百合花同步练习2.docx
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百合花同步练习2
《百合花》练习及答案
一、基础题（15分）
1.给加粗字注音。
（4分）
劈手（ ） 闪烁（ ） 虔诚（ ） 半晌（ ）
2.根据拼音写出汉字。
（5分）
破zhān（ ）帽 niǔ（ ）怩 抱qiàn（ ）
踌chú（ ） 幼zhì（ ）
3.下列书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.安详 小心翼翼 气势凶凶 B.发髻 日溢丰富 张皇失措
C.棉絮 平淡无其 义愤填膺 D.篝火 流水淙淙 起早熬夜
4.下列词语中画线字的解释不完全正确的一项是（ ）（2分）
A.敝帚自珍（破旧） 白鹤亮翅（闪光）
B.潜滋暗长（生出） 见异思迁（变动）
C.不能自己（停止） 群山环拱（围绕）
D.错落有致（情趣） 秉烛夜谈（拿着）
5.下列画线成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。
二、整体感悟（7分）
1.教学设计>文章以“百合花”为题目，有什么寓意？
（3分）
2.教学设计>文章在刻画人物方面有何特色？
（4分）
三、课文阅读题（16分）
阅读课文至结尾，回答问题。
1.概括选文内容。
（2分）
2.文中医生说“不用打针了”是什么意思？
（2分）
3.“我”阻止新媳妇“不要缝了”，“她却对‘我’“异样地膘了一眼”，“还是一针一针地缝”。
如何理解？
（3分）
4.选文第三段中的“劈手”表现了怎样的内容？
（3分）
5.新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话，但她的内心是不平静的。
试揣度其心理，写一段话，写出此时她的心里所想。
（50字左右）（6分）
四、类文阅读题（18分）
①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是A（xiū sè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：
“怎么了，小姑娘？
”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸摸我的头说：
“没关系，咱们一起去找找，好吗？
”她又俯身拉起我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇当时的年龄，他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我B（chà yì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竞是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：
“妍妍，你又在淘气，你能不能让人安静一下？
你真太不懂事了。
”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边吸喘着说：
“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？
”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，酸酸的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
它就像那C（pái huái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：
你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？
你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？
你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？
只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。
能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更多些。
”
1.根据拼音写出文中括号处应填入的词语。
（3分）
A.xiū sè（ ） B.chà yì（ ） C.pái huái（ ）
2.本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。
（6分）
3.给本文加一个标题。
（限四个字）（2分）
4.下面一段话是从原文中抽出来的：
“爱幻想的我从此被幻想折磨着：
当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想会是她吗？
当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？
当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？
”
这段话的恰当位置应在第 自然段与第 自然段之间。
依据是
。
（4分）
5.本文揭示了怎样的人生哲理？
用一句话概括出来。
（3分）
赏析：
本文写了生活中一些助人的人，他们善良、淳朴、无私、厚道，这和《百合花》中的新媳妇有着相同的性格。
在塑造人物上都采用了语言、动作等描写手法。
不同的是《百合花》塑造了新媳妇这样一个人物形象，而本文写了三件事，塑造了多个这样性格的人物。
五、中考题（24分）
盖不完的房子 冰夫
爷爷忙碌了半生才盖起三间土屋。
土屋是用坯盖成的。
先把麦草轧成一段段的，每段大约有15公分长，掺到黄土里和成泥，用20公分宽40公分长的木板模具，拓成坯子，晒干后用它砌墙，上面砌成脊形，横上檩子，铺上高粱杆，抹上一层厚厚的泥，上面再苫上一层厚厚的稻草。
一所上墙草屋就建成了。
住这样的土屋是很麻烦的，每年秋天都要用碎麦草掺黄土和的泥抹一遍墙，一来可防止微小的空隙透风，冬天不保暖；二来防止明年春天和夏天雨水冲洗。
如果墙外的泥被冲掉，就要危及里面的坯，那样房子就没有寿命了。
爷爷把一家人搬进草房之后，每个人的脸上都笑开了花。
那年月能住上这么好的草房，是值得老邻们羡慕的。
爷爷常说：
“这房子啊，够我住一辈子了，就在这养老了。
”
等爸爸到了中年的时候，把草房扒倒盖起了砖瓦结构的北京平房，窗户比以前宽阔明亮了，还装上了暖气。
一家人更是喜上眉梢。
爷爷也住进来了，却看不出他有多么高兴，扒房子的时候，爷爷没有阻拦，只坐在一旁叹着气说：
“好好的房子，说扒就扒了。
我本来是想在这儿养老的。
”
当老屋完全消失，红砖墙砌起来的时候，爷爷流下了眼泪：
“我大半辈子的辛苦，说没就没了，真舍不得呀！
”
爸爸劝爷爷说：
“您老辛苦了一辈子，也该住住好房子，这回不再扒了，住两辈子也没问题。
”
等儿子长大的时候，这所砖瓦结构的老屋还是扒掉了，盖起了三间小独楼。
爷爷住进楼房里笑得胡子在颤抖，眼里流着泪，不再表白自己的感受。
爸爸一边说楼房就是比平房气派，可心里总有点不是滋味。
那所平房不见了，那是他半生的劳动所得啊！
那么好的房子说扒就扒了，他总觉得这辈子一点成就都没有了。
儿子看着用自己心血盖成的独楼，欣慰地说：
“咱们家祖祖辈辈，到了我这儿才活出点人样来。
这楼，再住几辈子都没问题。
往后，子子孙孙再不用盖房子了。
”
孙子在一旁接着说：
“我才不稀罕。
等我长大了，要扒掉它，再盖一个比它还高还大还漂亮的楼。
”
“你敢，我打断你的腿。
”儿子发火了，“这可是我半生心血，你敢给我毁了！
”
孙子吓了一跳，急忙躲到了一边去。
他现在年龄还小，谁能保证他不扒掉这幢楼再建新楼呢！
爷爷在临死的时候，终于悟透一个道理：
只要人类存在一天，房子是盖不完的。
1.给加粗字注音。
（3分）
掺（ ） 苫（ ） 檩（ ）
2.土屋为什么“每年秋天都要用碎麦草掺黄土和的泥抹一遍墙？
”（不超过五个字）（4分）
3．爷爷、爸爸、儿子对扒掉自己盖的房子是什么态度？
为什么会有这样的态度？
（5分）
4．画线处爷爷的两次流泪，心情是否相同？
（4分）
5．孙子长大后，会不会扒掉这幢楼再建新楼呢？
为什么？
（8分）
六、创新片段作文题（20分）
生活中人们常会做了这样那样的事之后有这样或那样的感触，请以“ 之后”为话题写一篇小短文，适当运用对人物的描写方法。
200字左右。
Ⅵ.合作探究题
《百合花》中的新媳妇形象深入人心，通讯员的形象也鲜明生动。
文中对通讯员去新媳妇家借被子一事没有细写出来，试根据人物性格合作探究一下，通讯员去借被子时与新媳
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