九六语下第二单元7溜索同步测试题含答案.docx

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九六语下第二单元7溜索同步测试题含答案

九六语下第二单元7溜索同步测试题（含答案）

九年级语文下册第二单元7溜索同步测试题（含答案）

溜索

1．下列各项中，加点字的注音全部正确的一项是（ C ）

A．一缕（lǚ）  寻思（xún）  跺脚（duǒ）

B．探视（tàn） 鬃毛（cóng） 扭绞（niǔ）

C．溜索（liū） 盘桓（huán） 涓涓（juān）

D．蓦地（mù） 脖颈（jǐng） 瞟一眼（piǎo）

2．下列句子中没有错别字的一项是（ A ）

A．这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。

B．仿佛再有锱珠之力加在上面，不是山倾，就是索崩。

C．那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，倾刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地煽动。

D．不由捏紧了心，准备一赌气惯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。

3．下列加点词语运用不恰当的一项是（ D ）

A．汉子们全不说话，纷纷翻下马来，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。

B．接连翻越两座大山，看着已经走不动的同学，班长是多么渴望自己现在能有千钧之力可以轻松背着他们走完剩下的路程啊。

C．我战战兢兢跨上角框，首领吼一声：

“往下看不得，命在天上！

”

D．在任何时候，都不要小瞧了一个人的力量，哪怕是极微小的锱铢之力。

4．下列句子中，标点符号运用有误的一项是（ C ）

A．怒族人民发明和使用溜索，据说最早是看见蜘蛛在树间织网、来回爬行而受到启示的。

B．溜索是怒族人民不可缺少的重要交通设施。

溜索的制作方法，是用竹篾扭成手腕粗细的大索，然后横拉于江河之上，固定在两岸的大树、木桩或石崖上，即成溜索。

C．溜索又称“滑索”、“速滑”、“速降”、“空中飞人”等，最早用于高山自救和军事突击行动，后演化为游乐项目，是一项具有挑战性、刺激性和娱乐性的现代化体育游乐项目。

D．首领哑声说道：

“可还歇？

”余下的汉子们漫声应道：

“不消。

”

5．（·广东广州中考）下列句子中，没有语病的一项是（ C ）

A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。

C．十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

6．文中对首领的描写比较分散，统观全文，对首领形象分析不符合文意的一项是（ A ）

A．“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：

表现了他对工作不负责任。

B．敲一敲溜索，吼“我”过江：

表现了他认真负责，关爱部下。

C．瞟一眼，问一声：

表现了他受人尊敬，与手下配合默契。

D．一声呼哨、最后一个过溜索：

表现了他粗犷的为人、领袖的气质。

7．（·河南中考）阅读下面材料，按要求答题。

（1）给下面新闻拟写一个标题。

（不超过30字）

河南日报5月9日讯 “传民族薪火，展中原风采”。

5月8日，中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。

上午11时，火种采集仪式正式开始，手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器。

来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装，诵唱《24节气歌》，礼赞先贤智慧。

以火种采集仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。

（示例）第十一届全国少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州举行

（2）下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。

请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。

（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。

）

（示例）各位朋友，大家好！

这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。

请看会徽的主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案（飘带）构成。

龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意“龙凤呈祥”；弧形图案（飘带）上的“”“郑州”表明举办时间和地点。

主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中华民族”或“中原”。

欢迎您来参加此次盛会！

（·福建南平市第三中学期中考试）阅读下面的文章，完成文后各题。

（22分）

坚 守

吴 剑

①在侗乡平阳街上一处不显眼的地方，有一幢木质结构的房子，已经很破旧了，但还在开店做生意。

店主是一位姓胡的老人，已到了古稀之年，无论是大人还是小孩，都习惯地称他为“胡公公”。

②胡公公经营这个店已有几十年时间，是平阳街上名副其实的一家老店。

③过去胡公公经销的货物大都是簸箕、筛子、背篓、箩筐、睡席、饭盒等具有当地特色的竹编制品，那时生意相当不错，货物远销他乡，慕名前来进货的人也不少。

现在胡公公已经不再经销那些竹编制品，改做糖果、花生、瓜子等小买卖，生意自然已不能与过去相比，但他却照样每天开着这个店。

④随着年岁的增长，胡公公的身体明显一年不如一年，好心人便劝他把店关了，到养老院去安享晚年。

胡公公总是那句话：

“趁我还能动，等等再说。

”大家都感到很疑惑，胡公公为什么对这老店总是割舍不下？

⑤一晃几年又过去了，胡公公的头发已从花白完全变为银丝，身体也是一天不如一天，连原来笔直的腰也渐渐弯曲起来，走路都需要拄拐杖了。

但他还是坚持每天早早把店门打开，晚上很晚了才把店门关上。

⑥“胡公公或许真是太念旧了，不然他怎么一直不愿意放弃这个老店？

”

⑦“胡公公怎么老是迟迟不愿意关掉这个老店，莫非里面藏着什么秘密？

”

⑧“胡公公又不是缺钱的人，都到了这把年纪，身体又不怎么好，为了挣钱，竟连老命都不顾了！

”

⑨“……”

⑩胡公公越是不愿意关掉老店，人们对他的各种猜测就越多。

面对人们对自己的猜测，胡公公总是不以为意，一笑置之，还是一如既往地坚守着自己的店。

⑪随着年龄的增长，胡公公终于感到力不从心。

经过再三考虑，他打电话把侄子家仁叫到了店里。

⑫“家仁，你把这500块钱拿着。

”胡公公不由分说地将不同票面的一把钱塞到家仁手里。

⑬“大伯，您这是……”面对胡公公突如其来的举动，家仁满脸疑惑，打断了胡公公的话。

⑭“家仁，你听我说。

”胡公公表情凝重地看着家仁，“这段时间我的身体越来越差了，我总怕哪天突然就走了。

所以今天我把你叫到这里来，就是想提前告诉你，让你有个思想准备，到时也好替我完成一件事，我相信这事你一定能够做得到。

”

⑮“大伯，不管是什么事情，只要是您老人家交代要办的，我就一定会千方百计地去想办法完成。

大伯，一家人嘛，办点事，您怎么还要拿钱呢？

您这不是小看侄子吗？

”家仁毫不含糊地把钱往胡公公手里推。

⑯“家仁，你误会我的意思了。

”胡公公顿了顿，说，“是这样的，多年前，我就想把这店关了，偏偏有个姓吴的老板又来和我订了一批货，他把订金都给了，但是后来他并没有来和我拿货。

他当时也没有给我留下什么联系方式，我一直无法联系上他。

我想，他肯定是遇到了什么麻烦才来不了，所以，我就一直继续开着这店，希望他哪天回来时，我好把这钱退给他。

”

⑰“哦……”家仁听了胡公公的解释，若有所悟，心里暗自在想：

多年来，自己和大家一样，都误会了大伯。

8．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分）（ A ）

A．第④段中加点的词“等等”的意思是等到胡公公动不了了，就会把店关掉，除此之外没有别的含义。

B．第⑨段中省略号的作用是省去了人们对胡公公不关店的其他猜测，写出了人们对胡公公的误解。

C．联系全文内容，可知第⑭段“胡公公表情凝重”是担心自己年纪大了，哪天突然就去世了，就不能把吴老板订货的钱还回去。

D．标题“坚守”既指胡公公坚持开店，又指他为了付了订金却一直没来拿货的吴老板而坚持等待的高尚情操。

“坚守”既是文章的线索，又点明了文章的中心。

9．根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。

（4分）

胡公公坚持开店——大家猜疑胡公公——胡公公叫侄子到店——胡公公嘱托侄子退钱——侄子明白众人误会了大伯

10．根据要求赏析下面语句。

（5分）

（1）在侗乡平阳街上一处不显眼的地方，有一幢木质结构的房子，已经很破旧了。

（谈谈这句环境描写在文中的作用）（2分）

开头的环境描写交代了故事发生的地点很偏僻，很破旧，与胡公公的年纪相称，同时也与他高尚的品质形成对比。

（2）胡公公的头发已从花白完全变为银丝，身体也是一天不如一天，连原来笔直的腰也渐渐弯曲起来，走路都需要拄拐杖了。

（从人物描写的角度赏析句子）（3分）

运用外貌描写，“银丝”“弯曲”等突出了胡公公年事已高；但他仍坚持开店，烘托出他的坚持，为下文情节做铺垫。

11．结合全文内容，分析胡公公是一个怎样的人。

（6分）

①胡公公是个忠厚、诚信的人。

他因姓吴的老板留下订金，而人不知所踪，故坚持开店等待。

②胡公公是个朴实、勤劳的人。

胡公公年事已高仍坚持开店。

12．文章到结尾才说明胡公公坚持开店的原因，这样写有什么妙处？

（4分）

①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②突出人物形象，给读者留下深刻的印象；③使行文波澜有致，避免平铺直叙。

（·贵州安顺中考）阅读下文，完成文后各题。

（18分）

拾 荒

①深的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。

这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。

环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。

她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。

不到一周，儿媳就给她下最后通牒：

“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。

”

⑤“好歹也是一条命啊！

”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。

⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。

王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！

可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。

⑦倾其所有，只够三天。

第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。

王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：

“我看你是吃饱了撑的，没事找事。

”

⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。

一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。

这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。

⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴 身患疾病盼救助》的新闻报道。

随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。

短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。

一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。

⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜。

饭后，儿媳向她诉起苦来：

“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”

⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。

⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。

王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……

（选自《中国小小说精选》，有修改）

13．参照下面的表述，分别用两个四字短语将小说情节补充完整。

（4分）

凌晨拾荒，捡养弃婴→①婆媳争吵，妥协寄居→为救弃婴，倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→②捐建学校，拾荒依旧。

14．小说第⑫段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心理活动。

（3分）

（示例）这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子；先前收养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱；这笔钱我要用它来回报社会。

15．选择一个角度，赏析第⑥段画线的句子。

（4分）

可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。

（示例）动作描写。

通过对拿钱的一系列动作的描绘（“咬、撕、揭”等一系列动词的使用），生动传神地写出了王婆婆救弃婴的决心以及对这笔钱的不舍，表现了王婆婆的善良仁爱。

16．小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，第⑬段仅用“一年后”三个字将这一年发生的事情一笔带过。

作者为什么这样写？

（3分）

②③段描述弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程，更能表现王婆婆的善心，故详写；第⑬段中，新教学楼的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。

17．小说最后一句写王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？

（4分）

①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良；②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴（“正确的金钱观”“纯真”）；③王婆婆的儿子儿媳与王婆婆争吵，让王婆婆寄居别处，丢弃了孝顺；④婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。