广东省中山市卓雅外国语学校中考考前信息卷语文中考模拟试题二.docx
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广东省中山市卓雅外国语学校中考考前信息卷语文中考模拟试题二
说明：
2018年广东省初中毕业生学业考试模拟考试
语文试卷
1．全卷共6页，满分为120分。
考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的班别、姓名、考号。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础：
（24分）
1.根据课文默写古诗文。
（10分）
（1）□□□□□□□，□□□□□□□。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）（2分）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。
（周敦颐《爱莲说》）（1分）
（3）安得广厦千万间，□□□□□□□□□！
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）
（4）李白的诗歌《行路难》中，象征人生道路充满艰难险阻的诗句是：
□□□□□□□，□□□
□□□□。
（2分）
（5）把陆游的《游山西村》默写完整。
（4分）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）这也真够huájī（），但是我决不能让人看出来！
（2）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuīsù（）到恐龙灭绝的年代。
（3）精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而ànránshīsè（）。
（4）做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要kèjìnzhíshǒu（）。
3.下列句子中加点词语使用不．恰．当．的一项是（）（3分）A．他们的燃料已经告．罄．，而温度计却指在零下40摄氏度。
B．巍峨峥．嵘．的阿尔比斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。
C．我觉得真正的格．物．自．知．的精神，不但研究学术不可缺少，而且对今天的世界环境也是不可少的。
D．中国倡导的“一带一路”建设，将促进我国与世界各国的互利合作，二者相辅相成，相．得．益．彰．。
4.下列对病句的修改不．正．确．的一项是（）（3分）
A.今年2月，教育部、民政部等四部门联合发布的《切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，被称为最严的史上“减负通知”。
（将“史上”移至“称为”和“最严”之间）
B.国家已经建立防控校园欺凌的有效机制，及早发现、制止和干预欺凌和暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。
（将“情节恶劣”和“手段残忍”互换）
C.我国首颗量子科学实验卫星“墨子号”升空，预示全球首条远程量子通信骨干网“京沪干线”已经正式启用，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。
（将“预示”改为“显示”）
D.电影《红海行动》以“也门撤侨”作为故事大背景改编创作而成，在今年春节档成功逆袭，成为票
房冠军，普遍引起社会各界广泛关注。
（删除“广泛”）
5.请给下面这则新闻拟写一个标题，并仿照文中画线句仿写一个句子：
（提示：
标题不超过30字）（4分）本报讯大型纪录电影《厉害了，我的国》于3月2日登陆全国院线，随即掀起全民观影热潮，仅
半月影片票房已突破3亿，创纪录片票房新高。
《厉害了，我的国》全方位、多角度、全景式展现了党的十八大以来，我国在政治、经济、外交、文化、教育、军事等方面取得的成就，表现了中国人民为这些成就所呈现出的拼搏精神、忘我精神和奋斗精神。
3月2日上映后，该片首日票房3813.2万，首周四天收9281.7万。
经过15天的放映，《厉害了，我的国》于3月16日总票房突破3亿，超越《二十二》的1.7亿元成为内地影史纪录片票房新冠军。
在全国两会期间，这部影片引发部委和代表委员的热议，“厉害了我的国”也成了热门用词。
这真是：
《厉害了，我的国》，展华夏魂共筑中国梦，。
标题：
仿写对联：
二、阅读：
（46分）
（一）课内文言文阅读（10分）满井游记
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，
未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始
解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？
己亥之二月也。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）
（1）波色乍．明（）
（2）徒步则汗出浃．背（）（3）恶．能无纪（）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
8．下列对文章的分析理解，不．正．确．的一项是（）（3分）
A．文章第一段采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。
B．“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”一句，回应首段，既肯定自己冒寒出游，又对“城居者”不知大好春光来临表示惋惜。
C．本文主要从水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面描述出城游玩的喜悦之情。
D．本文和《与朱元思书》一样，主要表达作者热爱自然、寄情山水和淡泊名利、厌恶官场、避世退隐之情怀。
（二）课外文言文阅读（9分）知者乐水①
子贡问曰：
“夫识者何以乐水也？
”子曰：
“泉源溃溃，不释昼夜，其似力者；循理②而行，不遗．小间
③，其似持平者；动而之下，其似有礼者；赴千仞之壑而不疑，其似勇者；障防而清，其似知命者；不清以入，鲜洁而出，其似善化者；众人取平品类以正万物得之则生失之则死，其似有德者；淑淑④渊渊，深不可测．，其似圣者。
通润天地之间，国家以成。
是知之所以乐水也。
”《诗》云：
“思⑤乐泮水⑥，薄采其
茆⑦，鲁侯戾．止，在泮饮酒。
”乐．水之谓也。
——《说苑•杂言》
【注释】①知：
通“智”，智慧；乐：
yào,喜欢。
②理:
地势。
③间:
缝隙。
④淑淑：
水清澈的样子。
⑤思：
发语词。
⑥泮（pàn）水：
水名。
⑦茆：
水藻，水草。
9．下列各组句子中，加点词语意思相．同．的一项是（）（3分）
A．不遗．小间/先帝简拔以遗．陛下B．深不可测．/夫大国，难测．也
C．鲁侯戾．止/鸢飞戾．天者D．乐．水之谓/以乐．其志
10．用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3分）
众人取平品类以正万物得之则生失之则死
11．选文最后引用《诗》中的诗歌描述了什么场景？
引用在此有什么作用？
（3分）
（三）实用文本阅读：
（10分）
生不可无书李勇剑
①近来总有人问我如何作文，我皆以一言作答：
读书。
②高尔基曾经说，书籍是人类进步的阶梯。
遥想当年，吕蒙读书后敢对真正的文化人鲁肃说:
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”而鲁肃也不恼，“遂拜蒙母，结友而别”。
真让人感叹这两个读书人的神交了。
黄庭坚曾说:
“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。
”也必然是有过三日不读书的经历才能有感而发。
读书是一种精神享受，更应成为生活中必备物事。
古人说“食不可无肉，居不可无竹”，其后应当补一句：
“生不可无书”。
③读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富。
如果把写作比作燃烧精神篝火，最佳的燃料便需要从书本中获得。
假如不读书，篝火便渐渐熄灭，要再燃烧起来可就不那么容易了。
所以，必须时时向火中投放柴禾，并注意保存火种,才能让篝火延绵不熄。
奇书、经典是上佳燃料，更是爆竹焰火，一旦燃烧,势必噼噼啪啪炸响,抑或光焰升空,五彩斑斓，气贯长虹，令世人瞩目。
劣等书犹如浸水湿木，放进火中不仅不能助长火势，反而有让火焰熄灭的危险。
如此比喻虽然繁复啰嗦，但比较形象，我便常常以此为鉴。
④有人问我，读书记不住怎么办？
我无从回答。
读书自然不是背书，其中乐趣自然也不同。
背诵享受的是写作中旁征博引、引经据典之乐趣，如能帮助他人，自然是一种享受。
读书享受的是与作者神交，读者不仅可以开拓视野，增长见闻，更能升华自己，滋养灵魂。
这等乐趣多是独自享受，不好与人分享，自然也不在乎是否记住。
读过的书自然有印象，需要用时自然会在脑海里浮现。
读得多了，积淀自然丰富，也可以达到与背诵一般无二的效果。
可以说，背诵是积累的速成法，读书则是慢工出细活。
速成未必不好，然而终究根基不稳。
古今中外多见靠读书成为大师者，鲜见靠背书而成为大师者。
古代科举也分为进士和明经两科，大约也是读书和背书之差异罢了。
⑤很多人批评中国人没有信仰，不知敬畏。
其实中国人不是没有信仰或者缺失信仰，而是忘却了自己应有的信仰。
这种信仰在哪里体现呢？
在书里。
中国在经历了百年欺侮之后，一些人觉得自己国家的文化“落后不堪”，于是奉行“拿来主义”，求诸于外国，殊不知，这恰恰背离了“拿来主义”的本义。
然后就有了现今社会的焦虑：
所谓成功学大行其道，机场书店的视频里，一个个西装革履者
大声叫喊着、嘶吼着成功的奥秘，台下的学员眼睛发亮，跟着他们的导师一起呐喊“我要成功!
”试问，这样的社会怎能不焦虑？
怎能不浮躁？
⑥其实这也不能全怪读书的人没有求诸于内，大概是因当下社会，书生意气似乎难以挥斥方遒，正如时下中学生选择读文、理科之尴尬。
大多有志于学习文科的学生，都会被父母和老师以“文科不好找工作”为由推入理科，文科生之失意也尽可见了。
上面这句诗，不仅应见“十有九人堪白眼，百无一用是书生”，更应见下句“莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声”！
读书人应谨记读书的初衷，不是将其当作一块用完即弃的敲门砖，也不是将其当作求取“黄金屋”“颜如玉”的法宝，而应当把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终生之爱好才对。
⑦请拿起书本，做一位意在读书的阅读者吧！
12.下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）。
（3分）
A.本文论述的主要观点是“应当把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终生之爱好才对”。
B.本文首先由写作文引出“阅读”话题，再引用高尔基等名人的名言引出中心论点：
“生不可无书”。
C.第③段运用比喻论证，证明读书“更是为自己积累知识财富”的观点，生动形象，有说服力。
D.在第④段，作者把读书和背书相比较，意在说明读书和背书虽各有其用，但更要注重广泛阅读。
13.下列材料不能证明“读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富”这一观点的一项是（）。
（3分）
A.朱熹《观书有感》：
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
”B.《孙权劝学》中，吴主孙权劝说吴国大将吕蒙读书，吕蒙发奋读书终有所成，令人“刮目相待”。
C.“读史使人明智，读诗使人灵秀，读数学使人严密……凡有学者，皆成性格；凡有读者，皆有乐趣。
”
——培根
D.“我一生的嗜好，除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能快乐生活。
”——孙中山
14.试用文中观点，联系实际，劝说身边的同学“不可无书”。
（4分）
（四）文学文本阅读：
（17分）
无名母亲
张平
①我带母亲去医院看病，要打针，吊四瓶点滴。
打针的人真不少，注射室里几乎座无虚席。
医生插好针头，就叫我和母亲到走廊去。
走廊里贴墙放着两排椅子，我把药瓶挂在高处，让母亲坐在椅子上。
②在我们对面的椅子上，坐着一位农村妇女，年近四十，也可能只有二十多岁，因为她的脸黑黑的，皮肤也粗糙，很难估计年龄。
女人不但脸黑，长得也不好看，尤其是嘴巴，牙齿太突，嘴唇太短，即使闭着嘴，也总有两颗牙齿露在外面。
她怀里抱着一个小男孩，白白胖胖的。
这么黑的母亲，竟能生下这么白的孩子，真是奇迹。
孩子最多只有一岁，还没学会说话，但会哭会笑。
这对母子的上面也挂着药瓶，药瓶连着管子，管子连着针头，针头插在小男孩的额角上。
可能是小孩手上的血管不显眼，医生常在小孩的额头上打针。
③我和母亲坐下一会儿，小男孩就哇哇直哭，还使劲挣扎。
女人一边用手护．着小孩头上的针管，一边把嘴贴．近孩子的脸，叽叽咕咕地逗孩子玩。
我正担心她吓着孩子，那孩子却咯咯地笑了，还抬起小胖脚，兴奋地拍打椅子。
也许在这个小孩子的眼里，母亲的叽叽咕咕，就是世上最动听的声音，母亲唇短牙露的嘴脸，就是人间最美的容貌。
④小男孩一兴奋，就往母亲的怀里拱。
女人撩起衣服，大大方方地给儿子喂奶。
她喂着孩子喊：
“医生，药水完了。
”一个护士过来，给小孩换一瓶药水，忽然惊叫说：
“不准在这里小便！
”原来小家伙一边吃奶一边撒尿呢。
女人毫不迟疑地一伸手，用手掌接住儿子的尿。
护士把远处的痰盂踢过来，女人接满一手，倒到痰盂里。
⑤快下班时，母亲才滴完一瓶。
我要回家给放学的女儿开门，就把母亲托付给护士，又叮嘱母亲：
“有事你就喊医生，我尽量快点来。
”
⑥等我重新回到医院时，对面那个乡下妇女和她的孩子已经走了。
我问母亲刚才有什么事吗。
母亲说：
“没什么事，就是上了一次厕所。
”我问母亲是怎么上厕所的，母亲说：
“对面那个小孩刚好滴完，那位大姐就一手抱孩子一手帮我提药瓶，陪我去厕所。
”
⑦注射室和走廊里都有许多两手空空的人，没想到关键时候帮助母亲的，却是这位抱着孩子的女人。
⑧我问母亲知道她是哪里人。
母亲说：
“她是长坪人。
”
⑨长坪是全县最偏僻的一个乡，在大山里。
⑩我又问：
“她叫什么名字？
”母亲说：
“不知道，她没说。
”
（11）不知为什么，我心头有些隐隐作痛，眼眶发热……
（12）转过身，我紧盯着女人和孩子坐过的椅子，椅子上仍有一处湿漉漉的印迹，那是从那女人的指
缝和手掌边沿漏下的儿子的尿液的印迹……
（13）我突然想，我的母亲，也是这样照顾我的吧？
可我的记忆中已经没有这样的印象了。
别的母亲，
也都是这样照顾儿女的吧？
你们还记得记得母亲伸手接尿这种感人的动作吗？
（14）我赶紧搀扶好母亲，慢慢地向走下楼梯……
——选自《文艺生活（精选小小说）》
15.联系全文，谈谈你对标题的理解。
（5分）
16.小说第②段为什么描写农村妇女的外貌？
（4分）
17.品味赏析下列句中加点词语。
（4分）
（1）女人一边用手护．着小孩头上的针管，一边把嘴贴．近孩子的脸，叽叽咕咕地逗孩子玩。
（2）不知为什么，我心头有些隐．隐．作．痛．，眼．眶．发．热．……
18.赏析小说结尾（第（13）和（14）段）的妙处。
（4分）
三、作文：
19.阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
请从下面两个题目中仍选一题，写一篇不少于600字的记叙文。
文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
题目一：
艳阳高照题目二：
请依照下列提示，自选角度，自命一个含有“走”和“路”的题目。
鲁迅说：
“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”
台湾诗人席慕蓉说：
“在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
”
四、附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1~3题。
【甲】
“汤姆，汤姆，我们迷了路！
找不着路了！
永远也走不出这个鬼地方了！
真是的，我们当时干吗不和别的伙伴一起走呢！
”
说完，她一下子瘫在地上，大哭起来，这下子吓坏了汤姆，他以为她快要死了，要不然就是要发疯了。
他坐在她旁边搂着她。
她紧紧地挨着汤姆，脸贴在他怀里，一古脑地诉说她的恐惧，连后悔都来不及了，这声音传到远处变成了嘲笑，回荡在通道里。
汤姆求她再打起精神来，可她说不能。
于是汤姆开始了自责，骂自己不该把她弄到这种不幸的地步。
这一骂倒有了好效果。
她表示要努力抱定希望，只要汤姆不再说这种话，她愿意跟汤姆一起闯关，因为要说谁有错的话，她自己也不例外。
这样他俩又开始往前走，漫无目标地胡乱走——他们现在能做的就是往前走，不断地往前走。
不久，希望又开始复苏——它没有什么理由，很简单，只是因为希望的源泉还没有因时间和失败而消失时，它自然而然地要复苏。
过了一会工夫，汤姆把贝姬的蜡烛拿来吹灭，这种节约意味深长，言辞是多余的，不用多解释，贝姬就明白了其中的含义，她的希望又破灭了。
她知道汤姆口袋里还有一根整蜡烛和几个蜡烛头——但他必须节约着用。
【乙】总之，所有这些，我都没有想过。
当时，我只是一心一意想乘上小舟渡过海峡到达对面的大陆上。
我
认为，自己目前的处境是世界上最悲惨不过的了，除了死亡，任何其他不幸都比我目前的境况强。
我想，只要一上大陆，我就会得救；或者，我可以像上次在非洲那样，让小舟沿海岸行驶，一直驶到有居民的地方，从而可以获救。
而且，说不定还会碰到文明世界的船只，他们就一定会把我救出来。
最坏的结果，也不过是死，一死倒好，一了百了，种种苦难也算到了尽头。
请读者注意。
我当时心烦意乱，性情急躁，所以才产生了上述种种想法。
而我之所以心烦意乱，性情急躁，是因为长期以来生活一直不顺利，加上最近我上那条遇难船后感到万分失望，因而心情更加烦躁不安。
因为我原来指望在船上能找到一两个活人，这样我总算可以找到说说话的伴侣，并可从他们那儿了解一些情况，譬如我目前究竟在哪里，有没有脱险的可能等等。
这些都是我冒险上船所迫切追求的目的，可是结果一无所获。
所有这些都使我头脑发昏，感情冲动。
在此之前，我已心情平静，只想听天由命，一切凭上天作主；可现在，心情怎么也安定不下来了。
我仿佛无法控制自己的思想，整天只想着怎样渡海到对面的大陆上去。
而且，这种愿望越来越强烈，简直使我无法抗拒。
1．概括甲、乙两文所写的主要内容。
（2分）
2．乙文中的鲁滨孙发现自己脱险无望之后，他做了些什么？
表现出他怎样的性格特点？
（4分）
3．依据选段，适当联系原著情节，概括两文主人公遇险的经历，谈谈给你的启示。
（4分）
2018年广东省初中毕业生学业考试模拟考试
参考答案及评分标准
说明：
1.主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之有理，可酌情给分。
2.主观题答案表述不准确，不顺畅的酌情扣分。
3.附加题从严给分。
一、基础题：
（24分）
1.10分，多、错、漏一字扣0.5分，扣完每小题分值为止。
（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（2）濯清涟而不妖。
（3）大庇天下寒士俱欢颜。
（4）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
2.（共4分，每空1分，错一字扣0.5分，每空最多扣1分）
（1）滑稽；
（2）追溯；（3）黯然失色；（4）恪尽职守。
3.D。
（不合语境）（3分）
4.D。
（应把“权力”改为“权力观”。
）（3分）
5.4分。
参考答案：
标题：
《厉害了，我的国》半月破3亿创纪录片票房新高（2分，符合新闻标题特点、切合文意、在字数限制之内即可。
）
仿句：
壮中国威同建富强国、励炎黄志同建美丽国……（2分，仿写句子主题、结构和仿句一致、切合语境即可。
）
二、阅读（46分）
（一）（10分）
6.（3分，每词1分）
（1）刚刚，开始；
（2）湿透，沾湿，湿润；（3）怎么。
7.（4分，每句2分）
（1）亮晶晶的好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。
（2）这才知道郊野之外未尝没有春天，只是居住在城里的人不知道啊。
8.（3分）D。
（《满井游记》没有重点表达避世退隐之情怀）
（二）（9分）
9.C。
（A.遗漏，留下/给予；B.测量/推测，揣测；D.喜欢/对……感到快乐）
10.众人取平/品类以正/万物得之则生/失之则死。
11.描述了人们在水边饮酒作乐的场景。
作用：
（1）进一步说明知者乐水的情形，突出主题。
（2）增添诗情画意，引人联想，发人深思。
参考译文：
有人问孔子:
“有智慧的人为什么都喜欢水呢?
”孔子说：
“水奔流澎湃,日夜不停,好像毅力坚强的人。
它顺着地势流动，很小的地方都不漏掉,好像是
秉持公平的人。
它向着低下的地方流动,好像很知礼节的人。
流向千仞的深壑,毫不犹豫,像个勇敢的人。
遇到障碍能以清正对待,好像是知道天命的人。
不清洁的水流进去,干净的水流出来,好像是善于感化人的人。
一般人都拿它作为衡量万物的标准,万物得到它就能活下去，失去它就会死去，好像有品德的人。
它
清澈回旋，高深莫测，又像圣君一样。
通达滋润天地之间，国家能兴旺发展。
这就是为什么有智慧的人喜欢水的原因啊!
”正如《诗》所写：
“兴高采烈地赶赴泮水边上，采撷水草。
鲁侯驾到，在泮水边上饮酒相乐。
”
（三）（10分）
12.A。
（3分）（此句是结论，中心论点是“生不可无书”。
）
13.B。
（3分）（没有“愉悦精神”之意）
14.主要观点：
（1）要想写好作文，必先多读书；
（2）读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富；
（4）读书能树立并坚定信仰；（4）应当把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终生之爱好。
（运用文中这些观点，联系青少年和社会发展实际谈，言之有理即可）
（四）（17分）
15．含义：
（1）指文中那位不知道姓名的农村母亲（妇女）；
（2）表现那位母亲虽然无名（不知姓名），但她疼爱孩子、善良助人的美德却让人铭记在心；（3）表现天下母亲默默奉献的精神。
作用：
（1）母亲“无名”，设置悬念，引起读者阅读兴趣；
（2）突出写作对象的特点：
母亲、无名；
（3）暗示主题：
表现母亲默默奉献的精神。
（5分，答对一点给分。
）
16.这是先抑后扬或欲扬先抑的手法。
（1分）在内容上，突出农村妇女外表丑陋（不好看）的特点，这是“抑”；（1分）在结构上，为下文表现农村妇女深爱孩子和乐于助人，突出其心灵美（“扬”）做铺垫，
（1分）使人物个性更加鲜明，情节更加曲折，主题更加突出（1分）。
17.
（1）用“护”和“贴”两个动词（动作描写），写出了农村妇女保护和安抚孩子的动作行为，表现出农村女人对孩子的关心和疼爱，生动形象。
（2分）
（2）“隐隐作痛，眼眶发热”属心理描写，描写出“我”得知是那为外表丑陋、不知姓名的农村妇女帮助了母亲时深受感动和充满感激的心理，生动形象。
（2分）
18.
（1）卒章显志，深化主题：
由表现农村妇女（无名母亲）深厚的母爱，到自己的母爱，再到天下人享受的母爱，主题明确、深刻。
（2分）
（2）用细节“赶紧搀扶好母亲，慢慢地向走下楼梯”表现出“我”对母亲的关心和对母爱的报答，升华情感，增感人力量，引起读者共鸣。
（2分）
19.作文（50分）
作文等级
评分标准
一类卷
（50～45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言
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