高中文科学习方法.docx
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高中文科学习方法
文科复习
语文
1.基础部分：
这里指的基础是说卷子中考察的字音字形，成语，病句，文学常识，默写部分。
这一部分往往都拉不开差距，所以大家的这一部分必须保证拿到高分，才能为后面的阅读写作留出空间。
第一轮复习伊始便是这些基础的复习。
大家一定要重视，不要想着考试前看看就行，老师布置的背啊，默写的任务一定要认真完成。
具体方法：
一般老师会给出常考的字音字形，成语，文学常识的内容，这些东西要争取在一轮复习的时候就很踏实。
利用琐碎的时间，把这些弄成一个小本，时常看看，读一读，平常说话时也要注意这些词的发音（虽然很麻烦，不过为了一年后，大家就忍忍吧）
另外，像成语、病句这些题目，都会是让你判断正误的题型。
在做题前，先要弄清楚每种病句的类型，成语用错的几种情况。
每次做题的时候，要把每一个选项里的错误都找出来，并且要弄清楚它们的类型。
尤其是成语题，做完后要把选项里每个成语都积累下来。
久而久之，你会发现考的成语也就那么些，会出现重复。
默写不说了，只能背了，而且要尽早背好，不要等到考试前再去看，非常累。
文学常识经常会在非常细小的地方出题，例如作者的国籍啊，作品名称啊，朝代，或者作品的类型等等。
所以大家一定要非常仔细的去看每个选项再做选择。
P.S这一部分要经常做题训练，保持手感，而且要锻炼速度，这部分在考试时不可浪费过多时间。
平常和考试前每天可做与高考题型相同的题。
例如字音字形，成语，病句，文学常识等等各一题。
在自己没有把握的那一类型题上，要下功夫练。
2.文言文部分
具体方法：
想要提高的方法也是要多练。
每次练习时，记住先看文章，再看题。
先把文章大概扫一遍，了解大致内容后再去看题目，否则容易被题里的错误选项带着走。
实词题目需要大家的实词积累和联系上下文分析的能力。
这种题目，大家在选的时候如果实在没有想法，就根据自己的第一感觉走。
往往像选项里的通假字，这些一般都是对的。
至于怎么提高，每次在做完一篇后，最好将整篇文章串一遍，无论根据翻译还是自己查字典都可以。
串的时候要注意里面比较重要的或者自己不明白的实词用法，这些实词可以积累起来。
一来锻炼你对文章的语感，二来增加你对实词的感觉。
虚词不多说，大家老师会给你们18个虚词的用法，一定把每种都弄清楚，课内的典型例句也要弄清楚。
文章大意理解属于等级要求更高的一种题型。
这种题目一般也会在一个很小的地方给你埋下一个错误，所以大家要仔细审每一个选项。
有时拿不准就凭第一感觉。
这种题的练习也就是我上面所说的做完一篇要大致翻译一篇。
翻译这种题目，结合了上面的每种题型的特点。
只要能把实词，虚词，文章文意理解的练习做好，这种题目也不是难点。
3.科技文阅读
这种题目呢，应该说本应是最简单的一类题。
但是由于文章内容可能有些枯燥，题目的选项也很长，难以发现错误的或者是正确的。
具体方法：
先读文章再去看题。
这个读文章不是单纯的看一眼，而是拿着笔，仔细的去读。
把每一段的主旨句（一般段首或段尾），一些给东西定义的句子，一些关于时间地点人物的词画出来。
一来帮助各位理解文章的大意，二来让各位对于文章中最重要的一些信息有所了解。
这样之后再去看题目。
比对题目里的选项与文中的句子，如果有因果颠倒，时间人物等错乱，或者与文章意思相悖的选项就是错误的了。
4.诗歌鉴赏和大阅读。
这俩放一起，因为我觉得有共通之处。
这两个题的题型绝对不会出什么新的花样，除了文章的内容不一样，其题型大致都是一样的。
具体方法：
这两个题型我建议先看题再看文章。
根据题里的设问去寻找文章中的线索。
再说如何答题。
诗歌鉴赏主要分为分析意境题，分析技巧，分析语言特色，炼字，一字领全诗，情感主旨，评价，比较评价等题型。
大家可以上XX文库去搜索一下答题方法。
这些都可以自己总结或者借鉴别人总结过的方法。
练习的话先做好历年的高考题，一些模拟题也可以。
在审题时，要把它到底需要你答些什么在题上画出来，然后回想这类型题目的答题方法，然后作答。
做完后记得仔细分析自己与标准答案之间的差距，看看答案是如何设计答案的，看看答案究竟分了几个层次，以后的答案要尽量按照层次来回答。
大阅读跟这个步骤都是一样的。
题型也就无非那么几种。
提高的方法也就用上面的方法就可以。
5.作文
因为我自己的作文并不是很好，所以也没有什么发言权利。
只说几点最关键的吧。
首先你写的议论文一定要有层次，结构性要强。
比如在每段首写上自己的分论点。
然后在开头的时候最好要开门见山的给出自己的观点，而且要明确，让老师能很快找到你在写什么。
素材非常重要，每年都会发现这样的笑话：
屈原又跳江了数万次，司马迁又挨了数万次宫刑，还数万次地坚强的写下史记…等等等等。
所以各位的作文素材一定要新，平时看到什么感人的故事最好记录下来，然后把这个故事适用的范围写下来，遇到相应的题目时即可用上。
另外注意千万不要死用素材，一定要用在对的地方。
素材用上后，一定要有一段证明自己论点的论段，也就是一些议论性的语言。
不要使整篇文章变为列举素材的文章。
数学
数学没有那么多所谓的答题模板。
首先，所有的概念，公式，定义是必须记熟的，没有商量。
没有这些，想拿高分只是奢望。
然后，在一轮复习中，老师会按照知识点复习。
复习中，老师在课堂上会讲一些经典的例题和一些必会的基础题型。
这些题型请大家务必做好做透，将它的方法吃透。
上完课后做作业前，请大家把这些题再仔细看一遍，之后再开始做作业，事半功倍。
然后，请大家珍惜每一次练习，考试。
这种时候都是对自己这一阶段学习的一次检查。
不要太过于在乎分数。
每次做完一定要找出自己的问题，是基础不牢，还是粗心大意，还是方法没有掌握等等。
在困惑的时候一定要和老师好好交流。
然后，请大家在每个知识点结束时争取将这个知识点的问题解决。
不说难题都没有问题，至少基本的概念，方法要会。
然后，在做难题的时候，要注意方法。
其实数学也是有方法可找的。
就比如说解析几何，椭圆这类型的题，是联立还是点差法，在每次做完题后，根据题目设问的类型要进行反思和整理。
最后，考试的时候，大家务必拿到的分，就是选择除最后一道，填空除最后一道，大题的前几道，这些题拿到了，上100肯定没问题。
那些难题，再提升提升，120以上应该是可以的。
做数学题一定要练速度，在做作业的时候也不要拖沓。
但是记住数学用掉你多少时间都不过分，数学的确对于文科生来说挺重要的，如果你的文数学的好会非常沾光的。
P.S错题本要有（除非你能保证把所有的卷子整理好，随时能拿出来看看）。
考试前把错题拿出来看看，要提醒自己下次考试不能犯同类型的错误。
英语
1.听力
听力是一些考生头疼的题型。
但是无可置疑听力拿分是最容易的。
市面上有很多听力训练书，大家可以选择一本来练习。
最好的就是一套一套的题，完全与高考题型一样的题。
平时在家多练习练习。
在学校老师也会给你们练习的。
下面说说我们老师的方法：
有的时候不要求我们听听力做题，而是要求我们听写。
即把听到的句子都写下来。
这种训练非常锻炼能力。
大家可以试试。
一次写不下来，多放两次。
实在觉得困难，就在每次做完后，把听力材料大声读读，既练了听力也练口语。
在每次做听力题的时候，一定要先看题。
把题里一些提示性的词语画出来，比如where,when,why之类的，还有题目问的对象，因为常常会有好几个人对话，要搞清楚到底问得是谁。
然后有准备地去听听力。
2.单选
单选考得就是单词和语法。
这个没有捷径。
语法和词汇是英语的基础了，必须花时间去背去记。
单词要记住用法而不只是记意思，最好背单词的时候能多读读例句，掌握它的用法。
在写作的时候要有意识的去用这些单词。
另外像go,come,take等的词组也要能辨析它们的意思和用法。
语法是需要用题去巩固的，老师也会在复习完一个语法后给你们单选题去做，记住一定要认真对待，及时搞清楚它们的用法。
在写作时可以用些从句，非谓语来巩固用法。
3.完型
完型阅读是很有难度的一道题。
大家在做题时首先要通读全文，了解大体的意思。
然后再一个空一个空去选。
这个题的设计有几种。
词汇辨析，这个就需要大家对文章的理解再加上对于词汇的意思和用法的掌握了。
这种题要有一定的词汇积累。
语法题，一般都是一些从句的语法，考察对语法的掌握。
理解文意的题型，要求对文章有很细的理解，对故事情节的掌握要到位。
考察上下文联系的题型，要求做的时候，对上下文要有分析，才能最后选出这个选项。
有时候就是前文或者后文出现过的词。
想要提高，就得提高词汇语法，对上下文的分析能力，理解文章大意的能力。
每次做完题目后，要把不会的词汇语法积累起来。
把所有正确的选项放进空里，通读全文。
增强对文章的感觉。
4.阅读
阅读也是要练。
而且要限时训练。
5篇阅读绝对不能超过40分钟。
在练习的时候要5篇一气呵成，和考试一样的做题量，这样才能保证考试时能把这些阅读做下去。
阅读要先看题目再看文章。
把题目中的一些关键词画出来。
设问中的时间地点人物，where,why等词画出来。
然后到文中去找。
找到后记得把出处画出来。
这样做完后，如果错了，可以看看自己错在哪儿，思路哪儿出了问题。
做完了之后记得把里面不会的词汇查查，积累下来。
还有一些长难句，指的是有从句，非谓语这些高级语法的句子，也要好好分析分析。
5.写作
这个由于每个省的情况不一样。
我也不清楚别的省的情况。
反正必须给写作留出充足的时间，有时间去谋篇布局。
另外在完成写作任务的时候，注意自己的文章是否与题目要求相符合，也就是自己是否真正写出了通知，信或者申请的感觉，还是在写一个流水帐。
前者一般会拿到更高的分数。
自己平时积累的词汇，语法可以在作文中适当使用，但是千万不要为了用而用，这样会使文章变得很别扭。
用的时候要保证知道其最正确的用法，而不是胡乱用，聪明反被聪明误。
平时老师会安排很多写作任务的，如果还想提高，可以写写英语日记，练习一下自己刚刚背过的词汇语法。
文综（史地政）
死记硬背实在太痛苦了。
但是一些非常重要的知识点还是需要背背。
我建议大家把书多翻几遍，其实印象就会挺深的了。
到了高三你做题，写作业练得多了，很多东西自然就滚瓜烂熟了。
而且，在你边看书的同时，边拿张纸把你不熟悉的地方写一写，这样印象更深刻。
还有要着重记关键词，其他的语句理解意思能用自己的话说出来就行，但是关键词，关键的句子一定要记牢，比如说各科的专用词，术语一定要记得。
地理在复习的时候，最好配一本专门的地图册，推荐《中学地理图文详解指导地图册》。
这种书上一般都有知识点，和图结合在一起看，效率会更高。
选择题：
地理选择题。
这些题往往都是很有含金量的，没有什么废话，就是考察你对地理事物的知识掌握的如何。
这种东西就得看基础了。
各位的基础一定要记牢，在做地理选择的时候才不会感觉困难。
对地图的熟悉感也要在平时多加训练。
历史、政治选择题。
首先，一定要审清题目。
这两科选择一般是两种情况。
一是真的基础不会，这种情况就是得去背基础知识。
二是会却发现很多犹豫的，这种时候可能就是审题和分析材料的遗漏了。
犹豫的答案中是对的，但是可能有一个与题目无关。
需要加强审题能力。
另外历史选择题注意时间范围。
政治要注意主体，即政府，人民，党等主体。
在做选择题的时候，每个选项要搞清楚为什么对为什么错！
大题：
这三个都有共同点。
基础知识+审题能力+答题模板
首先就是我前面说的了，基础知识一定要牢固。
如果觉得自己对知识结构有混乱的情况，建议借助一本好的参考书上的知识点总结，好好梳理一下自己的基础知识。
其次审题一定要细致，无论是材料还是题目。
每科做个示范。
历史
材料一
历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。
江南附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“罗威机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史册。
明万历年间，仅苏州丝织业中受雇佣于私营机房的职工就有数千人，是官局的两三倍。
清初，在苏州复制官局，设机8000张，织工230名。
至康熙年间，（1667年）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州机民不少于3400张。
“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。
”
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。
（8分）
首先我们应该把题目中的关键词画出来。
如上。
知道答案应该来自课本知识和材料，不能忽视任何一点。
另外注意时间和对象，在历史题中，时间是至关重要的，不可忽视。
还有，题目要去是概括，意思就是不需要大段的解释，只需用简练的语言写出特点即可。
再看材料一，画出关键的可以看出信息的句子。
如上
所以答案就是：
答：
官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工业作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）。
大家所答一定会比这个多，影响不大。
但是这些意思必须要，一些关键词语要出现。
否则是在做无用功
地理
葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。
葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。
图5a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。
图5b为乙地典型的葡萄种植园景观。
世界上酒精度最高（16.2度）的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。
（2）简述乙地气候类型和特点，并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。
（16分）
首先把题目中关键词画出。
这里想提醒各位考生，简述和说明是两个概念。
简述意为将要求答的答出即可，不用带解释。
而说明则是要求详细的说明。
具体区别看下面的答案。
另外看清楚题目一共问了几问，有层次的去答。
首先简述类型和特点。
第一考察识图能力。
从图中可以看出乙地位于地中海附近，根据地理所学应该是地中海气候。
然后是考察课内知识掌握，应准确说出类型和特点，不能用错词。
然后对葡萄的影响。
这个可以看看前面的一段材料。
由材料可知光照和昼夜温差是很重要的因素。
另外也要考虑到农业的区位条件：
气地水生土。
从这些角度去答。
抓住光照热量和昼夜温差的因素。
答案：
乙地（临地中海）为地中海气候；冬季温和多雨，夏季火热干燥。
葡萄生长季节光照、热量充足，鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发）；鹅卵石（白天受到太阳照射）增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。
这题提醒各位同学，我所说的答题模板，在地理中尤为常见。
像问葡萄生长的题目，也可以和瓜果生长联系在一起，有时出题问新疆的水果生长的区位因素，即可对照这题回答。
所以说，大家在做完一道题目后，一定要及时反思，并且举一反三，仔细研究答案并记录下来，形成自己的答题模板。
政治
我国非常重视并积极推进节能减排工作，先后颁布实施节约能源法、可再生资源法、循环经济促进法等法律法规。
“十一五”规划纲要提出，2006~2010年单位GDP能耗要降低20℅左右。
为落实规划纲要，国务院制定节能减排综合性工作方案，由中央财政支持十大重点节能工程和重点工业污染治理项目；通过财政补贴方式实施节能产品惠民工程；国家发改委等部门联合举办2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。
作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程，将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。
通过对消费者的财政补贴，国家在2009年推广节能灯1亿只，直接拉动社会消费10多亿元。
与此同时，我国绿色照明产业也得到长足发展。
截至2009年5月，我国绿色照明企业总数已突破3000家，年产值近700亿元。
（1）结合材料，说明我国推进节能减排工作体现的政府活动原则，以及履行管理经济职能的具体内容。
在做题的时候。
应该先把设问中的一些关键词画出来。
如上面红字标出。
以此来确定自己的答题内容和答题层次。
该题可看出有两个层次要答。
一是政府活动原则，二是经济职能。
然后回到材料中寻找与此有关的。
用蓝字标出。
接下来看看答案：
活动原则：
保护环境，实施惠民工程，体现了对人民负责的原则；制定法律法规，依法行政，体现了依法治国的原则。
具体内容：
制定节能减排战略规划和工作方案；制定并监督执行相应经济法规；部署节能减排重点工程；运用财政补贴等经济调节手段，汇集和传播有关经济信息。
利用自己的所学知识，结合材料，写出答案。
一般都是按点给分，只要出现关键词加上材料，就会给分。
所以各位千万不要忽视了审题材料这个环节。
这种训练就可以用我说的方法完成。
把每年的高考真题拿出来，只写下要点，然后与参考答案对照，看看自己遗漏的知识点和自己与标答表述之间的不同，吸取答案中好的部分。
最后，就是我所说的答题模板。
比如说意义影响这种，可以从政治经济文化几方面答，都是能总结出来的。
再比如：
☆农业区位因素分析：
「自然因素」
1.土地：
地形、土壤2.气候：
光照、热量、降水、昼夜温差3.水源（灌溉水源）：
「社会经济因素」
1.市场：
2.交通：
3.国家政策 4.劳动力 5.科技：
农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础
这些都可以在不断地做题训练中总结出来。
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