初中生物八年级上册五单元13章精品试题及答案.docx
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初中生物八年级上册五单元13章精品试题及答案
新人教版初中生物八年级上册五单元（1――3章）精品试题及答案
第一章测试题
（45分钟，100分）
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共42分）
请回答1-4题：
烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。
章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来……
1、这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场：
（）
A、1 B、2 C、3 D、4
2、你判断它们为鱼类的依据是（）
①体表常常被有鳞片②用鳃呼吸③通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳④有口无肛门⑤体内有脊柱
A、①②③B、①②③④⑤C、①②③⑤D、③④⑤
3、属于哺乳动物的是（）
A、娃娃鱼 B、鲸鱼 C、甲鱼 D、章鱼
4、据报载，进入本世纪后，几乎每年至少有一种动物要从地球上消失。
造成野生动物绝灭的主要原因是：
A．自然灾害B．天敌过多C．动物病毒D．人类活动对生态环境的破坏
5．下列不属于脊椎动物的是（）
A．带鱼B．兔C．河蚌D．家鸽
6、在载人航天活动中，为了使宇航员适应太空失重状态准个tii控时钟准个台的生活,og_________________________________________________________________________________________________________的生活，要让他们在愤激中进行失重训练。
航天员受到训练，在科学研究中，属于模拟实验．下列不属于模拟实验优点的是：
A.可以解决不便于直接用实验方法解决的难题
B.可提高效率，节约资源、资金和时间
C.一般情况，模拟程度越高，实验效果越好
D.通过模拟实验的结果都不可靠
7.鱼类不断地用口吞水，由鳃孔排水，水中的氧进入鱼体的途径是（）
A、水→口腔→鳃→血液B、水→鳃→口腔→血液
C、水→鼻→鳃→血液D、水→鼻孔→口腔→血液
8．动物种类多种多样，生活环境各异。
下列水生动物与其分类不符的是（）
A．乌贼、章鱼--软体动物 B．龟、梭子蟹--爬行动物
C．海豚、海豹--哺乳动物 D．海葵、海蛰--腔肠动物
9、被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。
那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的?
（）
A．鳃和鳍 B．肺和鳍 C．肺、气囊和翼 D．鳃和游泳足
10、某类动物只有口而没有肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外，这类动物属于（）
A.腔肠动物B.软体动物C.甲壳动物D.环节动物
11．蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中。
它进行气体交换依靠（）
A．刚毛B．湿润的体表C．环带D．体节
12．兔等哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害。
与这些无关的结构特点是（）
A、有发达的大脑B、神经遍布全身C、有发达的四肢D、体表被毛
13．下列哪项不是陆地生活的动物一般都具有的特点 （）
A.防止水分散失的结构B．具有发达的生殖器官，产生大量的后代
C．有能在空气中呼吸、位于身体内部的呼吸器官D．发达的感觉器官和神经系统
14．下列有关“观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（）
A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉
B．蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端
C．观察蚯蚓对刺激的反应时，触动蚯蚓的动作要快速而且强烈
D．实验中要经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓身体表面
15、家兔是植食动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（）
A.盲肠发达B.体表被毛C.体温恒定D.以上都是
16、在收藏衣服的柜子里，放些樟脑丸可以驱虫、灭虫，樟脑丸中的物质是怎样进入昆虫体内的？
（）
A．从昆虫体表渗透入B．从气门吸入C．从鼻孔吸入D．昆虫偷吃樟脑丸
17、根据表中数据，正确的分析是：
（）
动物名称
心脏占体重比例％
每分钟心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135~244
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C.蛙每分钟心跳次数最低，与其维护恒定的体温相适应
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的
结果。
18．课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中说法不正确的是（）
A.鸟类与所生活的环境温差不大
B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
C.有良好的产热和散热的结构D.羽毛具有保温作用
19．“留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。
诗中蝶与莺的呼吸器官分别是
A．气门和气囊B．气门和肺C．气管和肺D．气管和气囊
20、蝙蝠与家鸽都适于飞行。
但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（）
A．双重呼吸 B．体温恒定C．心脏四腔D．胎生、哺乳
21．一组在南美旅行的动物学家发现过一种被称为“树懒”的动物。
他们除了发现这种动物行动非常缓慢外，还发现这种动物具有下列特点：
皮肤上长有毛发、胎生、热血、靠肺呼吸。
动物学家根据这些特点把树懒归类为（）
A、两栖动物B、鱼类C、哺乳动物D、爬行动物
二、非选择题（共58分）
22、（8分）右图是鱼的鳃部结构，请据图回答：
⑴图中的[]是鱼体进行气体交换的部分，它呈鲜红色，
是因为含有大量的。
⑵说说水是如何进入鱼鳃，又从什么地方流出的？
，
请用简单的方法证明这一点。
⑶进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体有什么变化？
请根据以下资料设计实验证明这一点：
BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色。
23．（14分）下图为家兔的解剖图，观察此图并与人体内部结构相比较，完成下列内容：
（1）兔的⑶和⑵
的结构及部位和人体相似，这说明了人与动
物分类地位相近，同属于动物，
这类动物的主要特征是。
（2）②是兔进行的器官。
兔
的消化系统除了图中的大肠以外，还有序
号为[]的器官。
（3）⑦的基本结构和功能单位叫做
，由、和组成。
（4）⑩是，你判断的根据是
。
（5）⑥的功能是。
（6）哺乳动物特有结构的序号是。
24、（10分）在翻开的、湿润的土壤中，经常会看到蠕动着的蚯蚓。
这些暴露在空气中的蚯蚓又会很快钻进土壤。
下面是几个与蚯蚓相关的问题，请思考回答：
（1）蚯蚓不能长时间暴露在干燥的空气中的原因是 。
（2）轻抚蚯蚓的腹面，会感觉到它粗糙的刚毛。
它们与蚯蚓的运动有关吗？
假定这些刚毛与蚯蚓的运动有关，并将蚯蚓分别放在粗糙的和光滑的玻璃板上进行探究，你对实验结果的预期是：
蚯蚓在 玻璃板上爬行速度更快。
原因是 。
（3）右图为探究蚯蚓运动情况实验模式图。
图中长方形表示蚯蚓，甲表示蚯蚓运动前的位置，乙表示蚯蚓前行一段时间后的位置，A、B、C、D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置。
观察蚯蚓的运动，测量蚯蚓的运动距离时若以B点为起点，
则终点是 点；
若3次测量蚯蚓在相同时间内运动的距离有差异，你认为应
该对这些数据进行怎样的处理？
。
25．（10分）如图，鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点是：
⑴从外形看：
身体呈，前肢变成，
体表被覆，两翼和尾部有大型的。
⑵从肌肉来看：
发达，牵动两翼完成飞行动作。
⑶从摄食消化看：
食量大，消化能力，以提供足够
的能量供飞行使用，很短，粪便可随时排出体外。
⑷从呼吸看：
有发达的和，进行提高气体交换效率。
26．（5分）从下面选出符合各类群的主要特征填入表中（填序号）：
①体表被覆羽毛，前肢变成翼②身体分部，体表有外骨骼③体毛被毛，胎生
④靠躯体和鳍摆动游泳⑤靠湿润的体壁与外界进行气体交换⑥呼吸器官为鳃或气管
⑦由彼此相似的环状体节构成⑧用鳃呼吸⑨用肺呼吸，体内有气囊协助呼吸⑩哺乳
类群名称
节肢动物
环节动物
鱼类
鸟类
哺乳类
主要特征
27.（11分）
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：
“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
（1）“贝贝”的头部纹饰
使用了中国新时器时代的鱼
纹图案。
请写出鱼类特有的
适于水中生活的主要的生理
结构特征。
（2）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特有的共同的主要特点是。
（3）“妮妮”的造型创意，来自北
京的沙燕风筝。
下图是燕子的一组形
态结构图，请从右图中提取有效信息，
分析燕子适于飞行生活的特点：
从①②两图的信息中能够获取。
从③④两图的信息中能够获取。
除上述四幅图中的信息外，根据你所掌握的知识，请你再写出几条鸟类适于飞行的特点：
。
第一章测试题
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共42分）
1.C[解析]章鱼是软体动物、鲫鱼是鱼类、娃娃鱼是两栖动物、甲鱼是爬行动物、鲸鱼是哺乳动物，海马是鱼类。
2.A[解析]根据鱼类的主要特征判断。
3.B[解析]鲸鱼具备哺乳动物的主要特征，如用肺呼吸、胎生哺乳等。
4.D[解析]造成动物灭绝的原因是人类破坏了它们的栖息环境。
5.C[解析]要根据脊椎动物与无脊椎动物的区别来判断，即要看看动物身体内是否有脊椎骨组成的脊柱。
6.D[解析]当不能用直接实验法做实验时，可以用模拟实验代替实验法，即用模型代替实验对象进行实验，如科学家用模拟大气产生的条件做生命起源的实验；我国“神州三号”飞船用模拟宇航员做拟人试验等。
与直接实验法相比，模拟实验的优点是：
（1）可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；
（2）模拟实验是将模型的实验结果类推到实验对象，以揭示有关的事实或规律，这样可以提高效率，大大节约资源、资金和时间。
模拟实验的缺点是：
其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。
一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。
7.A[解析]鱼的水中呼吸过程：
氧二氧化碳
水口鳃丝的毛细血管鳃盖后缘水
二氧
（鲜红）氧化碳（暗红）
血液
8.B[解析]梭子蟹属于节肢动物。
9.A[解析]先判断出中华鲟属于哪一类动物，它属于鱼类，生活在水中，至关重要的有两个特点，分别是游泳和呼吸。
10.A[解析]已知题意的信息属于腔肠动物的主要特征。
11.B[解析]蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。
蚯蚓体壁分布有毛细血管，血中含血红蛋白，可携带氧气。
大气中的氧可溶于体壁的黏液中，再进入蚯蚓体壁的毛细血管中进行气体交换。
如果蚯蚓的体表干燥则无法完成上述功能。
12.D[解析]兔能够敏锐地感知环境的变化，主要依赖发达的神经系统。
13.B[解析]陆地生活的动物适应陆地环境的主要特点：
①一般具有防止水分散失的结构。
②一般具有支持躯体和运动的器官。
③除蚯蚓等动物外，一般有能在空气中呼吸的位于体内的各种呼吸器官。
④普遍具有发达的感觉器官和神经系统。
14.C[解析]观察蚯蚓对刺激的反应时，触动蚯蚓的动作要不能太强烈否则得到的实验现象不准确。
15.A[解析]植物中的纤维性食物较多。
16.B[解析]樟脑丸驱的是昆虫，而昆虫用气管呼吸，首先应从气门进入。
17.D[解析]青蛙体温不恒定。
18.A[解析]鸟类高而恒定的原因取决于产热和散热相对平衡。
19.B[解析]蝶属于昆虫，用气管呼吸；莺属于鸟类，用肺呼吸。
20.D[解析]蝙蝠虽然能飞，但它具有哺乳动物的特征。
21.C[解析]依据各类dongeu的主要特征来判断。
二、非选择题（除特殊说明外，每空1分，共58分）
22、（共8分）[解析]主要考查鱼的呼吸及探究实验的设计过程。
在设计中，要设置对照实验为原则。
⑴〔1〕鳃丝（1分）毛细血管（1分）
⑵水由口流入鳃，又从鳃盖后缘流出（1分）用吸管吸取一些墨汁（或墨水），将其慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁（或墨水）流动的情况（1分）⑶与流入的水相比，流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增多（1分）实验设计：
①取加入等量清水的大小相同的A、B两个烧杯，向A杯中放入一条生活良好的金鱼（1分）②各向两个烧杯中滴加适量的BTB液，观察两杯溶液的颜色变化（1分）
③结果A烧杯溶液逐渐由蓝色变为黄色，B则不变色，由此说明流出鳃的水中含有较多的二氧化碳（1分）
23．（14分）[解析]注意掌握哺乳动物的结构，利用主要特征能够进行图文转换。
⑴肝肺哺乳体表被毛，胎生哺乳⑵气体交换3、4、5、8⑶肾单位肾小球肾小囊肾小管⑷左心室它的壁最厚⑸暂时贮存尿液⑹9
24、（共10分）[解析]利用实验题来理解蚯蚓的呼吸和运动，形成生物和环境是相互适应、相互影响的生物学观点。
（１）蚯蚓的呼吸需要通过湿润的体壁来完成，如果长时间暴露在干燥的空气中，体壁干燥，无法进行正常呼吸（2分，意思表达正确即可得分）（２）粗糙（2分） 刚毛在粗糙的玻璃板上易于附着，有利运动（2分）（如果答光滑，原因能自圆其说也可得分）。
（３）
（2分）
取平均值（2分）
25．（10分）[解析]主要掌握鸟类的主要特征。
⑴流线型翼羽毛正羽⑵胸肌⑶强直肠⑷肺气囊双重呼吸
26．（5分，每空1分，错填或少填均不得分）[解析]综合考查几类生物的主要特征。
类群名称
节肢动物
环节动物
鱼类
鸟类
哺乳类
主要特征
②⑥
⑤⑦
④⑧
①⑨
③⑩
27.（11分）[解析]联系北京奥运会的社会热点知识综合考查。
（1）
用鳃呼吸
用鳍游泳
体表被鳞（2分，至少答出
两点）
（2）
体表被毛
胎生
哺乳（3分，缺一不得分）
（3）身体呈流线型（或纺锤型）前肢变成翼（2分，缺一不得分）
胸肌发达、胸骨发达（2分，缺一不得分）
消化：
消化快、及时排便
呼吸：
气囊发达、供氧充分
循环：
心跳快、供血强
体表：
体表被覆羽毛（2分，学生答出2点即可得分）
第二章测试题
（45分钟，100分）
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共40分）
1．在运动中起动力作用的是（）
A．骨B．骨骼肌C．关节囊D．神经系统
2．下面对骨胳肌的叙述中，不正确的是：
（）
A．两端的肌腱分别固着在不同的骨上B．由肌腱和肌腹两部分构成
C．任何一块肌肉受到刺激后都能收缩D．两端的肌腱分别固着在同一骨上
3．正常情况下，当手指尖无意触到高温物体时，肱二头肌和肱三头肌的收缩和舒张情况（）
A．二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌同时收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌同时舒张
4．骨骼肌具有收缩的特性主要是因为肌腹（）
A．外面包有结缔组织膜B．里面有许多血管
C．里面有许多神经D．主要部分是肌腹
5．某人身体部分肌肉瘫痪，并导致骨骼肌萎缩，其原因可能是（）
A.气管营养B.控制某域骨骼肌的神经要损C.肌肉的灵活性差D.肌肉收缩无力
6．对人体的各种运动，起着控制和协调作用的系统是（）
A．循环系统B．消化系统C．神经系统D．呼吸系统
7．下图中的动物行为属于先天性行为的是 （）
8．下列行为属于学习行为的是（）
A.蜜蜂采蜜B.公鸡啼鸣C.母鸡产卵D.老马识途
9．“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的
A.攻击行为，防御行为 B.繁殖行为，繁殖行为
C.防御行为，繁殖行为 D.防御行为，防御行为
10．（07潍坊中考）对动物行为的叙述，最合理的是（）
A.先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B．低等动物不具有学习行为
C.学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
D．学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代
11．下列事实不属于社会行为的是 （）
A．一窝蚂蚁彼此分工合作B．一个养鸡舍中有上千只鸡
C．几头狮子围捕两只羚羊D．一群猕猴有着严格的等级制度
12．下列关于动物行为的叙述中正确的是（）
A.菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为属于学习行为
B.刚出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育儿袋中吃奶属先天性行为C.成年黑猩猩通过堆叠木箱去摘高处食物属先天性行为
D.先天性行为的存在与体内遗传物质无关
13．下列关于动物的运动和行为，描述正确的是（）
A．动物的所有行为对动物生存都有利 B．动物的运动有利于动物觅食和避敌
C．动物在静立不动时，没有任何行为 D．单靠运动系统动物就能完成运动
14．从树丛到草间，从屋檐到墙角，常能找到形形色色的蛛网。
这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、“餐厅”、“婚床”和育幼室。
有人观察到，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。
蜘蛛结网是哪一种行为？
（）
A．学习行为B．先天性行为C．社会行为D．防御行为
15．让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟分出，隔离饲养直至成熟，然后让这只雄灰头文鸟在雌灰头文鸟与条纹文鸟之间选择配偶，结果，这只雄灰头文鸟只向雌条纹文鸟求偶。
出现这种现象的主要原因是（）
A．先天性行为的作用B．学习行为的作用C．雄鸟的推理D．雌条纹文鸟更漂亮
16．俗话说：
“人有人言，兽有兽语”。
蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（）
A．舞蹈B．气味C．声音D．表情
17．动物的社会行为的特征不包括（）
A．群体内部成员之间分工合作B．有的群体中还形成等级
C．群体内部成员各自独立生活D．群体内部成员之间能够进行信息交流
18．在一群阿尔皮斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（）
A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地
C．是雌性D．负责指挥整个社群行动
19．下列动物行为不属于动物“通讯”的是
A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避D、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
20．农业生产中，最有效的杀虫方法是（）
A.喷杀虫剂B.利用昆虫的趋光性制作工具诱杀昆虫
C.人工捕捉D.用性外激素作引诱剂诱杀害虫
二、非选择题（共60分）
21．（9分）右图为关节结构模式图，据图回答：
⑴填写标号所示结构名称
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿③___________⑤______________
⑵运动时能减轻两骨之间摩擦的是[]，把两块
骨牢固联系在一起的是[]，我们通常所说的脱臼
指的是[]从[]中脱离出的现象。
22．（9分）右图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请识图回答问题：
⑴图中[1]、[2]相当于两块_____，[3]、[4]相当于
_____，[5]相当于______。
⑵图中虚线箭头表示[4]____的过程，此时[3]应该处于_____状态。
⑶图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木块上，这表示骨骼肌两端的_______绕过关节附着在不同的骨上。
⑷如果[5]表示肘关节，则此过程表示_______动作。
⑸从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉__，绕______转动完成动作。
23．（8分）观察图阅读下面的资料并回答问题：
资料一：
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。
不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，
美国红雀喂鱼的行为属于______
行为。
“其他大山雀”偷喝牛奶的
行为属于______________行为。
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的________________所决定的行为。
其他大山雀偷喝牛奶的行为是在_________因素的基础上，通过_________因素的作用而形成的行为。
从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能______________________。
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动。
分析“资料一”，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例。
①___________________________________________，
②___________________________________________________________。
24.（6分）资料分析：
你见过蚂蚁过河吗？
小小的蚂蚁能过河吗？
你不相信吧，蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共同渡过难关的。
遇到小河，首先，成片的蚂蚁在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”。
蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去。
蚁球大半个浮在水面上，少半个泡在水中。
因为蚁球借水势不断地滚动，这样，大家都会有机会露出水面进行呼吸。
大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸。
请根据所给的资料完成下面问题。
（1）蚂蚁的这种行为属于行为。
（2）“蚁球”能滚过一二十米宽的河面，是利用了水的什么作用？
（3）你能说出蚂蚁冒险进河的原因吗？
25．（6分）请回答下列有关动物行为的问题：
（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。
它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
小袋鼠的行为是生来就有的。
由动物体内的_______所决定，是先天性行为。
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。
当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。
然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过___________和_______获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在__________的基础上。
如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见__________对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。
（3）先天性行为和
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