主持人（女）：

天下没有不散之筵席。

　　主持人（男）：

班会无限好，只是近铃声。

　　主持人（女）：

我想，大家经过这次班会，定会树立远大梦想，创世纪辉煌，为自我的人生书写一首不朽的诗篇。

　　主持人（男）：

此刻有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

　　四、班主任总结：

　　首先很感激;;;、;;;等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!

本次班会同学们都表现得很进取、主动，能大胆地畅谈自我的梦想，树立自我的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想必须能实现。

　　是的，梦想是还没有实现的东西，是对未来的完美憧憬和期望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有完美的明天。

梦想有近期，高远之分，还能够分为职业梦想、道德梦想、人生梦想，我期望同学们不但要有近期梦想、职业梦想，并且要有崇高远大的梦想，将自我的梦想与祖国的繁荣、社会的提高结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

　　可是，梦想的实现前提是把握人生。

把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。

更多的时候，把握人生的关键是要培养自我的习惯，坚持自我的原则。

而;顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰;，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

　　命运由自我主宰，人生由自我把握。

　　臧克家说过：

;青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。

;而人生最好的淘金者和冶金人便是你自我，把握人生，让自我的年轻发挥极致!

　　在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。

　　班会活动方案

（二）：

　　一、班会主题：

好习惯伴我成长

　　二、班会对象：

全体学生

　　三、班会时间：

周五午时班会课

　　四、班会目的：

　　1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。

　　2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

　　3.经过同学的实例来展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的进取影响。

从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

　　4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？

以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

　　五、班会课前的准备：

　　1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的资料。

　　2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。

各个小组的功能在会上都要有具体的布置。

例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和;好习惯;的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

　　3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

　　六、班会流程设计：

　　主持人：

（一）、梁静贤：

（教室已经由后勤保障组布置完毕）教师们、同学们大家好！

　　王雅茹：

我们有缘走进了同一间教室。

　　陈燕：

我们有幸成为了同学。

　　李浩：

我们将一齐走过中学的美妙时光。

　　大家一齐：

那里将见证我们火热的青春，让我们用期望点燃我们进取的动力；让我们用活力扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！

　　梁静贤：

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

七年级一班;好习惯伴我成长;主题班会此刻开始！

　　（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）

（二）、陈燕：

李浩。

　　李浩：

什么？

　　陈燕：

你明白什么叫做;习惯;吗？

　　李浩：

这我当然明白，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

　　陈燕：

你说得很对，可是你明白习惯有好和坏的区别吗？

　　李浩：

这谁不明白啊，当然了，比如我就仅有好习惯没有坏习惯。

　　陈燕：

你还真不明白什么叫谦虚啊，我就明白你有个坏习惯！

　　李浩：

不可能，你说！

　　陈燕：

那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

　　李豪：

你可真是好笑，我爱咬自我的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

　　李浩：

你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：

（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主任